NOMBRE FECHA ID GRADO 4 CIENCIAS

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1 NOMBRE FECHA ID GRADO 4 CIENCIAS Suministrada en octubre de 2005

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3 INSTRUCCIONES Lee cada pregunta y escoge la mejor respuesta. Asegúrate de marcar todas tus respuestas. EJEMPLO A Objetos que conducen el calor Cuchara de plata Objetos que no conducen calor Tenedor de plástico Sartén de cobre Bloque de vidrio Clavo de hierro Agarradera de madera Anillo de oro??? La tabla muestra algunos objetos que conducen el calor y otros que no conducen el calor. Cuál de estos objetos, completaría la columna de los que NO conducen el calor? A Cable eléctrico B Gota de agua C Guante de algodón D Imán en forma de herradura Página 1

4 EJEMPLO B Crecimiento de la Planta vs. Tiempo Crecimiento de la Planta (cm) Día La gráfica muestra cuanto creció una planta en cuatro días. Según la gráfica, cuántos centímetros creció la planta entre el día 1 y el día 4? A 17 cm B 6 cm C 15 cm D 14 cm Página 2

5 1 Cuando se quita el aislante de un cable para una investigación sobre electricidad, lo primero que debe hacer un estudiante es: A reunir los cortadores de cable B quitarle la goma al cable C cortar una parte del cable del carrete D ponerse gafas de seguridad para proteger los ojos 2 Un estudiante construye y prueba tres electroimanes diferentes. Para cada electroimán se usa el mismo tipo de cable y un clavo envuelto con distinta cantidad de vueltas de cable. Los estudiantes escriben sus resultados en la siguiente tabla. Pruebas RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Vueltas de cable Sujetapapeles pequeños levantados Sujetapapeles grandes levantados Usar la información de la tabla para tomar una decisión informada. Cuál sería la mejor hipótesis? F La cantidad de vueltas de cable no afecta los resultados generales. G La cantidad de vueltas de cable sólo tiene el efecto de permitir levantar clips pequeños. H La cantidad de clips levantados en la Prueba 4 aumentará. J La cantidad de clips afectados en la Prueba 4 no cambiará. Página 3

6 Tiempo promedio de duración en radios: 3 Si se quita un foco eléctrico de un circuito en serie que contiene tres focos eléctricos, los otros dos focos del circuito: A darán menos luz B destellarán C darán más luz D se apagarán Marca 1 Marca 2 Marca 3 Marca 4 14 horas 7 horas 10 horas 4 horas Qué batería tiene tu radio? Image courtesy of: Wisconsin Department of Natural Resources 4 Si se observa este aviso de las baterías, qué batería proporciona energía eléctrica durante el mayor período de tiempo? F Marca 1 G Marca 2 H Marca 3 J Marca 4 Página 4

7 Some images copyright 2004 JupiterImages Some images copyright 2004 JupiterImages 5 El dibujo precedente es un modelo de un circuito eléctrico. Cuál es la limitación de este modelo al compararlo con el sistema de cableado eléctrico de una casa? A El circuito del dibujo se puede apagar. B El filamento no está conectado a las bombillas eléctricas en una casa. C La energía eléctrica para una casa no es suministrada por una batería. D La bombilla eléctrica del dibujo es de veinticinco watts. 7 En este dibujo se muestra un circuito eléctrico. Cuál es la función del recubrimiento de goma del cable? A Es un aislante. B Es un conductor. C Produce electricidad. D Produce luz. 6 Para calcular el volumen de un objeto sólido de forma rara como una canica, un estudiante podría: F calcular la altura, el ancho y el largo de la canica y multiplicarlos G colocar la canica en el platillo de una balanza y medir su masa H medir la altura, el ancho y el largo de la canica y multiplicarlos J colocar la canica en agua y medir cuánto sube el nivel de agua 8 La electricidad pasa a través de los cables sólo cuando los cables forman parte de un circuito eléctrico. Cuando la fuente de alimentación, como una batería, se retira del circuito, el circuito está: F completo G no esta completo H en paralelo J en serie Página 5

8 10 Los estudiantes querían probar el efecto del calor sobre el aire en un globo. Los estudiantes sostuvieron el globo a tres centímetros de distancia encima de una lámpara y registraron los siguientes datos: - + Tamaño del globo reventado (en centímetros) Tiempo sobre la lámpara 30 centímetros 0 minutos 32 centímetros 1 minuto 36 centímetros 2 minutos 9 Este clavo, este cable y esta batería funcionan juntos y forman un electroimán. El electroimán puede ser utilizado para levantar clips. Qué sucedería con este sistema si se quita el cable del clavo? A El clavo no podría levantar tantos clips. B El clavo dejaría de estar frío. C La batería se quedaría sin energía. D El extremo positivo de la batería se convertiría en negativo. A juzgar por los resultados de esta investigación, cuál es la conclusión que describe mejor lo qué sucedió cuando se colocó una fuente de calor cerca del globo? F No se produjo ningún cambio dentro del globo porque el aire estaba frío. G El globo se achicó porque disminuyó el volumen de aire. H El globo se agrandó porque aumentó el volumen de aire. J El calor hizo que cambiara el color del globo. Página 6

9 11 Los estudiantes realizaron un experimento para comparar la cantidad de agua desplazada por los cilindros hechos con diferentes materiales. Se colocó una cantidad igual de agua en cuatro envases y se agregó un cilindro a cada envase. Material del cilindro madera aluminio acrílico polietileno Agua desplazada por el cilindro.5 cm 2 cm 2 cm 2 cm Qué conclusión se puede sacar a partir de este experimento? A Todos los cilindros tuvieron el mismo rendimiento para todos los materiales. B Todos los objetos, salvo la madera, desplazaron aproximadamente la misma cantidad de agua. C El agua empujó el cilindro de aluminio al fondo. D El cilindro de polietileno se disolvió en el agua. 12 Los estudiantes realizaron una prueba con huevos para ver si un huevo flotaba en agua potable o en agua salada. Descubrieron que el huevo flotaba en el agua salada pero no en el agua potable. Cuál sería una buena explicación para esto? F El agua salada es más pesada (más densa) que el huevo y lo empuja hacia arriba. G El agua salada es más liviana que el huevo y lo empuja hacia abajo. H El agua potable es más pesada (más densa) que el huevo y lo empuja hacia arriba. J El huevo se rompe y se llena de agua. Página 7

10 Un estudiante ha agregado una caja de metal a una balanza de resorte. Si se observa el dibujo de la balanza de resorte, cuál de las siguientes opciones describe mejor cómo cambió la fuerza la posición del resorte en esta herramienta? A 10 es la fuerza que mide el empuje sobre la caja de metal. B 10 es la fuerza que mide el tiro sobre la caja de metal. C 20 es la fuerza que mide el tiro ejercido por el estudiante. D 20 es la fuerza que mide el empuje ejercido por la balanza misma. Página 8