UÍA MÉDICO SERVICIO ETRICIA. Aprobación 22/05/2017

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1 GU UÍA MÉDICO RESIDENTE SERVICIO DE GINECOLOGÍA Y OBSTE ETRICIA Tutora: Dra. Mª del Río 2017 Revisión: Dra. María del Río Tutora Ginecología y Obstetriciaa Aprobación n: Comisión de Docenciaa 22/05/2017

2 Í N D I C E CONTEXTO ORGANIZACIONAL COMPOSICIÓN COMISIÓN DE DOCENCIA RECURSOS DOCENTES DEFINICIÓN DE LA ESPECIALIDAD: Obstetricia y Ginecología OBJETIVOS Generales Específicos COMPETENCIAS Conocimiento generales Conocimientos en embarazo, parto, puerperio, normales y patológicos Conocimientos de ginecología Habilidades generales Habilidades en embarazo, parto y puerperio normales y patológicos Habilidades de ginecología Actitudes GUARDIAS ITINERARIOS PLANNING SESIONES ACTIVIDADES BÁSICAS DE INVESTIGACIÓN CALENDARIO FORMACIÓN TRANSVERSAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN Reglamento de funcionamiento de la Comisión de Docencia Reglamento de funcionamiento de los Comités de Evaluación Modelos fichas de evaluación Modelo informe Tutor Modelo Libro del Residente Modelo Memoria Anual Tutores... 62

3 CONTEXTO ORGANIZACIONAL PRESENTACIÓN El Consorci Sanitari Integral (CSI) es una entidad jurídica pública de la Generalitat de Catalunya, participada mayoritariamente por el CatSalut y en la que también son entidades consorciadas el Ayuntamiento de Sant Joan Despí, el Ayuntamiento de l Hospitalet de Llobregat, el Consell Comarcal del Baix Llobregat, el Institut Català de la Salut y la Cruz Roja. Actualmente gestiona diferentes centros y servicios en sus áreas de influencia: l Hospitalet Nord, el Baix Llobregat Centre y Fontsanta y el Área de Salud Integral Barcelona Derecha. Un acuerdo de gobierno de 2005 dio origen a la última redacción de los estatutos del Consorci. Las entidades consorciales se encuentran representadas en el máximo órgano de gobierno de la entidad: el Consejo Rector. LÍNEAS DE ATENCIÓN El Consorci Sanitari Integral tiene diferentes líneas de atención: sanitaria (primaria y especializada), sociosanitaria y social. Atención primaria La atención primaria se presta en los tres centros de atención primaria del Consorci Sanitari Integral: CAP la Torrassa CAP Collblanc CAP Sagrada Familia Atención especializada La atención especializada tiene lugar en diferentes dispositivos asistenciales del Consorci Sanitari Integral. En el área del Baix Llobregat y l Hospitalet de Llobregat es a través de: L Hospital General de l Hospitalet, Hospital Sociosanitari de l Hospitalet y Hospital de Sant Joan Despí Moisès Broggi, que funcionan como un único centro y completada con los centros: CAE Cornellá de Llobregat CAE Sant Feliu de Llobregat CAE la Torrassa En el área de Barcelona se presta en el Hospital Dos de Maig. El Hospital General de l Hospitalet (HGH) se inauguró en febrero de 1971 como iniciativa de la Cruz Roja para dar asistencia sanitaria a l Hospitalet de Llobregat. Se ubica en un edificio de m 2 distribuidos en siete plantas. Se acreditó para la docencia en 1990, el primer residente de Medicina Interna se incorporó en enero de 1991 y, posteriormente, se obtuvo la acreditación de un residente por año en las especialidades de Cirugía General y Cirugía Ortopédica y Traumatología. Desde el año 1997, y hasta la actualidad, el servicio de Medicina Interna está acreditado para la formación de dos residentes por año. En 1995 se inicia la colaboración en la formación de residentes de Medicina Familiar y Comunitaria de la Unidad Docente Costa de Ponent. Página 1 de 62

4 En los últimos años se han acreditado 3 nuevas especialidades, con un residente por año: 2004 Anestesia y Reanimación 2006 Geriatría 2010 Obstetricia y Ginecología El Hospital Sociosanitario (HSS) abrió sus puertas en el año 2000 y atiende las necesidades de la gente mayor y personas con discapacidad, a fin de mejorar la calidad de vida y facilitar la reinserción social y adaptar las expectativas de los pacientes y sus familias. El edificio está construido junto a l HGH con una superficie total de m 2. Dispone de camas de convalecencia, psicogeriatría, larga estancia y paliativos. Realiza actividad ambulatoria y Hospital de Día. Además tiene integradas la Unidad funcional interdisciplinaria sociosanitaria de Cuidados Paliativos y de Geriatría, un equipo de soporte de Atención Domiciliaria y una Unidad Geriátrica de Agudos. El Hospital Sant Joan Despí Moisés Broggi (HSJDMB) inicia su actividad asistencial el 27 de febrero de Está construido en un solar de m 2, situado a 10 Km de Barcelona, en la localidad de Sant Joan Despí. La población de referencia total era de habitantes según el RCA de El 70% corresponde al Área del Baix Llobregat donde está situado el dispositivo: Hospital Sant Joan Despí, Moisès Broggi (HSJDMB), y el 30 % al Área de l Hospitalet de Llobregat Norte, donde se sitúa el Hospital General de l Hospitalet. Atención sociosanitaria El Hospital Sociosanitari de l Hospitalet es el centro que presta la atención sociosanitaria. Atencion Social Para la atención social, el Consorci Sanitari Integral dispone de dos residencias (con servicio residencial y de centro de día) y dos servicios de valoración: Residencia Francisco Padilla Residencia Collblanc Companys Social Servei de Valoració de la Dependència Servei de Valoració del Grau de Discapacitat Página 2 de 62

5 COMPOSICIÓN COMISIÓN DE DOCENCIA Página 3 de 62

6 Direcció asistencial Dra. Maria Rotllan Representante Comunidad Autónoma Dr. Pedro Armario COMPOSICIÓN COMISIÓN DE DOCENCIA Presidente Comisión Docencia y Jefa de Estudios Dra. Lourdes Parra García Secretaria Vicepresidente Dra. Evora Betancor Tutora Anestesia i Reanimación Carmen Deiros Tutor Cirugía General Dr. Gonzalo Galofré Tutor COT Dr. Alex Santamaría Tutora Geriatría Dra. Evora Betancor Tutora Ginecología y Obstetricia Dra. María del Río Tutor Medicina Interna Dra. Teresaa Casanova Coordinadora Medicina Familiar i Comunitaria Dra. Raquel Hernández Representante Representante Representante Representante Representante Representante Representante Dr. Nicolás Roldan Dr. Jaime Pérez Dr. Joan Vilanova Dra. Paola Perea Dra. Patricia Zarco Dr. Marcos Guerrero R2 M.F. i C. Otros tutores. M. Interna: Dra. Gema Calvo Presidenta Subcomisión de Enfermería Sra. M. Dolors Pintado Curso Mayo 2017

7 RECURSOS DOCENTES Hospital General de l Hospitalet 1. Biblioteca Locales destinados a la docencia e investigación 2. Biblioteca Virtual del Portal Sanitario RIMA Biblioteca Situada en el tercer piso del hospital Locales destinados a la docencia e investigación 1 Aula de Docencia, con capacidad para 20 personas, de 36 m 2 situada al lado de la Biblioteca. Abierta las 24 horas del día. Se accede a través de contraseña. Contiene una mesa, sillas, 3 ordenadores para realizar búsquedas bibliográficas vía internet y 1 proyector con videoconferencia 1 Aula de Docencia, con capacidad para 40 personas de 50 m 2. Situada en un edificio anexo al hospital. Contiene mesa, sillas, 1 ordenador y un proyector. 1 Salón de Actos, con capacidad para 110 personas de 130 m 2, situado en el piso principal. Contiene una mesa en la tribuna, sillas, 1 ordenador y un proyector. Página 4 de 62

8 Hospital de San Joan Despi Los Recursos son: 1. Biblioteca 2. Locales destinados a la docencia y la investigación 3. Biblioteca Virtual del Portal Sanitario RIMA Biblioteca Situada en la planta 0 del Hospital. Locales destinados a la docencia e investigación - Sala para formación estudiantes de medicina. Situada al lado de la UCI. Con capacidad para 15 personas de 25 m 2. Contiene 1 mesa, sillas, 1 pantalla plana, 1 ordenador y 1 proyector. - 3 Salas de Formación polivalentes situadas en la planta 0, de 30 m2 cada una de ellas, con posibilidad de unir dos de ellas (Aula 1 + Aula 2): Sala 1: Contiene mesas, sillas, tomas de O 2 y aire comprimido, ordenador y proyector Sala 2: Contiene mesas, sillas, ordenador, proyector y pizarra táctil Sala 3: Contiene mesas, sillas, ordenador y proyector con videoconferencia - Aula de Docencia, situada en la planta 0, de 30 m2 con capacidad para 16 personas. Contiene mesas, sillas, ordenadores, pantalla y proyector - 1 Sala de Residentes situada en la 3ª planta, con capacidad para 12 personas, de 23,6 m 2, con mesas, sillas y ordenadores - 1 Despacho de Tutores, situado en la 3ª planta, de 10,5 m2 dotado de armarios, mesas, sillas y ordenadores - 1 Despacho de la Jefa de Estudios, situado en la 3ª planta, de 10,5 m2 con armario, mesas, sillas y ordenador - 1 Despacho de la responsable de formación y docencia de enfermería, situado en la 3ª planta, de 10,5 m2 con armario, mesas, sillas y ordenador - 1 Aula para Servicios Médicos, situada en la 3ª planta, de 50 m2 con capacidad para 50 personas, dotada de mesas, sillas y material audiovisual - 1 Aula para Servicios Quirúrgicos, situada en la 2ª planta, de 34,5 m2 con capacidad para 25 personas, dotada de mesas, sillas y material audiovisual - 1 Aula de Habilidades (polivalente), situada en la 3ª planta (UE 8), de 34,5 m2-1 Auditorio, situado en la planta 0, con capacidad para 130 personas y 216 m 2. Contiene equipo audiovisual, megafonía, dos pantallas de proyección, portátil y pantallas de seguimiento para los ponentes. Página 5 de 62

9 DEFINICIÓN DE LA ESPECIALIDAD: OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA La especialidad de Obstetricia y Ginecología debe conceptuarse actualmente como una especialidad de contenido extenso y diverso que incluye: La fisiología de la gestación, el parto y el puerperio, así como de su patología y su tratamiento La fisiología, patología y tratamiento inherente a los órganos que constituyen el tracto genital femenino, incluyendo la mama Los fenómenos fisiológicos y patológicos de la reproducción humana y su tratamiento Los aspectos preventivos, psíquicos sociales que necesariamente se relacionan con los apartados anteriores Página 7 de 62

10 OBJETIVOS GENERALES El objetivo primario a cubrir por el programa docente de la especialidad, es ofrecer las líneas generales de aprendizaje para obtener especialistas competentes y útiles a la sociedad donde deben desarrollar su actividad, lo que implica facilitar al residente la adquisición de los conocimientos, habilidades y actitudes que lo capaciten para realizar con eficacia la asistencia a la mujer durante la gestación, el parto y el puerperio, para diagnosticar y tratar los problemas ginecológicos de la mujer, incluyendo los de la mama, y para promocionar su salud reproductiva y diagnosticar y tratar los problemas de infertilidad. Otros objetivos derivados de éste programa docente son formar especialistas capaces de ser autocríticos, de mantener una actitud permanente de aprendizaje y formación continuada, de desarrollar proyectos de investigación y de asumir con responsabilidad la gestión adecuada de los recursos disponibles. La adquisición de conocimientos debe basarse en el autoaprendizaje tutorizado, ayudado por seminarios, talleres, discusión de casos con expertos en cada tema, y otros métodos que estimulen la responsabilidad y la autonomía progresiva del residente. Durante cada una de las rotaciones, el residente debe demostrar que dispone de los conocimientos suficientes y que los utiliza regularmente en el razonamiento clínico. El residente debe conocer las guías clínicas y protocolos de las unidades asistenciales por la que rota y aplicarlos correctamente con la finalidad de aumentar los niveles de seguridad y eficacia. El residente ha de ser capaz, también, de realizar una lectura crítica e identificar el grado de evidencia en el que se sustentan dichos protocolos. En cada una de las áreas de rotación, el residente ha de participar en todas las actividades habituales de los especialistas tanto en los aspectos asistenciales de cualquier tipo, como en los de formación, investigación y gestión clínica. Página 8 de 62

11 ESPECÍFICOS La capacidad para realizar determinados actos médicos instrumentales o quirúrgicos guarda relación con el nivel de conocimientos y experiencia. Por ello deben considerarse 3 niveles de autonomía vinculados a niveles de responsabilidad. Desde el punto de vista didáctico hablamos de autonomía cuando nos referimos al grado de independencia con el que el residente ha de ser capaz de realizar un determinado acto al finalizar un período formativo y hablamos de responsabilidad cuando nos referimos al grado de supervisión con el que el residente realiza las actividades durante ese mismo período. Para actuar con responsabilidad 1 previamente es preciso haber conseguido un nivel de autonomía 1. Según esto se definen 3 niveles de autonomía: Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Las habilidades adquiridas permiten al médico residente llevar a cabo actuaciones de manera independiente, sin necesidad de tutela directa, teniendo a su disposición en cualquier caso la posibilidad de consultar al especialista responsable (tutela indirecta) El residente tiene un extenso conocimiento pero no alcanza la experiencia suficiente para hacer un tratamiento completo de forma independiente El médico residente ha visto o ha ayudado a determinadas actuaciones, pero no tiene experiencia propia Y tres de responsabilidad: Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Son actividades realizadas directamente por el residente, sin necesidad de tutela directa. El residente hace y luego informa Son actividades realizadas directamente por el residente bajo la supervisión del tutor o de un facultativo responsable Son actividades a realizar por los especialistas y observadas o asistidas por el médico residente Página 9 de 62

12 R-1 El nivel de autonomía inicial será en todos los casos de Nivel 3, aumentando de forma progresiva, bajo supervisión, a Nivel 2. SALA DE PARTOS 3 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 2 Nivel de autonomía 3 Realizar un correcto diagnóstico de parto, incluyendo la valoración de la pelvis, del cérvix, de la presentación y variedad fetal y del bienestar fetal Valorar adecuadamente la progresión del parto Controlar la dinámica uterina y diagnosticar sus anomalías Realizar e interpretar las distintas técnicas de control del bienestar fetal Identificar situaciones de emergencia materna o fetal en Sala de Partos Asistir al parto vaginal espontáneo Realizar una correcta protección de periné Indicar, realizar y suturar una episiotomía Asistir al alumbramiento Revisar el canal de parto Evaluar un sangrado vaginal durante el parto y puerperio inmediato Reanimar recién nacidos normales Identificar anomalías pélvicas Identificar presentaciones anómalas Tratar adecuadamente las disdinamias Diagnosticar y reparar desgarros no complicados Actuar como ayudante en cesáreas Realizar una extracción manual de placenta Asistir a la realización de fórceps y ventosa obstétrica SALA DE PUERPERAS 1 mes HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 2 Realizar una correcta exploración en el puerperio, tras parto vaginal o cesárea y prescribir los cuidados adecuados Hacer una correcta estimulación o inhibición de la lactancia Tratar el dolor puerperal Hacer el diagnóstico diferencial de fiebre puerperal Diagnosticar y tratar infecciones urinarias, endometritis, mastitis e infecciones de la herida quirúrgica Diagnosticar y tratar la anemia postparto Identificar problemas respiratorios y cardíacos agudos Dar la información adecuada sobre: lactancia, cuidados del periné o la cicatriz de cesárea, control posterior al alta, causas de consulta a Urgencias y orientación sobre planificación familiar Redactar correctamente informes de alta Atender a puérperas con enfermedades asociadas Atender a puérperas con complicaciones graves durante el parto Página 10 de 62

13 CONSULTA EXTERNA GINECOLOGÍA Y ECOGRAFÍA GINECOLÓGICA BÁSICA 4 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 2 Hacer una entrevista ginecológica correcta, incluyendo anamnesis, exploración, orientación diagnóstica y terapéutica e información a la paciente Solicitar las pruebas diagnósticas adecuadas a cada proceso e interpretar los resultados Localizar mediante ecografía abdominal y/o vaginal los genitales internos, identificar la morfología normal y medirlos Identificar los factores de riesgo quirúrgicos y pautar la profilaxis prequirúrgica adecuada Realizar un control postquirúrgico adecuado, incluyendo el tratamiento del dolor y el cuidado de la herida quirúrgica Identificar precozmente los procesos infecciosos relacionados con la cirugía e iniciar su tratamiento Identificar las alteraciones vasculares, problemas respiratorios agudos o cardíacos Realizar correctamente informes de alta hospitalaria Ofrecer una información adecuada a pacientes y familiares Realizar el diagnóstico y establecer la conducta terapéutica de las pacientes atendidas en régimen ambulatorio Identificar, por ecografía, anomalías morfológicas del útero o los ovarios MEDICINA INTERNA 1 mes HOSPITAL MOISÈS BROGGI La rotación por Medicina Interna se realizará en el Área de Urgencias con el objetivo de que el residente en formación entre en contacto con las patologías de urgencia más comunes que puedan afectar a la población de pacientes que requieran un manejo gineco-obstétrico. Nivel de autonomía 2 Conocer los protocolos o guías del servicio sobre diagnóstico y tratamiento de aquellas patologías más frecuentemente atendidas a nivel de Urgencias Conocer la importancia que una buena anamnesis y exploración física completa tiene sobre la calidad asistencial que se presta al enfermo Hacer una buena indicación e interpretación de las técnicas diagnósticas más usuales en medicina interna (radiografía de tórax, radiografía de abdomen, electrocardiograma, gasometría, equilibrio ácido-base, etc ) Saber discriminar en Urgencias el paciente que potencialmente precisa de atención inmediata o prioritaria, del paciente potencialmente leve y/o de atención no prioritaria Conocer las indicaciones, contraindicaciones y efectos secundarios de los fármacos más frecuentemente utilizados por el servicio de medicina interna Manejo de líquidos y alteraciones electrolíticas Página 11 de 62

14 CONSULTA EXTERNA OBSTÉTRICA BÁSICA Y ECOGRAFÍA OBSTÉTRICA BÁSICA 3 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Realizar una visita obstétrica correcta en cualquier mes de la gestación, incluyendo: recogida de información y exploración obstétrica completa; indicación e interpretación de pruebas complementarias; transmisión de la información comprensible a la gestante y recomendaciones para el cuidado del embarazo; tratamiento de las posibles molestias acompañantes Indicar los cribados de cromosomopatías, de infecciones y otras enfermedades maternas con repercusión fetal, recomendados durante la gestación Indicar las profilaxis recomendadas durante la gestación Realizar una ecografía correcta para: diagnóstico de gestación, del Nivel de autonomía 2 número de embriones, determinación de viabilidad embrionaria, biometrías embrionaria y fetales, estática fetal, localización placentaria Indicar, realizar e interpretar correctamente test no estresantes Indicar, realizar e interpretar correctamente amnioscopias Identificar el nivel de riesgo de la gestación y derivar la atención cuando sea necesario Promover la lactancia materna Indicar, realizar e interpretar las siguientes exploraciones ecográficas: diagnóstico de corionicidad y amniocidad en la gestación gemelar, estudio morfológico fetal, medición de longitud cervical por vía vaginal, medición de LA GUARDIAS ATENCIÓN CONTINUADA 12 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 2 Realizar el diagnóstico diferencial y la orientación terapéutica: de las hemorragias de la primera o la segunda mitad de la gestación; de la sospecha de dinámica uterina a término o pretérmino y de la sospecha de rotura de membranas; de la viabilidad embrionaria y el bienestar fetal Diagnosticar el parto y sus condiciones Realizar el diagnóstico diferencial y la orientación terapéutica: del prurito genital; del dolor abdomino-genital; de las amenorreas y metrorragias; de las molestias mamarias Realizar correctamente informes de alta en la consultas de Urgencias Realizar evacuaciones uterinas en abortos de primer trimestre Identificar signos de alarma en gestantes y realizar la orientación terapéutica Identificar signos de alarma ginecológicos y realizar la orientación terapéutica Página 12 de 62

15 R-2 El nivel de supervisión será de 1 a 3 dependiendo de la rotación y de los objetivos específicos, tal y como pasamos a detallar a continuación: ATENCIÓN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA 1 mes CENTRO ATENCIÓN PRIMARIA Nivel de autonomía 1-2 Nivel de autonomía 2/3 Realizar un consejo contraceptivo correcto (femenino y masculino): en la población general; en mujeres con patología asociada; en mujeres legalmente no autonómas Identificar factores de riesgo y contraindicaciones para el uso de cada contraceptivo Informar de manera comprensible sobre los métodos naturales y de barrera Prescribir contraceptivos hormonales y dar una información correcta sobre los mismos Colocar y retirar implantes subcutáneos Colocar y retirar dispositivos intrauterinos Realizar una contracepción de emergencia Identificar las complicaciones de la contracepción y tratarlas Informar y orientar a la paciente, que lo solicite, sobre la interrupción voluntaria del embarazo Evaluar correctamente los parámetros de la masa ósea Evaluar correctamente los factores de riesgo cardiovascular Informar y formar a las mujeres premenopáusicas sobre hábitos de vida saludables Aplicar correctamente las distintas estrategias de tratamiento hormonal y no hormonal Cirugía en casos de perforación uterina por DIU Colocación de dispositivos intratubáricos por histeroscopia Contracepción definitiva Página 13 de 62

16 OBSTETRICIA DE ALTO RIESGO 3 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 1 Nivel de autonomía 2 Nivel de autonomía 3 Diagnosticar, tratar la enfermedad trofoblástica gestacional Diagnosticar y tratar la hiperémesis gravídica Indicar e interpretar las diferentes pruebas de bienestar fetal en fetos a término o pretérmino, incluido el perfil biofísico Realizar biometrías fetales y la estimación del peso Diagnosticar y tratar la patología propia de la gestación: la amenaza de parto prematuro; la rotura prematura de membranas y la corioamnionitis; la gestación cronológicamente prolongada; el crecimiento intrauterino restringido; las hemorragias de la segunda mitad de la gestación; las alteraciones de la cantidad de líquido amniótico; la preeclampsia y la eclampsia; la diabetes gestacional Diagnosticar la enfermedad hemolítica perinatal y poner en marcha el protocolo terapéutico Atender a la paciente con feto malformado o feto muerto Diagnosticar y tratar la nefrolitiasis y las infecciones urinarias Diagnosticar y tratar las anemias del embarazo Diagnosticar y tratar las dermatosis del embarazo Diagnosticar y tratar las trombosis venosas profundas y/o embolia pulmonar Indicar y realizar un cerclaje cervical Participar en el control de la gestación de mujeres con patología asociada y especialmente en casos de HTA crónica; diabetes pregestacional; cardiopatías Diagnosticar y tratar las complicaciones obstétricas en mujeres con patología asociada Realizar el estudio morfológico fetal Realizar el estudio hemodinámica fetal Valorar el crecimiento y las complicaciones fetales en la gestación gemelar y múltiple Controlar el puerperio en mujeres con patología asociada grave Estudio funcional y hemodinámica fetal en casos complejos Procedimientos de terapia fetal Página 14 de 62

17 ECOGRAFÍA OBSTÉTRICA BÁSICA 2 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 2 Realizar una visita obstétrica correcta en cualquier mes de la gestación, incluyendo: recogida de información y exploración obstétrica completa; indicación e interpretación de pruebas complementarias; transmisión de la información comprensible a la gestante y recomendaciones para el cuidado del embarazo; tratamiento de las posibles molestias acompañantes Indicar los cribados de cromosomopatías, de infecciones y otras enfermedades maternas con repercusión fetal, recomendados durante la gestación Indicar las profilaxis recomendadas durante la gestación Realizar una ecografía correcta para: diagnóstico de gestación, del número de embriones, determinación de viabilidad embrionaria, biometrías embrionaria y fetales, estática fetal, localización placentaria Indicar, realizar e interpretar correctamente test no estresantes Indicar, realizar e interpretar correctamente amnioscopias Identificar el nivel de riesgo de la gestación y derivar la atención cuando sea necesario Promover la lactancia materna Indicar, realizar e interpretar las siguientes exploraciones ecográficas: diagnóstico de corionicidad y amniocidad en la gestación gemelar, estudio morfológico fetal, medición de longitud cervical por vía vaginal, medición de LA CIRUGÍA GENERAL 2 meses HOSPITAL MOISÈS BROGGI La rotación en el Servicio de Cirugía General se realizará en diferentes áreas que incluyen la Unidad de Hospitalización, Unidad de Coloproctología, Unidad de Cirugía Oncológica Peritoneal, Quirófanos asignados a cada subespecialidad y el Área de Urgencias de Cirugía General, con el objetivo de que el residente en formación entre en contacto con las condiciones médico quirúrgicas más comunes que pueden afectar a la población de pacientes gineco-obstétricas. Nivel de autonomía 3 Aprendizaje del estudio de un paciente con patología quirúrgica abdominal: anamnesis, exploración clínica, interpretación de pruebas complementarias (RX de abdomen, TAC abdomen y RMN abdomen) y diagnóstico diferencial Conocimientos teóricos de tipos de incisiones laparotómicas y técnicas laparoscópicas propias del abordaje en patología abdominal Realización de suturas intestinales no complicadas Realización del cierre de pared abdominal Conocimiento de apendicectomía no complicada Conocimientos de tipos de resección intestinal Conocimientos de reparación de hernias umbilicales y abdominales postquirúrgicas Página 15 de 62

18 PATOLOGÍA CERVICAL 2 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 2 Realizar una correcta exploración de vulva, vagina y cérvix Hacer una correcta colposcopia e identificar las imágenes anómalas Realizar biopsias de vulva, vagina y cérvix Aplicar asa de Lletz para biopsias, tratamiento de lesiones y conizaciones Tratar las complicaciones de las biopsias y las asas de Lletz Interpretar los resultados histopatológicos Orientar el seguimiento o tratamiento de las pacientes PATOLOGÍA DE SUELO PÉLVICO 2 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 1-2 Realizar una exploración correcta e interpretar las pruebas diagnósticas Valorar el suelo pélvico tras el parto y recomendar ejercicios de rehabilitación Identificar los defectos del suelo pélvico, realizar una exploración completa y conocer las técnicas quirúrgicas de corrección Identificar la incontinencia urinaria de esfuerzo, realizar una exploración adecuada y conocer las técnicas quirúrgicas de corrección Identificar fístulas urinarias y rectovaginales y conocer su tratamiento Interpretar un registro de urodinamia Realizar el planteamiento terapéutico y de seguimiento Realizar una elección razonada de la técnica quirúrgica Página 16 de 62

19 GUARDIAS ATENCIÓN CONTINUADA 12 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 1-2 Nivel de autonomía 2 Atender durante el parto a gestantes con nivel de riesgo I y II Realizar un pronóstico de parto Diagnosticar la inadecuada progresión del parto y sus causas Tratar correctamente las disdinamias Iniciar y controlar la progresión de inducciones a término Diagnosticar la sospecha de pérdida del bienestar fetal y tomar la decisión terapéutica correcta Indicar y realizar una extracción manual de placenta Aplicación y extracción de recién nacidos con fórceps en IV plano Diagnosticar y tratar precozmente las hemorragias del alumbramiento y del puerperio inmediato Realizar evacuaciones uterinas en abortos de primer trimestre Diagnosticar y tratar el aborto séptico Diagnosticar la gestación ectópica Diagnosticar correctamente la patología urgente durante la gestación: Amenaza de parto prematuro y rotura prematura de membranas; Hemorragia de la segunda mitad de la gestación; Preeclampsia y eclampsia Identificar otros signos de alarma en una gestante y orientarlos correctamente Asistir al parto vaginal en feto pretérmino Aplicación y extracción de recién nacidos con fórceps o ventosas en variedades anteriores en III plano Asistir a partos gemelares a término Asistir a la distocia de hombros Asistir al parto en presentación podálica Realización de cesáreas no urgentes ni complicadas Actuar como ayudante en cesáreas urgentes o complicadas Establecer el tratamiento inicial de la patología urgente durante la gestación Página 17 de 62

20 R-3 El nivel de supervisión será de 1 a 3 dependiendo de la rotación y de los objetivos específicos, tal y como pasamos a detallar a continuación: ECOGRAFÍA GINECOLÓGICA AVANZADA 2 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 1 Nivel de autonomía 2 Realizar la anamnesis simplificada y seleccionar los datos clínicos, analíticos y los resultados de las pruebas complementarias previas a la realización de la exploración ecográfica Valoración del útero: tamaño, posición, forma, medidas, cambios cíclicos del endometrio y medición del grosor endometrial. Descripción de hallazgos patológicos y sospecha diagnóstica de patología uterina (miomas, adenomiosis, pólipos endometriales, endometrio engrosado, malformaciones uterinas) Valoración de los anejos: tamaño, posición, forma, medidas, cambios cíclicos morfológicos y dinámicos. Descripción de hallazgos patológicos y sospecha diagnóstica de patología anexial (quiste funcional ovárico, quiste anexial simple y complejo, hidrosalpinx agudo y crónico, absceso tubo-ovárico) Valoración del líquido peritoneal y descripción de hallazgos patológicos como ascitis Aplicación e interpretación del Doppler color y pulsado en patología uterina y anexial Indicación y realización de punción eco guiada de quistes anexiales HISTEROSCOPIA 3 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 2 Nivel de autonomía 3 Identificar y utilizar correctamente el instrumental de histeroscopias Identificar la anatomía endouterina normal y patológica Realizar cirugía histeroscópica ambulatoria Realizar cirugía histeroscópica programada Colocar dispositivos intratubáricos para esterilización permanente vía histeroscópica ENDOCRINO Y REPRODUCCIÓN / ESTERILIDAD 1 ½ mes HOSPITAL UNIVERSITARIO QUIRÓN DEXEUS Nivel de autonomía 1 Nivel de autonomía 2 Nivel de autonomía 3 Realizar una anamnesis y exploración completa Indicar e interpretar correctamente las pruebas complementarias Orientar un estudio de esterilidad Interpretar los hallazgos en las técnicas endoscópicas diagnósticas Hacer inseminaciones Realizar una inducción, estimulación y frenación ovárica Aplicación correcta de las distintas terapias hormonales Cirugía de la esterilidad Preparación del ciclo para técnicas de reproducción asistida Controles foliculares Técnicas de reproducción asistida Página 18 de 62

21 UROLOGÍA 1 mes HOSPITAL MOISÈS BROGGI La rotación en el Servicio de Urología, se realizará en diferentes áreas que incluyen las consultas externas de patología de suelo pélvico y los quirófanos asignados. Aprendizaje del estudio de un paciente con patología quirúrgica urológica femenina: anamnesis, exploración clínica, interpretación de pruebas complementarias y realización del diagnóstico diferencial Conocimientos teóricos sobre los diferentes tipos de incisiones Nivel de autonomía quirúrgicas específicas para el abordaje de la patología renovesical Conocimientos sobre la anatomía urológica 2-3 Conocimiento y realización de suturas vesicales no complicadas Asistencia en la realización de suturas ureterales Identificación y participación en la resolución de complicaciones uretero vesicales que pueden tener lugar en cirugías con patología ginecológica PATOLOGÍA MAMARIA 3 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET / HOSPITAL MOISÈS BROGGI Nivel de autonomía 1 Nivel de autonomía 2 Realizar una correcta anamnesis y exploración mamaria Diagnosticar y tratar la secreción mamaria Diagnosticar y tratar las tumoraciones benignas de la mama Diagnosticar y tratar las lesiones del pezón Identificar pacientes de alto riesgo oncológico Indicar, interpretar y comunicar correctamente las pruebas complementarias (mamografías, ecografías, resonancias magnéticas, pruebas hormonales, resultados de anatomía patológica) Orientar el proceso diagnóstico y terapéutico Realizar procedimientos diagnósticos invasivos (PAAF, BAG ) Comunicar a la pacientes y sus familiares la sospecha diagnóstica, las alternativas terapéuticas y el pronóstico Participar en los comités multidisciplinares para decidir el plan terapéutico Página 19 de 62

22 ENDOCRINOLOGÍA GENERAL 1 ½ mes HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 1 Nivel de autonomía 2 Nivel de autonomía 3 GUARDIAS ATENCIÓN CONTINUADA 12 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Realizar una anamnesis y exploración completa Realizar anamnesis y exploraciones de niñas y adolescentes Clasificar adecuadamente el grado de madurez sexual Indicar correctamente e interpretar analíticas hormonales, basales y funcionales Indicar y orientar el diagnóstico en los casos de amenorreas primarias Indicar e interpretar exploraciones de silla turca. Identificar y orientar el diagnóstico en los casos de alteraciones hipofisarias Identificar y orientar el diagnóstico en los casos de estados intersexuales Identificar y orientar el diagnóstico en los casos de hiperandrogenismo. Estadificar el hirsutismo Identificar y orientar el diagnóstico en los casos de diabetes mellitus Realizar el cribado y diagnóstico de las diabetes gestacionales Identificar y orientar el diagnóstico en los casos de alteraciones tiroideas y paratiroideas Identificar y orientar el diagnóstico en los casos de alteraciones de glándulas suprarrenales Realizar orientaciones diagnósticas y terapéuticas correctas en las diferentes patologías endocrinológicas con impacto ginecológico Indicar el tratamiento y realizar el seguimiento de gestantes con diabetes gestacional y diagnosticar y tratar sus complicaciones Realizar orientaciones diagnósticas y terapéuticas correctas en las diferentes patologías endocrinológicas sin impacto ginecológico Nivel de autonomía 1 Nivel de autonomía 2 Atención durante el parto a gestantes de alto riesgo materno o fetal Asistir el parto de fetos pretérmino Aplicación y extracción de recién nacidos con fórceps o ventosas en variedades anteriores en III plano Cesáreas iterativas Cesáreas no urgentes ni complicadas Supervisión de casos de riesgo según protocolos (preeclampsias, placentas previas, amenazas de parto prematuro, etc ) Realizar legrados postparto Asistir a interrupciones legales de embarazo (voluntaria) Quistes de ovario torsionados, sin otras complicaciones quirúrgicas Desbridamientos de abscesos mamarios Laparotomías y laparoscopias exploradoras Asistir a partos gemelares pretérmino Aplicación y extracción de recién nacidos con fórceps en presentaciones transversas y posteriores Asistencia a partos de nalgas vaginales no complicados Cesáreas iterativas y urgentes Ayudante en suturas de grandes desgarros vaginales Ayudante en histerectomías urgentes Supervisión de residentes de primero y segundo año Realizar versión externa en fetos en presentación podálica Tratamiento de embarazos ectópicos por laparotomía o laparoscopia Página 20 de 62

23 R-4 El nivel de supervisión será de 1 a 3 dependiendo de la rotación y de los objetivos específicos, tal y como pasamos a detallar a continuación: MEDICINA FETAL 2 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 1 Nivel de autonomía 2 Nivel de autonomía 3 Establecer un pronóstico con los marcadores bioquímicos y ecográficos de cromosomopatías Indicar amniocentesis de I y II trimestre Orientar los resultados genéticos Orientar los casos de patología infecciosa prenatal Realizar un consejo reproductivo Realizar amniocentesis de I y II trimestre Biopsias coriales Otras técnicas invasivas fetales ONCOLOGÍA GINECOLÓGICA 2 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET / HOSPITAL MOISÈS BROGGI Nivel de autonomía 1 Nivel de autonomía 2 Realizar una anamnesis y exploración correcta Indicar e interpretar correctamente las pruebas complementarias (marcadores biológicos, marcadores biofísicos, RMN, TAC) Interpretar los resultados de anatomía patológica Orientar el proceso diagnóstico y terapéutico Realizar el control prequirúrgico y postquirúrgico especializado Realizar una exploración orientada a la búsqueda de recidivas Comunicar a la pacientes y sus familiares la sospecha diagnóstica, las alternativas terapéuticas y el pronóstico Participar en los comités muldisciplinares para decidir el plan terapéutico SALA DE PARTOS 3 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 1 Nivel de autonomía 2 Supervisar y coordinar a los demás residentes de la guardia Asistir a partos gemelares pretérmino Asistir a distocias de hombros Diagnosticar y tratar la rotura uterina Realizar cesáreas complicadas y urgentes Suturar dehiscencias de cesáreas anteriores Reparar desgarros de periné complicados Atender a pacientes en situación de emergencia vital (shock de cualquier etiología) Diagnosticar y tratar la inversión uterina Realizar la histerectomía postparto Página 21 de 62

24 PATOLOGÍA OBSTÉTRICA 3 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 1 Nivel de autonomía 2 Nivel de autonomía 3 Diagnosticar, tratar la enfermedad trofoblástica gestacional Diagnosticar y tratar la hiperémesis gravídica Indicar e interpretar las diferentes pruebas de bienestar fetal en fetos a término o pretérmino, incluido el perfil biofísico Realizar biometrías fetales y la estimación del peso Diagnosticar y tratar la patología propia de la gestación: la amenaza de parto prematuro; la rotura prematura de membranas y la corioamnionitis; la gestación cronológicamente prolongada; el crecimiento intrauterino restringido; las hemorragias de la segunda mitad de la gestación; las alteraciones de la cantidad de líquido amniótico; la preeclampsia y la eclampsia; la diabetes gestacional Diagnosticar la enfermedad hemolítica perinatal y poner en marcha el protocolo terapéutico Atender a la paciente con feto malformado o feto muerto Diagnosticar y tratar la nefrolitiasis y las infecciones urinarias Diagnosticar y tratar las anemias del embarazo Diagnosticar y tratar las dermatosis del embarazo Diagnosticar y tratar las trombosis venosas profundas y/o embolia pulmonar Realizar el estudio hemodinámica fetal Controlar el puerperio en mujeres con patología asociada grave Indicar y realizar un cerclaje cervical Participar en el control de la gestación de mujeres con patología asociada y especialmente en casos de HTA crónica; diabetes pregestacional; cardiopatías Diagnosticar y tratar las complicaciones obstétricas en mujeres con patología asociada Realizar el estudio morfológico fetal Valorar el crecimiento y las complicaciones fetales en la gestación gemelar y múltiple Estudio funcional y hemodinámica fetal en casos complejos Procedimientos de terapia fetal Página 22 de 62

25 GUARDIAS ATENCIÓN CONTINUADA 12 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET Nivel de autonomía 1 Nivel de autonomía 2 Supervisar y coordinar a los demás residentes de la guardia Asistir a partos gemelares pretérmino Asistir a distocias de hombros Diagnosticar y tratar la rotura uterina Realizar cesáreas complicadas y urgentes Suturar dehiscencias de cesáreas anteriores Reparar desgarros de periné complicados Realizar laparoscopias diagnósticas Indicar y realizar laparotomías exploradoras Realizar la cirugía de urgencias en anejos con procesos adherenciales e infecciosos Atender a pacientes en situación de emergencia vital (shock de cualquier etiología) Diagnosticar y tratar la inversión uterina Realizar la histerectomía postparto Participar en el control y tratamiento multidisciplinar de gestantes en situación de riesgo vital Solucionar ectópicos accidentados por laparoscopia Tratar eventraciones y dehiscencias quirúrgicas Página 23 de 62

26 COMPETENCIAS Se ha definido la competencia profesional como el uso habitual y juicioso de la comunicación, los conocimientos, las habilidades técnicas, el razonamiento clínico, las emociones, los valores y la reflexión, en la práctica diaria, para beneficio de los individuos y la comunidad a la que se sirve. Sólo desde el punto de vista didáctico, y con objeto de facilitar la planificación y la supervisión del aprendizaje, hemos dividido las competencias en tres apartados: CONOCIMIENTOS Lo que se debe saber HABILIDADES Lo que se debe saber hacer ACTITUDES Cómo se debe hacer y cómo se debe ser CONOCIMIENTOS GENERALES Aspectos generales Básico Avanzado Anatomía del aparato reproductor femenino y de la mama Fisiología del aparato reproductor femenino y de la mama Fisiología del aparato reproductor masculino Regulación neurológica y hormonal de la función reproductora Fisiología de la pubertad y del climaterio La adquisición del sexo y el desarrollo embriológico Fecundación, implantación y desarrollo del embrión y de los anejos ovulares en los primeros estadios de la gestación Principios de asepsia y antisepsia Bioética Básico Avanzado Principios fundamentales de la bioética Factores psicosociales, étnicos y culturales que influyen en las decisiones sobre salud reproductiva Metodología de análisis bioético Estatus ontológico del preembrión y del feto anencéfalo Aspectos bioéticos del diagnóstico prenatal de las malformaciones congénitas y del embarazo Aspectos bioéticos de la anticoncepción, contracepción de emergencia e interrupción voluntaria del embarazo (IVE) Aspectos bioéticos en reproducción asistida Conocer la repercusión de la violencia de género en la afectada, familia y comunidad Aspectos bioéticos relacionados con la asistencia a pacientes en situación terminal Comités de ética asistencial y de investigación clínica Página 24 de 62

27 Legislación sanitaria Básico Avanzado Ley General de Sanidad Legislación sanitaria específica de la comunidad autónoma donde se encuentra el centro de formación Plan de salud de la comunidad autónoma donde se encuentra el centro de formación Legislación sobre la autonomía del paciente y la documentación clínica. El consentimiento informado Asistencia a mujeres víctimas de malos tratos y abusos sexuales Legislación sobre la elaboración de informes de alta hospitalaria Legislación relacionada con los derechos y deberes de los usuarios Legislación relacionada con la anticoncepción, la contracepción de emergencia y la IVE Legislación sobre técnicas de reproducción humana asistida Soporte vital básico (SVB) Básico Avanzado Conocimientos anatómicos y fisiológicos básicos y recursos para llevar a término un Soporte Vital Básico con desfribilación automática (SVB+DEA) Medicina basada en pruebas (MBE) Básico Avanzado Bases de datos de interés sanitario y de acceso por Internet Tipos de publicaciones: editoriales, consensos, revisiones, artículos originales Como se interpretan los estudios médicos: cuantificación del riesgo y la incertidumbre Lectura crítica de artículos de diagnóstico, pronóstico y tratamiento Lectura crítica de las revisiones médicas Niveles de evidencia y grados de recomendación Lectura crítica de guías, protocolos y vías clínicas Metodología científica Básico Avanzado Etapas de un proyecto de investigación. Tipos de estudio Elección de población y muestra Estadística descriptiva Estadística inferencial Comparación de proporciones y medias Elaboración de comunicaciones médicas Colaborar en la elaboración de artículos Elección de la fuente de publicación Página 25 de 62

28 Anamnesis, exploraciones y pruebas complementarias Básico Avanzado Aspectos específicos de la anamnesis en Obstetricia y Ginecología Exploraciones La exploración general, genital y de la mama en la mujer no embarazada La exploración en la mujer embarazada Pruebas histopatológicas Fundamentos básicos de la citología de los órganos del aparato reproductor femenino y de la mama Fundamentos básicos de la histopatología del aparato reproductor femenino Ecografía Principios físicos sobre ultasonidos: atenuación, absorción, reflexión, velocidad del sonido Efectos tisulares de los ultrasonidos: efectos biológicos térmicos y no térmicos Principios técnicos sobre ultrasonidos y equipamiento: Instrumentación de eco pulsado, sondas lineales, convexa, sectorial, transvaginal y rectal Ecografía Doppler: continuo, pulsado, mapa color, power Doppler Adquisición de la imagen Procesado de la señal: escala de grises, compensación temporal, rango dinámico, foco dinámico, digitalización, ganancia Artefactos: interpretación y evitado: reverberación, sombras acústica, realces, etc Sistemas de medidas: linear, elipsoide. Áreas y volúmenes Sistemas de medida Doppler: flujos, velocidades, índices de velocidad, análisis de la onda espectral Almacenado y análisis de las imágenes Otras técnicas de imagen aplicadas al estudio del aparato reproductor femenino Anatomía genital femenina normal de las diferentes técnicas diagnósticas de imagen (TAC, RMN, etc ) Fundamentos de la colposcopia y de la vulvoscopia Página 26 de 62

29 Gestión clínica y salud pública Básico Avanzado El modelo sanitario en España y sus comunidades autónomas Indicadores de actividad y de calidad en Obstetricia y Ginecología Aspectos básicos de la gestión clínica: eficacia, eficiencia, efectividad, grupos relacionados de diagnóstico, case-mix, valores atípicos, etc. Elementos que componen la variabilidad en la práctica clínica Métodos de medición de la eficiencia y del beneficio en salud Gestión por procesos asistenciales integrados Unidades de gestión clínica. Dirección por objetivos Hospital del día y cirugía mayor ambulatoria en Obstetricia y Ginecología Valoración del impacto global de los problemas de salud en una población determinada Factores epidemiológicos que influyen en la salud reproductiva de la mujer Mortalidad y morbilidad en Obstetricia y Ginecología. Efectos adversos. Seguridad del paciente Comunicación y trabajo en equipo Básico Avanzado Componentes de la comunicación efectivos verbales y no verbales Componentes del trbajo en equio especialmente Idiomas: Inglés Básico Avanzado Leído Escrito Hablado Página 27 de 62

30 CONOCIMIENTOS EN EMBARAZO, PARTO, PUERPERIO, NORMALES Y PATOLÓGICOS Embarazo, parto y puerperio normal Básico Avanzado Anatomía e histología de la placenta, membranas y cordón umbilical Fisiología de la Unidad Feto-Placentaria Inmunología de la Gestación Fisiología del Líquido Amniótico y su utilidad clínica Adaptación materna a la gestación Diagnóstico clínico, biológico, inmunológico y ecográfico de la gestación Medidas preventivas preconcepcionales y durante la gestación Control médico de la gestación normal como proceso asistencial integrado Cribado de alteraciones cromosómicas Mecanismo del parto en las diferentes presentaciones y posiciones Clínica y asistencia al parto en las diferentes presentaciones y posiciones Concepto de parto no intervenido Dirección médica del parto Analgesia obstétrica: tipos, indicaciones, contraindicaciones, efectos secundarios y complicaciones Mecanismos de adaptación del feto a la vida extrauterina en el nacimiento Exploración y reanimación del Recién Nacido Conocer los diferentes desgarros del canal blando del parto y del periné Fisiología del puerperio. Modificaciones del organismo materno. Lactancia materna Clínica y asistencia del puerperio Farmacología del embarazo, del parto y del puerperio Factores psicosociales, étnicos y culturales que influyen en el embarazo, parto y puerperio Legislación relacionada con los derechos y deberes de los usuarios en relación con el embarazo, parto y puerperio. Cartera de Servicios Aspectos bioéticos relacionados con el embarazo, el parto y el puerperio Página 28 de 62

31 Embarazo, parto y puerperio patológico Básico Avanzado Concepto de embarazo de alto riesgo, identificación niveles asistenciales y atención general Epidemiología, etiopatogenia, clínica, diagnóstico, diagnóstico diferencial, complicaciones, tratamiento y prevención de las alteraciones del embarazo: Aborto espontáneo Embarazo ectópico Hiperemesis gravídica Enfermedad trofoblástica Anomalías congénitas Principios de teratología. Agentes teratógenos Polihidramnios, oligohidramnios y otras alteraciones del amnios Placenta previa Desprendimiento prematuro de placenta Amenaza de parto pretérmino y parto pretérmino Rotura prematura de membranas y corioamnionitis Embarazo gemelar y múltiple Crecimiento intrauterino restringido Aloinmunización y enfermedad hemolítica perinatal Gestación cronológicamente prolongada Estados hipertensivos del embarazo Diabetes gestacional Muerte fetal intraútero Enfermedades coincidentes con la gestaión. Efectos sobre el curso de la enfermedad y sobre la gestación, atención obstétrica, complicaciones y tratamiento Cardiopatías Enfermedades respiratorias Enfermedad tromboembólica Enfermedades renales y urológicas Enfermedades digestivas Enfermedades hematológicas Diabetes pregestacional Otras enfermedades endocrinas y metabólicas incluidas la obesidad Enfermedades del tejido conectivo y síndrome antifosfolípido Enfermedades neurológicas Enfermedades psiquiátricas y adicciones Enfermedades de la piel Anomalías del aparato locomotor Neoplasias malignas Enfermedades infecciosas Página 29 de 62

32 Embarazo en situaciones especiales Embarazo en la adolescencia y en edad avanzada Embarazo no suficientemente controlado Bases del consejo genético y reproductivo Administración de fármacos y radiaciones ionizantes durante el embarazo Indicaciones, métodos y complicaciones de la maduración cervical y la inducción del parto Control del parto en gestantes con patología gestacional Control del parto en mujeres con patología coincidente con la gestación Fisiopatología, diagnóstico, complicaciones y tratamiento de la hipoxia fetal intraparto Alteraciones de la dinámica uterina durante el parto y su tratamiento Parto en presentaciones cefálicas deflexionadas y posiciones occipitoposteriores Parto en presentación de nalgas Parto gemelar y múltiple Diagnóstico y tratamiento del parto detenido Distocia de hombros Rotura uterina Parto instrumental y cesárea. Indicaciones, técnica y complicaciones Enfermedades y lesiones del recién nacido relacionadas con el trabajo de parto Implicaciones de la gestación y el trabajo de parto en la patología del suelo pélvico Epidemiología, etiopatogenia, clínica, diagnóstico, complicaciones y tratamiento de: La hemorragia del postparto inmediato, puerperal precoz y tardío Los diferentes tipos de infección puerperal La patología tromboembólica puerperal Patología de la lactancia Control del puerperio en mujeres con patología coincidente con la gestación Básico Avanzado Página 30 de 62

33 Exploraciones y pruebas complementarias Básico Avanzado La exploración en la mujer embarazada Exploración del estado fetal Métodos de control del bienestar fetal durante la gestación Métodos de control del crecimiento fetal durante la gestación Fundamentos de la amnioscopia Fundamentos de cardiotocografía y de las pruebas de valoración del estado fetal anteparto e intraparto apoyadas en ella Técnicas empleadas para el diagnóstico prenatal precoz de las malformaciones congénitas (excluida ecografía) Las técnicas endoscópicas en Obstetricia Fundamentos básicos de la aplicación de los ultrasonidos en Obstetricia y Ginecología Ecografía obstétrica Básico Avanzado Gestación precoz Aspectos normales de la gestación precoz: saco gestacional, vesícula vitelina, corionicidad, amnionicidad Biometría embrio-fetal: longitud cráneo-caudal (CRL) Determinación de viabilidad fetal Diagnóstico de la gestación precoz anormal, incluyendo la mola hidatiforme Estudio ecográfico y bioquímico de la gestación ectópica Desarrollo de la anatomía fetal en la gestación precoz incluyendo la detección de anomalías: sonolucencia nucal, higroma quístico e hidrops fetal, etc Fundamentos de la medición cervical en relación con la amenaza de parto pretérmino Diagnóstico de la patología uterina y anexial en la gestación precoz Valoración del líquido amniótico y placenta Estimación del volumen de líquido amniótico: subjetivo, bolsillo mayor, índice de líquido amniótico Valoración de la placenta y cordón umbilical Localización placentaria Valoración del número de vasos del cordón umbilical Anatomía fetal normal entre las semanas 18 y 20 Valoración del cráneo fetal Valoración del perfil fetal Valoración del cerebro fetal: ventrículos, fosa posterior y cerebelo, cisterna magna, plexos coroideos y quistes de los mismos Valoración de la columna vertebral en cortes longitudinales y transversales Valoración cardíaca. Ritmo cardíaco. Cortes de 4 y 5 cámaras. Válvulas auriculoventriculares. Tractos de salida Valoración pulmonar Valoración abdominal: estómago, hígado, riñones y vejiga, pared abdominal y seno umbilical Valoración de extremidades: fémur, tibia, peroné, húmero, cúbito y radio. Pies y manos. Incluyendo en todos, el estudio de la forma, movimiento y ecogenicidad de los huesos largos Estudio de la gestación múltiple y corionocidad -3 Página 31 de 62

34 Estudio de las epidemiologías, diagnóstico diferencial e historia natural y manejo de las anomalías: Estructurales: esqueléticas, nerviosas, cardiovasculares, torácicas, renales, pared abdominal y diafragma, gastrointestinales. Marcadores de anomalías Funcionales: polihidramnios, oligohidramnios, hidrops, arritmias Pronóstico y tratamiento. Terapias invasivas Estática fetal Vitalidad fetal Determinación ritmo cardíaco Biometría fetal Medidas fetales. Valoración del desarrollo: diámetro biparietal, perímetros cefálico y abdominal, longitud del fémur Medidas fetales. Valoración de patología: astas de ventrículo lateral, diámetro cerebeloso, pliegue nucal Estimación de la edad gestacional y del crecimiento fetal Interpretación y valoración de limitaciones de la ecografía en el cálculo de la edad fetal Interpretación y valoración de limitaciones de la ecografía en el cálculo del crecimiento fetal. Seguimiento del crecimiento fetal Estimación del peso fetal Tests biofísicos: interpretación, limitaciones Tono fetal, movimientos fetales, respiración fetal. Ritmo cardiorrespiratoirio Evaluación hemodinámica fetal y útero-placentaria Conocimiento de la hemodinámica fetal y útero-placentaria. Análisis e interpretación del flujo sanguíneo en vasos uterinos y fetales. Perfil hemodinámico fetal Predicción de la preeclampsia y retardos de crecimiento: aplicaciones clínicas y limitaciones Monitorización de los fetos pequeños para edad gestacional, isoinmunización, diabetes y arritmias cardíacas. Aplicaciones clínicas y limitaciones Conocimiento de los procedimientos diagnósticos (amniocentesis, biopsia corial, funiculocentesis, etc ) y terapéuticos (drenajes, corrección de hernias, corrección transfusión feto-fetal, etc ) Básico Avanzado Página 32 de 62

35 CONOCIMIENTOS DE GINECOLOGÍA Semiología Básico Avanzado Alteraciones menstruales: Clasificación y nomenclatura. Hemorragias de causa orgánica El dolor pélvico: Tipos. Clasificación. Etiología. La dismenorrea. La dispareunia. Dolor pélvico de causa orgánica. Diagnóstico y manejo El síndrome de tensión premenstrual La leucorrea. Tipos. Etiología. Diagnóstico etiológico. Manejo Vulvodinia. Diagnóstico. Manejo Mastodinia. Telorrea. Manejo Epidemiología, etiología, fisiopatología, clínica, diagnóstico, pronóstico y manejo de: Infecciones de los tramos inferiores del aparato genital Enfermedad pélvica inflamatoria Tuberculosis del aparato genital Endometritis, mastitis y galoctoforitis Endometriosis Anomalías congénitas del aparato genital femenino. Clasificación. Repercusión clínica. Genitales ambiguos. Himen imperforado La patología orgánica benigna de la vulva, del introito y de las glándulas de Bartholino y de Skene La patología orgánica benigna de la vagina La patología orgánica benigna del cérvix uterino La patología orgánica benigna del cuerpo uterino. Patología del miometrio. Patología del endometrio La patología orgánica benigna de la trompa de Falopio y del ovario. Quistes funcionales del ovario La patología orgánica benigna de la mama: Displasias. Quistes. Alteraciones dérmicas del pezón. Tumores benignos. Tumor Phyllodes Urgencias en Ginecología Ginecología pediátrica Básico Avanzado Página 33 de 62

36 Suelo pélvico Básico Avanzado Biomecánica de los órganos pélvicos de la mujer y fisiología de la micción Incontinencia de orina: Fisiopatología. Clasificación y tipos Fisiología ano-rectal. Fisiopatología de la incontinencia anal Concepto y tipos de disfunciones del suelo pélvico Las diferentes técnicas quirúrgicas para la corrección de los defectos del suelo pelviano Las diferentes técnicas quirúrgicas para la corrección de la incontinencia de orina de esfuerzo Los tratamiento médicos y rehabilitadores de los defectos del suelo pélvico Conocer e interpretar las diferentes pruebas diagnósticas de la patología del suelo pélvico Diagnóstico y tratamiento de las fístulas urinarias y rectovaginales Modificaciones fisiológicas de los músculos del suelo pélvico tras un parto vaginal. Prevención y tratamiento de las lesiones perineales en el parto. Rehabilitación postparto del suelo pélvico Endocrinología Básico Avanzado Estados intersexuales: alteraciones de la determinación y de la diferenciación sexual. Pseudohermafroditismos. Clasificación, etiopatogenia, diagnóstico y tratamiento Hiperandrogenismos. Clasificación, etiopatogenia, diagnóstico y tratamiento Alteraciones menstruales por defecto. Clasificación. Amenorreas primarias. Amenorrea secundaria. Clasificación, etiopatogenia, diagnóstico y tratamiento Hemorragia disfuncional. Clasificación, etiopatogenia, diagnóstico y tratamiento Cronopatología de la pubertad: Clasificación, etiopatogenia, diagnóstico y tratamiento Anovulación crónica. Clasificación, etiopatogenia, diagnóstico y tratamiento Climaterio: Clínica, diagnóstico y alternativas terapéuticas Anticoncepción. Tipos. Mecanismo de acción. Criterios de elegibilidad. Indicaciones específicas. Riesgos y beneficios Anticoncepción en situaciones especiales: Adolescentes. Disminuidos físicos y psíquicos. Pacientes con patología asociada Esterilización. Bloqueo tubárico. Vasectomía. Dispositivos intratubáricos Infertilidad. Conceptos. Epidemiología. Etiología. Diagnóstico Estimulación ovárica en reproducción. Tratamiento hormonales en reproducción Técnicas de reproducción asistida: Tipos e indicaciones Complicaciones de las técnicas de reproducción asistida: Embarazo múltiple y síndrome de hiperestimulación Página 34 de 62

37 Oncología ginecológica Básico Avanzado Historia natural del cáncer: origen, desarrollo y vías de extensión. Epidemiología. Factores de riesgo Bases moleculares del cáncer: Oncogénesis Bases generales del diagnóstico y seguimiento de la paciente oncológica. Marcadores tumorales Criterios generales de estadiaje. Factores pronósticos Bases generales del tratamiento antineoplásico: Cirugía oncológica radical-conservadora, quimioterapia adyuvanteneoadyuvante, radioterapia y sus variantes. Hormonoterapia. Inmunoterapia y otras modalidades terapéuticas Valoración y abordaje de la situación terminal en el cáncer ginecológico y de mama Cáncer de vulva Epidemiología. Factores de riesgo Lesiones preinvasoras de la vulva: Neoplasia intraepitelial vulvar (VIN) Tipos histológicos, clínica, diagnóstico y prevención del cáncer de vulva Tratamiento: quirúrgico, radioterápico, quimioterápico, otros tratamientos. Seguimiento. Recidiva Cáncer de vagina Epidemiología. Factores de riesgo Lesiones preinvasoras de la vagina: Neoplasia intraepitelial vaginal (VAIN) Tipos histológicos, clínica, diagnóstico y tratamiento del cáncer de vagina Cáncer de cuello uterino Epidemiología. Factores de riesgo. Etiología. Virus del papiloma humano. Prevención primaria Neoplasia intraepitelial del cérvix (CIN)-lesiones intraepiteliales: diagnóstico, tratamiento y seguimiento Tipos histológicos, clínica, diagnóstico y tratamiento. Prevención secundaria del cáncer de cérvix Cáncer de endometrio Epidemiología. Factores de riesgo. Hiperplasia endometrial Tipos histológicos. Clínica, diagnóstico y tratamiento del cáncer de endometrio Tratamiento: quirúrgico, radioterapia, hormonoterapia, quimioterapia, etc Sarcomas uterinos Epidemiología. Tipos histológicos. Clínica, diagnóstico y tratamiento Haden carcinoma de trompa Epidemiología. Tipos histológicos. Clínica, diagnóstico y tratamiento Cáncer de ovario Epidemiología. Factores de riesgo. Clasificación Y Tipos histológicos Clínica, diagnóstico y tratamiento Página 35 de 62

38 Cáncer de mama Historia natural. Epidemiología. Factores de Riesgo. Clasificación. Clínica. Diagnóstico. Estadiaje Diagnóstico precoz. Programas de cribado Lesiones premalignas y de riesgo Detección de lesiones no palpables y palpables. Manejo Factores pronósticos y predictivos Tratamiento de cáncer de mama: Manejo multidisciplinar. Seguimiento Tratamiento quirúrgico. Cirugía conservadora. Cirugía radical. Cirugía profiláctica. Linfadenectomía. Ganglio centinela. Cirugía reconstructora. Complicaciones y secuelas. Tratamiento neoadyuvante y adyuvante de la mama. Otras modalidades terapéuticas: Inmnunoterapia Otros aspectos relacionados con el cáncer genital y mamario Prevención y diagnóstico precoz del cáncer en la mujer Cáncer y embarazo Cáncer y fertilidad Cáncer y consejo genético Manejo del dolor en la paciente oncológico Básico Avanzado Cirugía en ginecología Básico Avanzado Nomenclatura y función del instrumental quirúrgico de uso frecuente en cirugía abierta y endoscópica del aparato genital femenino y de la mama Las suturas en cirugía del aparato genital y de la mama Las distintas vías de abordaje quirúrgico Principios de asepsia Las técnicas de hemostasia Manejo de la nutrición, equilibrio ácido-básico y fluidoterapia La cicatrización de la herida quirúrgica Manejo y prevención de las complicaciones postquirúrgicas más frecuentes Complicaciones tardías de la cirugía Indicaciones, manejo y aspectos éticos de la hemoterapia y hemoderivados Técnicas laparotómicas Técnicas de histerectomía Técnicas de linfadenectomia pélvica, paraaórtica, inguinal y axilar Fundamentos y técnica de la histeroscopia Interpretación de los hallazgos histeroscópicos Fundamentos y técnica de la laparoscopia Interpretación de los hallazgos laparoscópicos Exploraciones y pruebas complementarias Básico Avanzado Las exploraciones funcionales del aparato reproductor femenino Las exploraciones funcionales del aparato reproductor masculino Página 36 de 62

39 Ecografía ginecológica Básico Avanzado Conocimiento de la anatomía pélvica normal Útero: Tamaño, posición, forma y medidas Cambios cíclicos del endometrio Medición del grosor endometrial Ovarios: Tamaño, posición, forma y medidas Cambios cíclicos morfológicos y dinámicos Medida de los folículos y cuerpo lúteo Valoración del líquido peritoneal Patología ginecológica Útero: Miomatosis Adenomiosis. Endometriosis Hiperplasia y cáncer endometriales Poliposis endometrial Trompas: Hidrosálpinx y otras anormalidades tubáricas Ovarios: Quistes: criterios de benignidad y malignidad. Puntuaciones ecográficas Endometriosis Cáncer de ovario Diagnóstico diferencial de las masas pélvicas Reproducción Monitorización folicular de ciclos espontáneos y estimulados Diagnóstico de síndrome de hiperestimulación Diagnóstico de ovario poliquístico Histerosonosalpingografía Procedimientos invasivos Punción y aspiración quistes de ovario Drenajes de abscesos pélvicos Extracción de dispositivos intrauterinos Doppler en ginecología Básico Avanzado Aplicaciones en infertilidad y patología tumoral Otras técnicas de imagen aplicadas al estudio del aparato reproductor femenino Técnicas de imagen aplicadas al estudio de la mama Técnicas de estereotaxia Técnicas de diagnóstico invasivas (biopsia dirigida por imagen) Mamotomo Técnicas endoscópicas aplicadas para el diagnóstico y tratamiento de aparato reproductor femenino Básico Avanzado Página 37 de 62

40 HABILIDADES GENERALES Bioética aplicada Básico Avanzado Aplicar los principios de la bioética a las decisiones en zona de incertidumbre, con especial atención a: Preembrión y feto anencéfalo Diagnóstico prenatal de las malformaciones congénitas y del embarazo Anticoncepción, contracepción de emergencia e interrupción voluntaria del embarazo (IVE) Fetos en el límite de la viabilidad Técnicas empleadas en reproducción asistida Ser capaz de establecer un plan de actuación integral y coordinado, en colaboración con el trabajador social, hospital, servicios sociales Asistencia a pacientes en situación términal Soporte vital básico + desfibrilación automática Básico Avanzado Realizar las maniobras básicas manuales e instrumentales de los supuestos estándares Medicina basada en pruebas Básico Avanzado Reconocer una necesidad de información y transformarla en una pregunta clínica Elaborar estrategias de búsqueda bibliográfica Ejecutar búsquedas bibliográficas en bases de datos o a través de buscadores Utilizar Internet para localizar guías clínicas Realizar la lectura crítica de artículos de diagnóstico Realizar la crítica de artículos de pronóstico Realizar la lectura crítica de artículos de tratamiento Realizar la lectura crítica de revisiones médicas Valorar la relevancia y aplicabilidad de los resultados a la propia población Realizar lectura crítica de guías de práctica clínica y valorar la aplicabilidad a la propia población Metodología científica Básico Avanzado Participar en proyectos de investigación Colaborar en ensayos clínicos Elaborar y presentar comunicaciones en sesión clínica Elaborar y desarrollar comunicaciones en congresos Escribir artículos científicos Página 38 de 62

41 Anamnesis Básico Avanzado Realizar historias clínicas pormenorizadas en todos los aspectos de la salud de la mujer Exploraciones Básico Avanzado Realizar exploraciones físicas generales (inspección, palpación, percusión y auscultación) en una mujer Realizar palpaciones abdominales Realizar inspecciones de los genitales externos Realizar inspecciones de la vagina y del cérvix mediante valvas y/o espécula vaginal Realizar tactos combinados vaginoabdominales y rectovaginales Realizar palpaciones de la mama, la axila y la región inguinal Interpretar los hallazgos de la exploración genital y mamaria Pruebas complementarias Básico Avanzado Realizar tomas de muestras para cultivos específicos Interpretar los resultados de pruebas analíticas generales Interpretar los resultados de cultivos microbiológicos y serologías Interpretar los resultados de los estudios hormonales básicos Realizar correctamente las tomas de muestras para citología en el aparato reproductor y la mama Interpretar los resultados e informes emitidos por el anatomopatólogo Interpretar las pruebas de imagen (excluida mamografía) empleadas en Obstetricia y Ginecología Interpretar los informes de pruebas de imagen emitidos por otros especialistas Gestión clínica aplicada y salud pública Básico Avanzado Distinguir entre problemas de salud, necesidades sanitarias y demandas de atención Orientar la importancia relativa de los problemas de salud en una población determinada Tener en cuenta la seguridad de las decisiones: iatrogenia y efectos adversos Valorar el índice riesgo beneficio de una decisión médica Valorar el índice coste efectividad de una decisión médica Utilizar adecuadamente los recursos disponibles Gestionar adecuadamente el tiempo Página 39 de 62

42 Informática Básico Avanzado Microsoft Office a nivel usuario Comunicación Básico Avanzado Tener en cuenta los aspectos emocionales en la relación médico paciente y en la relación interpersonal Emplear habilidades emocionales para mejorar la relación con los pacientes y con otros profesionales Emplear técnicas y habilidades fundamentales del esquema de comunicación centrado en el paciente Comunicar malas noticias Emplear técnicas y habilidades de comunicación oral y escrita con otros profesionales, aprendiendo a trabajar en equipo y a comunicarse de forma efectiva con el equipo de salud, especialmente con aquellos que comparte ámbito de actuación Otras competencias de comportamiento Básico Avanzado Tener capacidad de análisis objetivo Tener capacidad de síntesis Capacidad de trabajo en equipo Capacidad para delegar Página 40 de 62

43 HABILIDADES EN EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO NORMALES Y PATOLÓGICOS Embarazo, parto y puerperio normales Básico Avanzado Realizar el seguimiento del embarazo normal Realizar la profilaxis farmacológica de la gestante normal Realizar recomendaciones de cuidados y profilaxis durante el embarazo Controlar clínicamente el parto Realizar e interpretar las diferentes técnicas de control del estado fetal intraparto Realizar asistencia al trabajo de parto no intervenido Dirigir médicamente el parto Asistir al parto vaginal espontáneo Aplicar fórceps bajos o de desprendimientos no rotadores Aplicar la ventosa obstétrica Realizar y suturar episiotomías Reconocer y reparar los diferentes tipos de desgarro del canal blando del parto y perineales de I y II grado Evaluar el sangrado genital durante el parto, el postparto inmediato y el puerperio Realizar las maniobras de reanimación de un recién nacido normal Realizar informa clínico y alta hospitalaria Embarazo, parto y puerperio patológicos Básico Avanzado Realizar el diagnóstico y diagnóstico diferencial de las hemorragias del primer y segundo trimestre Diagnosticar y tratar el aborto séptico Realizar diferentes técnicas de evacuación uterina en la primera mitad de la gestación Realizar cerclajes cervicales Realizar diagnósticos e instaurar tratamientos en la abortadora habitual Realizar diagnósticos clínicos de la gestación ectópica Realizar diagnóstico ecográfico de la gestación ectópica Realizar tratamientos médicos de la gestación ectópica Realizar tratamientos laparoscópicos de la gestación ectópica Diagnosticar y tratar hiperémesis gravídicas Realizar diagnósticos, tratamientos y controles postevacuación del embarazo molar Realizar diagnósticos y tratamientos de la neoplasia trofoblástica gestacional Atender a gestantes con feto malformado Diagnosticar y tratar polihidramnios Realizar amniocentesis evacuadores en polihidramnios Diagnosticar y tratar oligohidramnios Diagnosticar y tratar hemorragias de la segunda mitad de la gestación Realizar diagnóstico y tratamiento de la APP Diagnosticar y tratar la rotura prematura de membranas pretérmino Página 41 de 62

44 Embarazo, parto y puerperio patológicos (sigue) Básico Avanzado Diagnosticar y tratar la coriamnionitis Realizar la valoración del crecimientos y complicaciones fetales en la gestación gemelar y múltiple Diagnosticar y tratar las complicaciones maternas y fetales de la gestación gemelar y múltiple Realizar diagnóstico del crecimiento intrauterino restringido (CIR) Realizar diagnóstico del estado fetal y manejo del CIR en la gestación Realizar la prevención de la aolinmunización Rh Diagnosticar enfermedades hemolíticas perinatales Tratar la enfermedad hemolítica perinatal Realizar diagnóstico y manejo de gestaciones cronológicamente prolongadas Diagnosticar y tratar preeclampsias y eclampsias Realizar el seguimiento de gestantes con hipertensión crónica y diagnosticar y tratar sus complicaciones obstétricas Realizar el cribado y diagnóstico de las diabetes gestacionales Realizar el seguimiento de gestantes con diabetes gestacional y diagnosticar y tratar sus complicaciones Indicar y realizar la versión externa en feto con presentación podálica Asistir a gestantes con feto muerto Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con hipertensión crónica Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con cardiopatías Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con enfermedades pulmonares Diagnosticar y tratar trombosis venosas profundas y/o embolias pulmonares Realizar la profilaxis de la patología tromboembólica en la gestación Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con enfermedades renales Diagnosticar y tratar nefrolitiasis en la gestación Diagnosticar y tratar patologías digestivas altas Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con enfermedades del intestino delgado, colon y páncreas Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con enfermedades del hígado y de las vías biliares Diagnosticar y tratar anemias ferropénicas y otras anemias en la gestación Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con hemoglobinopatías Diagnosticar y realizar el seguimiento de los trastornos plaquetarios en la gestación Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de los defectos hereditarios de la coagulación Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con diabetes pregestacional Realizar el seguimiento de la gestante con diabetes pregestacional y diagnosticar y tratar sus complicaciones obstétricas Página 42 de 62

45 Embarazo, parto y puerperio patológicos (sigue) Básico Avanzado Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con endocrinopatías diferentes a la diabetes Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con lupus eritematoso y otras enfermedades inmunitarias o hereditarias del tejido conectivo Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con epilepsia y otras enfermedades neurológicas Realizar el seguimiento de la gestante con epilepsia atendiendo a sus complicaciones obstétricas y el control de los niveles terapéuticos de los antiepilépticos Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con enfermedades psiquiátricas Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las dermatosis del embarazo Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las gestantes con enfermedades cutáneas preexistentes Participar en el abordaje multidisciplinario del tratamiento de las neoplasias malignas coincidentes con la gestación Diagnosticar las infecciones víricas en la gestación y aplicar pauta de manejo de las mismas Prevenir la transmisión vertical de hepatitis B y del virus de la inmunodeficencia humana Diagnosticar y tratar las infecciones bacterianas en la gestación Diagnosticar y tratar las infecciones protozoarias en la gestación Diagnosticar y tratar las infecciones micóticas en la gestación Realizar el diagnóstico y el tratamiento de las infecciones emergentes Diagnosticar y tratar las enfermedades de transmisión sexual en la gestación Realizar el diagnóstico y el tratamiento de los trastornos de la dinámica uterina Utilizar oxitocina en la conducción del trabajo de parto Utilizar medicación uterolítica en las hiperdinamias con repercusión fetal Diagnosticar el riesgo de pérdida del bienestar fetal Valorar el canal y el objeto del parto en el parto distócico Diagnosticar el parto detenido Diagnosticar la amenaza de rotura uterina Asistencia al parto en presentación podálica Asistencia al parto en las deflexiones y posiciones occipitoposteriores Asistir al parto vaginal de un feto pretérmino Asistir al trabajo de parto y parto de la gestación gemelar Reconocer el tipo de corionicidad y amniocidad de la gestación gemelar por el estudio de la placenta postalumbramiento Asistir al trabajo de parto y parto del feto con CIR Aplicar fórceps medios y en las diferentes distocias de rotación y deflexión Aplicar extracción por vacío en el expulsivo prolongado Realizar extracción mediante cesárea en úteros sin cesárea previa y fetos en presentación cefálica Realizar la extracción mediante cesárea en otras circunstancias obstétricas Realizar la valoración de la función urinaria y anorectal en el postparto Asistir a la distocia de hombros Reparar los desgarros del parto perineales grado III y IV Página 43 de 62

46 Embarazo, parto y puerperio patológicos (sigue) Básico Avanzado Asistir a las puérperas con retención urinaria Realizar la asistencia inmediata a los recién nacidos deprimidos Asistir a parturientas con cesárea anterior Asistir a parturientas con rotura uterina Asistir a parturientas con inversión uterina Asistir a puérperas con hemorragia del alumbramiento y postparto inmediato Participar en el manejo multidisciplinario de mujeres con coagulopatías y/o choques hipovolémicos Asistir a puérperas con hemorragia puerperal precoz y tardía Asistir a puérperas con patología infecciosa Asistir a puérperas con patología tromboembólica Asistir a puérperas con patología mamaria en relación con la lactancia Realizar el consejo reproductivo a mujeres con pérdida repetida de la gestación Realizar consejos preconcepcionales Exploraciones y pruebas complementarias Básico Avanzado Realizar las maniobras de Leopold Evaluar con precisión la altura uterina y diagnosticar la estática fetal mediante palpación abdominal Realizar correctamente auscultaciones fetales con estestoscopio obstétrico Realizar la exploración obstétrica de una gestante en trabajo de parto Situación, presentación con su altura en la pelvis y actitud fetal Dilatación, borramiento, consistencia y posición del cérvix Pruebas complementarias: Realizar auscultaciones fetales con aparatos de ultrasonidos Realizar medidas de la altura uterina o lo largo de la gestación Aplicar y valorar un sistema de registro de movimientos fetales Realizar test basal de la frecuencia cardiaca fetal con y sin estímulo vibroacústico Realizar pruebas de estímulo con contracción Participar en el abordaje de las diferentes pruebas de valoración del estado fetal durante la gestación Realizar amnioscopias e interpretar los hallazgos Realizar e interpretar registros cardiotocográficos intraparto Interpretar los resultados de un estudio del equilibrio ácido-base en muestras de sangre fetal Página 44 de 62

47 Ecografía obstétrica Básico Avanzado Gestación precoz: Detectar sacos gestacionales y vesículas vitelinas con sonda transvaginal Diagnosticar gestaciones gemelares con su corionicidad y amnionicidad con sonda transvaginal Medir la longitud craneocaudal de los embriones con sonda transvaginal Medir los diámetros biparietales fetal y longitud femoral Detectar latidos cardiacos Evaluar la edad gestacional por parámetros ecográficos Diagnosticar neoplasias trofoblásticas Diagnosticar gestaciones ectópicas Medir sonolucencias nucales Medir el cérvix uterino de las gestantes Ecografía morfológica: Identificar y conocer las imágenes correspondientes a la anatomía genital femenina normal Medir sacos gestacionales Detectar movimientos embrionarios y fetales y la frecuencia cardiaca fetal Determinar la situación placentaria, su grado de maduración y las anomalías correspondientes Localizar el cordón umbilical y sus vasos Realizar biometrías fetales y estimar pesos fetales Realizar exploraciones de cribado de malformaciones mayores Identificar las cuatro cámaras cardiacas entre las semanas 22 y 24 Identificar signos de hidrops (ascitis, hidrotórax, etc ) Medir la cantidad de líquido amniótico (técnica de los cuatro cuadrantes) Realizar perfiles biofísicos Ecografía funcional y hemodinámica: Identificar los principales vasos fetales Medir flujos vasculares maternos y fetales (uterinas, umbilicales, cerebral media, etc ) Interpretar los resultados hemodinámicos Unidad de diagnóstico prenatal Básico Avanzado Realizar amniocentesis y/o biopsias coriales en el primer y/o segundo trimestre gestacional Interpretar los marcadores de cribaje de malformaciones durante el primer trimestre Interpretar los resultados genéticos Ser ayudante en funiculocentesis y cardiocentesis Página 45 de 62

48 HABILIDADES DE GINECOLOGÍA Generales Básico Avanzado Identificar las alteraciones y anomalías del tracto genital inferior Ser capaz de diagnosticar y manejar la patología orgánica y funcional del aparato genital femenino y de la mama Identificar los factores de riesgo en relación con las diferentes patologías Seleccionar el procedimiento quirúrgico adecuado Obtener el consentimiento informado acorde a derecho Realizar el control de postoperatorio (líquidos, drenajes, suturas, etc ) Identificar y tratar las complicaciones postquirúrgicas Realizar frotis en fresco identificando hongos, tricomonas, vaginosis, etc Realizar el diagnóstico y el tratamiento de las infecciones genitales y mamarias Interpretar los resultados citológicos Diagnosticar y tratar lesiones intraepiteliales Interpretar los resultados histopatológicos Suelo pélvico Básico Avanzado Realizar correctamente la exploración del suelo pélvico Realizar el diagnóstico, planteamiento terapéutico y seguimiento, apropiados Valorar mediante tacto vaginal de la capacidad contráctil de los músculos del suelo pélvico Evaluar el tipo y grado de prolapso uterino y de las paredes vaginales Evaluar incontinencias de orina de esfuerzo. Prueba de la tos. Hipermovilidad uretral, maniobra de Boney Evaluar mediante tacto el tono y capacidad contráctil del esfínter anal y músculos perineales Instruir a las pacientes para la elaboración de un diario miccional y evaluar el resultado Interpretar registros de urodinámica para diagnóstico diferencial del tipo de incontinencia de orina Realizar e interpretar perineometrías Instruir a las pacientes en la realización de ejercicios de contracción de los músculos del suelo pélvico Valorar la función urinaria y anorectal en el postparto Realizar valoraciones de los músculos del suelo pélvico en el postparto Realizar sondajes vesicales Identificar signos de malos tratos y de abusos sexuales Página 46 de 62

49 Endocrinología y reproducción Básico Avanzado Interpretar los resultados de las determinaciones hormonales y pruebas dinámicas Exploraciones de niñas y adolescentes Evaluar los caracteres sexuales y clasificarlos según los estadios de Tanner Identificar y orientar el diagnóstico de los casos con genitales ambiguos Estadificar los hirsutismos Diagnósticos de la ovulación Indicar y manejar los distintos tratamiento hormonales Realizar asesoramiento contraceptivo Insertar y extraer dispositivos intrauterinos Insertar y extraer implantes subdérmicos Realizar esterilizaciones tubáricas Interpretar seminogramas Realizar monitorizaciones ecográficas y hormonales de la ovulación Realizar inseminaciones Realizar (ayudante) extracciones de ovocitos y transferencia embrionaria Instaurar medidas para prevenir el síndrome de hiperestimulación ovárica y realizar su tratamiento Oncología ginecológica Básico Avanzado Interpretar las pruebas diagnósticas de imagen: ecografía, radiología, tomografía axial computerizada, resonancia magnética nuclear, gammagrafía, tomografía por emisión de positrones, etc Manejar complicaciones principales del tratamiento oncológico Realizar controles postquirúrgicos especializados Realizar exploraciones orientadas hacia la detección de recidivas Identificar las imágenes colposcópicas normales Identificar las imágenes colposcópicas patológicas Realizar e interpretar el test de Schiller Realizar un examen de la vagina con ácido acético. Vulvoscopia-vaginoscopia Realizar biopsias vulvares, vaginales y cervicales dirigidas Aplicar correctamente los tratamientos locales en la vulva, vagina y cérvix: asa de Lletz, conización, etc Controlar las hemorragias y las complicaciones tras la biopsia y tratamientos terapéuticos Página 47 de 62

50 Patología mamaria Básico Avanzado Realizar el tratamiento de la mujer con secreción mamaria Realizar el tratamiento de la mujer con lesiones palpables y no palpables Realizar el tratamiento de la mujer con alteraciones del pezón Interpretar las técnicas de imagen diagnósticas de la patología mamaria Realizar procedimientos diagnósticos invasivos; punción aspiración con aguja final, biopsia con aguja gruesa, etc Realizar técnicas de anestesia locoregional en patología mamaria Cirugía del aparato genital Básico Avanzado Realizar correctamente las técnicas de asepsia Utilizar el instrumental adecuado para cada tipo de intervención Preparar correctamente campos quirúrgicos (abdominal, vaginal) Identificar correctamente las estructuras anatómicas en una intervención quirúrgica Participar como primer ayudante en la cirugía local Manejar la profilaxis infecciosa y tromboembólica Actuar como segundo ayudante en intervenciones quirúrgicas abiertas del aparato genital y de la mama por procesos no malignos Actuar como primer ayudante en intervenciones quirúrgicas abiertas del aparato genital y de la mama por procesos no malignos Actuar como segundo ayudante en intervenciones quirúrgicas endoscópicas del aparato genital Actuar como primer ayudante en intervenciones quirúrgicas endoscópicas del aparato genital Actuar como primer ayudante en intervenciones quirúrgicas del suelo pélvico Actuar como segundo ayudante en intervenciones quirúrgicas abiertas del aparato genital y de la mama por procesos malignos Actuar como primer ayudante en intervenciones quirúrgicas abiertas del aparato genital y de la mama por procesos malignos Actuar como primer cirujano en las intervenciones siguientes: Legrado ginecológico fraccionado Biopsias Polipectomías Marsupialización de la glándula de bartolino Procedimientos cervicales menores Excisión de lesiones vulvares Extirpación de tumoraciones benignas mamarias Laparoscopias diagnósticas Histeroscopias diagnósticas Miomectomías no complicadas Histerectomías abdominales de baja complejidad Electrocoagulaciones tubáricas por laparoscopia Histerectomías vaginales por prolapso de II y III grado Realización de técnicas básicas para la corrección de incontinencia de orina de esfuerzo Página 48 de 62

51 Pruebas complementarias Básico Avanzado Interpretar los resultados de estudios analíticos hormonales y no hormonales Realizar correctamente la biopsia de: Vulva Vagina Cérvix Endometrio Mama Interpretar los resultados de los estudios funcionales Realizar colposcopias e interpretar los hallazgos Realizar vulvoscopias e interpretar los hallazgos Realizar la lectura de las mamografías e interpretar sus hallazgos Interpretar los informes de pruebas de imagen emitidos por otros especialistas Realizar histeroscopias diagnósticas e interpretar los hallazgos Realizar laparoscopias diagnósticas e interpretar los hallazgos Ecografía Básico Avanzado Ecografía pélvica morfológica Identificar y conocer las imágenes correspondientes a la anatomía genital femenina normal Medir útero normal Medir ovario normal y folículos Identificar la línea endometrial Medir la línea endometrial Detectar y medir las anomalías morfológicas de útero y ovarios Identificar el líquido libre en cavidad abdominal o fondo de saco de Douglas Ecografía mamaria Identificar y medir las estructuras quísticas y sólidas Ecografía funcional y dinámica Interpretar los signos vasculares de las principales tumoraciones genitales Interpretar los marcadores hemodinámicos de malignidad tumoral Radiología Básico Avanzado Identificar las imágenes más características de: Patología mamaria (tanto benigna como maligna) Cavidad uterina (tanto en esterilidad como en patología endometrial) Factor tubárico en estudios de esterilidad Tumoraciones ováricas (teratomas, etc ) Página 49 de 62

52 ACTITUDES Generales Básico Avanzado Actuar según el principio de asistencia centrada en la paciente Comportarse con una alta responsabilidad social respecto al uso eficiente de los recursos sanitarios Tener en cuenta el riesgo de iatrogenia y el coste de oportunidad en el uso de recursos sanitarios Favorecer, en la medida de lo posible, la equidad en el acceso a los servicios de salud Velar porque esté asegurada la atención en un tiempo razonable a la paciente Mostrar compromiso con la mejora continua manteniendo al día sus conocimientos, habilidades y actitudes profesionales Mostrar compromiso con la propia especialidad y con la formación de nuevos profesionales Ser autoexigente en la formación profesional Respetar la figura del tutor en la formación del residente Apoyar la investigación como una parcela fundamental de la práctica profesional Ser exigente con la administración sanitaria y resto de actores del sistema sanitario, reivindicando un funcionamiento de excelencia Mantener una actitud ética irreprochable en sus relaciones con los pacientes y con la sociedad en general Mantener una actitud ética irreprochable en sus relaciones con la empresa sanitaria para la que trabaja Mantener una actitud ética irreprochable con la industria farmacéutica Evitar que sus lícitos intereses particulares se antepongan a las necesidades de la población que atiende Con respecto a la relación médico-paciente Básico Avanzado Atender a las pacientes teniendo en cuenta que son personas con unos determinados problemas y creencias inmersas en un contexto familiar y social que constituye un todo indivisible Establecer, mantener y concluir una relación asistencial adecuada Conectar con la paciente y/o su familia: Presentándose Saludando cordialmente y llamando a la paciente por su Nombre Demostrando interés y respeto Demostrando un comportamiento no verbal adecuado: contacto visual-facial, postura y posición Legitimando y aceptando el punto de vista del paciente y/o su familia sin realizar juicios de valor Mostrando empatía y ofreciendo apoyo Tratando con sensibilidad los temas embarazosos, los motivos de sufrimiento y la exploración física Página 50 de 62

53 Con respecto a la relación médico-paciente (sigue) Básico Avanzado Acompañar adecuadamente la exploración física: Pidiendo permiso Explicando lo que se va a hacer y por qué Compartiendo con la paciente los hallazgos Llegar a un acuerdo con la paciente y/o su familia sobre la naturaleza del problema, la información y el plan de actuación Proponiendo explicaciones y planes directamente relacionados con la forma en que la paciente y/o su familia ven los problemas Facilitando la bidireccionalidad Implicando a la paciente y/o sus familiares en la toma de decisiones hasta donde ellos decidan Permitir la comunicación tanto de información como de pensamiento y emociones en el trato con la paciente y/o sus familiares Asegurarse de que la paciente y/o su familia comprenden La naturaleza del problema de salud El proceso y los estudios diagnósticos recomendados El plan terapéutico establecido Llegar a un acuerdo con la paciente y/o su familia sobre los problemas de salud, los procesos diagnósticos y las medidas terapéuticas Promover la disposición de la paciente y/o su familia a aceptar el plan de tratamiento. Negociar cuando sea preciso Asegurar el derecho a la intimidad y a la confidencialidad de la paciente Respetar la autonomía de la paciente y su individualidad Anteponer de manera especial el principio de no maleficencia al de beneficencia de las pacientes Aliviar el sufrimiento físico y psicológico de la paciente y/o su familia Velar por la satisfacción de la paciente y su familia Mostrar un respeto incondicional hacia las pacientes, sus familiares y sus cuidadores (aunque no necesariamente a sus acciones) Mostrar respeto hacia la autonomía y la individualidad de la paciente Mostrar disposición a compartir parte del proceso diagnóstico y terapéutico con las pacientes, sus familiares y sus cuidadores Mostrar disposición a trabajar con pacientes de diferentes razas, culturas, estratos sociales y personalidades Mostrar curiosidad y prestar atención a las diversas dimensiones de la enfermedad (biológica, psicológica y social) que pueden darse simultáneamente Mostrar una actitud abierta, de curiosidad y predispuesta a explorar nuestras propias actitudes, creencias y expectativas Página 51 de 62

54 Con respecto al razonamiento clínico Básico Avanzado Considerar la incertidumbre como inherente al proceso de toma de decisiones Considerar el examen clínico como herramienta más eficaz que las pruebas complementarias en el proceso diagnóstico Reconocer los límites de la competencia y responsabilidad personal, identificando las situaciones clínicas que requieren ser consultadas o derivadas Considerar los errores en la formación temprana de hipótesis Con respecto a la gestión de la atención Básico Avanzado Utilizar la medicina basada en la evidencia como instrumento para la gestión clínica Favorecer el trabajo en equipo multidisciplinar, especialmente con aquellos que comparten ámbito de actuación Utilizar la negociación como instrumento para gestionar los conflictos Utilizar de forma adecuada los sistemas de registros, tanto introducción de datos como su proceso y extracción de resultados Tener una actitud positiva ante la evaluación y el conocimiento del error como método de mejora Tener una actitud positiva ante la crítica constructiva de la actividad personal Valorar la presión de los factores externos en la práctica clínica con la finalidad de disminuir sus efectos Página 52 de 62

55 GUARDIAS Según el Real Decreto 1146/2006, de 6 de octubre, publicado en el BOE núm. 240 del 7/10/2006, así como el Texto Consolidado: última modificación de fecha 6/8/2014, en su artículo 5, punto 1.b y c indica: Entre el final de una jornada y el comienzo de la siguiente deberá mediar, como mínimo, un período de descanso continuo de 12 horas. En todo caso, después de 24 horas de trabajo ininterrumpido, bien sea de jornada ordinaria que se hubiera establecido excepcionalmente, bien sea de jornada complementaria, bien sea de tiempos conjuntos de ambas, el residente tendrá un descanso continuo de 12 horas, salvo en casos de emergencia asistencial. En este último supuesto, se aplicará el régimen de descansos alternativos previstos en la Ley 55/2003, de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud. El residente estará obligado exclusivamente a realizar las horas de jornada complementaria que el programa formativo establezca para el curso correspondiente. Página 53 de 62

56 ITINERARIOS Página 54 de 62

57 GUÍA ITINERARIO FORMATIVO TIPO 1 Denominación de la Unidad docente: debe coincidir con la indicada en el Formulario General de acreditación R1 R2 R3 Estancias formativas Duración Dispositivo en el que se realiza SALA PARTOS SALA DE PUERPERAS C. EXTERNA GINECOLOGIA BÁSICA ECO GINECOLOGICA BÁSICA MEDICINA INTERNA C. EXTERNA OBSTETRICIA BÁSICA ECO OBSTÉTRICA BÁSICA ATENCIÓN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA OBSTETRICIA ALTO RIESGO ECO OBSTÉTRICA BÁSICA CIRUGÍA GENERAL PATOLOGÍA CERVICAL PATOLOGÍA SUELO PÉLVICO ECO GINECOLÓGICA AVANZADA HISTEROSCOPIA ENDOCRINO Y REPRODUCCIÓN/ESTERILIDAD UROLOGIA PATOLOGIA MAMARIA ENDOCRINOLOGÍA 3 meses 1 mes 2 meses 1 mes 1 mes 2 meses 1 mes 1 mes 3 meses 1 ½ meses 1 ½ meses 2 meses 2 meses 2 meses 2 meses 1 ½ meses 1 mes 3 meses 1 ½ meses CONSORCI SANITARI INTEGRAL. HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET OBSTETRICIA Y GINECOLOGIA Actividad continuada (Guardias) HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET HOSPITAL MOISÈS BROGGI HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET CENTRO ATENCIÓN PRIMARIA HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET HOSPITAL MOISÈS BROGGI HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET CONSORCI SANITARI INTEGRAL HOSPITAL UNIVERSITARI QUIRÓN DEXEUS HOSPITAL MOISÈS BROGGI H.GENERAL DE L H/HOSPITAL MOISÈS BROGGI HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes Guía o Itinerario Formativo Tipo Septiembre 2014

58 R4 MEDICINA FETAL ONCOLOGÍA GINECOLÓGICA SALA PARTOS PATOLOGÍA OBSTÉTRICA OPCIONAL 2 meses 2 meses 2 ½ meses 2 ½ meses 2 meses HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET H.GENERAL DE L H/HOSPITAL MOISÈS BROGGI HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET HOSPITAL GENERAL DE L HOSPITALET -- 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes 5 guardias/mes -- 1 Guía o Itinerario Formativo Tipo: adaptación del programa oficial de una especialidad a una unidad docente, siendo de aplicación a todos los residentes que se forman en la misma, sin perjuicio de su adaptación como plan individual a cada uno de ellos. Debe ser aprobado por la Comisión de Docencia y elaborado por el tutor o tutores de la especialidad. Incluirá la programación temporal de la formación (estancia formativa), duración, año de residencia y dispositivo) y de la actividad continuada (guardias). La Guía o Itinerario formativo tipo elaborado por la Unidad Docente se adaptará a los criterios generales de estructura y contenido establecidos por la Comisión de Docencia. La Guía o Itinerario formativo tipo completa deberá incluirse en el documento del Plan de Gestión de la Calidad Docente. Guía o Itinerario Formativo Tipo Septiembre 2014

59 PLANNING SESIONES Página 55 de 62

60 CALENDARIO DE SESIONES DE LA UDM GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA 8: :30 8:45 9:00 9:15 9:30 9:45 10:00 10:15 10:30 10:45 11:00 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres BIBLIOGRAFÍA/MENSUAL PERINATOLOGÍA/MENSUAL CAMBIO DE GUARDIA CASOS CLÍNICOS MONOGRAFÍA/SEMANAL QUIRÚRGICA/SEMANAL 13:00 13:15 13:30 13:45 14:00 14:15 14:30 14:45 15:00 15:15 15:30 15:45 16:00 16:15 16:30 16:45 17:00 MAYO 2017

61 ACTIVIDADES BÁSICAS DE INVESTIGACIÓN En las que el residente podrá participar a lo largo de los cuatro años de residencia Uno de los objetivos prioritarios del Hospital General de l Hospitalet, Consorci Sanitari Integral, es que el MIR adquiera experiencia en la metodología y la práctica de la investigación clínica. Disponemos del asesoramiento del Comité Ético de Investigación Clínica que vela por el desarrollo de una investigación armónica, original y ética. Además, contamos con el apoyo del Servicio de Epidemiología Clínica que ofrece un soporte metodológico (epidemiológico y bioestadístico) para la realización de proyectos de investigación y garantizar la mayor calidad posible de los mismos. Los miembros del staff del servicio, y en especial los responsables de la formación de los residentes, estimularán y facilitarán la presentación por parte del Residente de comunicaciones a Congresos, tanto nacionales como internacionales, así como la publicación de trabajos de investigación clínica. Las actividades básicas de investigación incluyen: Adquisición de conocimientos teóricos sobre Investigación científica y estadística: diseño de estudios, interpretación de resultados, proceso de datos, diseño y gestión de bases de datos sanitarios y lectura crítica de artículos científicos mediante la asistencia a seminarios integrados en la formación transversal de los residentes de nuestro centro Participación en sesiones mensuales de revisión bibliográfica Realización de sesiones monográficas que incluyen la interpretación y síntesis de metaanálisis Participación en estudios prospectivos realizados en el servicio Colaboración como co-investigadores en el estudio clínico con título Estudio clínico multicéntrico e internacional para evaluar la seguridad y eficacia del producto sanitario Essure (modelo ESS505) para evitar el embarazo en mujeres que deseen una anticoncepción permanente que fue aprobado por el Comité Ético de Investigación Clínica del CSI en diciembre 2013 y que tiene una previsión de seguimiento de 10 años Página 56 de 62

62 CALENDARIO FORMACIÓN TRANSVERSAL Página 57 de 62

63 CALENDARIO FORMACIÓN TRANSVERSAL R1 MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE INFECCIONES NOSOCOMIALES E HIGIENE DE MANOS CURSO SOBRE SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO FORMACIÓ SAP JORNADA URGENCIAS PARA MÉDICOS RESIDENTES CURSO BÁSICO DE PROTECCIÓN RADIOLÓGICA R2 R3 R4 R5 CURSO SOBRE COMUNICACIÓN ESCRITA CURSO SOBRE COMUNICACIÓN ORAL FORMACIÓN EN RECERCA BIBLIOGRÁFICA CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN TALLER DE HABILIDADES FORMACIÓN EN BIOESTADÍSTICA LA FORMACIÓN EN BIOÉTICA SERÁ OBLIGATORIA PARA TODOS LOS RESIDENTES MAYO 2017

64 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Página 58 de 62

65 8. REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO DE LA COMISIÓN DE DOCENCIA Según lo previsto en el artículo 25 de la Ley 44/2003 de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias y en los artículos 8 y 10 del Real Decreto 183/2008 de 8 de febrero, anexo del 5 de marzo del 2008, así como en el Decreto 165/2015, de 21 de julio, de Formación Sanitaria Especializada a Cataluña, y lo manifestado en el Plan de Gestión de Calidad Docente elaborado por la Comisión de Docencia y aprobada por los órganos de dirección del centro. Concepto y generalidades Son estructuras sanitarias docentes los centros sanitarios docentes, que se gestionan mediante órganos docentes de carácter colegiado, como lo son las Comisiones de Docencia y órganos docentes de carácter unipersonal, como los jefes de estudio, presidentes de subcomisiones, tutores, colaboradores docentes, coordinadores docentes, jefes de unidad asistencial y personal técnico de soporte a la formación. La Comisión de Docencia del Consorci Sanitari Integral (CSI) es el órgano colegiado al que corresponde planificar y organizar la formación, supervisar su aplicación práctica y controlar el cumplimiento de los objetivos previstos en los programas formativos de las diferentes especialidades. El ámbito de actuación es el centro acreditado para la docencia del CSI (Hospital Transversal). Depende del CSI como única entidad titular. Está reflejado en el Plan Estratégico. Los órganos de dirección y los responsables de docencia se informan mutuamente sobre las actividades laborales y formativas que afectan a los residentes en el Comité Docente, órgano interno del CSI con la función de coordinar todas las actividades docentes de todos los centros del CSI, tanto la docencia pregrado, que se realiza mediante convenios universitarios y escuelas acreditadas, como la formación sanitaria especializada en los centros y dispositivos acreditados a tal efecto. El Comité Docente está formado por: Director/a Asistencial Jefe de Estudios Presidente de la Subcomisión de Enfermería Delegado de la Dirección para la Docencia Coordinador de Docencia Universitaria Coordinadores de los dispositivos docentes multiprofesionales de Medicina Familiar y Comunitaria ABS Barcelona Ciudad-ICS (MFiC-ICS) y Asociación Catalana de Base Asociativa (ACEBA) Reglamento de funcionamiento de la Comisión de Docencia Pàgina 1 de 5

66 Subcomisión de Docencia de Enfermería Tenemos constituida una Subcomisión de Docencia de Enfermería que agrupa los tutores y representación de los residentes de la especialidad de enfermería en Ginecología y Obstetricia, de la UDM de Ginecología y Obstetricia. Las funciones del Presidente son: Representar la Subcomisión en la Comisión de Docencia, con el fin de asegurar que los acuerdos de la Subcomisión sean trasladados a la Comisión Formar parte de los Comités de Evaluación anual y final correspondientes Ayudar a cumplimentar el Plan de Gestión Docente en la especialidad de enfermería Mejorar, promover y colaborar en los objetivos docentes Reconocimiento: Reconocimiento específico en la carrera profesional Reconocimiento específico en los procesos de selección y provisión Composición Comisión de Docencia 1. Presidente, que corresponde al Jefe de Estudios de la formación sanitaria especializada 2. Secretario/a 3. Vocales: serán como máximo 20 personas escogidas por un período de cuatro años, renovables, sin perjuicio de la renuncia voluntaria o de la revocación por incumplimiento o dejadez en el ejercicio de sus funciones, procediendo a cubrir la vacante tan pronto como se produzca. Son: a. 1 Tutor-a de cada una de las especialidades: 6 b. 1 Residente de cada una de las especialidades: 7 c. Coordinador-a Hospitalaria de Atención Primaria d. Presidente de la Subcomisión de Enfermería e. Vocal designado por la Dirección General competente de la Comunidad Autónoma f. Vocal en representación de la Dirección Asistencial Los tutores y residentes serán escogidos por los tutores o residentes respectivamente Ejercerá la Vicepresidencia uno de los tutores escogido con el voto favorable de la mayoría de la Comisión de Docencia Reglamento de funcionamiento de la Comisión de Docencia Pàgina 2 de 5

67 Funciones de la Comisión de Docencia Corresponde a las Comisiones de Docencia el ejercicio de las funciones siguientes: 1. Informar sobre las solicitudes de acreditación que presente la entidad titular del centro donde se ubique la unidad docente, y emitir el certificado correspondiente en el acta de la Comisión de Docencia donde se aprueba la solicitud 2. Aprobar, a propuesta de los tutores correspondientes, la guía formativa de cada una de las especialidades que se formen en su ámbito. Esta guía ha de garantizar el cumplimiento de los objetivos y los contenidos del programa oficial de la especialidad y se ha de adaptar a las características específicas de cada centro o unidad docente. 3. Garantizar que cada uno de los residentes de las especialidades que se formen en el centro o la unidad docente, dispongan del plan individual de formación correspondiente, y verificar su adecuación a la guía formativa en colaboración con los tutores de la especialidad que corresponda. 4. Facilitar la coordinación adecuada docente entre niveles asistenciales y procurar que a los dispositivos del centro o la unidad docente concurran las condiciones necesarias para impartir una formación adecuada a los residentes, así como para llevar a término la evaluación formativa de sus actividades. 5. Elaborar y aprobar los protocolos para graduar la supervisión de las actividades que realicen los residentes. Estos protocolos han de hacer especial atención en las áreas de Urgencias o cualquier otra que se considere de interés. 6. Elaborar y aprobar las normas de evaluación de los residentes, de acuerdo con las disposiciones del Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero, en el que se determinan y clasifican las especialidades en Ciencias de la Salud y se desarrollan determinados aspectos del sistema de formación sanitaria especializada, así como velar por su aplicación y la del Real Decreto 639/2014, de 25 de julio, por el que se regula la troncalidad, la reespecialización troncal y las áreas de capacitación específica, se establecen las normas aplicables a las pruebas anuales de acceso a las plazas de formación y otros aspectos del sistema de formación sanitaria especializada en Ciencias de la Salud, y se crean y modifican determinados títulos de especialista. 7. Escoger anualmente a los vocales que han de forman parte de los Comités de Evaluación de cada una de las especialidades acreditadas, así como convocar los comités citados y constituirlos. 8. Organizar las actividades formativas de los residentes, especialmente las que afectan a temas transversales o comunes a diversas especialidades; y proponer las rotaciones externas de los residentes, previamente valoradas, a la dirección general competente en materia de planificación e investigación en salud, para su autorización. 9. Aprobar y fomentar la participación de los residentes en cursos, congresos, seminarios o reuniones científicas, relacionados con el programa. 10. Elaborar y aprobar el Plan de Gestión de Calidad Docente del centro o unidad docente, de acuerdo con los criterios generales que establezca la dirección competente en materia de planificación e investigación en salud, y supervisar su cumplimiento. A estos efectos, las personas responsables de las unidades asistenciales y los órganos de dirección y gestión correspondientes han de facilitar a la Comisión de Docencia toda la información que sea necesaria. Reglamento de funcionamiento de la Comisión de Docencia Pàgina 3 de 5

68 11. Facilitar la formación continuada de los tutores en metodologías docentes y otros aspectos relacionados con los programas formativos. 12. Participar en la acreditación de tutores de manera continuada en los términos que establezca la dirección general competente en materia de planificación e investigación en salud, y proponer el nombramiento de los tutores que corresponda al órgano directivo del centro o unidad docente. 13. Velar por la estructura y el funcionamiento correctos de las propias unidades docentes, para que concurran las condiciones necesarias para impartir una formación adecuada a los residentes, evaluando sus actividades formativas y revisando las evaluaciones anuales. 14. Proponer a la gerencia o al órgano equivalente de la dirección del centro o la unidad docente que adopte las medidas necesarias para dotar a la Comisión y a los tutores de los medios personales y materiales necesarias para la realización adecuada de sus funciones. 15. Aprobar la participación de dispositivos propios en unidades docentes externas. 16. Informar a la gerencia o al órgano equivalente de la dirección del centro o unidad docente, al menos anualmente, sobre la capacidad docente del centro o la unidad docente, y realizar la propuesta de oferta de plazas de formación sanitaria especializada. 17. Elaborar y aprobar una memoria anual de las actividades de formación sanitaria especializada realizadas en el centro o unidad docente. 18. Procurar que exista una coordinación adecuada entre la formación universitaria de grado y postgrado y la formación especializada en ciencias de la salud en los dispositivos de carácter universitario que se integren en el centro o unidad docente. A este efecto, los centros docentes universitarios deben dotarse de las figuras organizativas que los programas o especialidades de las diferentes áreas de conocimiento requieran. 19. Remitir las evaluaciones finales y anuales, así como los resultados de las revisiones y los períodos de recuperación que correspondan, a través de su presidente al Registro Nacional de Especialistas en Formación; y notificar las excedencias u otras situaciones que repercutan en la duración del período formativo al mismo Registro Nacional de Especialistas en Formación. 20. Comunicar por escrito a los residentes el lugar donde se ubicará el tablero o tableros oficiales de anuncios de la Comisión, donde se publicarán los avisos y resoluciones. No obstante, la Comisión de Docencia puede utilizar otros medios adicionales, incluidos los telemáticos, para facilitar la divulgación de los avisos y resoluciones. 21. Velar por la utilización correcta de la capacidad docente del centro y de cada una de las unidades docentes, analizando periódicamente esta capacidad y coordinando la ocupación de las diversas unidades por estudiantes y profesionales presentes con la finalidad del aprendizaje de cualquiera de los niveles formativos. 22. Informar sobre las solicitudes de autorización de estancias formativas y especificar si interfieren o no en la capacidad docente del centro, para su tramitación a la dirección general competente en materia de planificación e investigación en salud. Reglamento de funcionamiento de la Comisión de Docencia Pàgina 4 de 5

69 23. Comunicar las solicitudes de cambio excepcional de especialidad de los residentes y también de reconocimiento de períodos formativos, para su tramitación a la dirección general competente en materia de planificación e investigación en salud, la cual deberá emitir el informe correspondiente y trasladarlo al ministerio competente en materia sanitaria. 24. Proponer la realización de auditorías docentes a la dirección general competente en materia de planificación e investigación en salud. 25. Analizar los resultados de las auditorías docentes realizadas en el centro y en las unidades docentes, así como establecer las acciones de mejora que resulten oportunas. 26. Participar activamente en los procedimientos de evaluación y mejora propios del plan de calidad docente del centro. 27. Colaborar y participar activamente en todas las tareas que le asigne la dirección general competente en materia de planificación e investigación en salud o las que le atribuyan las disposiciones reguladoras de la formación sanitaria especializada. Régimen de funcionamiento de la Comisión de Docencia 1. Se reúne el tercer lunes de cada mes, a excepción de julio, agosto y diciembre, y en sesión extraordinaria siempre que el presidente lo considere necesario. 2. Las convocatorias, revisadas por el presidente, serán enviadas vía correo electrónico por el secretario/a de docencia con una semana de antelación. 3. Se considerará válidamente constituida cuando en segunda convocatoria asistan el presidente, el secretario/a, o los sustitutos y una tercera parte de los vocales. 4. Podrán asistir otros profesionales, con voz pero sin voto, en función de los temas a tratar. 5. Los acuerdos se adoptan por mayoría simple de votos. El presidente dirime los empates que se produzcan con su voto de calidad. 6. El secretario/a levanta acta de cada reunión de la Comisión, en la que se especificará las personas asistentes, el orden del día, el lugar y duración de la reunión, los puntos principales de las deliberaciones y los acuerdos adoptados. Dentro de esta acta se incluye la lectura y aprobación de las actas de la Subcomisión de Enfermería. Éstas se aprobarán en la próxima sesión y tendrán entonces carácter público dentro de la intranet de la organización. Reglamento de funcionamiento de la Comisión de Docencia Pàgina 5 de 5

70 9. REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO DE LOS COMITÉS DE EVALUACIÓN Función: Realizar la evaluación anual y final de los especialistas en formación. Composición: Se constituirá un Comité de Evaluación específico para cada especialidad acreditada que estará compuesto por: 1. Jefe de Estudios de Formación Especializada, que presidirá el Comité y dirimirá con su voto los empates que pudieran producirse. Designado por Gerencia o Dirección del Hospital, siguiendo la normativa del Decreto 165/2015, de 21 de julio, sobre la Formación Sanitaria Especializada a Cataluña. 2. Presidente de la Subcomisión de Enfermería, que en su caso corresponda, designado por la Gerencia o Dirección del Hospital. 3. Tutor del residente. Designado por Gerencia o Dirección del Hospital siguiendo la normativa del Decreto 165/2015, de 21 de julio, sobre la Formación Sanitaria Especializada a Cataluña. 4. Un profesional que preste servicios en el Centro o Unidad que se trate, con el título de especialista que en cada caso corresponda, preferiblemente el Jefe de Servicio o quien él designe. 5. Representante de la Comunidad Autónoma. Designado por la Comunidad Autónoma a petición de la Gerencia-Dirección del centro. 6. Secretaria de la Comisión de Docencia designada por la Gerencia-Dirección del Hospital. Normativa de funcionamiento: 1. Se reunirá anualmente para la evaluación anual y final, y excepcionalmente para las evaluaciones negativas recuperables o cuando corresponda por prórrogas. 2. Se registrarán las Actas correspondientes. Mecanismo de Funcionamiento: Los especialistas en formación deben ser evaluados cada año al finalizar cada uno de los cursos de los que conste el programa formativo de la especialidad. Esta evaluación será siempre anual y se efectuará siempre en la misma fecha, quedando esta marcada por la Guía del Residente editada el año en el que fueron seleccionados en las pruebas selectivas por el Ministerio de Sanidad, servicios sociales e igualdad. Reglamento de funcionamiento de los Comités de Evaluación Pàgina 1 de 4

71 El residente aportará el libro del residente anual adecuadamente implimentado y revisado por su tutor, y, el currículum actualizado con todas sus actividades formativas anuales. La Secretaria de docencia aportará todas las evaluaciones remitidas desde todas las rotaciones realizadas por las diferentes unidades docentes internas y externas, siendo responsabilidad del residente el traslado de dicho informe a la secretaria de la Comisión de docencia de origen, en el caso de estas últimas. Estas hojas de evaluación serán proporcionadas de forma individual a todos los residentes al inicio del curso en cuestión, para que ellos mismos se las proporcionen a los responsables del les diferentes unidades por las que realizarán una rotación. El tutor aportará su informe individual de evaluación formativa, en la que constarán las entrevistas periódicas de tutor y residente y los informes normalizados basados en los instrumentos de la evaluación formativa, según consta en el Artículo 17 del Real Decreto 183/2008, del 8 de febrero: libro de residente, las mismas entrevistas tutor-residente y todos aquellos instrumentos que permitan una valoración objetiva del progreso competencial del residentes según los objetivos del programa formativo y según el año de residencia que este cursando. Las evaluaciones que puede obtener el residente son: Positivas: Podrán ser suficiente, destacado o excelente. También se podrá obtener la calificación de apto en aquellos supuestos en los que se reconozca un curso completo en un procedimiento de reconocimiento de periodos formativos previos o en un procedimiento de cambio de especialidad. Negativas. Será en todo caso no apto. No obstante, en el caso de evaluaciones negativas, la Comisión de Docencia puede optar por: - No Apto por deficiencias relevantes no recuperables. Esta evaluación, que supone la extinción del contrato de trabajo, se producirá como consecuencia de reiteradas faltas de asistencia no justificadas, notoria falta de aprovechamiento o insuficiente aprendizaje que a juicio de los órganos docentes no permitan recuperación. - No Apto por deficiencias relevantes recuperables. Esta evaluación se produce cuando el residente no alcance los objetivos formativos fijados pero el Comité de evaluación considere que puede alcanzarlos mediante un plan de recuperación específica y programada. En estos casos el contrato se prorrogará, con las características contractuales del curo formativo siguiente, por el periodo de duración de dicho plan, que deberá realizarse dentro de los tres primeros meses del siguiente año lectivo conjuntamente con las actividades propias de éste. - No Apto por haber quedado suspendido el contrato de trabajo por un tiempo superior al 25 por ciento del tiempo de formación del curso de que se trate. En estos casos se autorizara la prórroga del contrato por el tiempo necesario para completar el período formativo o su repetición completa. En los casos en los que llegada la fecha de evaluación el residente se encuentre en situación que implique la suspensión del contrato, no debe ser evaluado en tanto no se incorpore a la formación de nuevo. Esta situación condiciona para el resto del proceso las fechas de evaluación de ese residente, que deberán ser específicas, una vez evaluado el periodo de recuperación como apto no será evaluado hasta que no transcurra como mínimo un año. La evaluación como no apto al final de este período supondrá la rescisión del contrato. Reglamento de funcionamiento de los Comités de Evaluación Pàgina 2 de 4

72 Negativas de último año. Cuando la evaluación de último año sea de no apto sin posibilidad de recuperación, el residente tiene derecho a realizar una prueba final sobre el conjunto del programa formativo ante la Comisión Nacional de la especialidad. En caso de no superarla se podrá realizar una segunda prueba antes de que transcurra un año desde la anterior. Corresponde al residente solicitar la realización de dichas pruebas mediante escrito dirigido a la Subdirección General de Ordenación Profesional del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, en el plazo de 10 días desde que se publique o notifique la evaluación. Los especialistas en formación deben ser evaluados cada año al finalizar cada uno de los cursos de los que conste el programa formativo de la especialidad. Publicación de las evaluaciones anuales y sus efectos: Todas las comisiones de docencia dispondrán de un tablón de anuncios en el que se insertarán los avisos y resoluciones de las mismas. Será este tablón el medio oficial de notificación de las resoluciones relativas a las evaluaciones, por lo que la fecha de inserción en el mencionado tablón implicará el inicio del cómputo de los plazos que en cada caso correspondan. En el plazo de 15 días desde que se publiquen las evaluaciones en el tablón, se remitirán al Registro Nacional de Especialistas en Formación la relación de evaluaciones anuales positivas y negativas, especificando, en este último caso, si son recuperables o no recuperables. La evaluación final del periodo de residencia Tiene como objeto verificar que el nivel de competencias adquirido por el especialista en formación durante todo el periodo de residencia le permite acceder al título de especialista. Ésta se realizará a los residentes tras la evaluación del último año de residencia y se llevará a cabo por el Comité de Evaluación, siendo posibles las calificaciones positiva, positiva destacado o negativa, siguiendo en todo caso las directrices del Artículo 24 del Real Decreto 183/2008, del 8 de febrero. No pudiendo evaluarse negativamente a aquellos especialistas en formación que hayan obtenido una evaluación positiva en todos los años del período de residencia. Si la evaluación final es positiva o positiva destacado, el residente podrá solicitar su revisión ante la comisión nacional de la especialidad de que se trate, para optar a la calificación de destacado con mención o de destacado con mención especial de dicha comisión, mediante la realización de la prueba citada en el apartado 2 del Artículo 26 del mencionado decreto. Cuando la evaluación final sea negativa, el residente podrá solicitar su revisión ante la comisión nacional de la especialidad para realizar la prueba ordinaria y, en su caso, extraordinaria, a las que se refiere el apartado 1 del artículo 26. Los comités de evaluación trasladarán las evaluaciones finales a la comisión de docencia que publicará en su tablón de anuncios una reseña, firmada por el presidente, para que en el plazo de diez días puedan consultarse en las secretaría de la comisión, en el horario que se indique, las calificaciones obtenidas en las evaluaciones finales, informándose también en dicha reseña que a partir de su publicación se iniciará también el cómputo del plazo de diez días para solicitar la revisión de las evaluaciones finales, positivas y negativas, ante la Reglamento de funcionamiento de los Comités de Evaluación Pàgina 3 de 4

73 comisión nacional de la especialidad. La publicación en el tabón de anuncios de dicha reseña incluirá la inserción en la misma de una diligencia específica del presidente de la comisión de docencia para hacer constar la fecha exacta de su publicación. Las solicitudes de revisión, dirigidas al presidente de la comisión nacional de la especialidad que se trate, se presentarán a través de la comisión de docencia. Transcurridos dichos plazos, el presidente de la comisión de docencia remitirá 183/2008, del 8 de febrero con carácter inmediato al Registro Nacional de Especialistas en Formación las evaluaciones finales y las solicitudes de revisión de las mismas. Dicho registro dará traslado de las evaluaciones finales positivas al Ministerio de Educación y Ciencia, a través del Ministerio de Sanidad y Consumo, a efectos de la expedición de la correspondiente orden de concesión del título, y comunicará a las comisiones nacionales de las distintas especialidades las solicitudes de revisión que, en su caso, se hubieran formulado. Reglamento de funcionamiento de los Comités de Evaluación Pàgina 4 de 4

74 Modelos Fichas Evaluación Página 59 de 62

75 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA Ficha 1 MINISTERIO DE SANIDAD Y CONSUMO EVALUACIÓN ROTACIÓN APELLIDOS Y NOMBRE: NACIONALIDAD: DNI/PASAPORTE: CENTRO: CONSORCI SANITARI INTEGRAL TITULACIÓN: ESPECIALIDAD: AÑO RESIDENCIA: TUTOR: ================================================================================= ROTACIÓN PERÍODO DE ROTACIÓN: UNIDAD: CENTRO: RESPONSABLE DE LA FORMACIÓN: ================================================================================= EVALUACIÓN CONTINUADA A. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES CALIFICACIÓN NIVEL DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS NIVEL DE HABILIDADES ADQUIRIDAS HABILIDAD EN EL ENFOQUE DIAGNÓSTICO CAPACIDAD PARA TOMAR DECISIONES UTILIZACIÓN RACIONAL DE RECURSOS MEDIA (A) B. ACTITUDES CALIFICACIÓN MOTIVACIÓN DEDICACIÓN INICIATIVA PUNTUALIDAD/ASISTENCIA NIVEL DE RESPONSABILIDAD RELACIONES PACIENTE/FAMILIA RELACIONES EQUIPO DE TRABAJO MEDIA (B) ================================================================================= CALIFICACIÓN EVALUACIÓN CONTINUADA CALIFICACIÓN (1) CAUSA E.NEG. (3) (70% A + 30% B) CALIFICACIÓN LIBRO DEL ESPECIALISTA EN FORMACIÓN CALIFICACIÓN (1) CAUSA E.NEG. (3) ================================================================================= Sant Joan Despí, RESPONSABLE DE LA FORMACIÓN: EL TUTOR Fdo.: Fdo.: 0 NO APTO 1 SUFICIENTE 2 DESTACADO 3 EXCELENTE

76 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA Ficha 2 MINISTERIO DE SANIDAD Y CONSUMO HOJA DE EVALUACIÓN ANUAL DEL RESIDENTE. EJERCICIO LECTIVO APELLIDOS Y NOMBRE: NACIONALIDAD: DNI/PASAPORTE: CENTRO: CONSORCI SANITARI INTEGRAL TITULACIÓN: ESPECIALIDAD: AÑO RESIDENCIA: ================================================================================= PERMANENCIA EN EL CENTRO VACACIONES REGLAMENTARIAS: PERÍODOS DE BAJA: ================================================================================= ROTACIONES CONTENIDO UNIDAD CENTRO DURACIÓN CALIFICACIÓN (1) CAUSA E.NEG (3) ================================================================================= ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS CONTENIDO TIPO DE ACTIVIDAD DURACIÓN CALIFICACIÓN (1) CAUSA E.NEG (3) URGENCIAS GUARDIAS ACT. DOCENTE Y CIENTÍFICA ================================================================================= INFORMES JEFES ASISTENCIALES-TUTOR CALIFICACIÓN (2) CAUSA E.NEG. (3) CALIFICACIÓN EVALUACIÓN ANUAL MEDIA ROTACIONES+A.C. (SI PROCEDE) + INF. (SI PROCEDE) CAUSA DE EVALUACIÓN NEGATIVA Sant Joan Despí, a Sello de la Institución EL JEFE DE ESTUDIOS Fdo.: Dra. Lourdes Parra

77 Modelo informe Tutor Página 60 de 62

78 INFORME TUTOR Dr. R - ESPECIALIDAD Período evaluado: 1. ACTIVIDAD ASISTENCIAL: 2. SESIONES CLÍNICAS / GUÍAS CLÍNICAS: 3. DOCENCIA 4. ACTIVIDAD CIENTÍFICA: Valoración Libro Residente y CV 5. OTROS: Valoración global Jefe de Servicio (0-3): Valoración global Tutor (0-3): Valoración final (media): 1: Suficiente 2: Destacado 3: Excelente Firmado: Tutor Sant Joan Despí,

79 Modelo Libro Residente Página 61 de 62

80 LIBRO DE EVALUACIÓN DEL ESPECIALISTA EN FORMACIÓN Nombre y apellidos: Especialidad: Año de formación: Fecha de impresión: 10/04/2013 1

81 Datos personales Nombre Dirección actual (calle, plaza, etc) Localidad CP Teléfono Fecha licenciatura Facultad Hospital adscrito Fecha de incorporación al hospital Fecha prevista de finalización del periodo MIR Comisiones de participación hospitalaria y periodos de pertinencia durante el MIR: 2

82 ACTIVIDAD ASISTENCIAL Calendario efectivo de rotaciones En el centro en que se encuentra adscrito Servicio / sección Fecha inicio Fecha fin Tutor o Responsable Área específica (dd/mm/aaaa) (dd/mm/aaaa) (nombre)

83 En un centro diferente del que se encuentra adscrito Servicio / sección Fecha inicio Fecha fin Tutor o Responsable Área específica (dd/mm/aaaa) (dd/mm/aaaa) (nombre)

84 LIBRO RESIDENTE GINECOLOGIA.xls 1. Intervenciones 2. Hospitalización 3. Guardias 4. Sesiones del Servicio 5. Otras Sesiones 6. Comunicaciones y Pósters 7. Publicaciones 8. Cursos realizados y asistencia a Congresos 9. Investigación 10. Tesis doctoral 11. Becas 5

85 Modelo Memoria Anual Tutores Página 62 de 62

86 MEMORIA DOCENTE Unidad docente: Tutor: PLANIFICAR LA FORMACIÓN: Itinerario formativo SI NO EVALUACIÓN FORMATIVA REUNIONES TUTOR-RESIDENTE: Presentar las actas (mínimo 4 por año) Fecha reunión: Nombre personas reunidas: Tema reunión: Acuerdos de la reunión: SI NO Cuántas? LIBRO DEL RESIDENTE: Indicar si está completo, parcial... (motivo y mejoras propuestas) R-1 Completo Parcial No procede R-2 Completo Parcial No procede Comentarios: R-3 Completo Parcial No procede R-4 Completo Parcial No procede R-5 Completo Parcial No procede REUNIONES CON OTROS PROFESIONALES QUE INTERVIENEN EN LA FORMACIÓN: Presentar las actas Fecha reunión: Nombre personas reunidas: Tema reunión: Planificación sesiones generales, Planificación rotaciones, Seguimiento formacióo residente, Otros... Acuerdos de la reunión: SI NO Cuántas?