PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA MACROECONOMÍA. [Macroeconomía - Curso ] Datos descriptivos de la asignatura

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1 PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA MACROECONOMÍA 1. Datos descriptivos de la asignatura Nombre de la asignatura: Macroeconomía Curso académico: Curso: 1º Trimestre: 3º Titulación / Estudios: Grado en Negocios y Marketing Internacionales Código de la asignatura: Número de créditos: 6 Número total de horas de dedicación: 150 Lengua de docencia: catalán, español e inglés Profesorado: Joan Ribas Tur Horario: GRUPO 1 GRUPO 2 Sesiones magistrales Sesiones magistrales Lunes, 9:45-11:15 Martes, 8:00-9:30 Seminarios 101: Viernes, 10:00-10:55 102: Viernes, 9:00-9:55 Lunes, 8:00-9:30 Martes, 9:45-11:15 Seminarios 201: Viernes, 12:30-13:25 202: Viernes, 11:30-12:25 Tutorías: Martes, de 12:45 a 13:45 h. 2. Presentación de la asignatura La macroeconomía plantea el estudio del funcionamiento de la economía de un país y de los efectos de la política económica. Se analizan los determinantes del crecimiento económico a largo plazo, las causas y consecuencias de las fluctuaciones económicas a corto plazo y el papel de la política macroeconómica. El curso empieza presentando los agregados macroeconómicos básicos y continúa con el estudio de diferentes temas propios de la economía agregada: crecimiento, ahorro e inversión, dinero, paro, etc., y se enfatiza el estudio de las políticas fiscal y monetaria. En el Plan de estudios, la asignatura Macroeconomía tiene carácter de formación básica para los estudiantes de Negocios y Marketing Internacionales. [Macroeconomía - Curso ] - 1

2 Desde el punto de vista conceptual, el estudio de la macroeconomía constituye el paso siguiente al estudio de la microeconomía, que los estudiantes han cursado durante el trimestre anterior. Mientras que la microeconomía trata del comportamiento de los agentes económicos y su interacción en los mercados, el punto de vista de la macroeconomía es el de la economía agregada. Por otro lado, las herramientas analíticas y metodológicas introducidas en las asignaturas de Microeconomía (técnicas de optimización y análisis de equilibrio) y Análisis de datos (técnicas de representación e interpretación de datos estadísticos y económicos) son de utilidad para analizar la economía agregada y se continúan desarrollando en Macroeconomía. El estudio de la macroeconomía es la base para el estudio de la economía y de las finanzas internacionales en cursos posteriores. Los estudiantes tienen que aprender a analizar la economía real usando las herramientas y los modelos presentados durante el curso. La formación recibida en esta asignatura sirve para seguir la información económica en los medios de comunicación, para contextualizar y entender las cuestiones básicas de la coyuntura económica y para valorar las diferentes opciones en los debates de política macroeconómica. 3. Competencias a trabajar en la asignatura Competencias generales Instrumentales G.I.4. Capacidad para afrontar y resolver problemas. G.I.8. Competencia comunicativa, oral y escrita, en lengua inglesa. Genéricas sistémicas G.S.5.Capacidad de autoaprendizaje. Para la aplicabilidad G.A.2. Capacidad para aplicar criterios cuantitativos y aspectos cualitativos en la toma de decisiones. Competencias específicas Disciplinarias E.D.12. Ilustrar las principales fuentes de información estadística económica y empresarial disponibles, nacional e internacionalmente. Profesionales E.P.1. Capacidad para entender las decisiones de los agentes económicos y su interacción en los mercados. E.P.3. Capacidad para valorar los cambios que se producen en el contexto de los diferentes acuerdos internacionales y que afectan a las relaciones económicas de los diferentes países y a la actividad de las empresas. E.P.17. Ser capaz de expresarse y comprender la comunicación oral y escrita en inglés en un nivel avanzado aplicándolo al ámbito de los negocios internacionales. E.P.21. Capacidad de investigación y explotación de varios recursos de información. E.P.23. Capacidad para aplicar y ampliar el razonamiento abstracto. E.P.24. Desarrollar la capacidad de síntesis. [Macroeconomía - Curso ] - 2

3 Las competencias anteriormente se interrelacionan con las competencias básicas recogidas en el RD 1393/2007, a saber: a. Competencia para la comprensión de conocimientos, partiendo de la base de la educación secundaria general. b. Competencia para la aplicación de conocimientos al trabajo diario en la gestión o el marketing internacionales, en particular, la competencia de elaboración y defensa de argumentos y de resolución de problemas. c. Competencia para reunir e interpretar datos relevantes, que permita emitir juicios reflexivos sobre la realidad económica y social. d. Competencia para comunicarse y transmitir información (ideas, problemas, soluciones) a públicos especializados y no especializados. e. Competencia para desarrollar actividades de aprendizaje de forma relativamente autónoma. Así, las competencias desarrolladas en la asignatura se estructuran entre aquellas que consideran un desarrollo o concreción de las competencias básicas y aquellas que definen el perfil profesional del graduado, tanto en cuanto a competencias generales como específicas, y las competencias propias de la asignatura Competencia básica: comprensión de conocimientos Competencias generales. G.A.2 Competencias específicas. E.P.1, E.P.3. Competencia básica: aplicación de conocimientos Competencias específicas. E.P.23 Competencia básica: reunir e interpretar datos Competencias específicas. E.D.12, E.P.24 Competencia básica: comunicarse y transmitir información Competencias generales. G.I.8 Competencias específicas. E.P.17. Competencia básica: desarrollar actividades de aprendizaje Competencias generales. G.I.4, G.S.5 Competencias específicas s. E.P.21 Competencias que definen el perfil profesional no incluidas en las básicas De manera general, estas competencias tienen en común los siguientes elementos clave para conseguir la profesionalización del estudiante en el ámbito de los negocios y el marketing internacionales: - capacitar al estudiante para su adaptación a equipos y entornos dinámicos, - capacitar al estudiante para que cree su propia visión integral del funcionamiento de un negocio o proyecto de marketing internacional, y - capacitar al estudiante para la toma de decisiones complejas y los procesos de negociación. Competencias generales. G.I.4 [Macroeconomía - Curso ] - 3

4 Resultados de aprendizaje Entender la relación entre las decisiones es y los resultados macroeconómicos tanto a partir de las decisiones de los agentes económicos como a partir de la influencia del entorno macroeconómico sobre el comportamiento de los agentes. 4. Contenidos TEMA 1. INTRODUCCIÓN Introducción a la macroeconomía. Cuestiones básicas. Modelos macroeconómicos. TEMA 2. AGREGADOS MACROECONÓMICOS Medición de la actividad económica. Variables agregadas. Componentes de la renta nacional. Medición del coste de la vida. Agregados básicos del mercado de trabajo. TEMA 3. CRECIMIENTO ECONÓMICO A LARGO PLAZO Crecimiento económico en el mundo. El papel de la productividad. Efectos de la política económica sobre el crecimiento. TEMA 4. AHORRO E INVERSIÓN Decisiones intertemporales. Ahorro e inversión. El sistema financiero. Los tipos de interés. Instrumentos básicos del análisis financiero. TEMA 5. EL PRESUPUESTO DEL ESTADO Y LA POLÍTICA FISCAL Ingresos y gastos del estado. Análisis del sistema tributario. La restricción presupuestaria del gobierno. Déficit público y deuda pública. TEMA 6. DINERO, POLÍTICA MONETARIA E INFLACIÓN El sistema monetario. Definición de dinero fiduciario y de oferta monetaria. El Banco Central. La inflación. TEMA 7. FLUCTUACIONES ECONÓMICAS A CORTO PLAZO Las fluctuaciones económicas: hechos básicos y teorías explicativas. El modelo de demanda y oferta agregadas. TEMA 8. POLÍTICAS DE ESTABILIZACIÓN Políticas macroeconómicas para estabilizar la economía. Inflación y paro a corto plazo. Debates de política macroeconómica. TEMA 9. EL MERCADO DE TRABAJO Demanda de trabajo. Oferta de trabajo. Equilibrio en el mercado de trabajo y determinación de los salarios. Tipo de paro y sus causas. [Macroeconomía - Curso ] - 4

5 5. Evaluación Convocatoria en curso La calificación del curso se fundamentará en la realización de varias actividades de evaluación continua y en un examen final que valorarán el grado de consecución de las diferentes competencias trabajadas durante el curso. Elementos de evaluación Test Moodle de contenidos y asistencia Resolución y entrega de ejercicios (*) Pruebas sorpresa de control de ejercicios realizados Período temporal Previo a las clases magistrales Previo a las clases de seminario En clases magistrales Tipos de evaluación Agente de evaluación Tipos de actividades Evaluación Agrupamiento Peso (%) Obl Opt Docente Auto Coev Cont Sínt Ind Grupo (#) X X Conceptual y X X 5 % seguimiento del asignatura X X Aplicación X X 15 % X X Aplicación y seguimiento X X 5 % Realización y presentación de trabajos en grupo en inglés Semana 6 X X Aplicación X X 10 % Examen parcial Miércoles 24 de mayo X Aplicación y seguimiento X X 15 % Examen final (mínimo 4 puntos) Semana de exámenes X X Síntesis X X 50 % (*) La evaluación de las listas de ejercicios incluirá la realización de pruebas, en las sesiones de seminario, sobre la lista de aquella semana. La realización del examen final es condición necesaria para poder obtener una calificación cuantitativa del curso. En caso de no asistir al examen final, el estudiante recibirá la calificación de No presentado. Los estudiantes que no obtengan un 4 en el examen final recibirán como calificación de curso la que corresponda a la nota más baja. Criterios de recuperación Los elementos de evaluación continua no son recuperables. La evaluación de síntesis es recuperable mediante la realización de un examen de recuperación en la fecha fijada por ESCI-UPF. En caso de no asistir al examen de recuperación el estudiante mantendrá la calificación obtenida. En caso de asistir al examen de recuperación el estudiante obtendrá la nueva calificación: Examen final: 50 % Elementos de evaluación continua: 50 % En los elementos de evaluación continua se mantendrán las calificaciones obtenidas regularmente durante el curso. [Macroeconomía - Curso ] - 5

6 En caso de no obtener una nota mínima de 4 en el examen de recuperación, la calificación de curso será la que corresponda a la nota más baja. Trabajo de competencias y evaluación de resultados de aprendizaje: Test Moodle de contenidos y asistencia Resolución y entrega de ejercicios Pruebas sorpresa de control de ejercicios Realización y presentación de trabajos en grupo en inglés GI4 GI8 GS5 GA2 ED12 EP1 EP3 EP17 EP21 EP23 EP24 Resultados de aprendizaje X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Examen parcial X X X X X X X X X X Examen final X X X X X X X X X X La copia y/o el plagio total o parcial en los trabajos y/o exámenes implicará suspender la asignatura con una calificación de cero sin derecho a recuperación, sin perjuicio de la aplicación de las demás sanciones previstas en el reglamento de Régimen disciplinario de los estudiantes de la Universitat Pompeu Fabra en función de la gravedad de la infracción. 6. Bibliografía y recursos didácticos Bibliografía básica N. Gregory Mankiw, Principios de Economía, 6ª ed., Editorial Paraninfo. Bibliografía complementaria Ben Bernanke y Robert Frank, Principios de Economía, Editorial McGraw-Hill. Olivier J. Blanchard, Macroeconomía, Editorial Prentice-Hall. Robert E. Hall y Marc Lieberman, Economía. Principios y Aplicaciones, Editorial McGraw-Hill. N. Gregory Mankiw, Macroeconomía, Antoni Bosch Editor. Paul Samuelson y William D. Nordhaus, Economía, Editorial McGraw-Hill. Recursos didácticos Transparencias en Power Point para cada tema, vinculadas al espacio docente de la asignatura en Aul@-ESCI (plataforma Moodle). Tests de evaluación de elección múltiple, vinculados al espacio docente de la asignatura en Aul@-ESCI (plataforma Moodle). Listas de ejercicios y cuestiones, vinculadas al espacio docente de la asignatura en Aul@-ESCI (plataforma Moodle). Acceso a bases de datos nacionales e internacionales de estadísticas macroeconómicas (INE, Eurostat, etc.). Glosario en inglés de termas de la asignatura. [Macroeconomía - Curso ] - 6

7 7. Metodología La metodología de esta asignatura se fundamenta en la realización de las siguientes actividades: Actividad Contenido Tipo de Trabajo Localización Lectura previa a las clases magistrales Test Moodle de control de lecturas Clases magistrales Clases de seminario Listas de ejercicios y cuestiones Pruebas sorpresa de control de ejercicios Análisis y estudio de los contenidos presentados Trabajo en equipo en inglés Realización de exámenes (parcial y final) Lectura y preparación, antes de las clases magistrales, del material de referencia de la bibliografía obligatoria. Evaluación, al inicio de las clases magistrales, de las lecturas mediante un test a la plataforma Moodle. 20 sesiones de 1,5 h en las cuales el profesor presenta los conceptos fundamentales y las aplicaciones básicas de la materia. 10 sesiones de 55 minutos en las cuales se trabajarán, en grupos reducidos, las listas de ejercicios y se presentarán los trabajos en equipo. Trabajo básico de comprensión y aprendizaje, mediante la práctica, del material presentado. Evaluación de la comprensión de los ejercicios trabajados en semanas anteriores. Estudio personal, preparación y organización de los apuntes y el material. Preparación de los exámenes.. Realización y presentación en inglés de trabajos en grupos a partir de una cuestión propuesta por el profesor. Evaluación del aprendizaje de la asignatura. Trabajo autónomo Trabajo dirigido Transmisión presencial de conocimientos del profesor al alumno Transmisión presencial de conocimientos del profesor al alumno y trabajo dirigido en equipo Trabajo dirigido Trabajo dirigido Trabajo autónomo Trabajo dirigido en equipo Trabajo dirigido Fuera del aula En el aula En el aula En el aula Fuera del aula En el aula Fuera del aula Fuera del aula En el aula [Macroeconomía - Curso ] - 7

8 El siguiente cuadro presenta el total de horas semanales que el estudiante dedicará en este curso a la clasificación de actividades programadas: Semana Clase magistral Clase de seminario Trabajo Trabajo en equipo Preparación examen final Realización exámenes Sem. 1 1,5 3 4,5 Sem Sem Sem Sem ,5 Sem. 6 1, Sem Sem Sem Sem ,5 Sem. 11 1, Sem. 12 1, ,5 Examen 2 11 final Total Total 8. Programación de actividades 1) Distribución de horas entre teoría y prácticas (según el número de créditos del plan de estudios): 3 h de magistralidad y 55 minutos de seminario (a partir de la 1ª semana de clase) 2) Programación de actividades en plan de estudios. El siguiente cuadro ofrece la programación detallada de actividades: [Macroeconomía - Curso ] - 8

9 Semana Actividad previa a la clase Actividad en clase Recursos Actividad posterior a la clase Sesiones magistrales Seminario Semana 1 Tema 1, Tema 2 No hay seminario Transparencias T. 1 y T. 2 Semana 2 3 de abril: Test Moodle 1 (Mankiw, pp ) Datos y fuentes de análisis Transparencias T. 1 y T. 2 4 de abril: Test Moodle 2 (Mankiw pp y ) Semana 3 Tema 3 18 de abril: Test Moodle 3 (Mankiw, pp ) No hay seminario Transparencias T de abril: Test Moodle 4 (Mankiw, pp ) Semana 4 Preparación lista 1 Tema 4 24 de abril: Test Moodle 5 (Mankiw, pp ) ejercicios 1 Transparencias T de abril: Test Moodle 6 (Mankiw, pp ) [Macroeconomía - Curso ] - 9

10 Semana 5 Preparación lista 2 Tema 5 2 de mayo: Test Moodle 7 (Mankiw pp ) ejercicios 2 Transparencias T. 5 Semana 6 Preparación lista 3 Tema 6 8 de mayo: Test Moodle 8 (Mankiw, pp ) ejercicios 3 Transparencias T. 6 9 de mayo: Test Moodle 9 (Mankiw, pp ) Semana 7 Preparación lista 4 Tema 6 16 de mayo: Test Moodle 10 (Mankiw, pp ) ejercicios 4 Transparencias T. 6 Semana 8 Preparación lista 5 Preparación y realización del examen parcial del 24 de mayo Tema 7 22 de mayo: Test Moodle 11 (Mankiw, pp ) 23 de mayo: Test Moodle 12 (Mankiw, pp ) ejercicios 5 Transparencias T.7 Semana 9 Preparación del trabajo en grupo Tema 7, Tema 8 30 de mayo: Test Moodle 13 (Mankiw, pp ) Presentación del trabajo en grupo Transparencias T. 7 y T. 8 [Macroeconomía - Curso ] - 10

11 Semana 10 Preparación lista 6 Tema 8 6 de junio: Test Moodle 14 (Mankiw, pp ) ejercicios 6 Transparencias T. 8 Semana 11 Preparación lista 7 Tema 8, Tema 9 12 de junio: Test Moodle 15 (Mankiw, pp ejercicios 7 Transparencias T de junio: Test Moodle 16 (Mankiw, pp ) Semana 12 Repaso del material del curso Preparación lista 8 Repaso, dudas, preparación del examen final ejercicios 8 Semana de exámenes finales Preparación del examen final Realización del examen final [Macroeconomía - Curso ] - 11