GUÍA DOCENTE CURSO: 2015/16

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: 2015/ ANÁLISIS ECONÓMICO-FINANCIERO Y CONSOLIDACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS CENTRO: Facultad de Economia, Empresa y Turismo TITULACIÓN: M.U. Contabilidad, Auditoría y Fiscalidad Empresa ASIGNATURA: ANÁLISIS ECONÓMICO-FINANCIERO Y CONSOLIDACIÓN DE ESTADOS FINAN Vinculado a : (Titulación - Asignatura - Especialidad) 5003-Máster Universitario en Banca y Finanzas ANÁLISIS ECONÓMICO-FINANCIERO Y CONSOLI - 00 CÓDIGO ULPGC: CÓDIGO UNESCO: MÓDULO: FUNDAMENTAL MATERIA: TIPO: Obligatoria CRÉDITOS ECTS: 6 CURSO: 1 SEMESTRE: 1º semestre LENGUA DE IMPARTICIÓN (Especificar créditos de cada lengua) ESPAÑOL: 6 INGLÉS: SUMMARY REQUISITOS PREVIOS Es preciso que el estudiante tenga conocimientos de Contabilidad financiera básica y avanzada Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del Profesor) Contribución de la asignatura al perfil profesional: El estudiante adquirirá los conocimientos necesarios para el análisis de la rentabilidad y la solvencia de los estados contables de las empresas y de los grupos empresariales. Competencias que tiene asignadas: MASTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB9.Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a Públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. CN1. Liderar equipos y organizaciones, promoviendo el libre intercambio de ideas y experiencias, la búsqueda de soluciones originales y el compromiso permanente con la excelencia. CN2. Impulsar responsablemente todas las formas de conocimiento y de acción que puedan contribuir al enriquecimiento del capital económico, social y cultural de la sociedad en la que desarrolla su práctica profesional y en la que ejerce sus derechos y deberes de ciudadanía CG2. Adquirir habilidades para emprender estudios y desarrollar trabajos vinculados con el mundo de las finanzas. CG3. Adquirir la capacidad de utilización de las fuentes de conocimiento (legislación, Página 1 de 7

2 jurisprudencia y doctrina). CG4. Capacidad para desarrollar las funciones relacionadas con el área financiera de las empresas. CG6. Saber identificar y resolver problemas financieros de las empresas. CET5. Ser capaz de evaluar el riesgo de crédito de una empresa desde la perspectiva de un analista externo a partir de los estados financieros. CET6. Ser capaz de interpretar los estados financieros de un grupo de empresas. CET10. Utilizar las bases de datos como instrumentos de captación de información financiera. MASTER UNIVERSITARIO EN CONTABILIDAD, AUDITORIA Y FISCALIDAD EMPRESARIAL CN1. Liderar equipos y organizaciones, promoviendo el libre intercambio de ideas y experiencias, la búsqueda de soluciones originales y el compromiso permanente con la excelencia. CN2. Impulsar responsablemente todas las formas de conocimiento y de acción que puedan contribuir al enriquecimiento del capital económico, social y cultural de la sociedad en la que desarrolla su práctica profesional y en la que ejerce sus derechos y deberes de ciudadanía CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. CG2. Adquirir habilidades para emprender estudios y desarrollar trabajos vinculados con el mundo de la auditoría, la contabilidad o la fiscalidad empresarial. CG3. Adquirir la capacidad de utilización de las fuentes de conocimiento (legislación, jurisprudencia y doctrina). CE10. Llevar a cabo un análisis de las peculiaridades de las normas relativas a la formulación de cuentas anuales consolidadas, de las operaciones de los negocios (por ejemplo análisis para la toma de decisiones, y medida del resultado). CE11. Ser capaz de interpretar los estados financieros de un grupo de empresas. Objetivos: O1. Aprender a interpretar la información contable. O2. Profundizar en los estados contables. O3. Proporcionar una metodología estructurada sobre el análisis económico financiero O4. Conocer los conceptos fundamentales de la consolidación de estados financieros O5. Aprender los métodos de integración (global y proporcional) y el procedimiento de puesta en equivalencia. O6. Conocer las cuentas anuales consolidadas Contenidos: Tema 1. Las cuentas anuales y otras fuentes de información para el análisis contable Las cuentas anuales en el Plan General de Contabilidad 1.2. El balance de situación. Análisis vertical y horizontal El activo El patrimonio neto El pasivo. Página 2 de 7

3 1.3. La cuenta de pérdidas y ganancias. Análisis vertical y horizontal El Estado de Flujos de Efectivo Los flujos de efectivo de explotación Los flujos de efectivo de inversión Los flujos de efectivo de financiación. Tema 2. Análisis financiero a corto plazo de estados contables Liquidez Análisis de la liquidez en base a fondos El concepto de capital circulante El análisis fondo de la liquidez a partir de ratios Ratio de circulante o de solvencia Ratio de liquidez inmediata Ratio de tesorería Análisis de la liquidez en base a flujos Análisis dinámico del capital circulante. Ratios de actividad y periodos medios Ratios de actividad Período Medio de Maduración. Tema 3. Análisis financiero a largo plazo de estados contables Solvencia Equilibrio financiero a largo plazo Análisis de la solvencia en base a fondos El análisis fondo de la solvencia a partir de ratios Ratio de solvencia Ratio de endeudamiento El coeficiente básico de financiación El análisis de la solvencia en base a flujos. Tema 4. Análisis de la rentabilidad Rentabilidad financiera Coste financiero medio del pasivo remunerado y del pasivo total Rentabilidad económica o de los activos Descomposición de la rentabilidad financiera Rentabilidad económica funcional y extrafuncional Descomposición de la rentabilidad económica Descomposición de la rentabilidad económica funcional o de la explotación Descomposición del margen neto. Tema 5. Conceptos fundamentales de la consolidación de estados financieros Legislación aplicable Concepto y finalidad de la consolidación Sujetos de la consolidación La obligación de consolidar Métodos de consolidación y procedimiento de puesta en equivalencia. Tema 6. Método de integración global para la consolidación de estados financieros Definición y fases de la integración global Eliminación inversión-patrimonio neto. Primera consolidación Socios externos y consolidaciones posteriores. Página 3 de 7

4 6.4. Eliminaciones no patrimoniales. Tema 7. Método de integración proporcional y procedimiento de puesta en equivalencia para la consolidación de estados financieros El método de integración proporcional Descripción, primera aplicación y ajuste posterior de la participación en el procedimiento de puesta en equivalencia Modificación de la participación en el procedimiento de puesta en equivalencia. Tema 8. Cuentas anuales consolidadas 8.1. El balance de situación y la cuenta de pérdidas y ganancias El Estado de flujos de efectivo, el estado de cambios en el patrimonio neto y la memoria. Metodología: Para el desarrollo de la materia se utilizarán las siguientes opciones metodológicas: Clases magistrales. Resolución de problemas y casos. Realización de prácticas en el aula. Trabajos individual o en grupo supervisados por el profesor. Tutorías Evaluacion: Criterios de evaluación C1. Realizar eficazmente el análisis económico-financiero de los estados contables de una empresa (O1, O2, O3). Fuente de evaluación: Examen escrito teórico-práctico y trabajo individual o colectivo. C2. Presentar oralmente con corrección y de forma exhaustiva, apoyados en herramientas informáticas, los resultados del análisis económico financiero de una empresa (O1, O2). Fuente de evaluación: Examen escrito teórico-práctico y trabajo individual o colectivo. C3: Redactar con corrección (O1,O2 y O3). Fuente de evaluación: Trabajo individual o en equipo. C4: Elaborar documentos complejos de forma sistemática y rigurosa (O1, O2 y O3). Fuente de evaluación: Trabajo individual o en equipo. C5: Aplicar correctamente los métodos de consolidación al contexto de los grupos empresariales (O4, O5 y O6). Fuente de evaluación: Examen escrito teórico-práctico y ejercicios prácticos individuales en clase. C6: Participar de forma activa en las tareas desarrolladas en el aula (O4, O5, O6). Fuente de evaluación: Ejercicios prácticos individuales en clase. Sistemas de evaluación Bloque 1: Temas 1, 2, 3 y 4: Examen escrito teórico práctico: 60% Trabajo individual o en grupo: 40%. Bloque 2: Temas 5, 6, 7 y 8: Examen escrito teórico práctico: 40% Ejercicios prácticos individuales: 60%. Página 4 de 7

5 Criterios de calificación En todas las covnocatorias oficiales es condición necesaria pero no suficiente que el estudiante: - obtenga al menos 4 puntos (valorados sobre 10 puntos) en cada uno de los exámenes escritos que se han descrito en los sistemas de evaluación. - obtener al menos 5 puntos (valorados sobre 10 puntos) en el trabajo individual o en grupo descrito en los sistemas de evaluación. - obtener al menos 5 puntos (valorados sobre 10) en los ejercicios prácticos individuales. Para superar la asignatura la media aritmética de los dos bloques debe ser igual o superior a 5 puntos. Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo del Estudiante) Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico, profesional, institucional, social) Tareas en contexto científico: - Búsqueda de información relevante para la materia en diversas fuentes, especialmente Biblioteca Universitaria, revistas científicas y académicas, prensa nacional/internacional. Tareas en contexto profesional: - Entrenamiento en el papel de contable y analista de una empresa o grupo de empresas. - Elaboración de estados contables consolidados y análisis de estados contables de empresas y grupos empresariales. Tareas en contexto institucional: - Reconocimiento de grupos de interés e instituciones de relevancia en el ámbito de la Economía Financiera y Contabilidad. Tareas en contexto social: - Trabajos de equipo dentro y fuera del aula. - Uso de redes y foros de debate virtual. Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas actividades y en presencialidad - no presencialidad) La docencia se distribuye en 12 semanas, en todas las semanas se imparte una clase de 5 horas. Por tanto, la asignatura consta de 6 créditos ECTS lo que equivale a 60 horas de clases presenciales más 90 horas de trabajo autónomo del estudiante. La distribución semanal es la siguiente: Semana 1: Tema 1 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 2: Tema 2 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 3: Tema 2 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 4: Tema 2 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 5: Tema 3 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 6: Tema 3 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 7: Tema 3 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 8: Temas 3 y 4 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 9: Temas 4 y 5 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 10: Tema 5 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 11: Tema 5 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 12: Tema 5 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Siendo: Página 5 de 7

6 HT, Horas teóricas HP, Horas prácticas HTA, horas de trabajo autónomo del estudiante Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos profesionales. Pizarra Ordenador Proyector Aplicaciones informáticas Material facilitado por los profesores Las clases tendrán lugar íntegramente en un aula de informática. Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas. MASTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS RA1: Identificar la situación económico-financiera de una empresa a través del análisis de sus estados financieros (CB7, CB9, CB10, CN1, CN2, CG2, CG4, CG6, CET5, CET6, CET10) RA2: Aplicar la normativa relativa a la consolidación de estados financieros a la realidad de los grupos empresariales (CB10, CG3, CET6, CET10) RA3: Escribir con corrección ortográfica y con una redacción adecuada (CG2, CG3) RA4: Reunir, seleccionar y ordenar información obtenida de diversas fuentes (CG2, CB7, CET10) MASTER UNIVERSITARIO EN CONTABILIDAD, AUDITORÍA Y FISCALIDAD EMPRESARIAL RA1: Identificar la situación económico-financiera de una empresa a través del análisis de sus estados financieros (CN1, CN2, CG2, CB7, CB9, CB10, CE11) RA2: Aplicar la normativa relativa a la consolidación de estados financieros a la realidad de los grupos empresariales (CG2, CG3, CB10, CE10) RA3: Escribir con corrección ortográfica y con una redacción adecuada (CB9) RA4: Reunir, seleccionar y ordenar información obtenida de diversas fuentes (CG2, CB7, CB10) Plan Tutorial Atención presencial individualizada(incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria) La atención individual se realiza en el horario de tutorías establecido por los distintos profesores, preferentemente mediante cita previa solicitada por correo electrónico. Los horarios de tutorías se establecerán preferentemente por la mañana, para no interferir con las clases de los estudiantes que se desarrollan en horario de tarde. Las horas de tutorías previstas para el curso 2015/2016 son: Jerónimo Pérez Alemán: 3 horas semanales Atención presencial a grupos de trabajo La atención a grupos de trabajo se realiza mediante cita, en el horario de tutorías establecido, ya sea indicada por el profesor o como a petición del alumno. Página 6 de 7

7 Atención telefónica Los alumnos pueden utilizar el medio telefónico para plantear dudas, si bien es preferible que lo hagan en el horario establecido para tutorías. Atención virtual (on-line) Los alumnos pueden utilizar la plataforma electrónica de la asignatura en el Campus Virtual para plantear dudas o realizar actividades de foro o debates. Datos identificativos del profesorado que la imparte. Datos identificativos del profesorado que la imparte Jerónimo Pérez Alemán (COORDINADOR) Departamento: ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD Ámbito: Economía Financiera Y Contabilidad Área: Economía Financiera Y Contabilidad Despacho: ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD Teléfono: Correo Electrónico: jeronimo.perez@ulpgc.es Javier Alvarez Cabrera Departamento: ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD Ámbito: Economía Financiera Y Contabilidad Área: Economía Financiera Y Contabilidad Despacho: Teléfono: Correo Electrónico: Bibliografía [1 Básico] Normas de consolidación:comentarios y casos prácticos / coordinador, Javier González Sainza. Centro de Estudios Financieros,, Madrid : (2011) - (2ª ed.) [2 Básico] Análisis de estados económico-financieros /autor, José Ignacio Llorente Olier ; prólogo, Sotero Amador Fernández. Llorente Olier, José Ignacio Centro de estudios financieros,, Madrid : (2010) [3 Recomendado] Análisis contable / José Andrés Dorta Velázquez, Javier de León Ledesma, Jerónimo Pérez Alemán. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Vicerrectorado de Ordenación Académica y Espacio Europeo de Educación Superior,, Gran Canaria : (2012) Página 7 de 7