Nombre de la asignatura: Biocombustibles. Línea de investigación: Biotecnología Enzimática y de Fermentaciones ! 6.

Transcripción

1 7. BIOCOMBUSTIBLES 1. Datos de la asignatura Nombre de la asignatura: Biocombustibles Línea de investigación: Biotecnología Enzimática y de Fermentaciones. Horas de DocenciaHoras de trabajo independiente significativohoras de trabajo profesional supervisado-horas totalescréditos Historial de la asignatura. Fecha revisión / actualización de Agosto 2011/ Instituto Tecnológico Superior de Tierra Blanca Participantes M.C Beatriz Gutiérrez Rivera Observaciones, cambios o justificación Análisis y conformación del programa. Metodología del desarrollo del curso, prácticas propuestas 3. Pre-requisitos y correquisitos. Asignatura optativa después del primer periodo. 4. Objetivo de la asignatura. Que el alumno sea capaz de comprender, analizar y diseñar procesos para la producción de biocombustibles. $$'

2 5. Aportación al perfil del graduado. La materia contribuye a la conformación de una actitud crítica y responsable en el egresado, ante los conocimientos en el desarrollo de los biocombustibles y le ayudará a plantear mejor los problemas que se le presenten en el proceso de generación y aplicación del conocimiento científico y de las innovaciones tecnológicas, con el que seguramente estará estrechamente relacionado en el desempeño de su vida profesional. Específicamente el curso coadyuva a: Conformar una cultura que favorezca la participación y discusión de procesos biotecnológicos sobre las orientaciones de la investigación científica y tecnológica. Favorecer el empleo de enfoques biológicos en el proceso de investigación científica y tecnológica, que incorporen las dimensiones de las ciencias biológicas en los proyectos de investigación. Contextualizar el proceso de generación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico. Generar una capacidad de análisis sobre el rol social y ético del científico y del tecnólogo. Asumir una clara responsabilidad respecto a los impactos que los proyectos de innovación tecnológica puedan tener en los aspectos socioeconómicos y ecológicos, a fin de evitar o minimizar los efectos negativos. Favorecer el empleo de enfoques multi e interdisciplinarios y holísticos en el proceso de investigación científica y tecnológica, que incorporen las dimensiones sociales y ecológicas en los proyectos de investigación. Además promoverá y fortalecerá la identidad del estudiante como conciente de su papel catalizador de proyectos que solucionen los problemas colaterales o consecuentes, derivados de su ejercicio profesional y generadores o innovadores de tecnologías limpias o de menor impacto ambiental. 6. Contenido temático. Unidad Temas Subtemas 1 Introducción Objetivo: El alumno conocerá la situación actual sobre el uso de biocombustibles. Tiempo: 8hrs. 2 Bietanol 1.1 El papel de los hidrocarburos en la economía mexicana 1.2 Legislaciones y regulaciones que afectan el mercado de energía 1.3 Cultivos energéticos "D& Escenarios para la evaluación de la factibilidad del empleo de biocombustibles 2.1 Materias primas para la producción de etanol 2.2 Proceso de producción de $$H

3 Unidad Temas Subtemas importancia de la producción de bioetanol como fuente alternativa 3 Biodiesel importancia de la producción de biodiesel como fuente alternativa de energía. 4 Producción biológica de hidrógeno importancia de la producción biológica de hidrógeno como fuente 5 Biogás Objetivo: El estudiante comprenderá la importancia de la producción de biogáscomo fuente Tiempo: 10 horas bioetanol 2.3 Producción de etanol y ETBE para su uso en México 2.4 Potencial de producción en función de criterios de sustentabilidad 2.5 Barreras para la introducción al mercado del etanol como biocombustible y del ETBE. 3.1 Materias primas para la producción de biodiesel 3.2 Producción de biodiesel y su uso en México 3.3 Potencial de producción en función de criterios de sustentabilidad 3.4 Barreras para la introducción al mercado del biodiesel como biocombustible &D"I13, J.4./3A=@:./0496- G.91>C653 &D$I13/64396,139=//.>58.3->C./0 96G.91>C653 &D%+-:0/650:.6573K =/.>5 &D&+,-./0/.3564 &D'L6C= Subproductos orgánicos para la producción de biogás 5.2 Digestión anaerobia y producción de biogás 5.3 Tratamientos del biogás y usos 5.4 Producción de energía en régimen especial y cogeneración $$(

4 7. Metodología de desarrollo del curso. El curso se desarrollará considerando los resultados de una evaluación diagnóstica de todas las unidades. Se fortalecerá la búsqueda y análisis de investigación documental apoyándose en revistas científicas actualizadas, eventos académicos y otros medios de información. Se establecerán plenarias para discutir los resultados de estas investigaciones, así como se elaborarán resúmenes, fichas de trabajo, mapas conceptuales. Así también, el proceso de aprendizaje se complementará con el desarrollo de prácticas de laboratorio y elaboración de reportes. 8. Sugerencias de evaluación. - A través de exámenes escritos sobre los diferentes temas tratados en la asignatura. Elaboración de un reporte de una investigación sobre los potenciales en el uso de biocombustibles en el corto y mediano plazo para México, que involucre los conocimientos adquiridos en la materia. A través de la participación en clase con la discusión de artículos relacionados con el tema. Informe y análisis de la visita industrial. - Informe y discusión grupal de resultados de las prácticas propuestas o mini-proyecto realizado. 9. Bibliografía. Bibliografía recomendada: Camps, M. M., y Marcos M. F. (2002) Los Biocombustibles Editorial Mundi-Prensa, Madrid. Klass, D. L. (1998) Biomass for renewable energy, fuels and chemicals Editorial AcademicPress, San Diego, USA. De Juana S. J. M., (2003) Energías renovables para el desarrollo. Editorial Thomson Paraninfo, Madrid. International Energy Agency, (2004) Biofuels for transport.an international perspective. International Energy Agency $$)

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