UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE B 2016

Transcripción

1 COMPETENCIAS ESPECIFICAS, UNIDAD 1 EXPLORACION NEUROLÓGICA. (14HORAS CLASE): A- EL ALUMNO DESARROLLARA LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA REALIZAR UNA EXPLORACIÓN NEUROLÓGICA E INTERPRETAR LOS HALLAZGOS ENCONTRADOS, EN CADA UNO DE SUS CAPÍTULOS, ADEMÁS, CONOCERÁ Y ELEMENTALMENTE INTERPRETARA, LOS PRINCIPALES ESTUDIOS PARACLÍNICOS UTILIZADOS EN NEUROLOGÍA (IMAGENOLOGIA, LABORATORIO y ELECTROFISIOLOGÍA) a- ESTADO DE ALERTA Y FUNCIONES MENTALES SUPERIORES. (2 Hs.). b- NERVIOS CRANEALES: I- OLFATORIO, II- ÓPTICO (Agudeza visual, fondo de ojo y campimetría), NERVIOS OCULOMOTORES, III- MOTOR OCULAR COMÚN, IV-PATETICO y VI- MOTOR OCULAR EXTERNO (Sistematizar diplopías), V- TRIGÉMINO (Funciones sensitiva y motora), VII- FACIAL (Funciones sensitiva, motora y autonómica), VIII- AUDITIVO (Ramas Vestibular y Coclear), IX- y X- GLOSOFARÍNGEO y NEUMOGÁSTRICO (Función gustativa tercio posterior de la lengua y deglución), XI- ESPINAL y XII- HIPOGLOSO. (6 hs.). c- FUNCIÓN MOTORA Y REFLEJOS. (1 hora) d- FUNCIÓN SENSITIVA. (1 hora). e- FUNCIÓN CEREBELOSA (MARCHA) (1 hora). f- REFLEJOS PATOLÓGICOS (Babinski y Sucedáneos) y SIGNOS ESPECIALES (Irritación Meníngea) (1 hora) g- ESTUDIOS DE IMAGENOLOGIA (Tomografía Computada y Resonancia Nuclear Magnética) (1 hora). h- ESTUDIOS ELECTROFISIOLÓGICOS y DE LABORATORIO (E.E.G., E.M.G., POTENCIALES EVOCADOS, L.C.R.) (1hora). COMPETENCIAS ESPECIFICAS, UNIDADES 2 A LA 9 B- EL ALUMNO DESARROLLARA LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES INTEGRALES, PARA IDENTIFICAR, DIFERENCIAR, ESTABLECER DIAGNÓSTICOS, INDICAR MEDIDAS PROFILÁCTICAS, TERAPÉUTICAS, DE REHABILITACIÓN, Y RECONOCER LAS COMPLICACIONES MAS COMUNES, ASÍ COMO REFERIR OPORTUNAMENTE A OTRO NIVEL DE ATENCIÓN, CUANDO ESTE INDICADO, A LOS PACIENTES CON PADECIMIENTOS NEUROLÓGICOS QUE CON MAYOR FRECUENCIA, SON ATENDIDOS POR UN MEDICO CIRUJANO GENERAL, DE ACUERDO A LA SIGUIENTE DISTRIBUCIÓN: UNIDAD 2 PRINCIPALES SÍNDROMES NEUROLÓGICOS (BÁSICOS), (2 HORAS CLASE): SÍNDROMES DE: a- HIPERTENSIÓN ENDOCRANEANA b- MENÍNGEO c- NEURONA MOTORA SUPERIOR d- NEURONA MOTORA INFERIOR (a b c d, 1 hora) e- CORRELACIÓN CLÍNICA (1 hora) UNIDAD 3 CEFALEAS. (3 HORAS CLASE): a- TENSIONALES (1hora) b- VASCULARES (1 hora) c- OTRAS CEFALEAS (En racimos, secundarias etc.) ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: PRESENTACIÓN Y DISCUSIÓN DE CASO CLÍNICO, RELACIONADO CON LAS UNIDADES 1 2 y 3 (1 HORA CLASE) 1 P á g i n a

2 PRIMER EXAMEN PARCIAL UNIDADES 1, 2 y 3 UNIDAD 4 ENFERMEDADES VASCULARES CEREBRALES, (5 HORAS CLASE): a- ISQUÉMICAS (Isquemia Cerebral Transitoria, E.V.C. Trombótico y Embolico). (2hs.). b- HEMORRÁGICAS (Parenquimatosas Hipertensivas ) y (Subaracnoideas por ruptura de Aneurismas ) (2 hs.). c- ESTUDIOS DE IMAGENOLOGIA (1Hora) UNIDAD 5 EPILEPSIA, (5 HORAS CLASE): a- GENERALIDADES y CLASIFICACIÓN (1 hora). b- CRISIS CONVULSIVAS Y NO CONVULSIVAS MAS FRECUENTES (1 hora) c- SÍNDROMES EPILÉPTICOS (1hora) d- ESTUDIOS AUXILIARES DE DIAGNOSTICO (1hora) e- TRATAMIENTO (1hora) ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA, PRESENTACIÓN Y DISCUSIÓN DE CASOS CLÍNICOS, RELACIONADOS CON LAS UNIDADES 4 y 5 (2 HORAS CLASE) UNIDAD 6 ENF, INFECCIOSAS Y PARASITARIAS, MAS FRECUENTES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, (2 HORAS CLASE) a- LEPTOMENINGITIS y ENCEFALITIS (1hora). b- PARASITARIAS (Neurocisticercosis) (1 hora) UNIDAD 7 TUMORES, (2 HORAS CLASE): a- GENERALIDADES SOBRE LOS TUMORES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (1 hora) b- TUMORES INTRACRANEALES MÁS FRECUENTES, ESTUDIOS AUX. DE DIAGNOSTICO y TRATAMIENTO, (1 HORA) UNIDAD 8 ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS, (2 HORAS CLASE) a- ENFERMEDAD DE PARKINSON (1 hora) b- DEMENCIAS, ENFERMEDAD DE ALZHEIMER, VASCULARES, ETC., (1 hora) UNIDAD 9 ENFERMEDADES DESMIELINIZANTES, (1 HORA CLASE) a- ESCLEROSIS MÚLTIPLE, (1 hora) ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA, PRESENTACIÓN Y DISCUSIÓN DE CASOS CLÍNICOS, RELACIONADOS CON LAS UNIDADES 6, 7, 8 y 9 (2 HORAS CLASE) SEGUNDO EXAMEN PARCIAL, UNIDADES, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 EXAMEN FINAL ORDINARIO (INCLUYE TODAS LAS UNIDADES DEL PROGRAMA. EXAMEN EXTRAORDINARIO 2 P á g i n a

3 16. Contenido EL PROGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE NEUROLOGÍA 1 NOSOLOGÍA, SE HA DIVIDIDO EN 9 UNIDADES TEMÁTICAS: A- PRESENTACIÓN Y ENCUADRE DEL CURSO HORA 1- EXPLORACIÓN NEUROLÓGICA, HORAS 2- PRINCIPALES SÍNDROMES NEUROLÓGICOS HORAS 3- CEFALEAS HORAS ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA, DISCUSIÓN DE CASOS CLÍNICOS HORA PRIMER EXAMEN PARCIAL HORA 4- ENFERMEDADES VASCULARES CEREBRALES HORAS 5- EPILEPSIA HORAS ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA, DISCUSIÓN DE CASOS CLÍNICOS HORAS 6- INFECCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO HORAS 7- TUMORES DEL SISTEMA NERVIOSO HORAS 8- ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS HORAS 9- ENFERMEDADES DESMIELINIZANTES HORA ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA, DISCUSIÓN DE CASOS CLÍNICOS HORAS SEGUNDO EXAMEN PARCIAL HORA EXAMEN FINAL.. 1 HORA UNIDADES 1 A 9 y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS = 40 HORAS, PRESENTACIÓN Y ENCUADRE DEL CURSO = 1 HORA, - 2 EXÁMENES PARCIALES Y UN FINAL = 3 HORAS TOTAL = 44HORAS 20. Criterios de evaluación Criterio Valor Evaluación formativa 90% Evaluación sumativa 10% Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación SE APLICARA UN CUESTIONARIO ANÓNIMO AL FINAL DEL CURSO, POR EL DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LA FAMEN (Aplicado en la Sala de Computo de la FAMEN). SISTEMA DE EVALUACIÓN: LA PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN, SE ESTABLECE DE LA SIGUIENTE MANERA: ÁREA COGNOSCITIVA (DE LOS SABERES): 80% ÁREA PSICOMOTORA (DE LAS HABILIDADES) Y ÁREA AFECTIVA (DE LO AFECTIVO ACTITUDINAL) 20% SE PROGRAMARAN 2 EVALUACIONES PARCIALES, EN CADA EVALUACIÓN SE APLICARA LA ANTERIOR PONDERACIÓN, CON LA FINALIDAD DE CONTAR CON ELEMENTOS QUE NOS PERMITA TOMAR MEDIDAS 3 P á g i n a

4 OPORTUNAS EN LOS CASOS QUE ASÍ LO REQUIERAN Y CANALIZAR A LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS, A TUTORÍAS Y/O AL DEPARTAMENTO DE DESARROLLO INTEGRAL, PARA SU APOYO. PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL: UNIDADES 1, 2 y 3, (19 HORAS CLASE): ÁREA COGNOSCITIVA DE LOS SABERES (EXAMEN ESCRITO DE OPCIÓN MÚLTIPLE) 80% ÁREA PSICOMOTORA DE LAS HABILIDADES Y ÁREA AFECTIVA DE LO AXIOLÓGICO/ ACTITUDINAL (REGISTROS DE CLASE, PARTICIPACIÓN, CAPACIDAD DE ESCUCHAR, CAPACIDAD DE DISCUTIR Y DISERTAR, CAPACIDAD PARA REALIZAR UNA EXPLORACIÓN NEUROLÓGICA, MEDIANTE HOJA DE COTEJO, ACTITUD DE RESPETO Y TOLERANCIA) 20% SUMATORIA (VALOR PODERAL TOTAL) 50% SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL: UNIDADES4, 5, 6, 7, 8 y 9 (17 HORAS CLASE) ÁREA COGNOSCITIVA DE LOS SABERES (EXAMEN ESCRITO DE OPCIÓN MÚLTIPLE) 80% ÁREA PSICOMOTORA DE LAS HABILIDADES Y ÁREA AFECTIVA DE LO AXIOLÓGICO/ACTITUDINAL (REGISTROS DE CLASE, PARTICIPACIÓN, CAPACIDAD PARA ESCUCHAR, CAPACIDAD PARA DISCUTIR Y DISERTAR, ACTITUD DE RESPETO Y TOLERANCIA) 20% SUMATORIA (VALOR PONDERAL TOTAL) 50% TOTAL DE LAS 2 EVALUACIONES PARCIALES, PRIMER PARCIAL, 50%, SEGUNDO PARCIAL 50% = 100% EQUIVALENTE AL PROMEDIO FINAL.. EXAMEN FINAL ORDINARIO: EL ALUMNO DEBE TENER COMO MÍNIMO EL 80% DE ASISTENCIAS AL CURSO, ES POR ESCRITO, DE OPCIÓN MÚLTIPLE, INCLUYE REACTIVOS DE LOS 2 EXÁMENES PARCIALES, Y SU VALOR PONDERAL ES DE 50%, QUE CON EL PROMEDIO FINAL, CUYO VALOR PONDERAL ES DE 50%, HACEN UN TOTAL DE 100% Y CORRESPONDE A LA CALIFICACIÓN FINAL, LA CUAL DEBERÁ SER DE 6.0 o MAYOR, PARA SER APROBATORIA. EL ALUMNO QUE AL CONCLUIR EL CURSO, TENGA UN PROMEDIO FINAL DE 8.0, o MAYOR, QUEDARA EXENTO DE PRESENTAR EL EXAMEN FINAL ORDINARIO Y EL PROMEDIO, SERA SU CALIFICACIÓN FINAL. EXAMEN FINAL EXTRAORDINARIO: EL ALUMNO DEBE TENER COMO MÍNIMO EL 60% DE ASISTENCIAS AL CURSO, ASÍ COMO UNA CALIFICACIÓN FINAL DE 5.0 A 5.9, o NO HABER PRESENTADO POR ALGUNA RAZÓN, EL EXAMEN FINAL ORDINARIO, ES POR ESCRITO, DE OPCIÓN MÚLTIPLE, INCLUYE REACTIVOS DE TODAS LAS UNIDADES DEL DEL CURSO, SU VALOR PONDERAL ES DE 100% Y LA CALIFICACIÓN MÍNIMA APROBATORIA ES DE 6.0 EXAMEN A TITULO DE SUFICIENCIA: EL ALUMNO QUE TENGA UNA CALIFICACIÓN FINAL DE 4.9 o MENOR, o REPROBATORIA EN EL EXAMEN EXTRAORDINARIO y SIN IMPORTAR EL PORCENTAJE DE ASISTENCIAS AL CURSO, PUEDE SOLICITAR y EN CASO DE SER ACEPTADO, PRESENTAR UN EXAMEN A TITULO DE SUFICIENCIA, QUE SERA ANTE UN JURADO INTEGRADO POR TRES SINODALES, POR ESCRITO Y DE OPCIÓN MÚLTIPLE, INCLUYE REACTIVOS DE TODAS LAS UNIDADES DEL DEL CURSO, TENDRÁ UN VALOR PONDERAL DEL 100% y LA CALIFICACIÓN MÍNIMA APROBATORIA ES DE Acreditación 4 P á g i n a

5 ES NECESARIO QUE ASISTA AL 80% DE LAS CLASES PARA TENER DERECHO A EXAMEN ORDINARIO Y 60% PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO. PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL DESARROLLO DE LA CLASE, EN LAS 3 ÁREAS, COGNOSCITIVA, PSICOMOTRIZ Y AFECTIVA. CUMPLIR y RESPETAR LOS REGLAMENTOS DE LA UJED Y DE LA FAMEN. LA CALIFICACIÓN FINAL, MÍNIMA APROBATORIA, ES DE Fuentes de información Básicas NEUROLOGÍA ELEMENTAL BARINAGARREMENTERIA y COLS. PRIMERA EDICIÓN ACADEMIA MEXICANA DE NEUROLOGÍA A.C. PRINCIPIOS DE NEUROLOGÍA ADAMS y VÍCTOR ALLAN H. ROPPER - OCTAVA EDICIÓN 2008 MC GRAW HILL NEUROLOGIA DE MERRITT ROWLAND, LEWIS P.,PEDLEY, TIMOTHY A. - DOCEAVA EDITION 2011 WOLTERS KLUWER / LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS. NEUROLOGIA PRACTICA JOSE BILLER CUARTA EDITION 2012 WOLTERS KLUWER / LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS Complementarias MANUAL DE NEUROLOGÍA ADAMS y VÍCTOR CUARTA EDICIÓN 2009 MC GRAW HILL. MANUAL DE TERAPEUTICA NEUROLOGICA DE SAMUELS, MARTIN SAMUELS ALLAN H. ROPPER OCTAVA EDITION 2011 WOLTERS KLUWER / LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS. REVISTAS DE LA ESPECIALIDAD, DISPONIBLES EN LINEA EN LA BIBLIOTECA DE LA FACULTAD. 5 P á g i n a