COLEGIO NACIONAL TÉCNICO CESAR ANDRADE Y CORDERO

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1 COLEGIO NACIONAL TÉCNICO CESAR ANDRADE Y CORDERO TEMA PLAN DE TRABAJO TEÓRICO PRÁCTICO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER EN COMERCIO, ADMINISTRACION Y SERVICIOS ESPECIALIDAD ADMINISTRACION DE SISTEMAS AUTOR/A:.... DIRECTOR:.. CUENCA-ECUADOR

2 PLAN DE TRABAJO TEÓRICO PRÁCTICO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TITULO DE BACHILLER EN COMERCIO, ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS ESPECIALIDAD ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS 1.- DATOS INFORMATIVOS Tema: Provincia: Ciudad: Colegio: Especialidad: Título al que aspira: Investigador: Director: Fecha de presentación: (Ejemplo) La dislexia infantil y su tratamiento sicológico Azuay Cuenca Nacional César Andrade y Cordero Administración de Sistemas FUNDAMENTOS LEGALES De acuerdo a los estatutos del Colegio Nacional Técnico Cesar Andrade y Cordero y al Reglamento General de la LOEI, en lo pertinente a la graduación de bachilleres, me encuentro en condiciones de llevar a efecto el presente trabajo, después de haber cumplido con todos los años de estudio, me encuentro en aptitud legal para ejecutar la presente monografía con la finalidad de obtener el título de 3.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ANTECEDENTES [Según el tema de ejemplo, lo que se sabe o conoce del tema que voy a desarrollar:] Es un hecho hoy en día el gran número de niños que presentan alteraciones en el proceso de aprendizaje de la lectura, escritura o cálculo, hasta el punto de hacernos pensar en un aumento de alumnos problema con relación a épocas anteriores [Antecedente quiere decir lo que originó el proyecto, una breve explicación del motivo por el que elegiste este proyecto, también puede traer algo de historia en cuanto a ese proyecto, lo que escribas tiene que estar relacionado con la composición del proyecto, sobre lo que ocurrió antes de iniciar este estudio.]

3 3.2.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA [Según el tema de ejemplo, toda investigación se encamina a resolver un problema:] Las características de la sociedad en que vivimos, especialmente la competitividad y fuerte incremento del ritmo de vida, que el niño vivencia a través de las actitudes de los adultos que le rodean, son sin lugar a dudas, si no causa directa, sí factor predisponente de estos trastornos del aprendizaje [La formulación del problema debe ser clara, precisa, específica; utilizar términos y conceptos científicos que designen unívocamente a los fenómenos y procesos educativos estudiados; evitar términos vagos, imprecisos, que se presten a confusión o a interpretaciones diversas, etc. Se recomienda, al formular el problema: 1. Describirlo en un breve párrafo, definiendo claramente cuál es la contradicción existente entre lo que sucede (situación actual) y lo que debe ser (situación deseable) 2. Redactar la pregunta principal] ORIGINALIDAD [Según el tema de ejemplo, que no sea copiado, que no se haya dado el tratamiento como yo lo voy a dar:] Luego de haber consultado las investigaciones efectuadas, detecté que no se había investigado esta temática que propongo, por lo que mi investigación va a ayudar a buscar soluciones JUSTIFICACIÓN [Según el tema de ejemplo, destacar la importancia que tiene realizar el estudio que y como yo propongo:] El tema propuesto es de gran importancia debido a que la posibilidad de expresarnos por medio de un lenguaje gráfico, significó un gran avance en la evolución cultural del género humano. El niño que lee con dificultad y que al escribir comete muchos errores puede tener problema en la adquisición general de conocimientos, puesto que éstos se trasmiten a través de la lectura y escritura. Por esta razón es necesario [La justificación del trabajo de investigación o simplemente la justificación, es la sección de su tesis o trabajo de grado donde se expresas el porqué del estudio, la razón de ser de su realización. Tres elementos son de suma importancia en la justificación identificar a quién beneficia el proyecto de investigación una vez culminado, cómo se ve beneficiado y el tiempo en que se harán tangentes esos beneficios.. Aquí se debe además destacar tres aspectos: - El aspecto teórico. - El aspecto práctico, y - El Metodológico 4.- OBJETIVOS

4 4.1.- Objetivo General [De acuerdo al Tema] - Establecer el estudio de la DISLEXIA INFANTIL a través de la investigación científica, con la finalidad de conocer y ampliar las estrategias de tratamiento psicoterapéutico para mejorar el estilo de vida del infante y la familia. [El objetivo general de una investigación precisa la finalidad del estudio, en cuanto a sus expectativas y propósitos más amplios, dentro de consideraciones de factibilidad. La función principal de todo objetivo general es formular el propósito de la investigación. El objetivo general de un proyecto de investigación debe ser concreto, viable, preciso, claro, sin ambigüedad, y susceptible de alcanzar.] Objetivos Específicos [De acuerdo a cada capítulo de la parte teórica o consulta bibliográfica]. -Conocer sobre el desarrollo normal del lenguaje y sus posibles alteraciones para lograr la detección temprana de los trastornos del lenguaje en el infante. -Desarrollar el conocimiento de las posibles causas y tipos de esta patología y lograr así un mejor entendimiento sobre la misma dentro de la sociedad. -Identificar los síntomas de la dislexia en el infante dentro del aula y la familia para concienciar a padres y educadores sobre sus consecuencias psicológicas y de esta manera mejorar el trato para el niño. -Establecer estrategias psicoterapéuticas para lograr el bienestar del niño dentro de la familia y la sociedad. 5.- MÉTODOS La metodología a utilizarse en el presente trabajo es descriptiva y se desarrollará en los siguientes términos: -Delimitación de la problemática -Recolección de datos a partir de bibliografía -Formulación de procesos Psicoterapéuticos 6.-RECURSOS Institucionales -Colegio Nacional Técnico Cesar Andrade y Cordero. Otras instituciones que colaborarán Humanos -Director:.

5 -Investigador: Materiales -Computador.--Materiales de Oficina.- otros insumos que me sirven para realizar el trabajo Técnicos -Bibliografía -Resumen Científico.- otros Económicos Los costos del trabajo serán solventados en su totalidad por el investigador. 7.- CONSULTA BIBLIOGRÁFICA (CONTENIDOS) INTRODUCCIÓN Luego de concluir el proceso de investigación, redactaré la introducción, planteando el motivo de la investigación de la monografía, su valor, importancia, motivo por el cual escogí este tema, presentaré el cuerpo del trabajo y finalmente expondré sobre el cumplimiento del objetivo general, particulares, métodos, procesos y técnicas a utilizarse y las conclusiones a las que me ha llevado el trabajo. Todo de forma breve CONTENIDOS 1.- Adquisición del lenguaje 1.1.-Definición de lenguaje CAPITULO I EL LENGUAJE 1.2.-Jerarquía evolutiva del lenguaje. 1.-Breve revisión histórica 2.- Qué es la dislexia? CAPITULO II LA DISLEXIA

6 3.- Posibles causas de la dislexia. 4.- Los síntomas de la dislexia. CAPITULO III LA DISLEXIA EN EL AULA Y LA FAMILIA 1.- La dislexia en el aula. 2.- La dislexia visual en el aula Confusión de secuencia Comprensión defectuosa de la lectura Dificultades con el alfabeto. CAPITULO IV MODELOS PSICOTERAPÉUTICOS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DISLEXIA. 1.- Terapia Familiar. 2.- Terapia Cognitiva-Conductual. 3.- Terapia Racional-Emotiva. 6.- Biodanza 6.1. Los poderes de la Biodanza CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Esta se realizará una vez que finalice el trabajo de investigación, elaborando las conclusiones, mediante las cuales se demostrara el cumplimiento de los objetivos planteados en el presente trabajo, a la ves podré sugerir las recomendaciones necesarias, que servirán para tomar los correctivos necesarios para un mejor desenvolvimiento de las personas en general y de los profesionales de la salud mental en particular con relación al tema tratado.

7 8.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Cronograma (Diagrama de Gantt) No. Tiempo ENERO FEBRERO Actividad 1S 2S 3S 4S 1S 2S 3S 4S 1 Elaboración del diseño X X 2 Entrega del diseño X 3 Aprobación del diseño X 4 Recolección y selección de información X X X X 5 Elaboración de documentos X X X 9.- BIBLIOGRAFÍA [Orden alfabético: mínimo 12 textos] [APELLIDOS, Nombres, Título de la obra, Editorial, País, Año de publicación.] ARDILLA, Rubén, Terapia del comportamiento, España, BOWEN, Murray. De la familia al individuo, Buenos Aires, LINKOGRAFÍA DIRECTOR... INVESTIGADOR/A

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