2.2.CURSOS, OPOSICIONES Y CONCURSOS

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1 BOLETÍN OFICIAL DE 2.2.CURSOS, OPOSICIONES Y CONCURSOS CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Orn ECD/105/2013, 19 agosto, que convoca al profesorado que presta sus servcos en centros docentes que mparten enseñanzas no unverstaras en la Comundad Autónoma Cantabra para la elaboracón cursos formacón no presencal o sempresencal stnados a ser ncludos en los Planes Formacón Permanente l Profesorado. La Ley Orgánca 2/2006, 3 mayo, Educacón, termna, en su artículo 102.1, que la formacón permanente consttuye un recho y una oblgacón todo el profesorado y una responsabldad las Admnstracones educatvas y los propos centros. Amás, el artículo la ctada Ley dspone que las Admnstracones educatvas planfcarán las actvdas formacón l profesorado, garantzarán una oferta dversfcada y gratuta estas actvdas y establecerán las meddas oportunas para favorecer la partcpacón l profesorado en ellas. Por su parte, la Ley 6/2008, 26 dcembre, Educacón Cantabra, establece en su artículo 116, como uno los prncpos báscos l molo formacón permanente, la dversfcacón estrategas, modaldas e tneraros formatvos, adaptando éstos a las necesdas concretas l profesorado y los equpos docentes, y a las peculardas los contextos formacón. El Decreto 33/2009, 16 abrl, por el que se regula la formacón permanente l profesorado en la Comundad Autónoma Cantabra establece que una las fnaldas la formacón permanente l profesorado es dar respuesta a las necesdas formatvas rvadas la puesta en funconamento y sarrollo los planes, programas y proyectos educatvos mpulsados por la Consejería Educacón, y a las necesdas profesonales emergentes. Asmsmo, en su artículo 24 dspone que esta formacón será llevada a cabo medante estrategas concretas, entre las que se ncluye la organzacón tneraros formatvos flexbles que se adapten tanto a la necesdad l profesorado a lo largo una trayectora profesonal como a las mandas los centros y la socedad. La Orn EDU/41/2009, 28 abrl, por la que se regula la convocatora, reconocmento, certfcacón y regstro actvdas formacón permanente l profesorado en la Comundad Autónoma Cantabra establece, en su capítulo II, las modaldas formacón, sus característcas y los requstos generales que éstas ben cumplr. Esta orn fne el curso como la modaldad formacón que aborda contendos relaconados con la actualzacón centífco-ddáctca l profesorado, la organzacón escolar, los procesos enseñanza y aprendzaje u otros relaconados con el sarrollo profesonal docente. Por últmo, dspone que las actvdas formacón se podrán llevar a cabo, entre otros, medante procedmentos no presencales en los que no se exge la presenca drecta y personal los partcpantes mplcados en el sarrollo la actvdad, o sempresencales, que combnan fases presencales y no presencales. El Plan Regonal Formacón permanente l Profesorado fne las grans líneas formacón que la Consejería Educacón, Cultura y Deporte l Goberno Cantabra preten sarrollar a lo largo estos años, termnando, amás que se aumentará la oferta la formacón a dstanca, tanto en la modaldad sempresencal como en la no presencal. La Consejería Educacón, Cultura y Deporte consra convenente amplar el catálogo cursos sempresencales y no presencales a dsposcón l personal docente la Comundad Pág /9

2 BOLETÍN OFICIAL DE Cantabra, con el objeto proporconar una formacón a medda las mandas éste, acor con los retos la socedad l sglo XXI, al tempo que se aprovechan las ventajas efcenca y flexbldad que las tecnologías la nformacón y comuncacón aportan en matera formacón. La Consejería Educacón, Cultura y Deporte preten, medante el procedmento regulado en esta orn, aprovechar tanto los conocmentos como la experenca profesonal los docentes en el dseño y la elaboracón actvdas formatvas stnadas a éstos. Por ello, en uso las atrbucones conferdas en el artículo 33.f) la Ley 6/2002, 10 dcembre, Régmen Jurídco l Goberno y la Admnstracón la Comundad Autónoma Cantabra, DISPONGO: Artículo 1. Objeto y ámbto aplcacón. La presente orn tene por objeto convocar al profesorado que presta sus servcos en centros docentes que mparten enseñanzas no unverstaras la Comundad Autónoma Cantabra para la elaboracón cursos formacón no presencal o sempresencal stnados a ser ncludos en los Planes Formacón Permanente l Profesorado. Artículo 2. Destnataros. Podrán ser stnataros esta convocatora el profesorado que presta servcos en centros educatvos en los que se mpartan enseñanzas no unverstaras, los funconaros docentes con stno en undas, centros, órganos y servcos la Consejería Educacón, Cultura y Deporte y otros profesonales que proporconan atencón al alumnado en el ámbto educatvo. Artículo 3. Característcas los cursos. 1. Con carácter general, los cursos berán ajustarse a lo establecdo en el artículo 6 la Orn EDU/41/2009, 28 abrl, por la que se regula la convocatora, reconocmento, certfcacón y regstro actvdas formacón permanente l profesorado en la Comundad Autónoma Cantabra. 2. Los cursos formacón no presencal o sempresencal propuestos, que en su elaboracón y sarrollo se ajustarán a los requstos específcos establecdos en el artículo 7 la Orn EDU/41/2009, 28 abrl, berán, amás, tener una duracón entre z y noventa horas, según lo dspuesto en el apartado Los cursos propuestos berán abordar una o más las sguentes líneas prortaras actuacón: a) Enfoque global atencón a la dversdad s lo emoconal, cogntvo y socal. b) Fortalecmento lenguas extranjeras y Programas europeos. c) Tratamento la nformacón y competenca dgtal. d) Autonomía responsable los centros e ntegracón y compromso con el entorno. e) Formacón profesonal y educacón permanente. f) Metodología actva: De la programacón al aula. g) Salud Escolar: Desarrollo l Proyecto ntegral centro. h) Cualquer otra línea establecda en los Planes Formacón l Profesorado. 4. El ttular la Dreccón General Ornacón e Innovacón Educatva podrá añadr, suprmr o modfcar alguna las líneas prortaras a las que se refere el apartado anteror. 5. De acuerdo con su duracón, los cursos berán ajustarse a uno los sguentes tpos: a) Cursos una duracón z horas, con una duracón mínma una semana. Pág /9

3 BOLETÍN OFICIAL DE b) Cursos una duracón trenta horas con una duracón mínma tres semanas. c) Cursos una duracón sesenta horas con una duracón mínma ses semanas. d) Cursos una duracón noventa horas con una duracón mínma nueve semanas. Artículo 4 Solctus. Forma y lugar presentacón. 1. La solctud autorzacón e nclusón l curso propuesto en el Plan Formacón Permanente l Profesorado se drgrá al ttular la Consejería Educacón, Cultura y Deporte y se presentará, en cualquer momento l curso escolar, en el Regstro dcha Consejería, C/ Vargas 53-6ª planta, 39008, Santanr, o en cualquera los lugares establecdos en el artículo la Ley 6/2002, 10 dcembre, Régmen Jurídco l Goberno y la Admnstracón la Comundad Autónoma Cantabra. El profesorado nteresado berá presentar solctud, acuerdo con el molo que fgura en el anexo I. 2. La solctud rá acompañada la sguente documentacón: a) Propuesta organzacón l curso, según anexo II, b) Todos aquellos materales que formen parte l curso propuesto. 3. Sn perjuco lo anteror, la Dreccón General Ornacón e Innovacón Educatva podrá solctar la documentacón complementara que estme oportuna. Artículo 5. Materales l curso. 1. Los materales l curso berán ser orgnales e nédtos. Los profesores partcpantes berán poseer, como autores, plenos rechos dvulgacón y publcacón, reproduccón, dstrbucón, comuncacón públca y transformacón, sobre la totaldad los materales presentados a la convocatora y berán garantzar que los materales no se encuentran comercalzados. En caso contraro, así como cuando no puran consrarse amparados por el recho cta, aportarán un documento frmado en el que los ttulares los rechos cen los msmos al profesor partcpante que se presenta a esta convocatora y en el que tambén estos ttulares harán constar su aceptacón las bases la msma. 2. Los materales berán estar elaborados en formato multmeda y dotados elementos nteractvdad, ajustándose a los requstos técncos que se establecen en el anexo III. 3. La Consejería Educacón, Cultura y Deporte, a través l portal Educantabra, proporconará un espaco don se facltarán las plantllas los elementos l curso, así como cualquer otra nformacón que pura resultar nterés. Artículo 6. Crteros valoracón. 1. Para la valoracón las propuestas cursos formacón no presencal o sempresencal, cuya puntuacón máxma podrá ser hasta 100 puntos, se aplcarán los sguentes crteros: a) Interés formatvo l curso propuesto, atenndo especalmente a su carácter nnovador e ntegrador l msmo, hasta un máxmo 20 puntos. b) Caldad técnca l materal en cuanto al rgor su dseño y planfcacón y la acuacón l materal al soporte formulado, hasta un máxmo 20 puntos. c) Grado aplcabldad, adaptacón y generalzacón l materal elaborado, hasta un máxmo 20 puntos. d) Vabldad l curso, hasta un máxmo 20 puntos. e) Relacón l curso con las líneas prortaras actuacón l Plan Formacón Permanente l Profesorado, hasta un máxmo 20 puntos. 2. Las propuestas presentadas berán alcanzar una puntuacón mínma 60 puntos. En caso contraro, dchas propuestas serán sestmadas. Pág /9

4 BOLETÍN OFICIAL DE Artículo 7. Instruccón l procedmento. La nstruccón l procedmento será realzada por la Dreccón General Ornacón e Innovacón Educatva. Sus funcones comprenrán: a) Verfcar que la solctud cumple los requstos preceptvos y, s advrtese fectos formales u omsón alguno los documentos exgdos, requerr, en su caso, al solctante para que subsane la falta o acompañe los documentos preceptvos en el plazo z días hábles s la notfcacón, apercbéndole que, no hacerlo, se entenrá que sste su solctud, preva resolucón. b) Pedr cuantos nformes estme necesaros para resolver. Artículo 8. Comté valoracón. 1. Para la seleccón los cursos formacón no presencal y sempresencal se constturá un comté valoracón, presddo por el ttular la Dreccón General Ornacón e Innovacón Educatva o persona en quen legue, que actuará como presnte e ntegrado, amás, por los sguentes membros: a) Tres asesores técncos docentes la Consejería Educacón, Cultura y Deporte. b) Un membro l servco nspeccón educacón. c) Un funconaro adscrto a la Consejería Educacón, Cultura y Deporte, que actuará como secretaro, con voz pero sn voto. 2. Son funcones l comté valoracón las sguentes: a) Valorar las solctus conforme a los crteros establecdos en el artículo 6. b) Solctar los nformes y asesoramento que consre necesaros. c) Formular propuesta resolucón motvada, drgda al órgano competente para la resolucón la convocatora a través l órgano nstructor. 3. El comté valoracón se reunrá, al menos, una vez por trmestre, valorando las solctus acuerdo con lo dspuesto en esta orn. Artículo 9. Resolucón. El ttular la Dreccón General Ornacón e Innovacón Educatva resolverá la autorzacón l curso propuesto y su nclusón en la oferta los Planes Formacón Permanente l Profesorado en el plazo 15 días a partr la propuesta l comté valoracón. La resolucón se hará públca en el tablón anuncos la Consejería Educacón, Cultura y Deporte, (calle Vargas, 53, 6ª planta, 39010, Santanr) y se notfcará a los nteresados. Artículo 10. Reconocmento y actualzacón. 1. La autorzacón e nclusón los cursos en la oferta los Planes Formacón Permanente l Profesorado conllevará el reconocmento a su autoría en los térmnos que establezca la Consejería Educacón, Cultura y Deporte. 2, El profesor partcpante podrá solctar la actualzacón los materales que forman parte l curso, trascurrdos, al menos, doce meses s su autorzacón o últma modfcacón, sguendo el procedmento prevsto en esta orn. El órgano competente para resolver, a los efectos l reconocmento prevsto en el apartado anteror y a propuesta l comté valoracón, cdrá, en funcón la extensón y caldad los nuevos materales aportados, su autorzacón como nuevo curso o su consracón como smple actualzacón, sgnfcatva o no, un curso ya autorzado. Artículo 11. Dreccón y tutoría. 1. La partcpacón en el procedmento regulado por esta orn mplcará, al menos en su prmera edcón, la dreccón l curso propuesto. El drector l curso formacón no pre- Pág /9

5 BOLETÍN OFICIAL DE sencal y sempresencal sempeñará las funcones recogdas en el artículo 8.1.a) 1º la Orn EDU/41/2009, 28 abrl y obtendrá el reconocmento que correspon al ejercco dchas funcones. 2. El solctante podrá así msmo sempeñar la tutoría l curso propuesto. Para ello, berá hacerlo constar expresamente en la corresponnte solctud. El ejercco conjunto la dreccón l curso y la tutoría solo dará recho a una las dos certfcacones, a opcón l nteresado. 3. El tutor l curso formacón sempresencal y no presencal realzará las funcones estpuladas en el artículo 8.1.a) 4º la Orn EDU/41/2009, 28 abrl. Artículo 12. Dvulgacón y publcacón. 1. La autorzacón l curso e nclusón l curso en la oferta formatva los Planes Formacón Permanente l Profesorado supondrá el reconocmento a la Consejería Educacón, Cultura y Deporte l recho a utlzar dcho materal para la realzacón cursos o actvdas formacón drgdas al personal docente, así como la cesón l curso a otras Admnstracones educatvas con la msma fnaldad. 2. La Consejería Educacón, Cultura y Deporte quedará gualmente autorzada a reproducr, publcar, dfundr, modfcar, dstrbur y comuncar públcamente en cualquer soporte, ncludo el electrónco, el contendo estos materales. DISPOSICIONES FINALES Prmera. Aplcacón la orn. Se autorza al ttular la Dreccón General Ornacón e Innovacón Educatva a dctar las nstruccones precsas para la aplcacón la presente orn. Segunda. Entrada en vgor. La presente orn entrará en vgor el día sguente al su publcacón en el Boletín Ofcal Cantabra. Santanr, 19 agosto El consejero Educacón, Cultura y Deporte, Mguel Ángel Serna Olvera. Pág /9

6 BOLETÍN OFICIAL DE ANEXO I SOLICITUD (Orn ECD/105/2013, 19 agosto) DATOS IDENTIFICATIVOS DEL SOLICITANTE APELLIDOS NOMBRE NIF / DOMICILIO LOCALIDAD NIE C. P TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO NIVEL QUE IMPARTE ESPECIALIDAD DATOS IDENTIFICATIVOS DEL CENTRO DE DESTINO CÓDIGO DEL NOMBRE CENTRO DOMICILIO LOCALIDAD DATOS IDENTIFICATIVOS DEL CURSO NOMBRE DESCRIPCIÓN DESTINATARIOS ENSEÑANZAS, etapas, cursos, áreas, materas, asgnaturas, módulos o ámbtos a los que se drge. DURACIÓN EN HORAS y CRÉDITOS SITUACIÓN DEL CURSO (Señálese alguna las casllas sguentes): Nuevo curso Actualzacón sgnfcatva curso autorzado Actualzacón no sgnfcatva curso autorzado SOLICITA SER TUTOR DEL CURSO DOCUMENTACIÓN QUE SE ADJUNTA: Propuesta ddáctca, según anexo II. DECLARACIÓN RESPONSABLE El abajo frmante clara que: Los materales l curso son orgnales e nédtos. El solctante posee, como autor, plenos rechos dvulgacón y publcacón, reproduccón, dstrbucón, comuncacón públca y transformacón, sobre la totaldad los materales presentados. Los materales no se encuentran comercalzados. SOLICITA ser admtdo en el procedmento rvado la Orn ECD/105/2013, 19 agosto, que convoca al profesorado que presta sus servcos en centros docentes que mparten enseñanzas no unverstaras en la Comundad Autónoma Cantabra para la elaboracón cursos formacón no presencal o sempresencal stnados a ser ncludos en los Planes Formacón Permanente l Profesorado. En, a. 201 (Frma) SR. CONSEJERO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Pág /9

7 BOLETÍN OFICIAL DE ANEXO II PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN DEL CURSO (Orn ECD/105/2013, 19 agosto) 1. Datos ntfcatvos la actvdad: a) Denomnacón la actvdad. b) Modaldad formacón.(sempresencal/no presencal) c) Autor l curso y dsponbldad para drgr, al menos, su prmera edcón. d) Destnataros. e) Duracón en horas. f) Temporalzacón g) Número undas ddáctcas l curso. 2. Objetvos, contendos y metodología: a) Fnaldad y objetvos. b) Contendos. c) Estrategas y procedmentos metodológcos. 3. Aspectos organzatvos: a) Enseñanzas, etapas, cursos, áreas, materas, asgnaturas, módulos o ámbtos a los que se drge. b) Número plazas ofertadas. c) Crteros seleccón los partcpantes, s fueran necesaros. d) Recursos necesaros para la organzacón y sarrollo la actvdad. 4. Segumento, evaluacón y certfcacón la actvdad: a) Crteros y procedmentos para el segumento y evaluacón. b) Condcones para la obtencón l certfcado. c) Responsable o responsables l segumento y evaluacón la actvdad. Pág /9

8 BOLETÍN OFICIAL DE ANEXO III REQUISITOS TÉCNICOS (Orn ECD/105/2013, 19 agosto) ELEMENTOS COMUNES A TODOS LOS CURSOS. 1. Guía ddáctca: a. Datos ntfcatvos la actvdad. b. Objetvos. c. Contendos. d. Metodología. e. Crteros evaluacón y calfcacón. 2. Agenda l curso. Cronograma l curso formacón en el que se especfcan las prncpales accones a llevar a cabo por parte l alumno partcpante en el msmo. 3. Tarea. Defncón l trabajo que se be realzar usando habldas prevas y adqurdas que muestren competencas y conocmentos. Se podrá fnr la actvdad a realzar como una únca tarea al fnalzar el curso o como mcrotareas en el transcurso l msmo. La tarea be tener la sguente estructura: - Enuncado la tarea. - Recursos necesaros (herramentas, documentos, enlaces, ). - Orentacones para la realzacón la tarea. - Crteros evaluacón y calfcacón. - Forma entrega. Es necesaro que el tutor aporte la solucón como un archvo npennte. Es recomendable dseñar la tarea en funcón l tempo que se quere asgnar a la msma, no superando el 25% las horas totales l curso. 4. Contendos las undas. Incluyen todos los conceptos que contrburán a la resolucón la tarea. Deben tener una extensón razonable y calculada tenendo en cuenta la dsponbldad tempo prevsta para el alumnado. Cada apartado tendrá, por regla general, entre una y cuatro pantallas navegacón, aunque lo seable es que sean dos aproxmadamente. Todas las referencas que se hagan a contendo externo berán ser a fuentes legales y en la medda lo posble a las págnas orgnales, ejercendo sempre el recho cta. Formato: Se establece el sguente formato para los epígrafes los contendos: 1. Título 1. Apartados Prncpales. Aral 16, negrta Título 2. Subapartados. Aral Título 3. Sub-apartados. Aral 12. El nterlneado be ser sencllo, en un msmo párrafo y doble entre párrafos. Todos los párrafos texto ben estar justfcados. Pág /9

9 BOLETÍN OFICIAL DE S se ncorporan enlaces externos, don el alumno pueda encontrar nformacón adconal, se berá segur el sguente formato: Breve scrpcón l contendo l enlace (Tmes New Roman 12, Azul y centrado) URL l enlace (Tmes New Roman 9, centrado) El texto normal en el que se explcan los contendos l curso aparecerá en Tmes New Roman, 10, sguendo todo lo ndcado anterormente para el formato párrafos y no be aparecer enmarcado. 5. Recursos En aquellos apartados que se consren necesaros, se puen nclur recursos (mágenes, smulacones, anmacones o presentacones) que aporten un valor ddáctco. Todos ellos ben ser facltados en la carpeta Recursos clasfcándolos e ntfcándolos modo únco con el sguente formato: nombre-curso_nombrerecurso_numero-ntfcatvo. Se nclurá una carpeta Fuentes en la que se recogerán todos los archvos fuente corresponntes a los recursos y contendos, en el caso que se aporten ya ntegrados (archvos Flash, SCORM, IMS, etc ), sguendo para ello el msmo formato que se establecó en el punto Lcenca recursos y autoría. Todos los elementos que se aporten se lcencarán bajo Creatve Commons BY-NC-SA. Al respecto, al fnal cada archvo que se aporte se recogerá la lcenca concreta cada recurso empleado en el msmo. El autor especfcará la lcenca CC para los contendos dseñados ( Reconocmento NoComercal Compartr Igual (by-nc- by SA): No se permte un uso comercal la obra orgnal n las posbles obras rvadas, la dstrbucón las cuales se be hacer con una lcenca gual a la que regula la obra orgnal. 2013/12611 Pág /9