GOBIERNO PROVINCIAL DEL GUAYAS

Transcripción

1 Dirección Coordinadora de Medio Ambiente Dirección Coordinadora de Medio Ambiente GOBIERNO PROVINCIAL DEL GUAYAS

2 Proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente.

3 Lograr una población ambientalmente informada, preparada para desarrollar actitudes y habilidades prácticas que mejoren la calidad de vida.

4 Toma T de conciencia i Conocimientos Actitudes tu s Aptitudes Capacidad de evaluación Participación

5 A tomar consciencia del medio ambiente, aportándoles conocimientos que los ayudan a tener una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de sus problemas; adquiriendo valores sociales que los hagan cambiar de actitud y a la vez fomentando las aptitudes necesarias para resolver problemas ambientales, para lo cual deberán explotar su capacidad de evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, económicos sociales, estéticos e institucionales, fomentando para esto la participación con un sentido de responsabilidad.

6 El Estado Formular leyes y reglamentos Asignar presupuestos p adecuados para la implementación de programas y proyectos educativo-ambientales. Establecer mecanismos de cooperación técnica con gobiernos extranjeros. Diseñar estrategias y realizar programas de educación ambiental, a nivel regional y Nacional.

7 La acomunidad Desarrollar y participar activamente en los programas educativos- ambientalistas como parte de las actividades realizadas en los barrios o urbanizaciones, clubes, organizaciones vecinales, trabajo, otros. Solicitar ayuda a las instituciones competentes: Ministerio del Ambiente, Gobiernos Provinciales, Municipalidades, y otros, a fin de implementar programas de educación ambiental para la comunidad.

8 Y el individuo Conocer los problemas ambientales locales, nacionales y mundiales. Tomar medidas para proteger el ambiente, comenzando en el hogar, haciendo uso adecuado del agua, cuidando, las plantas, los animales, evitando los ruidos molestos y procurando no lanzar la basura a la calle y a las quebradas.

9 Qué es Conservar? Usar de forma racional los recursos que nos brinda la naturaleza, para lograr un desarrollo sostenible que garantice la vida de las generaciones futuras.

10 Recuerden: En un planeta sin agua, sin tierras fértiles, sin árboles, sin aire puro, es imposible la vida, por ello es tan importante que conservemos el ambiente para nuestros hijos y demás descendientes

11 En el Hogar Utilizar de forma racional el agua Usar productos biodegradables Clasificar la basura y colocarla en lugares adecuados Consumir sola la energía eléctrica que se necesita Usar producto que no dañen la capa de ozono Darle el ejemplo a los demás para que ellos se conviertan en protectores del ambiente

12 En la Comunidad Organizar y participar en programas de educación y concienciación ambiental, Participar en jornadas de limpieza y mantenimiento i de áreas comunes, conservar limpios los parques y plazas.

13 Empresas Promover y participar en programas educativo-ambientales ambientales Usar tecnologías que Usar tecnologías que no deteriores el ambiente

14 En los Centros Educativos: Desarrollar actividades idades para el mantenimiento de la infraestructura educativa Concienciar a los niños y jóvenes en la importancia del uso racional y la conservación de los recursos, Involucrar alacomunidad educativa para que participe activamente en actividades ambientales promovidas por la escuela

15 GRACIAS POR SU ATENCIÓN