SERIACIÓN CLAVE DE LA ASIGNATURA CC39. Total de horas. Créditos conducidas. por semestre

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1 Nombre de la institución INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA FORMATO Nº 6 PROGRAMAS DE ESTUDIOS Asignatura PENOLOGÍA Programa académico LICENCIATURA EN CRIMINOLOGÍA Y CRIMINALÍSTICA Tipo educativo LICENCIATURA Modalidad MIXTA POR CRÉDITOS SERIACIÓN CLAVE DE LA ASIGNATURA CC39 CICLO Total de horas Créditos conducidas independientes por semestre Total de horas clase en el ciclo 32 Objetivo general de la asignatura DEFINIR EL CAMPO DE ESTUDIO DE LA PENOLOGÍA Y ANALIZAR EL CONCEPTO PENA DESDE DISTINTOS ÁNGULOS POSIBLES.

2 HOJA: 2 DE estimadas 6 Temas y subtemas 1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES - PRISIÓN - PRISIÓN PREVENTIVA - ARRESTO - TIPOS DE ARRESTO - RECLUSORIO - PENITENCIARÍA - PRESIDIOS - CENTRO PENITENCIARIO - CENTRO DE READAPTACIÓN - SOCIAL Objetivos de los temas DEFINIR UNÍVOCAMENTE LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES QUE SE PRESENTAN EN LA ESTRUCTURA DE LA EXPLICACIÓN PENOLÓGICA. 2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PENOLOGÍA - DEFINICIÓN - ALCANCE 3. SISTEMAS PENITENCIARIOS - CONCEPTO Y DEFINICIÓN REGLAMENTACIÓN 4. EL CONCEPTO DE PENA - DISTINTAS ACEPCIONES - TIPOS DE PENAS DISTINGUIR EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PENOLOGÍA. ANALIZAR LA REGLAMENTACIÓN DE LOS SISTEMAS PENITENCIARIOS EN MÉXICO. NOMBRAR LAS DISTINTAS DEFINICIONES DE PENA E IDENTIFICAR LOS TIPOS DE PENAS QUE HAN EXISTIDO.

3 HOJA: 3 DE estimadas 6 Temas y subtemas. EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS PENITENCIARIOS Y DE LAS PENAS - PENAS CORPORALES PENAS PRIVATIVAS DE LA LIBERTAD Objetivos de los temas COMPRENDER CÓMO HAN EVOLUCIONADO LOAS PENAS A TRAVÉS DEL TIEMPO. 6. EL SISTEMA PENITENCIARIO EN MÉXICO - EVOLUCIÓN HISTÓRICA DESCRIBIR LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA PENITENCIARIO MEXICANO DESDE LA COLONIA HASTA NUESTROS DÍAS.

4 HOJA: 4 DE Actividades de aprendizaje y metodología A TRAVÉS DE ACTIVIDADES INTERACTIVAS, SE DESARROLLARÁ EL CURSO COMBINANDO LA ADQUISICIÓN DE ELEMENTOS TEÓRICOS CON APOYO DE MATERIAL AUDIOVISUAL CON LA PRÁCTICA, REALIZANDO ENTREVISTAS Y ESTUDIOS A PERSONAS INVOLUCRADAS EN PROCESOS LEGALES. Recursos didácticos PROYECTOR DE ACETATOS PIZARRÓN ELECTRÓNICO CAÑÓN COMPUTADORA MATERIAL IMPRESO MATERIAL EN LÍNEA Normas y procedimientos de evaluación LOS ESTUDIANTES DEBERÁN ENTREGAR SUS TAREAS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN POR MEDIO DE LA PÁGINA DE LA INSTITUCIÓN. LOS ESTUDIANTES DEBERÁN ASISTIR AL MENOS AL 80% DE LAS SESIONES PRESENCIALES DEL CURSO. PROCEDIMIENTOS EXAMEN TEÓRICO 40% LECTURA COMENTADA 1% INVESTIGACIÓN APLICADA 1% RESOLUCIÓN DE CASOS 30% TOTAL 100%

5 HOJA: DE Bibliografía impresa o electrónica (título, autor, editorial, fecha, edición, sitio web ) - MANUAL BÁSICO DE INVESTIGACIÓN POLICÍACA TOMO 1 - PAUL B. WESTON. - NORIEGA MANUAL BÁSICO DE INVESTIGACIÓN POLICÍACA TOMO 2 - ING. RAFAEL CAL Y MAYOR - NORIEGA MANUAL BÁSICO DE INVESTIGACIÓN POLICÍACA TOMO 3 - G.DOUGLAS GOURLEY - TRILLAS CRIMINOLOGÍA - RAFAEL MÁRQUEZ PIÑERO - PURRÚA MANUAL DE CRIMINALÍSTICA 2 - JUVENTINO MONTIEL SOSA - BUAP Perfil docente requerido. LICENCIADO EN DERECHO, O CRIMINÓLOGO CON LA EXPERIENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LA CRIMINOLOGÍA CON LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES BÁSICAS QUE LE PERMITAN NAVEGAR EN INTERNET Y USAR PROGRAMAS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA. EL DOCENTE DEBERÁ MOSTRAR HABILIDADES PARA EL USO DE PROCESADOR DE TEXTOS Y EL USO DEL AULA VIRTUAL. DEBERÁ CONTAR CON EXPERIENCIA DOCENTE QUE LE PERMITA Y FACILITE LA ELABORACIÓN DE GUÍAS DE ESTUDIO Y ANTOLOGÍAS BÁSICAS EN EL CAMPO DE LA CRIMINOLOGÍA Y PENOLOGÍA.