Associació Familiars Alzheimer de Reus i Baix Camp

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Associació Familiars Alzheimer de Reus i Baix Camp"

Transcripción

1 Associació Familiars Alzheimer de Reus i Baix Camp NOM I COGNOMS: CÀRREC: MARGARITA TORRENTE TORNÉ psicòloga - neuropsicòloga de l Associació d Alzheimer de Reus i Baix Camp SITUACIÓ DEL LOCAL: c/dr. Peyrí, 14 (seu Associació), c/dr. Ferran, 33 (centre d estimulació) reus ANY DE COMENÇAMENT DE L ACTIVITAT A REUS: Centre d estimulació al Setembre de 2003, com Associació al 1998 (primer com a Delegació de Reus, depenent de Tarragona, i a partir de finals de 2003 com Associació de Reus i Baix Camp) 1. Des del seu punt de vista quina és la millor manera d ajudar els malalts d Alzheimer? Donant informació als familiars per a que portin la malaltia el millor possible i puguin cobrir les necessitats dels malalts. Donant a familiars i malalts (malalts que ho demanin, depenent de la fase de la malaltia en cada cas) informació, suport, assessorament sobre la malaltia, tractaments i recursos assistencials, a la vegada d oferir-los un espaï on compartir experiències i on puguin treballar l estimulació relacionant-se amb altres malalts en la seva mateixa situació. 2. Com responen els familiars de la persona que pateix aquesta malaltia? En el moment que se ls comunica el diagnòstic pateixen de manera molt similar a un procés de dol, passant per les fases de negació, ira i desesperació fins l acceptació, que de vegades no arriba fins que el malalt mor. Normalment els hi costa acceptar la malaltia i el procés involutiu que pateix el seu familiar, però el que pitjor porten són els canvis en el comportament. 3. Quin hauria de ser el seu tarannà? Relacionar-se amb altres familiars d Alzheimer, recolzant-se i aprenent més de la malaltia. Conèixer la malaltia, poder parlar amb gent que està passant el mateix que ells i compartir experiències i conèixer els recursos de que disposen, encara que pocs, fa disminuir la seva angoixa. 4. Es pot enlentir el procés de la malaltia? Sí, amb la teràpia farmacològica i també amb teràpies no farmacològiques que estimulen les capacitats que encara mantenen, com les que es porten a terme en el nostre centre d estimulació. 5. Em pot explicar què fan des de l Associació per aconseguir-ho o, si més no, per millorar la qualitat de vida dels malalts? Al centre es porten a terme activitats per als malalts amb estimulació cognitiva, física i funcional. S utilitzen teràpies d estimulació cognitiva, fisioteràpia i massatges, psicomotricitat, reminiscència, reflexoteràpia, laborteràpia, etc. També es treballa el manteniment de les activitats de la vida diària per a potenciar que la dependència del malalt sigui la menor possible el màxim de temps possible. De fet, el centre es divideix en 5 àrees: Direcció, neuropsicològica, físicfuncional, estimulació cognitiva i socioanimació. Dividim als malalts en 3 grups

2 segons la fase de la malaltia (lleus, moderats i avançats), per a optimitzar la seva estimulació. 6. Amb quines dificultats es troben i quines necessitats tenen? Tot i que el centre pertany a l Associació, que és una entitat sense ànim de lucre i on només es cobra als pacients per a cobrir despeses, continúa sent un preu massa alt per a molts malalts que només disposen de la seva jubilació per a viure. Són malalts que necessiten moltes atencions especialitzades que no estan subvencionades o que són escasses. 7. Cóm valora la relació de l Associació amb l Institut Català de la Salut (ICS), i cóm es podria millorar des del punt de vista del malalt? La relació es podria millorar facilitant una comunicació més fluïda entre els professionals d ambdós serveis, a més a més de compartir informació i formació. 8. El proper dia 21 de setembre és el Dia Mundial de la malaltia. Quines activitats i/o actuacions tenen previstes al nostre territori? Les activitats comencen el dia 19 amb una xerrada sobre què és la malaltia d Alzheimer, que es portarà a terme paral lelament a unes jornades de nens i avis. El dia 20 una xerrada sobre la llei de la dependència. El dia 21 una presentació d un llibre. El dia 22 taules informatives al centre de Reus i finalitzarà el dia 26 amb una xerrada sobre la memòria. Per a més informació podeu visitar la nostra web a l apartat d activitats. 9. Quants malalts hi ha a l Associació, a Reus? I què es pot fer per a que més malalts i els seus familiars vulguin buscar la vostra ajuda? L associació consta d uns aproximadament 100 socis, tot i que a Reus hi ha més de 100 malalts d alzheimer. Al centre d estimulació atenem en l actualitat a 17 pacients. La majoria de familiars i malalts d Alzheimer de la comarca encara no coneixen l existència de la nostra Associació. Aquesta setmana mateix va venir un familiar que ens va trobar per casualitat a internet i ens va dir que fa anys que el seu pare té Alzheimer i que no sabia que existíem. Pensem que en el moment del diagnòstic se ls hauria d informar més sobre la malaltia i sobre els tractaments que existeixen avui dia.

3 Associació Familiars Alzheimer Tarragona (AFAT) NOM I COGNOMS: JAUME SOLÉ CÀRREC: President AFAT SITUACIÓ DEL LOCAL: c/ Fortuny, 23, TELÈFON I CORREU ELECTRÒNIC: , afatarragona@yahoo.es ANY DE COMENÇAMENT DE L ACTIVITAT A TARRAGONA: 1996 com a delegació a Catalunya, i 1998 ens vam independitzar, és a dir, amb autonomia financera. PROFESSIONALS QUE NI TREBALLEN: 7 professionals (1 psicòloga, 1 treballadora social, 1 animadora social, 1 administrativa, i 3 treballadores familiars, a més tenim voluntaris per tasques molt concretes). 1. Des del seu punt de vista quina és la millor manera d ajudar els malalts d Alzheimer? S ha d abordar des de dos vessants, el malalt i la família. En primer lloc el malalt s ha de deixar ajudar, i en segon lloc, la família ha d acceptar que necessita ajuda exterior i adreçar-se a l Administració. 2. Com responen els familiars de la persona que pateix aquesta malaltia? Al principi venen despistats perquè desconeixen els serveis que els podem oferir. Normalment, després de l entrevista amb la treballadora social, on la família exposa les necessitats, i l Associació l informa del que es pot fer, les famílies i els malalts es queden a casa, però després, davant la problemàtica del dia a dia, tornen demanant solucions. Nosaltres els hi donem formació, suport psicològic i actuem en la estimulació cognitiva del malalt, és a dir, mantenim actiu al malalt per retardar l evolució de la malaltia, i amb el suport de la medicació. 3. Quin hauria de ser el seu tarannà? Es que el seu tarannà habitualment és el mateix. Lògicament, al principi pensen que poden controlar la situació sols, sense ajuda, després acostuma a sortir dintre de la família la figura del cuidador, que el perfil habitual diu que és una dona. 4. Es pot enlentir el procés de la malaltia? Observem que la malaltia avança més lentament si hi ha un manteniment de les activitats, tant físiques com mentals, tot i que s ha de dir que cada cas és diferent. 5. Em pot explicar què fan des de l Associació per aconseguir-ho o, si més no, per millorar la qualitat de vida dels malalts? La malaltia passa per vàries fases on al final el malalt depèn totalment del cuidador. Des de l associació intentem: a. Ajudar tant el malalt com el cuidador (familiar).

4 b. Organitzem xerrades grupals on els familiars poden parlar en primera persona de les seves experiències, així orienten a altres famílies i s estableixen vincles molt humans. c. A nivell psico-cognitiu els malalts fan dibuixos, jocs de paraules, sumes i restes, identificació dels colors, estimulació de l olfacte amb plantes, del tacte amb fruites o formes geomètriques, ballar. Però només el fet de sortir de casa per venir, ja els serveix d ajuda. A Sant Pere i Sant Pau estem estudiant fer un centre de jardineria, amb un hort. És cert que a la tercera fase, la més avançada de la malaltia, tot això és molt més complicat. 6. Amb quines dificultats es troben i quines necessitats tenen? En primer lloc, tenim una dificultat econòmica. Rebem un ajut de la Generalitat i del Ministeri, però no arriba al 30% del que necessitem. En segon lloc, la falta de comunicació amb l Administració. L Administració no deriva els malalts. Desconeixem cóm es resolen molts casos. Hi ha reticència de l Administració per donar dades, i nosaltres no som competència si no un complement. 7. Com valora la relació de l Associació amb l Institut Català de la Salut (ICS), i com es podria millorar des del punt de vista del malalt? En aquest moment, a Tarragona és mínima. Ens agradaria fer més xerrades informatives, fer arribar la informació, jornades conjuntes, però no hem trobat el terreny abonat. 8. El proper dia 21 de setembre és el Dia Mundial de la malaltia, quines activitats i/o actuacions tenen previstes al nostre territori? El fet que coincideixi amb les festes de Santa Tecla no ajuda a que fem jornades, ni seminaris ni xerrades. El que farem serà posar una Taula informativa a la Rambla Nova, on hi haurà fulletons, llibres, braçalets, vanos, cintes pel telèfon, etc. 9. Quants malalts hi ha a l Associació, a Tarragona? I què es pot fer per a que més malalts i els seus familiars vulguin buscar la vostra ajuda? Segons el Departament de Salut a Tarragona hi ha entre i malalts d Alzheimer, i a nosaltres ens arriba un 3 % aproximadament.

5 Associació Familiars Alzheimer Salou (AFAS) NOM I COGNOMS: MARIA ESCOBAR CÀRREC: Directora SITUACIÓ DEL LOCAL: Centre Cívic C/ Advocat Gallego 2, Salou TELÈFON I CORREU ELECTRÒNIC: , alzheimersalou@hotmail.com ANY DE COMENÇAMENT DE L ACTIVITAT A TARRAGONA: 2004 El Projecte Centre de teràpies estimulants per a malalts d Alzheimer i Familiars, que es realitza a Salou, es dirigeix tant a les persones afectades amb la malaltia de l Alzheimer, a les persones amb demències diverses, així com als familiars dels malalts afectats i a la comunitat en general, amb la finalitat d oferir el tractament, informació, suport, sensibilització i millorar la comprensió de la malaltia i les conductes dels malalts a la societat. El centre de Salou podrà acollir tant a totes les persones que viuen a Salou com a les que viuen als pobles del voltant, que necessiten un centre especialitzat. Les línies principals del projecte són: - Elaborar un programa de psicoestimulació cognitiva adient a les capacitats de cada pacient. - Seguir la intervenció. - Mantenir al dia la documentació referent a l evolució de la malaltia, capacitats cognitives i funcionals del malalt. - Realitzar atenció psicològica individualitzada al cuidador principal, valorant patologies relacionades amb la cura del malalt. - Programar activitats d intervenció amb la família per a l acceptació de la malaltia. Per poder dur a terme aquestes actuacions, s organitzen els denominats Grups GAM, que són: - Grups de 7 a 12 persones amb una problemàtica comuna: tenir un malalt amb demència, de tal manera que permet als familiars identificar-se amb altres persones que experimenten la mateixa realitat. - Fomenten la solidaritat i l ajuda a través de rebre i oferir ajuda. - El grup es reuneix quinzenalment i la duració de les sessions és de 90 minuts. Els recursos humans dels que disposa el centre són: - 1 psicòloga - 2 treballadores socials - 1 logopeda - 1 fisioterapeuta - 1 administrativa Del 19 al 23 de setembre, tindran lloc diversos actes públics que recolliran part del treball realitzat pels malalts en aquest centre.

6

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Salut de la dona Dexeus ATENCIÓ INTEGRAL EN OBSTETRÍCIA, GINECOLOGIA I MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ

Más detalles

Carta Europea dels Drets dels Infants Hospitalitzats

Carta Europea dels Drets dels Infants Hospitalitzats Carta Europea dels Drets dels Infants Hospitalitzats Carta Europea dels Drets dels Infants Hospitalitzats Presentació El document que teniu a les mans és la Carta Europea dels Drets dels Infants Hospitalitzats

Más detalles

Característiques i necessitats de les persones en situació de dependència

Característiques i necessitats de les persones en situació de dependència Serveis socioculturals i a la comunitat Característiques i necessitats de les persones en situació de CFGM.APD.M05/0.12 CFGM - Atenció a les persones en situació de Generalitat de Catalunya Departament

Más detalles

Enquesta Uro-Oncològica 2016

Enquesta Uro-Oncològica 2016 Enquesta Uro-Oncològica 2016 1. ANTECEDENTS Des de fa ja alguns anys, existeixen nous tractaments amb els quals tractar als pacients oncològics afectats per tumors urològics que augmenten de manera significativa

Más detalles

GCompris (conjunt de jocs educatius)

GCompris (conjunt de jocs educatius) GCompris (conjunt de jocs educatius) GCompris forma part del programari educatiu que inclou la Linkat. És una col lecció d'aplicacions educatives per a nens i nenes d'educació infantil i cicle inicial

Más detalles

Conferències i tallers per a persones cuidadores no professionals de gent gran i en situació de dependència NOVEMBRE 2015 JUNY 2016

Conferències i tallers per a persones cuidadores no professionals de gent gran i en situació de dependència NOVEMBRE 2015 JUNY 2016 Conferències i tallers per a persones cuidadores no professionals de gent gran i en situació de dependència NOVEMBRE 2015 JUNY 2016 Presentació Tenir cura d un familiar gran o afectat per una situació

Más detalles

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran Hàbits de Consum de la gent gran El perfil de la gent gran PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%

Más detalles

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%

Más detalles

Programa Català de Refugi

Programa Català de Refugi Programa Català de Refugi Què és? El Programa Català de Refugi constitueix una acció solidària envers el dret d asil de les persones refugiades amb dificultats econòmiques i socials, amb el propòsit d'atendre

Más detalles

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237 Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar Villarroel 237 loren@el-cau.cat 665667268 Introducció: L expressió dramàtica tot i que a priori es pot confondre

Más detalles

Telf

Telf Telf. 93 878 75 87 comercial@lleuredosmil.com www.lleuredosmil.com FES FAMÍLIA, FES MÚSICA! Canta! Viu! Emociona t! Passa-t ho bé amb Fes família, fes música Les vacances és l espai ideal l per trencar

Más detalles

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ 25 d abril 2017 Què farem? 18:00 18:10 Presentació taller 18:10 18:40 Dinàmica 1 La meva idea encaixa en una campanya de crowdfunding? 18:40 19:10 Dinàmica 2 Analitzem

Más detalles

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

COM ÉS DE GRAN EL SOL? COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies

Más detalles

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4 F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del

Más detalles

Fem un correu electrónic!! ( )

Fem un correu electrónic!! ( ) Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es

Más detalles

PROGRAMA DE MENTORS ON-LINE Temporada 15-16

PROGRAMA DE MENTORS ON-LINE Temporada 15-16 PROGRAMA DE MENTORS ON-LINE Temporada 15-16 Comitè d Àrbitres Federació Catalana de Basquetbol Índex 1. Introducció 2. Motivació 3. Mètode 4. Objectius 5. Els mentors 6. Els mentoritzats 7. Els responsables

Más detalles

EL PORTAL DE CONCILIACIONS

EL PORTAL DE CONCILIACIONS EL PORTAL DE CONCILIACIONS http://conciliacions.gencat.cat El Departament de Treball ha posat en funcionament el portal de conciliacions per fer efectiu el dret dels ciutadans a relacionar-se amb l Administració

Más detalles

QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES?

QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? Hi ha qui diu que los roques són com arxius, és a dir que si som capaços de desxifrar-les podem saber moltes coses del medi on s han format, de quins canvis han soferts,

Más detalles

Graduï s. Ara en secundària

Graduï s. Ara en secundària Graduï s. Ara en secundària CFA Palau de Mar Per a persones adultes que vulguin reemprendre estudis el títol de Graduat en Educació Secundària (GES). Hi ha tres àmbits: Àmbit de la comunicació: llengüa

Más detalles

Millorar la comunicació amb Coaching i PNL

Millorar la comunicació amb Coaching i PNL Millorar la comunicació amb Coaching i PNL PROGRAMACIÓ NEURO - LINGÜÍSTICA - Programació: el nostre cervell funciona com si fos el software que cadascú de nosaltres creem en funció de les nostres circumstàncies,

Más detalles

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida

Más detalles

BREU DE DADES (12) L escola des de P3 a 4art. d ESO SETEMBRE 2011

BREU DE DADES (12) L escola des de P3 a 4art. d ESO SETEMBRE 2011 BREU DE DADES (12) L escola des de P3 a 4art. d ESO SETEMBRE 2011 GESOP,, S.L. C/. Llull 102, 4rt. 3a. 08005 Barcelona Tel. 93 300 07 42 Fax 93 300 55 22 www.gesop.net PRESENTACIÓ: En motiu de l inici

Más detalles

Setmana de l Energia Setmana de l Energia 2016 Recursos de l Institut Català d Energia 8 de març de 2016

Setmana de l Energia Setmana de l Energia 2016 Recursos de l Institut Català d Energia 8 de març de 2016 Setmana de l Energia 2016 Recursos de l Institut Català d Energia 8 de març de 2016 CARACTERÍSTIQUES GENERALS DE LA CESSIÓ DE RECURSOS ICAEN Àmbit geogràfic: Catalunya Transport: inclòs Muntatge i desmuntatge:

Más detalles

Novetats de la Grossa

Novetats de la Grossa Novetats de la Grossa Octubre 2016 Novetats de la Grossa Després de tres anys, la Grossa s ha consolidat com el sorteig típic de les festes de Nadal a Catalunya i avui ja és una loteria de país, que crea

Más detalles

EXPERIMENTE M! Durant l etapa de l educació primària, la descoberta de l entorn que. envolta els infants és un dels àmbits més importants en el seu

EXPERIMENTE M! Durant l etapa de l educació primària, la descoberta de l entorn que. envolta els infants és un dels àmbits més importants en el seu EXPERIMENTE M! Durant l etapa de l educació primària, la descoberta de l entorn que envolta els infants és un dels àmbits més importants en el seu desenvolupament personal i social. Els experiments i activitats

Más detalles

Pràctiques educatives basades en la neurociència a l institut Ramon Berenguer IV de Sta. Coloma de Gramenet. Enrique Jimeno

Pràctiques educatives basades en la neurociència a l institut Ramon Berenguer IV de Sta. Coloma de Gramenet. Enrique Jimeno Pràctiques educatives basades en la neurociència a l institut Ramon Berenguer IV de Sta. Coloma de Gramenet. Enrique Jimeno 1.Menys és més. Al nostre centre, precisament ara, estem immersos en un procés

Más detalles

Cuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar.

Cuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar. Actualment, els trastorns de fertilitat afecten un 15% de la població. Moltes són les causes que poden influir en la disminució de la fertilitat, però ara, als clàssics problemes físics se ls ha sumat

Más detalles

Centre d Ensenyament Online (CEO)

Centre d Ensenyament Online (CEO) Centre d Ensenyament Online (CEO) Desenvolupament de tècniques noves per l educació www.mhe.es 1 Centre d Ensenyament Online (CEO): 1. Què és un Centre d Ensenyament Online (CEO)? 2. Com està estructurat

Más detalles

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius: UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents

Más detalles

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra XERRADA SOBRE LES DROGUES Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa mossos d esquadra Generalitat de Catalunya Departament d Interior, Relacions Institucionals i

Más detalles

Guia para mascotas: Web de establecimientos. Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz

Guia para mascotas: Web de establecimientos. Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz Guia para mascotas: Web de establecimientos Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz Index 1. Introducció 2. Objectius 3. Pàgines del treball 4. Desenvolupament del

Más detalles

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics) MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics) Índex Registre d un nou alumne Introducció de les dades prèvies Introducció de les dades del Registre:

Más detalles

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim

Más detalles

1. ESTRUCTURA EMPRESARIAL

1. ESTRUCTURA EMPRESARIAL 1. ESTRUCTURA EMPRESARIAL 1.1. Teixit empresarial El nombre d empreses cotitzants al municipi de Lleida durant el segon trimestre de 2013, segueix la tendència a la baixa de l any anterior i es situa en

Más detalles

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0? ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,

Más detalles

Retribució Administradors. De quins perills estem parlant?

Retribució Administradors. De quins perills estem parlant? De quins perills estem parlant? 1 Que Hisenda consideri la retribució dels socis no deduïble 2 Que la retribució dels socis tingui una retenció del 42 % 3 Que la retribució dels socis estigui subjecta

Más detalles

MÀSTER EN COACHING EN SALUT

MÀSTER EN COACHING EN SALUT MÀSTER EN COACHING EN SALUT Modalitat presencial Octubre 2015 - Juny 2016 MÀSTER EN COACHING EN SALUT ADREÇAT A Persones que volen conèixer el coaching, les seves possibilitats a nivell personal, millorar

Más detalles

Carta de presentació i currículum Quadern de treball alumnat. Versió Inicial

Carta de presentació i currículum Quadern de treball alumnat. Versió Inicial Carta de presentació i currículum Quadern de treball alumnat. Versió Inicial Recursos web: www.bcn.cat/treball www.oficinadetreball.gencat.cat El Projecte de Vida Professional us ajudarà a desvetllar les

Más detalles

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès.

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès. ÍNDEX: En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès. (Es pot accedir-hi directament clicant damunt el punt en qüestió) 1. Tarifes

Más detalles

Llibreta Plasma-4 cat:plasma-int.cat 26/3/08 16:51 Página 1. Banc de Sang i Teixits

Llibreta Plasma-4 cat:plasma-int.cat 26/3/08 16:51 Página 1. Banc de Sang i Teixits Llibreta Plasma-4 cat:plasma-int.cat 26/3/08 16:51 Página 1 Banc de Sang i Teixits Llibreta Plasma-4 cat:plasma-int.cat 26/3/08 16:51 Página 2 Llibreta Plasma-4 cat:plasma-int.cat 26/3/08 16:51 Página

Más detalles

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR 0 Índex 1. Què és la capitalització de l atur? Pàg. 2 2. Requisits Pàg. 3 3. Com i qui pot beneficiar se? Pàg. 4 4. Tràmits i documentació per a la sol licitud Pàg. 6 5. Informació

Más detalles

EL PACIENT AMB FUNCIÓ RENAL DISMINUÏDA

EL PACIENT AMB FUNCIÓ RENAL DISMINUÏDA A Unitat Docent d Estades en Pràctiques Tutelades 3a Jornada EL PACIENT AMB FUNCIÓ RENAL DISMINUÏDA Dra. MªAngels Via Sosa Professora Associada de la UB UCD Barcelonès Nord i Maresme 18 de març 2014 Per

Más detalles

ASSOCIACIÓ DE MALALTS AMB FIBROMIALGIA, SÍNDROME DE FATIGA CRÒNICA I SÍNDROME DE SENSIBILITAT QUÍMICA MÚLTIPLE

ASSOCIACIÓ DE MALALTS AMB FIBROMIALGIA, SÍNDROME DE FATIGA CRÒNICA I SÍNDROME DE SENSIBILITAT QUÍMICA MÚLTIPLE ASSOCIACIÓ DE MALALTS AMB FIBROMIALGIA, SÍNDROME DE FATIGA CRÒNICA I SÍNDROME DE SENSIBILITAT QUÍMICA MÚLTIPLE 1 ÍNDEX 1. Introducció pàg. 2 2. Finalitat de l Associació pàg. 2 3. Àmbit d actuació pàg.

Más detalles

PER A TOTES LES EDATS (activitats sense cost) 1. PESSEBRE VIVENT 2. CENT-7 MÚSICA (RÀDIO VILA-SACRA)

PER A TOTES LES EDATS (activitats sense cost) 1. PESSEBRE VIVENT 2. CENT-7 MÚSICA (RÀDIO VILA-SACRA) Vila-sacra, 16 de setembre de 2014 Benvolguts veïns, us fem arribar com cada inici de curs un resum de les activitats que es poden fer a Vila-sacra. Us en presentem primer un resum distribuït per edats

Más detalles

ASSIR Dreta CAP Roger de Flor Àmbit d Atenció Primària de Barcelona Obertura ASSIR CAP Roger de Flor

ASSIR Dreta CAP Roger de Flor Àmbit d Atenció Primària de Barcelona Obertura ASSIR CAP Roger de Flor ASSIR Dreta CAP Roger de Flor Àmbit d Atenció Primària de Barcelona Obertura ASSIR CAP Roger de Flor Institut Català de la Salut Àmbit d Atenció Primària Barcelona ciutat Atenció a la Salut Sexual i Reproductiva

Más detalles

TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS

TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS El nostre amic Lucky Luke va tenir un greu accident quan volia anar massa ràpid a Fort Canyon. El nostre amic està decebut, ja que caure del cavall és un deshonor per

Más detalles

Utilització de l energia solar fotovoltàica en l abastiment de l energia

Utilització de l energia solar fotovoltàica en l abastiment de l energia Ja fa molts dies que estàs treballant en el Treball de Recerca i és hora de valorar la qualitat de tota aquesta feina. L objectiu d aquesta valoració és que sàpigues fins a quin punt estàs seguint els

Más detalles

Encara no tens el llibre! De regal un CD de música.

Encara no tens el llibre! De regal un CD de música. Encara no tens el llibre! De regal un CD de música. L any 2015 vam presentar l edició d un llibre excepcional 150 anys del ferrocarril de Tarragona Martorell (1865-2015, colofó dels diversos actes commemoratius

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

o Se diagnostica entre los 17 y los 40 años

o Se diagnostica entre los 17 y los 40 años Què ès l Esclerosi Múltiple? Qué es la Esclerosis Múltiple? L Esclerosi Múltiple és una malaltia neurològica que afecta el Sistema Nerviós Central. Esclerosi vol dir enduriment, caracteritzada per plaques

Más detalles

NÚM. 72 Desembre 2015 FUNDACIÓ PASQUAL MARAGALL: ASSEMBLEA GENERAL DE L AIQS LA MARCA IQS TREBALLANT PER VÈNCER L ALZHEIMER

NÚM. 72 Desembre 2015 FUNDACIÓ PASQUAL MARAGALL: ASSEMBLEA GENERAL DE L AIQS LA MARCA IQS TREBALLANT PER VÈNCER L ALZHEIMER NÚM. 72 Desembre 2015 FUNDACIÓ PASQUAL MARAGALL: TREBALLANT PER VÈNCER L ALZHEIMER ASSEMBLEA GENERAL DE L AIQS LA MARCA IQS PUBLICACIÓ PERIÒDICA DE L ASSOCIACIÓ DE QUÍMICS I ENGINYERS DE L IQS Copyright

Más detalles

La Lluna, el nostre satèl lit

La Lluna, el nostre satèl lit F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se

Más detalles

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una

Más detalles

Coneixent la ciutadania de Granollers: la realitat de les dones i els homes (2016)

Coneixent la ciutadania de Granollers: la realitat de les dones i els homes (2016) Coneixent la ciutadania de Granollers: la realitat de les dones i els homes (2016) ÍNDEX 1. Objectiu de l estudi 2. Metodologia 3. Procés metodològic 4. Habitatge 5. Situació Laboral 6 Conciliació 7. Oci

Más detalles

MANIFEST SOBRE LA PRESCRIPCIÓ INFERMERA A CATALUNYA

MANIFEST SOBRE LA PRESCRIPCIÓ INFERMERA A CATALUNYA Comissió de Crisi per la Prescripció Infermera MANIFEST SOBRE LA PRESCRIPCIÓ INFERMERA A CATALUNYA Els representants de les infermeres catalanes reclamen al Govern l aprovació del marc normatiu autonòmic

Más detalles

Instruccions per generar el NIU i la paraula de pas

Instruccions per generar el NIU i la paraula de pas Si ja tens un NIU, no has de tornar-te a registrar. Pots accedir a la inscripció directament. Només has de validar el teu NIU i la teva paraula de pas al requadre que hi ha a la dreta de la pantalla: Si

Más detalles

Projecte app: ALIMENTACIÓ. LAURA ILLAMOLA Metge de família Diplomada en Nutrició i Dietètica

Projecte app: ALIMENTACIÓ. LAURA ILLAMOLA Metge de família Diplomada en Nutrició i Dietètica Projecte app: ALIMENTACIÓ CARDIOSALUDABLE des del CAP LAURA ILLAMOLA Metge de família 37.535 Diplomada en Nutrició i Dietètica OBJECTIU DE L EXPERIÈNCIA Objectiu principal: Realitzar una app amb consells

Más detalles

El suport psicològic en el càncer infantil

El suport psicològic en el càncer infantil Alumna: Ariadna Berengueras Macià Tutora: Marta Ricart El suport psicològic en el càncer infantil Presentació El càncer és una de les principals causes de mort en les societats avançades d avui dia. A

Más detalles

Tema 4. Competència imperfecta. Monopoli i oligopoli

Tema 4. Competència imperfecta. Monopoli i oligopoli Classe 8 Tema 4. Competència imperfecta. Monopoli i oligopoli L oligopoli Característiques: - Pocs venedors oferint productes similars o idèntics (menys de 10 empreses) - Empreses independents. Les estratègies

Más detalles

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008) APRENDRE A INVESTIGAR Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008) 1r - PLANTEJAR LA NECESSITAT D INFORMACIÓ Què cerco i per què? IDENTIFICAR LA INFORMACIÓ QUE ES NECESSITA EN FUNCIÓ DE LA TASCA A RESOLDRE

Más detalles

ARRIBADA A L ESTACIÓ D ESQUÍ LLOGUER DEL MATERIAL ORGANITZACIÓ DELS GRUPS

ARRIBADA A L ESTACIÓ D ESQUÍ LLOGUER DEL MATERIAL ORGANITZACIÓ DELS GRUPS Descens escola d esquí i snowboard està formada per un equip de professionals titulats per la E.E.E. (Escola Espanyola d Esquí) i constituïm l escola d esquí del RACC. Amb una àmplia experiència en l ensenyament

Más detalles

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL Francesc Sala, primera edició, abril de 1996 última revisió, desembre de 2007 ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT

Más detalles

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius. Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15

Más detalles

ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE

ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE i 1-Observa la factura 2-Tria un producte 3-Mira quin és l IVA que s aplica en aquest producte i calcula l 4-Mira el descompte que s aplica en aquest

Más detalles

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de P3 Núm. 1 FITXA: - Llapis de colors, ceres, Plastidecor i palets de fusta. de la BLEDA: SÍ X NO

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de P3 Núm. 1 FITXA: - Llapis de colors, ceres, Plastidecor i palets de fusta. de la BLEDA: SÍ X NO NOM DE L ACTIVITAT: Coneixeu la Bleda? Núm. de FITXA: P3 Núm. 1 OBJECTIUS: - Aconseguir la motivació del grup classe a través de la incorporació a l aula del titella Bleda. - Que els nens/es coneguin el

Más detalles

En uns moments, ens demanará un nom d usuari i una contrasenya. Aquestes dades les proporciona l administrador de la xarxa de la confraria.

En uns moments, ens demanará un nom d usuari i una contrasenya. Aquestes dades les proporciona l administrador de la xarxa de la confraria. 1 Al ser una subhasta per intranet, es a dir, privada, ens conectem via Terminal Server, es a dir la opció de Conexión a Escritorio Remoto d aquesta forma: Al accedir-hi, ens demanará el nom del servidor

Más detalles

CONEGUEM EL MOSQUIT TIGRE Taller per al control del mosquit tigre Fitxa 1

CONEGUEM EL MOSQUIT TIGRE Taller per al control del mosquit tigre Fitxa 1 Fitxa 1 COM ÉS? El mosquit tigre (Aedes albopictus) és petit, negre i té unes ratlles blanques al seu cos i a les potes. QUÈ FA? Pica tant a les persones com als animals. Un sol mosquit fa moltes picades,

Más detalles

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? ESPORTS DE RAQUETA: EL BÀDMINTON Apunts Nivell 4t ESO 1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? El bàdminton és un esport d adversari que es juga en una pista separada per una xarxa. Es pot jugar individualment o per parelles,

Más detalles

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre D11 2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre Per mesurar forces utilitzarem el dinamòmetre (NO la balança!) Els dinamòmetres contenen al seu interior una molla que és elàstica, a l aplicar una força

Más detalles

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que

Más detalles

GUIA AUTOMATRÍCULA

GUIA AUTOMATRÍCULA GUIA AUTOMATRÍCULA 2014-2015 Coses a tenir en compte abans de començar el procés de matrícula: En aquest aplicatiu el temps d inactivitat és molt curt (uns 15 minuts) per tant si el teniu obert sense fer

Más detalles

MATEMÀTIQUES CURS En vermell comentaris per al professorat Construcció d una escultura 3D

MATEMÀTIQUES CURS En vermell comentaris per al professorat Construcció d una escultura 3D En vermell comentaris per al professorat Construcció d una escultura 3D 1/8 Es disposen en grups de tres o quatre i se ls fa lliurament del dossier. Potser és bona idea anar donant per parts, segons l

Más detalles

DOCUMENT EXPLICATIU DE L ASSOCIA T A LA FESTA 2017 I ACLARIMENTS PREVIS A FER LA SOL LICITUD DE PARTICIPACIÓ

DOCUMENT EXPLICATIU DE L ASSOCIA T A LA FESTA 2017 I ACLARIMENTS PREVIS A FER LA SOL LICITUD DE PARTICIPACIÓ DOCUMENT EXPLICATIU DE L ASSOCIA T A LA FESTA 2017 I ACLARIMENTS PREVIS A FER LA SOL LICITUD DE PARTICIPACIÓ Associa t a la festa Mercè 2017 Plaça de Catalunya. 23, 24 i 25 de setembre 1.- QUÈ ÉS L ASSOCIA

Más detalles

REPÀS DE VOCALS I DIFTONGS

REPÀS DE VOCALS I DIFTONGS QUADERN LLEVANT 6 PROJECTE D INNOVACIÓ PEDAGÒGICA 07-08 REPÀS DE VOCALS I DIFTONGS NOM: Material confeccionat per: Montse Rodés Antoni Caralt Il lustracions: Roser Cussó 1 PRÒLEG Els Quaderns que us presentem

Más detalles

PROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas

PROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas PROPOSTA DIDÀCTICA Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR:

Más detalles

LEONARDO DA VINCI PROJECTE EUROACCIÓ Treball Campus. Març 2011 Dolors Sales. Coordinadora

LEONARDO DA VINCI PROJECTE EUROACCIÓ Treball Campus. Març 2011 Dolors Sales. Coordinadora LEONARDO DA VINCI PROJECTE EUROACCIÓ Treball Campus. Març 2011 Dolors Sales. Coordinadora PROGRAMA LEONARDO DA VINCI És un programa creat per la UE per atendre les necessitats d ensenyament i aprenentatge

Más detalles

Tema 5: Els ecosistemes

Tema 5: Els ecosistemes En aquest tema aprendràs que a la Terra hi ha ecosistemes terrestres i ecosistemes aquàtics. Els éssers vius que hi habiten es relacionen entre ells. Si les característiques del medi varien, alguns d aquests

Más detalles

ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA

ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA 2005-2008 * A partir de l informe Estimació del PIB turístic per Catalunya 2005-2008 realitzat

Más detalles

SERVEIS SOCIALS ÀREA DE SERVEIS A LES PERSONES

SERVEIS SOCIALS ÀREA DE SERVEIS A LES PERSONES SERVEIS SOCIALS ÀREA DE SERVEIS A LES PERSONES. Les funcions de l equip són valorar la situació de les persones reconegudes com a dependents i proposar els serveis i atencions que necessitin i que es recullen

Más detalles

Page 1 of 10 Estadística -- Enquesta de valoració dels seminaris TIC. Curs 2006-07 Filtre aplicat en les estadístiques: No s'ha aplicat cap filtre 1.- Edat Fins a 25 anys 0 (0%) De 26 a 30 anys 2 (4,26%)

Más detalles

Semipresencial o combinada

Semipresencial o combinada Nivell bàsic Desenvolupa les habilitats de comprensió i producció orals, perquè l'aprenent pugui resoldre en català les necessitats fonamentals de la vida quotidiana. L'assoliment d'aquest nivell equival

Más detalles

T.10.- Anàlisi i descripció de llocs de treball

T.10.- Anàlisi i descripció de llocs de treball T.10.- Anàlisi i descripció de llocs de treball Anàlisi i descripció de llocs de treball 1. Objectius 2. Utilitats 3. Definicions 4.Procés i característiques 5.Interrogants que s han de respondre 6. Bibliografia

Más detalles

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor

Más detalles

LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354)

LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354) LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354) 1.Les oracions subordinades substantives completives 2. Les oracions subordinades substantives interrogatives 3. Les oracions subordinades substantives

Más detalles

Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu

Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu 4. Distribuïdores Versió beta Barcelona, agost de 2015 DISTRIBUÏDORES 1. QUÈ SÓN... 3 2. COM ES MOSTREN... 4 3. ELEMENTS...

Más detalles

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS? I TU, COM HO VEUS? ~ I tu, com ho veus? ~ La volta al món en 80 dies ~ 1 El treball a) Phileas Fogg té prou diners per viure bé sense haver de treballar. Coneixes personalment algú que pugui viure bé

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament ESCOLA DOCTOR TRUETA

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament ESCOLA DOCTOR TRUETA Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament ESCOLA DOCTOR TRUETA OBJECTIUS... DOTAR A L ALUMNE/A DE CAPACITATS I COMPETÈNCIES QUE LI PERMETI: SER UNA PERSONA COMPROMESA AMB EL SEU ENTORN. APRENDRE

Más detalles

PORTFOLI REFLEXIU. Pràctica Clínica Assistencial I. COGNOMS (en majúscula): NOM: Grup de matrícula (1, 2 o 3): Nom del CAP: Nom del tutor/a del grup:

PORTFOLI REFLEXIU. Pràctica Clínica Assistencial I. COGNOMS (en majúscula): NOM: Grup de matrícula (1, 2 o 3): Nom del CAP: Nom del tutor/a del grup: PORTFOLI REFLEXIU CURS 2016-17 Pràctica Clínica Assistencial I http://www.uab.es/medicina Pràctica d introducció al sistema sanitari i a l atenció de la salut COGNOMS (en majúscula): NOM: Grup de matrícula

Más detalles

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA INFORMACIÓ PER AL MESTRE El concepte d educació viària va molt més enllà de saber conduir un vehicle a partir dels catorze o dels divuit anys.

Más detalles

Premià de Mar ciutat experimental Sènior

Premià de Mar ciutat experimental Sènior 1 Premià de Mar ciutat experimental Sènior Abril 2007 2 3 EQUIPAMENTS PÚBLICS NECESSARIS PER A GENT GRAN DE PREMIÀ DE MAR GENT GRAN DEPENDENT DOMICILI RESIDÈNCIA SAD Servei Atenció Domicili CENTRE DE SERVEIS

Más detalles

Què és? Som el que mengem

Què és? Som el que mengem Què és? Som el que mengem Natació Educativa Hoquei Medi Obert Act. aquàtica discapacitats Tallers Cuina L H Camina 100x100 SALUDABLE Dia Mundial de la Salut Jornades Adaptades INTRO Activitat física i

Más detalles

PROJECTE D INNOVACIÓ PEDAGÒGICA QUADERN LLEVANT 8 FEM LA. Material confeccionat per: Montse Rodés Antoni Caralt Il lustracions: NOM: Roser Cussó

PROJECTE D INNOVACIÓ PEDAGÒGICA QUADERN LLEVANT 8 FEM LA. Material confeccionat per: Montse Rodés Antoni Caralt Il lustracions: NOM: Roser Cussó PROJECTE D INNOVACIÓ PEDAGÒGICA 07-08 QUADERN LLEVANT 8 FEM LA NOM: Material confeccionat per: Montse Rodés Antoni Caralt Il lustracions: 1 Roser Cussó PRÒLEG Els Quaderns que us presentem són una proposta

Más detalles

Convertir un CD de audio comercial convencional a MP3 ó WAV(amb el programa CDEX).

Convertir un CD de audio comercial convencional a MP3 ó WAV(amb el programa CDEX). Convertir un CD de audio comercial convencional a MP3 ó WAV(amb el programa CDEX). Quan parlem de música per a l ordinador, hem de parlar dels diferents formats existents. Resumint, en general hem de conèixer

Más detalles

LLEI 3/1998 : UN NOU MARC PER A LES ACTIVITATS

LLEI 3/1998 : UN NOU MARC PER A LES ACTIVITATS LLEI 3/1998 : UN NOU MARC PER A LES ACTIVITATS Ernest Valls Ajuntament de Tortosa LLEI 3/1998 És la nova Llei d Intervenció Integral de l Administració Ambiental, transposició de la Directiva Europea IPPC,

Más detalles

PROGRAMARI LLIURE... Instal la-te l!

PROGRAMARI LLIURE... Instal la-te l! PROGRAMARI LLIURE... Instal la-te l! SABIES QUÈ...? El programari lliure és un conjunt de programes d ordinador que pot ser estudiat, usat i modificat sense restriccions. O sigui que tothom se l pot copiar

Más detalles

Annex 2. Informe clínic i psicosocial

Annex 2. Informe clínic i psicosocial Annex 2. Informe clínic i psicosocial INFORME ADREÇAT A: FISCALIA JUTJAT PER DEMANAR: SOL LICITUD DE MESURES CAUTELARS: Protecció personal Protecció patrimonial Altres: PER INICIAR UN PROCÉS DE MODIFICACIÓ

Más detalles

Presentació del servei e-tram

Presentació del servei e-tram Presentació del servei e-tram Servei de tramitació municipal a. Descripció b. Beneficis c. Situació actual i indicadors d. Un passeig per e-tram e. Procès de sol licitud a. Descripció És la plataforma

Más detalles

Guia del Pla de Salut Comunitat Valenciana

Guia del Pla de Salut Comunitat Valenciana Guia del Pla de Salut 2016-2020 Comunitat Valenciana EL PLA DE SALUT ÉS l instrument estratègic de planificació i programació de les polítiques de salut a la Comunitat Valenciana. En ell s arrepleguen

Más detalles

Informe: L ECONOMIA SOCIAL AL VALLÈS OCCIDENTAL

Informe: L ECONOMIA SOCIAL AL VALLÈS OCCIDENTAL Informe: L ECONOMIA SOCIAL AL VALLÈS OCCIDENTAL El present informe té com a finalitat la identificació i l anàlisi dels diferents agents de l Economia Social que realitzen la seva activitat al Vallès Occidental.

Más detalles