MODELO DE FORMACIÓN POR PROCESOS Y VALORES CRISTIANOS PROCESO: DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR PLAN DE AULA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

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1 Página 1 de 3 ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMATICA GRADO: OCTAVO PERIODO: I FECHA: AGOSTO 31 A NOVIEMBRE 23 DE 2012 ESTUDIANTE: MAESTRO: FAUSTO OSWALDO MENESES PASPUEL EJE(S) ARTICULADOR(ES): NATURALEZA DE LA TECNOLOGÍA - APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA EJE(S) TEMATICO(S): FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS EMPRESARIALES APLICADOS Y FORMACIÓN DEL ESPÍRITU EMPRESARIAL 1. METAS DE CALIDAD DE ÁREA: DIMENSIÓN TECNICA Fortalezco mi capacidad para la utilización de la tecnología al seleccionar un proyecto empresarial y evaluar su impacto para la comunidad en lo económico y ambiental, utilizando las herramientas tecnológicas que tengo a mi alcance DIMENSIÓN SOCIAL Evidencio interés y amor por la naturaleza al utilizar la tecnología para denunciar el impacto negativo que en la naturaleza pueda tener la producción industrial de alguna empresa local, mejorando así mi Ser Social 2. EL SABER: ( Qué?) Unit I 1. Diseño de investigación 2. El programa de investigación 3. Objetivos de la investigación 4. Justificación 5. Marco de referencia 6. Aspectos metodológicos 7. Síntesis 8. Conclusiones 9. Recomendaciones hacer uso de los graficadores PowerPoint, Movie Maker, CorelDRAW 10. Complementarios Bibliografía: MENESES PASPUEL, Fausto Oswaldo, Guía de Tecnología e Informática. HAMILTON Martín, y PEZO Alfredo, Formulación y evaluación de proyectos Tecnológicos Empresariales aplicados, Bogotá, Editorial: Convenio Andrés Bello, Serie Gestores Tecnológicos GOMEZ CEJAS, Guillermo. SISTEMAS ADMINISTRATIVOS, Análisis y Diseños. Editorial Mc Graw Gil. Año Pág. 96 a la 103, 107 a la 117. CHIAVENATO, Idalberto. INICIACIÓN A LA ORGANIZACIÓN Y CONTROL. Editorial Mc Graw Gil. Año Pág. 66 hasta 72 GÓMEZ RONDÓN, Francisco. SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS. Editorial Mc-Graw-Hill. Año Pág. 104 hasta INDICADORES DE GESTIÓN: ( Para qué?) Tiempo previsto Por semana (Cuándo) SEMANA DE INDUCCIÓN Y AMBIENTACIÓN ESTUDIANTES Lectura páginas de la guía de tecnología e informática, evaluación de diagnóstico página 15 Semana No. 1 Agosto 31 Semana No.2 sept. 3 al 7

2 HACIA EL USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÒGICAS Página 2 de 3 Construir un proyecto tecnológico empresarial, que me permite integrar alguna de las áreas, como por ejemplo. Las Ciencias Naturales que involucra procesos de investigación y composiciones químicas elaboración de muestras de productos para el consumo, ejemplo jabón líquido, Gel, Límpido entre otros productos. Arte, que nos permite desarrollar la capacidad de habilidad en el uso de elementos materiales y aplicación de la creatividad. Lenguaje, uso de un lenguaje adecuado en el proceso de elaboración del proyecto tecnológico, uso de términos técnicos. Tecnología e informática, Desarrollar objetos mecánicos, eléctricos y electrónicos Aplico un gimnasio electrónico para evidenciar el conocimiento, página 16 de la guía de tecnología e informática. Tomo en cuenta todas las instrucciones que expresa el maestro, escribe en tu guía taller de informática, cada una de las instrucciones Realizo lectura de las páginas , de la guía taller de informática, sobre la primera etapa del proyecto tecnológico aplicado. Realizo ejemplos aplicando preconceptos que permitan fortalecer el criterio del conocimiento Realizo lectura de las páginas , de la guía taller de informática, sobre la segunda etapa del proyecto tecnológico aplicado. Realizo lectura de las páginas, de la guía taller de informática, sobre la tercera etapa del proyecto tecnológico aplicado. Utilizo todos y cada uno de los pasos para elaboración de proyectos tecnológicos, talleres de las páginas de la guía de tecnología e informática SEMANA DESARROLLO INSTITUCIONAL Desarrollo de la segunda etapa del proyecto práctico, páginas, 35 y 36 de la guía e informática. Desarrollo de la segunda etapa del proyecto práctico, páginas, , de la guía e informática. Aplico un gimnasio electrónico como evaluación a mi conocimiento, página 43 de la guía de tecnología e informática. Realizo la practica en el computador en el programa graficador, PowerPoint y coreldraw O Gimp Semana No /09/2012 Semana No /09/2012 Semana No /09/2012 Semana No /10/2012 Semana No /10/2012 Semana No /10/2012 Semana No /10/2012 HACIA LA EVIDENCIA DEL CONOCIMIENTO Elaboro proyectos tecnológicos, evidenciando de esta manera los conocimientos adquiridos en este capítulor sobre elaboración de proyectos tecnológicos. Aplico y desarrollo proyectos en el contexto estudiantil y en su contexto social o el medio que se desarrolla. 4. RECURSOS Y CONTEXTOS: ( Con qué? Dónde?) CONTEXTO: Sala de informática, salón de clase, sala de audiovisuales. RECURSOS: Medios magnéticos, carteleras, computadores, guía taller de informática, orientación del maestro, bibliotecas virtuales y físicasentre otros recursos. 5. MÉTODO Y/O INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: ( Cómo?) Consultas individuales y en equipo Evaluaciones escritas Talleres dirigidos

3 Lecciones orales Participación activa Prácticas en sala Observaciones de campo Trabajo en equipo Desarrollo de propuestas Comunicación de ideas Habilidad en el manejo de medios informáticos Autoevaluación Coevaluación 6. OBSERVACIONES Página 3 de 3 1

4 Página 1 de 2 ÁREA: TECNOLOGÍA E GRADO: OCTAVO PERIODO: I FECHA: AGOSTO 31 A INFORMÁTICA NOVIEMBRE 23 ESTUDIANTE: MAESTRO: FAUSTO OSWALDO MENESES PASPUEL EJE(S) ARTICULADOR(ES): SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA - TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD EJE(S) TEMATICO(S): SOLUCIONES EMPRESARIALES A NUEVOS CONTEXTOS, CREANDO PROYECTOS A PARTIR DE SUS HABILIDADES CREATIVAS. 1. METAS DE CALIDAD DE ÁREA: DIMENSIÓN ÉTICA VOLITIVA Aprendo a tener voluntad en la medida que demuestro tener conocimiento para aplicar el proceso de constitución de empresa usando hábitos que lo llevan a responder a las disciplinas y rendimiento escolar DIMENSIÓN CORPORAL Evidencio la expresión oral integrándome con otros contextos y haciendo respetar los principios y requisitos para crear empresa poniendo a prueba mi desempeño fluidez y claridad en el discurso. 2. EL SABER: ( Qué?) Unit II Aplicación practica creación y construcción de proyectos corporativos en el aula Bibliografía: MENESES PASPUEL, Fausto Oswaldo, Guía de Tecnología e Informática. HAMILTON Martín, y PEZO Alfredo, Formulación y evaluación de proyectos Tecnológicos Empresariales aplicados, Bogotá, Editorial: Convenio Andrés Bello, Serie Gestores Tecnológicos GOMEZ CEJAS, Guillermo. SISTEMAS ADMINISTRATIVOS, Análisis y Diseños. Editorial Mc Graw Gil. Año Pág. 96 a la 103, 107 a la 117. CHIAVENATO, Idalberto. INICIACIÓN A LA ORGANIZACIÓN Y CONTROL. Editorial Mc Graw Gil. Año Pág. 66 hasta 72 GÓMEZ RONDÓN, Francisco. SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS. Editorial Mc-Graw-Hill. Año Pág. 104 hasta INDICADORES DE GESTIÓN: ( Para qué?) Tiempo previsto Por semana (Cuándo) HACIA EL MANEJO DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL ENTORNO ESCOLAR Busco soluciones a través de la gestión, por medio de estos procedimientos ir tomando responsabilidad y orden en el desempeño escolar y a la vez fomenta el buen uso y manejo de los hábitos de estudio Busco información en Internet, sobre la constitución de empresa Clasifico y organizo la información recopilada Preparo informes sobre la información en un formato electrónico en el programa graficador, power point de Microsoft Office con la plataforma Windows o Impress de open Office con la plataforma Linux. Realizo actividades programadas en la Guía Taller de Tecnología e Informática aplicando preconceptos. EVALUACIONES FINALES DEL PRIMER PERIODO Semana No. 10 Octubre 29 al 2 de Noviembre 2012 Semana No /11/2012 Semana No /11/2012

5 Página 2 de 2 HACIA LA INTERPRETACIÒN Y FLUIDEZ DEL DISCURSO Argumento, interpreto y propongo el desarrollo y aplicación de un proyecto tecnológico empresarial, con los conocimientos adquiridos sobre la estructura de la empresa y gestión para la creación de la misma. Evidencio el conocimiento, a través de la generación de ideas de un negocio aplicando todos los pasos correspondientes para la creación de un proyecto tecnológico empresarial. Paginas del la guía 4. RECURSOS Y CONTEXTOS: ( Con qué? Dónde?) CONTEXTO: Sala de informática, salón de clase, sala de audiovisuales, RECURSOS: Medios magnéticos, carteleras, computadores, guía taller de informática, orientación del maestro, bibliotecas virtuales y físicas, entre otros recursos. 5. MÉTODO Y/O INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: ( Cómo?) Consultas individuales y en equipo Evaluaciones escritas Talleres dirigidos Lecciones orales Participación activa Practicas en sala Observaciones de campo Trabajo en equipo Desarrollo de propuestas Comunicación de ideas Habilidad en el manejo de medios informáticos Autoevaluación Coevaluación 6. OBSERVACIONES Semana No /11/2012