RESULTADOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL SGIC

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1 GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE RESULTADOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL SGIC Tabla de Indicadores. Plan de Mejora correspondiente al Curso RESULTADOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL SGIC 1

2 INDICADORES GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Tabla de Tasas e Indicadores: CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE PLAZA DE NUEVO INGRESO OFERTADAS MATRICULA DE NUEVO INGRESO TASA DE COBERTURA 127,50% 225,00% 210,00% 230,00% 101,67% 102,50% 101,67% MATRICULA DE NUEVO INGRESO PRIMERO TASA DE COBERTURA PRIMERO ,83% TASA DE RENDIMIENTO 86,72% 89,47% 87,98% 87,14% 87,14% 86,56% 87,72% TASA DE EFICIENCIA 97,02% 96,93% 96,11% 95,70% TASA DE ÉXITO 92,07% 91,94% 89,95% 91,40% 92,42% 90,01% 92,01% TASA DE ABANDONO (por cohorte de entrada) 17,65% ,11% ,67% ,87% ,75% TASA DE GRADUACION (por cohorte de entrada) 64,71% ,67% ,14% RESULTADOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL SGIC 2

3 GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Plan de Mejora Curso (a realizar durante el curso ) ÁREA DE MEJORA OBJETIVO ACCIÓN PARA CONSEGUIRLO INFORMACIÓN PÚBLICA Actualizar la información de la página web, Informar de los distintos cargos y funciones del equipo cafyd a los alumnos Informar directamente a los alumnos de cuarto de los progresos y estado de asuntos demandados por el alumno Actualizar semanalmente la información de eventos CAFyD Informar de los diferentes procesos que se llevan a cabo en la carrera, y de las novedades de la universidad Recopilar información tanto positiva como negativa del curso de la carrera por parte de los alumnos. Cuidar la relación con alumni, trasmitiendo la actividad de interés del grado. Crear una comunidad vida en CAFyD Mejorar la relación y comunicación Carrera-alumno a través de los PEC Nombrar persona responsable en cafyd para coordinar con responsable de promoción Actualizar de los perfiles de los profesores Realizar un quién es quién y distribuirlo con los Pecs Celebrar Encuentro Dirección-alumnos de 4º Recopilar información de actividades y tratamiento Celebrar reuniones los miércoles y correos. Crear aula virtual de profesores Celebrar Focus group Invitar a los alumnos a actividades de interés. Celebrar cenas por promociones Abrir y mantener cuentas en redes sociales Celebrar reuniones cada cuatrimestre por parte de cada PEC con la clase RESULTADOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL SGIC 3

4 GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE ORGANIZACIÓN DEL TÍTULO MECANISMOS DE COORDINACION PRÁCTICAS EXTERNAS INTERNACIONALIZACIÓN Mejorar el sistema de admisión Aceptar la modificación del título y llevarlo a la práctica en CAFyD Mejorar la coordinación entre asignaturas del mismo curso Identificar el solapamiento de contenidos entre asignaturas Mejorar la comunicación a los profesores sobre normativas, charlas etc Mejorar el proceso de evaluación de los alumnos en las prácticas por parte del tutor externo y el alumno Mejorar la comunicación entre tutor externo y académico Generar convenios antes del comienzo del curso (se comenzó con ello en junio del 2017). Establecer periodos de matriculación de prácticas Establecer nuevos convenios con 3 instituciones Realizar modificaciones al sistema de acceso a la universidad. Celebrar reuniones de coordinación entre partes para ser eficientes en la implantación Realizar reuniones, una para profesores de cada cuatrimestre, para crear proyectos interdisciplinares Realizar reuniones por asignaturas que puedan pareceres e intentar realizar una complementación de información Adecuar una zona para poner la información Calendarizar las fechas importantes del curso. Conseguir la licencia en el programa JetForm para poder mandar cuestionarios online a los alumnos y tutores y mediante un link que los puedan rellenar sin necesidad del papel. Establecer al menos 1 comunicación en el periodo de prácticas entre tutor externo y académico. Realizar llamadas telefónicas y s a instituciones para general convenios Generar un calendario para que los alumnos se matriculen en prácticas Estudiar las Universidades objetivo en base a intereses del profesorado de la Facultad. Realización de 3 viajes para firma de convenios y estudiar diferentes sinergias para firma de convenios profesores, alumnos/as prácticas internacionales RESULTADOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL SGIC 4

5 GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Coordinación de alumnos outgoing and incoming Promocionar las prácticas internacionales y experiencia Erasmus para el curso académico siguiente. Charlas, tutorías individualizadas, asesoramiento on-line Realizar seguimiento del alumnado seleccionado. Tutorías personalizadas.- Desarrollo del Learning Agreement PROFESORADO Establecer 2 becas Erasmus para profesorado Estudio del cuerpo docente en lo relacionado a carrera académica, internacionalización, carga, etc. Planteamiento de estrategia para generar una cultura básica en lo que a internacionalización se refiere, en todo el profesorado CAFYD Mejorar la coordinación de admisiones y elección de tutor para el TFG Mejorar el ratio de doctores Contribuir mejora docente del profesorado 3 profesores entregando tesis en noviembre de 2018 y 2 Aneca Informar mediante mail y reuniones Informar mediante mail y reuniones Desarrollar el proceso de internacionalización CAFY Celebrar reunión proceso de internacionalización Celebrar reuniones con tutores de seguimiento Elaborar los contenidos mínimos de TFG Contratar profesores doctores y seguimiento de acciones de apoyo al profesorado en materia de carrera académica. Proponer cursos de formción, apoyar otras iniciativas de formación y reuniones individuales con profesores. (Conversaciones de desarrollo) Contruir la planificación Académica Realizar el plan investigador de la Facultad RESULTADOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL SGIC 5

6 GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS EGRESADOS, ORIENTACIÓN LABORAL/INVESTIGADORA ALUMNOS: DELEGADOS, QUEJAS Y RECLAMACIONES Prohibir la entrada de bicicletas en el centro deportivo Crear espacios dedicados para poner carteles informativos, charlas, horarios Mejorar la comunicación de eventos tanto en el hall como en el pabellón. Crear un laboratorio de fisiología y entrenamiento. Establecer un protocolo claro en caso de que haya una incidencia. Incluir a los egresados en la comunidad CAFyD Atender a las demandas de los alumnos en cuanto al bienestar en sus aulas Establecer una conexión directa entre el PEC y el alumno Crear un parking de bicicletas Pedir vidrieras, las cuales se dediquen a poner carteles. Crear un calendario con eventos de la universidad que nos pongan de antemano en conocimientos con todo lo que se va hacer en el pabellón y hall. Estructurar el laboratorio con los materiales pertinentes y hacerlo funcionar. Determinar una persona encargada dentro del pabellón para incidencias técnicas. Poponer a Alumni participar como tribunal la defensa de los próximo TFG Mejorar la comunicación mediante conexión directa entre UFV- MISTRAL Realizar una reunión sementral entre el alumno y el PEC para valorar la situación en las aulas RESULTADOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL SGIC 6