Jóvenes sobre la Pista del Patrimonio Mundial Programa de hermanamiento escolar Proyecto

Transcripción

1 Jóvenes sobre la Pista del Patrimonio Mundial Programa de hermanamiento escolar Proyecto Descripción del proyecto Jóvenes sobre la Pista del Patrimonio Mundial consiste en hermanar escuelas situadas en ciudades del Patrimonio Mundial y en familiarizar a grupos de jóvenes de 15 a 18 años con la noción de patrimonio universal. Los hermanamientos permiten que alumnos de ciudades diferentes intercambien sus ideas, conocimientos y trabajos ligados a este tema. Así pues, los alumnos toman conciencia del valor universal de su patrimonio y de los retos que plantea la gestión del patrimonio a escala internacional. Dicho programa, que tuvo éxito entre los años 2004 y 2009, ha sido bonificado por la OCPM con una beca de hermanamiento de dólares canadienses. Dicha beca permite, pues, que uno o dos grupos de alumnos visiten a su ciudad hermana, y recíprocamente. Los jóvenes tienen así la oportunidad de encontrarse más que virtualmente y descubrir in situ las riquezas patrimoniales de su ciudad hermana. El hermanamiento de las escuelas participantes se llevará a cabo durante el curso Admisibilidad Las ciudades miembros en regla de la OCPM que pueden participar en este programa deben haber abonado su cuota cada año en los últimos tres años. También puede inscribirse en este programa una ciudad que figure en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO desde hace menos de tres años, siempre y cuando haya abonado anualmente su cuota a la OCPM desde su reconocimiento por la UNESCO. Los puntos fuertes del proyecto Este proyecto ofrece numerosas ventajas. No solo no implica ningún gasto de inscripción para las ciudades miembros en regla, sino que permite involucrar a varios públicos: alumnos, personal docente, direcciones de escuelas, familias, autoridades locales, etc. Objetivo: Descubrir otra ciudad del Patrimonio Mundial e intercambiar con los alumnos de la clase hermanada.

2 Jerarquía interna del proyecto El programa está administrado por la OCPM, que se reserva el derecho de cualquier decisión final durante las diversas etapas del proyecto. Cada escuela participante será dirigida por una persona de contacto, nombrada por la autoridad de su ciudad. Dicha persona servirá de enlace entre la o las escuela(s) de su ciudad y la OCPM. De ser necesario, se consultará a las Secretarías Regionales para el hermanamiento de las ciudades y la selección de las ciudades ganadoras de su Secretaría. OCPM Secretaría Regional (en consulta si necesario) Persona de contacto de cada ciudad participante Escuela (profesor y/o acompañante) En el caso en que se implique una escuela de una ciudad que sea la sede de una Secretaría Regional (por ejemplo una escuela de Córdoba), una persona de la Secretaría Regional podría actuar de persona de contacto de la ciudad. Modalidades de participación En primer lugar, se someterá el proyecto a los alcaldes de las ciudades miembros de la OCPM. Los alcaldes que se interesen por el programa habrán de delegar la carga de trabajo a una persona de contacto en la ciudad, y esta persona tendrá la responsabilidad de realizar la promoción del programa en las escuelas de su ciudad e inscribir, para el curso escolar , un máximo de dos escuelas. Ni que decir que no todos los alumnos de las escuelas participantes se implicarán en este proyecto. Será preciso identificar a un grupo de un máximo de treinta alumnos por escuela. La persona de contacto tendrá acceso, a través del sitio Web, a unos carteles y banderas que podrá utilizar, ya sea en francés, en inglés o en español, para hacer la promoción del programa. La persona de contacto que desee inscribir una o dos escuelas de su ciudad tendrá que enviar a la OCPM su formulario de inscripción que haya rellenado antes del 15 de septiembre de 2017, en el sitio Web de la OCPM, en la pestaña Jóvenes sobre la Pista del Patrimonio Mundial. Cuando estén terminadas las inscripciones, la Secretaría General de la OCPM, tras consultar con las Secretarías Regionales si es necesario, propondrá los acuerdos de hermanamiento entre dos escuelas situadas en ciudades diferentes. Los acuerdos de hermanamiento respetarán las preferencias de las escuelas en cuanto al idioma de trabajo (francés, inglés o español), a las edades de los alumnos y al calendario escolar. Según la cantidad de candidaturas recibidas, la OCPM intentará lo más posible no hermanar ciudades transoceánicas, dado el costo elevado de transporte. Una vez finalizados los hermanamientos, es muy importante notar que la persona responsable para la Ciudad participante deberá asumir el seguimiento con su(s) escuela(s) y la(s) de la(s) ciudad(es) hermana(s). Por lo tanto, la persona designada por el alcalde tendrá que desempeñar un papel de líder y actuar de enlace con la o las escuelas participantes, la o las ciudades hermanas y la OCPM. Con el fin de 2

3 ofrecer a las escuelas participantes el mejor seguimiento posible, la OCPM pide también el contacto de los profesores responsables de los grupos de estudiantes participantes. Jóvenes sobre la Pista del Patrimonio Mundial se extenderá sobre un curso escolar y el establecimiento del calendario de actividades incumbirá a las personas de contacto de ambas escuelas hermanadas, junto con los profesores. Actividades sugeridas* Dividir el grupo en equipos e invitarlos a estudiar su ciudad y la ciudad de su escuela hermana. Pedir a los equipos que señalen las similitudes y diferencias entre su ciudad y la ciudad hermanada y echen una mirada sobre los retos urbanos que plantea el patrimonio a escala internacional. Invitar a los alumnos a usar las redes sociales para poder intercambiar más fácilmente: creación de un grupo Facebook, intercambio de correos electrónicos, etc. Los equipos deberán rellenar la ficha modelo relativa a las dos ciudades hermanadas, la cual deberá incluir algunas fotografías de la ciudad hermana y textos cortos sobre las similitudes y diferencias entre ambas ciudades, así como sobre los retos urbanos que plantea el patrimonio a escala internacional. Dado que esta ficha modelo está informatizada, es preferible que las fotografías que figuren en la misma sean digitalizadas, a fin de facilitar el intercambio virtual de los trabajos entre las escuelas hermanadas. Se mostrará un modelo de ficha en la página del proyecto, en el sitio Web (producido por la OCPM). Invitar a los alumnos de ambas ciudades a consultar el sitio Web de la OCPM para descubrir la importancia y variedad de las riquezas culturales de cada continente. *Todas las demás actividades realizadas por una escuela son válidas, mientras persigan el objetivo del programa. El viaje de estudios Una escuela hermanada con otra podrá realizar, al finalizar el curso escolar, un viaje de estudios para concretar sus descubrimientos y estudios sobre la ciudad hermana. Dicho viaje podrá ser de dirección única, o adoptar la forma de un intercambio (las ciudades hermanadas podrán decidir viajar a su ciudad hermana, por turno). Las escuelas deberán hacerse cargo de este viaje de estudios al 100%, tanto en lo que se refiere a su financiación como a su planificación. Sin embargo, es posible que un hermanamiento beneficie de la beca de dólares canadienses que concede la OCPM. Entrega de los trabajos 1- Hermanamiento SIN pedido de beca: las personas de contacto, junto con los profesores, deberán entregar un informe escrito sobre su experiencia de hermanamiento. Los criterios que exponer en ese informe se encontrarán en línea en la página web del proyecto. Habrán de adjuntarse a dicho informe los trabajos realizados por los alumnos. La OCPM colocará en su sitio Web los trabajos realizados por las escuelas participantes. También podrán las ciudades que lo deseen incluir estos trabajos en su propio sitio web. 3

4 2- Hermanamiento CON pedido de beca: las personas de contacto, junto con los profesores, deberán entregar un informe escrito sobre su experiencia de hermanamiento previo al viaje. Los criterios que exponer en ese informe se encontrarán en línea en la página web del proyecto. Habrán de adjuntarse a dicho informe los trabajos realizados por los alumnos. La OCPM colocará en su sitio Web los trabajos realizados por las escuelas participantes. También podrán las ciudades que lo deseen incluir estos trabajos en su propio sitio web. Además de ese informe escrito, un documento que describa el proyecto de estadía debe ser entregado. Las escuelas que se interesen por dicha beca deberán entonces presentar un expediente completo en el cual expongan su programa, el número de alumnos y de adultos que los acompañarán, así como todos los costos asociados al mismo, en particular aquellos que estén ligados a transporte, alojamiento y comidas. Resumiendo, este documento consta la descripción del viaje, los objetivos perseguidos y el presupuesto de la estadía, incluyendo los ingresos y gastos. Un documento detallado sobre los puntos que exponer será accesible en la página del programa sur en sitio Web de la OCPM. Contribución económica y colaboración de las ciudades miembros y de la OCPM No se solicitará ninguna contribución económica a las ciudades en regla de la OCPM para su participación en este programa. La única contribución que se pedirá a las ciudades es que se refieran a la OCPM en caso de necesidad, mencionen a las OCPM en todas las comunicaciones oficiales sobre el programa y trabajen en sinergia con las escuelas participantes. Por ejemplo, esta contribución podrá concretarse con la colaboración de un recurso municipal especializado en patrimonio a un encuentro de grupo o un paseo de descubrimiento por la ciudad. Por su parte, la OCPM correrá completa o parcialmente con los demás gastos relacionados sobre todo con la planificación, la integración en red, el sitio Web y el viaje. La OCPM también se compromete a producir y enviar a cada uno de los jóvenes un diploma de participación en el programa. Modalidades de la beca de hermanamiento La OCPM atribuirá una beca a un hermanamiento (entre 2 escuelas) que mejor haya logrado su intercambio, a fin de ayudarlas a que con este hermanamiento se pueda hacer un viaje de estudios. La selección de las escuelas ganadoras se basará sobre: 1. los trabajos entregados 2. el informe escrito sobre la experiencia de hermanamiento 3. la descripción del proyecto de estadía Según la cantidad de candidaturas recibidas, es posible que la selección se haga en dos fases. Si se reciben varias candidaturas para una misma región, una primera selección a nivel regional se hará: cada Coordinador Regional recibirá de la OCPM las informaciones pedidas a sus ciudades, sobre las cuales se basará para elegir el ganador. Los criterios de selección que se tienen que tomar en cuenta son la calidad del trabajo llevado a cabo por el grupo y la solidez del expediente de proyecto de estadía. Una vez las 2 ciudades hermanadas seleccionadas por el coordinador regional, esta elección se deberá enviar 4

5 a la Secretaría General. Su elección se encontrará listado para la competición a nivel internacional junto con las elecciones de cada uno de los coordinadores regionales 1. Una segunda selección a nivel internacional se hará por el Consejo de administración de la OCPM, que realizará un análisis comparativo para elegir el ganador. Una vez determinada la elección del ganador, una beca de dólares canadienses será entregada a la persona de contacto de la ciudad ganadora, quien se encargará de la distribución de la misma. Si se recibe solamente una candidatura desde una misma región, la selección solamente se hará a nivel internacional (no será necesario consultar a los Coordinadores Regionales en este caso). Una vez determinada la elección del ganador, la OCPM solicitará un documento escrito y firmado de parte de los profesores de las escuelas ganadoras de la beca en cuanto a su aceptación o rechazo de viajar. La beca de dólares canadienses será otorgada a una sola escuela en el caso en que el viaje sea de sentido único. En el caso en que las 2 ciudades hermanadas efectúen el viaje, se dividirá el monto en dos, o sea que se otorgarán dólares canadienses a cada escuela. La beca se abonará de conformidad con las modalidades siguientes: un primer pago del 90% tras la aprobación del viaje de estudios y un segundo, del 10%, al recibo del informe final de actividades. La OCPM se contactará cuando sea el momento con las escuelas ganadoras de la beca para hacerles saber los elementos que exponer en este informe final de actividades. Para obtener el pago del 10%, es obligatorio hacerle llegar a la OCPM este informe final y habrá que hacerlo a más tardar dos meses después de finalizar el viaje. La entrega de los trabajos y las solicitudes de beca empiezan el 15 de enero de 2018 y deben depositarse antes del 15 de marzo de Todo organismo o persona que reciba una ayuda económica tendrá la obligación de realizar el viaje de estudios, tal y como lo haya presentado y para el cual haya obtenido una subvención. Si, por cualquier motivo, no puede cumplir con su compromiso, deberá avisar oficialmente a la OCPM en los plazos más breves. Se procederá entonces a un acuerdo para reembolsar el monto otorgado o posponer las actividades. Todo organismo o persona que haya beneficiado de una beca de hermanamiento deberá incluir el logotipo de la OCPM en los soportes de información, promoción y publicidad relativos al viaje de estudios (cartel, prospecto, folleto, publicidad, sitio Internet, etc.) y mencionar, en los medios de comunicación, la aportación de la OCPM con motivo de las operaciones llevadas a cabo. Calendario Marzo de 2017 Inicio de inscripción de las escuelas 15 de septiembre de 2017 Fin de inscripción de las escuelas 15 de enero de 2018 Inicio de la entrega de trabajos y presentación de los expedientes de solicitud de beca 1 Para todas las ciudades que no están ligadas a ninguna Secretaría Regional, la Secretaría General estará involucrada en el proceso de selección del ganador a nivel regional. 5

6 15 de marzo de 2018 Fin de la entrega de trabajos y de las solicitudes de beca Marzo-Abril de 2018 Análisis de las solicitudes de beca y selección de las escuelas ganadoras Verano (junio-septiembre) de 2018 Viajes de intercambio Para obtener mayor información Sírvanse comunicar con la administradora de programas de la OCPM, la Sra. Andréanne Charest: acharest@ovpm.org 6