PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD CONVOCA: BASES:

Transcripción

1 Gobierno del Estado de Michoacán Secretaría de Educación PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Michoacán, en apego a las Reglas de Operación que norman el Programa para el ciclo escolar : CONVOCA: A las Escuelas Públicas de Educación Especial, Indígena, Preescolar, Primaria, Telesecundaria, Secundarias Técnicas, Secundarias Generales y Centros Comunitarios del CONAFE del Estado, que deseen inscribirse en el proceso de selección al Programa Escuelas de Calidad (PEC), que tiene por objetivo general: Instituir en las escuelas públicas de educación básica incorporadas al programa; un modelo de gestión con enfoque estratégico orientado a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes y la práctica docente que atienda con equidad a la diversidad, apoyándose en un esquema de participación social, de cofinanciamiento, de transparencia y rendición de cuentas. Las escuelas interesadas que voluntariamente deseen participar deberán ajustarse a las siguientes BASES: I. DE LAS ESCUELAS QUE PODRÁN PARTICIPAR: 1. Se atenderán, en un primer momento a las escuelas incorporadas en los años anteriores, y que tengan menos de cinco años en el programa y que hayan cumplido con los requisitos de reincorporación establecidos. 2. En cuanto a las escuelas solicitantes por primera vez, se dará preferencia a escuelas ubicadas en las zonas urbano marginadas de media a muy alta marginación identificadas a nivel AGEB(Áreas Geoestadística Básicas) urbano, establecidos por CONAPO y COESPO. Así como escuelas con bajo aprovechamiento escolar. 3. Las Escuelas Públicas de Educación Preescolar General, Preescolar Indígena, Primaria General, Primaria Indígena, Telesecundaria, Educación Especial, Secundarias Técnicas, Secundarias Generales, Albergues, Escuelas Multigrado y Centros comunitarios del CONAFE. 4. Una vez atendidas las escuelas que cumplen con los criterios 2 y 3 de este punto, podrán participar las escuelas que en el ciclo escolar inician su sexto año de permanencia en el Programa y que se ubiquen en zonas urbano marginadas de media a muy alta marginación identificadas a nivel AGEB urbano, y que atiendan estudiantes indígenas o estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad, escuelas multigrado. 5. No obstante lo anterior, el ingreso de las escuelas al programa es voluntario. Por lo tanto una vez agotadas las posibilidades anteriores podrán ser beneficiarias del programa todos los demás tipos de escuelas públicas que conforman la educación básica. 6. Las escuelas solicitantes podrán consultar la base de datos de la población objetivo del Programa en el sitio de Internet para identificar si son candidatas a participar en el ciclo escolar

2 7. Las escuelas candidatas deberán reunir los siguientes requisitos: Tener deseos de iniciar un proceso de transformación y reorganización de la escuela de manera comprometida y en forma colegiada. Requisitar una ficha técnica con datos generales de la escuela y su personal. Entregar copia de constancia o formato de autorización de CCT Copia de la forma Estadística 911 (ciclo escolar , de inicio y final) que contenga sello y/o firma del nivel educativo al que corresponda la escuela Tener integrado y activo el Consejo Técnico Escolar y/o Técnico Sectorizado. Las escuelas que compartan el mismo edificio presentarán adjunto a la ficha técnica de inscripción, un compromiso de colaboración firmado por los Consejos Técnicos Escolares de ambas escuelas en el que establezcan mecanismos de coordinación para la optimización de los recursos. II. DEL PROCESO DE INSCRIPCION: Para escuelas de nuevo ingreso: a) Las escuelas interesadas llenarán la Ficha Técnica Escolar para participar en el proceso de selección que será firmada por el director, el personal docente y el presidente de la sociedad de padres de familia. Las fichas serán proporcionadas en las oficinas de los sectores y zonas escolares de la Secretaría de Educación en el Estado y en la Coordinación Estatal del PEC, sita en Av. Periodismo No. 1901, Col. Rector Hidalgo, Teléfono: , Morelia, Mich. b) La Ficha Técnica Escolar requisitada, deberá entregarse a la Coordinación Estatal del PEC, a partir de la publicación de la presente y hasta el 30 de Junio del año en curso. III. DEL PROCESO DE REINSCRIPCION: Las escuelas que se reinscribirán, deberán: a) Requisitar nuevamente la Ficha Técnica Escolar para el ciclo escolar , firmada por el director, los docentes y el presidente de la asociación de padres de familia. b) Entregar el Informe Anual en el aspecto Financiero y Técnico Pedagógico con referencia a las cuatro dimensiones consideradas en el Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) y los alcances del Programa Anual de Trabajo (PAT) , se hará a través del Sistema de Información (SIPEC). c) Entregar el acta correspondiente al informe público presentado a la comunidad educativa sobre el manejo de los recursos y logros académicos obtenidos. d) Entregar el Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) considerando alguna información de su planeación anterior y la elaboración del Programa Anual de Trabajo (PAT) IV. DE LA ENTREGA DE DOCUMENTOS: a) Los documentos señalados anteriormente, serán recibidos con fecha límite el 15 de julio de 2006 del año en curso en la Coordinación Estatal del Programa Escuelas de Calidad (CEPEC) en horario de oficina y días hábiles con domicilio en Av. Periodismo No. 1901, Col. Rector Hidalgo, Morelia, Mich. C.P , teléfono V. DEL PROCESO DE RECEPCIÓN PARA DICTAMEN: Las escuelas participantes elaborarán su Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) y el Programa Anual de Trabajo (PAT) , conforme a los lineamientos metodológicos establecidos en la Guía que la Coordinación Estatal del PEC proporcionará.

3 El colegiado de la escuela elaborará en sesiones de Consejo Técnico el PETE y el PAT, involucrando a los alumnos y a la Asociación de Padres de Familia. a) Los Directores, Jefes de Sector, Supervisores y Asesores Técnicos de Sectores y de Zonas de las escuelas participantes, asistirán a talleres de capacitación que se impartirán entre los meses de Abril y Junio del 2006, en sus respectivas regiones. b) La comunidad escolar elaborará su PETE y PAT a partir de la publicación de la presente convocatoria al 16 de agosto del 2006, el cual será validado por el Consejo Técnico de cada escuela. c) La entrega recepción del PETE y PAT a la Coordinación Estatal del PEC será del mes de julio y hasta el 18 de agosto de 2006, sita en Av. Periodismo No. 1901, Col. Rector Hidalgo, Morelia, Mich. C.P , Tel en dos tantos impresos y en CD. VI. DE LA PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS Y SU CONTENIDO: El PETE Y PAT deberán estar integrados con los siguientes apartados: Carátula que contenga datos básicos de identificación y ubicación de la escuela. Presentación. Índice. Contexto general de la escuela (ubicación geográfica, plantilla de personal, croquis con referencia a la comunidad y al Municipio). Resultados de la autoevaluación de la gestión escolar visión, misión, código de ética, propósitos y compromisos del director, compromisos del equipo docente, objetivos, estrategias, metas, análisis FARO e Indicadores. Programa Anual de Trabajo (formatos A, B, y C) y Anexo de la Autoevaluación del PAT. Anexos (Actas de Consejo Técnico, muestras de encuestas a los docentes, padres de familia o alumnos, gráficos, cuadros sinópticos, tablas comparativas, formatos con datos estadísticos oficiales, resúmenes y relatorías). VII. DEL PROCESO DE DICTAMINACIÓN: El Plan Estratégico de Transformación Escolar es un documento que sintetiza los resultados de un proceso sistemático de autoevaluación y planeación estratégica a mediano plazo (cinco años) para intervenir en la mejora de la gestión de la escuela; resume los resultados de la autoevaluación de la gestión escolar, la visión, la misión, código de ética y compromisos del director y del equipo docente; y se describen los objetivos, estrategias, metas, e indicadores que el equipo directivo docente se propone realizar para mejorar la gestión de su escuela en las cuatro dimensiones, tomando como referencia los estándares del PEC contenidos en la Guía de apoyo. El Programa Anual de Trabajo es un documento que permite avanzar hacia el logro de los objetivos del PETE y representa el nivel concreto de actuación para un ciclo escolar; describe y establece las metas, acciones específicas, responsables, estimación de tiempos y la aplicación de los recursos que la comunidad escolar se plantea realizar. Los PETE y PAT serán evaluados por un Comité Dictaminador conformado con personal calificado de las áreas académicas de los niveles que integran la Educación Básica; tomando como base los siguientes criterios: a) Que el Plan Estratégico de Transformación Escolar se trabaje efectivamente en colegiado y se fundamente en una autoevaluación de la gestión escolar en sus dimensiones pedagógica, organizativa, administrativa y comunitaria, así como en los resultados de aprendizaje de los alumnos, de la situación real y objetiva de la escuela, con referencia a los propósitos educativos señalados en el Plan y Programas de Estudio Nacionales. b) Que el PETE establezca objetivos de acuerdo a la visión y a la misión de la escuela; deberá incluir además las metas a mediano plazo así como compromisos de acción para favorecer la equidad y mejorar la calidad del servicio.

4 c) Que el PETE contenga un claro diseño de estrategias como formas de llegar a los objetivos y metas en tiempo y forma, todo relacionado con las dimensiones de la gestión escolar referidas en los estándares del PEC d) Que el PAT establezca con precisión y describa de forma clara y congruente las actividades o acciones específicas, señalando el período de realización, los responsables, recursos requeridos y una estimación del costo de las acciones que serán apoyadas. e) Que las acciones del PAT sean congruentes con los resultados de la autoevaluación de la gestión, así como, con los objetivos, las estrategias y las metas del PETE. f) El período para la dictaminación de los PETE y PAT será entre el 21 de agosto y el 1º. de septiembre del g) Del 4 al 8 de septiembre, las escuelas atenderán las recomendaciones señaladas por el Comité Dictaminador para la selección de las mismas. VIII DE LA SELECCIÓN DE LAS ESCUELAS: La selección de las escuelas que recibirán financiamientos será responsabilidad de la Secretaría de Educación en el Estado, con base en la evaluación emitida el 18 de septiembre de 2006 por el Comité Dictaminador. La relación de escuelas seleccionadas se publicará el 25 de septiembre de 2006 en la Coordinación Estatal del PEC, en Direcciones y Jefaturas de Departamentos de los Niveles Educativos participantes, en los órganos de difusión de la Secretaría de Educación del Estado y en los periódicos de mayor circulación en el Estado. IX. DE LOS ACUERDOS Y COMPROMISOS: El personal docente y directivo de las escuelas que resulten seleccionadas deberá atender los siguientes compromisos: a) Operar el Programa atendiendo lo señalado en las Reglas de Operación del Programa Escuelas de Calidad publicadas en el Diario Oficial de la Federación el día 23 de Febrero de 2006, las cuales estarán disponibles en el sitio de Internet: así como también se sustentarán en la Guía para ejercer los recursos financieros en las escuelas de Educación Básica incorporadas al Programa Escuelas de Calidad en Michoacán. b) Atender las recomendaciones que el Comité Dictaminador emita. c) Realizar su autoevaluación interna. d) Participar en evaluaciones externas. e) Elaborar un informe técnico y financiero trimestralmente y al concluir el ciclo escolar. f) Informar en asamblea a la comunidad educativa, la rendición de cuentas para asegurar la transparencia del manejo de los recursos, de preferencia al finalizar el ciclo escolar. g) Usar invariablemente el Sistema de Información (SIPEC) como un instrumento de registro y de apoyo. h) Asistir con previa autorización de la Coordinación del PEC a cursos, talleres, diplomados o eventos académicos que fortalezcan su desempeño. X. DE LA ASIGNACIÓN DE LOS RECURSOS: a) Una vez seleccionada la escuela, el Fideicomiso Estatal del PEC le depositará como aportación inicial $ 50, (Cincuenta mil pesos 00/100 M.N.) en una cuenta Bancaria Mancomunada entre el Director y el Presidente de la Asociación de Padres de Familia. b) Para incrementar el monto para la ejecución del PAT, la escuela podrá solicitar al fideicomiso Estatal recursos adicionales hasta un peso por cada peso que la escuela pueda gestionar ante los ayuntamientos, padres de familia y organizaciones sociales. El monto de la aportación adicional proveniente del Fideicomiso Estatal no podrá exceder de los $ (Cincuenta mil pesos 00/100 M.N) por ciclo escolar por escuela (Recursos de contrapartida).

5 c) Las escuelas que cumplen con el criterio 4 del punto I de esta convocatoria, recibirán financiamiento inicial del Fideicomiso Estatal de hasta $ 30, (Treinta mil pesos 00/100 M.N) y un recurso concurrente en función de lo que éstas gestionen, el cual no podrá exceder los $ (Diez mil pesos 00/100 M.N) por ciclo escolar por escuela (recursos de contrapartida) d) Las escuelas que no cumplen con el criterio 4 del punto I de esta convocatoria y que durante el ciclo escolar inicien su sexto año de permanencia, seguirán recibiendo los apoyos técnicos del Programa (Escuelas graduadas) e) Los Centros comunitarios del CONAFE recibirán financiamiento inicial del Fideicomiso Estatal de $10, (Diez mil pesos 00/100 M.N) hasta $ 30,000.00(Treinta mil pesos 00/100 M.N) y un recurso concurrente en función de lo que éstas gestionen, el cual no podrá exceder los $ 10, (Diez mil pesos 00/100 M.N) por ciclo escolar por escuela (recursos de contrapartida) XI. DEL RECURSO DE REVISIÓN: Después de la publicación de los resultados de las escuelas seleccionadas, los directores que manifiesten alguna inconformidad contarán con 5 (cinco) días hábiles para solicitar a la Coordinación Estatal del PEC la revisión de su expediente y ésta, emitirá una resolución con carácter inapelable en un término máximo de 5 (cinco) días hábiles a la presentación del caso. XII. ASUNTOS GENERALES. Cualquier situación no prevista en la presente convocatoria será resuelta de manera coordinada por la Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán, y la Coordinación Estatal del PEC. Para mayores informes acudir a la Coordinación Estatal del PEC, en Av. Periodismo No Col. Rector Hidalgo, Morelia, Mich. C.P o comunicarse al teléfono: , Correo electrónico: pecmichoacan@michoacan.gob.mx Morelia, Michoacán, 28 de abril del Atentamente Lic. Manuel Anguiano Cabrera SECRETARIO DE EDUCACION EN EL ESTADO Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan todos los contribuyentes. Está prohibido el uso de este programa con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente. (Artículo 55 Fracción I del Decreto del Presupuesto de Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal 2006).