Definiciones en Orientación a Objetos

Transcripción

1 Definiciones en Orientación a Objetos Dr. Oldemar Rodríguez Rojas Escuela de Informática

2 Paradigma Funcional Ø Se basan en la idea de que el Dominio de una Aplicación y los Requerimientos se pueden modelar, programar e implementar basado en descomposición en funciones y sub-funciones.

3 Paradigma Lógico Ø Se basan en la idea de que el Dominio de una Aplicación y los Requerimientos se pueden modelar, programar e implementar basado en el uso directo del Lenguaje de la Lógica de Primer Orden p à q q à r.: p à r

4 Paradigma Estructurado Se basan en la idea de que el Dominio de una Aplicación y los Requerimientos se pueden modelar, programar e implementar basado en: Ø PE = Procedimientos + Estructuras de Datos + Diccionario de Datos.

5 Paradigma Basado en Objetos Se basan en la idea de que el Dominio de una Aplicación y los Requerimientos se pueden modelar, programar e implementar basado en: BO = Objetos + Atributos + TDAs

6 Paradigma Orientación a Objetos v Se basan en la idea de que el Dominio de una Aplicación y los Requerimientos se pueden modelar, programar e implementar basado: Ø OO = Objetos + Métodos + Asociaciones + Herencia + Polimorfismo

7 Objeto [Booch] ð Un objeto es una entidad tangible que exhibe algunas conductas bien definidas. ð Un objeto tiene estado, conducta e identidad; la estructura y la conducta de objetos similares se definen en clases comunes; los términos instancia y objeto son intercambiables

8 Objeto [Wegner] Un objeto enmarca el estado de la computación en forma encapsulada. Cada objeto tiene una interfaz de métodos que controlan el acceso al estado encapsulado. Los métodos determinan la conducta del objeto

9 Objeto [Lécluse] Una clase C es un triplete C = (i,v,m) donde i es un identificador, v es un conjunto de atributos (que puede ser vacío) y m es un conjunto de métodos (que puede ser vacío).

10 Clase vrs Objeto

11 Clase [Booch]: Una clase es un conjunto de objetos que comparten una estructura común y una conducta común. Es decir, los objetos similares son agrupados en clases, las cuales reúnen los atributos y operaciones comunes a todas sus instancias.

12 Clase

13 Clase vrs Objeto (Instancia) Algunos autores usan instancia, instancia de clase o entidad, para referirse a un objeto. En todas las definiciones anteriores se menciona que un objeto tiene un estado, una conducta, tiene operaciones o servicios y que de alguna manera están ubicados dentro de clases.

14 Estado de un objeto [Booch]: El estado de un objeto abarca todas las propiedades (usualmente estáticas) del objetos más los valores. Se puede decir entonces, en términos muy orientados a la programación, que el estado de un objeto lo determina el valor (en un tiempo dado) de las variables o datos del objeto

15 Conducta de un objeto [Booch]: La conducta es: cómo un objeto actúa y reacciona, en términos de los cambios de su estado y el paso de mensajes Se puede decir que la conducta de un objeto está determinada por sus métodos (funciones miembro, operaciones o servicios).

16 Qué es un método? [Snyder]: Un método es un procedimiento que ejecuta los servicios. Típicamente un objeto tiene un método para cada operación que soporta. Los métodos son frecuentemente definidos en la implementación del objeto permitiendo que las variables de estado sean leídas y escritas.

17 En C++ la clase esfera se puede declarar como sigue: class Esfera { float r; // dato o atributo para el radio de la esfera float x, y, z; // dato o atributo para el centro de la esfera public: }; Esfera(float coorx. float coory, float coorz, float radio); // constructor ~Esfera(); // destructor float volumen(); // método para calcular el volumen float area_superficial(); // método para calcular el área superficial

18 En Python class Point: def move(self, x, y): self.x = x self.y = y def reset(self): self.move(0, 0) def calculate_distance(self, other_point): return math.sqrt((self.x - other_point.x)**2 +(self.y - other_point.y)**2)

19 Herencia: La herencia es uno de los mecanismos fundamentales en los lenguajes de programación orientados a objetos, además, es el principal mecanismo mediante el cual se permite la reutilización de código, algunos autores incluso dicen que un lenguaje que no soporte la herencia no es orientado a objetos, sino que es basado en objetos.

20 Herencia [Wegner]: La herencia es un mecanismo para compartir el código o la conducta comunes de una colección de clases. Las propiedades compartidas se ubican en superclases y éstas se reutilizan en la definición de subclases. Los programadores pueden especificar cambios incrementales en la conducta de las subclases sin modificar la clase ya especificada. Las subclases heredan el código de la superclase y ellas pueden agregar nuevas operaciones y nuevas variables de instancia

21 Herencia [Snyder]: La implementación de la herencia es un mecanismo para crear la implementación de objetos en forma incremental; la implementación de un objeto se define en términos de la implementación de otro objeto. La nueva implementación puede ser extendida agregando datos a la nueva representación del objeto, agregando nuevas operaciones, y cambiando o extendiendo la definición de operaciones ya existentes.

22 Herencia Múltiple

23 Sinónimos de Herencia Para el término herencia otros autores utilizan jerarquía de clases, jerarquía de tipos, o jerarquía de interfaces; para el término superclase también se utilizan los términos clase base o super tipo y para el término subclase se utiliza comúnmente clase derivada o subtipo.

24 Herencia simple y múltiple: La herencia se divide en herencia simple y herencia múltiple, se dice que la herencia es simple cuando una clase "hereda" de una clase única, y que es múltiple cuando una clase hereda de varias (más de una) clases.

25 Encapsulación: La encapsulación es uno de los conceptos fundamentales de la Orientación a Objetos, en la que es un mecanismo que permite a los programadores utilizar clases sin conocer los detalles de implementación de éstas, permitiendo que futuras mejoras o cambios en la clase no impliquen cambios en los demás módulos que utilizan tal instancia de esta clase. Además, es el concepto que marca una diferencia sustancial entre un Tipo de Dato Abstracto (TDA) y un objeto.

26 Encapsulación [Booch]: La encapsulación es un proceso mediante el cual se ocultan todos los detalles de un objeto que no contribuyen a sus características escenciales.

27 Encapsulación:

28 Abstracción [Booch]: La abstracción denota las características esenciales de un objeto que lo distinguen de todos los otros tipos de objetos y provee una clara definición de las fronteras conceptuales, relativas a las perspectivas del usuario.

29 Abstracción:

30 Modularidad: La modularidad es un concepto que tampoco es nuevo en la Orientación a Objetos y se utiliza ampliamente en lenguajes como Modula-2. Un módulo agrupa un conjunto de procedimientos relacionados, así como los datos que ellos manipulan. Este es un principio importante que permite en buena medida la reutilización del código, además, la modularidad pretende dividir un programa o sistema en subsistemas o subprogramas lo cual contribuye ampliamente a disminuir la complejidad del software.

31 Modularidad:

32 Ligamento Tardío y Temprano los lenguajes de programación estructurados parten del hecho incuestionable del ligamento (binding) temprano, es decir, que el tipo de los parámetros se determina a priori, en términos de lenguajes de programación, en tiempo de compilación. Este enfoque, aún cuando simplifica los lenguajes, limita mucho el poder de modelación de la realidad, es por esto que la Orientación a Objetos incluye la posibilidad del ligamento tardío, y lenguajes como SmallTalk y C++ ya lo han implementado.

33 Polimorfismo: El concepto de polimorfismo está íntimamente ligado al concepto de ligamento tardío. En orientación a objetos tiene que ver con el hecho de que existen métodos (métodos virtuales) que pueden tener diferente implementación en clases distintas, lo que permite que en tiempo de ejecución el sistema determine cuál utilizar, de acuerdo con el tipo de parámetro con que es invocada.

34 Polimorfismo [Snyder]: Una operación genérica tiene diferente implementación para diferentes objetos, con conductas observables diferentes".

35 Qué es Orientado a Objetos y qué no lo es? Dave Thomas en su artículo "What is an Object? define cuatro conceptos fundamentales en la Orientación a Objetos; estos son: Encapsulación. Paso de mensajes (solicitud de operaciones genéricas). Herencia de clases, y Ligamento tardío y temprano.

36 Qué es Orientado a Objetos y qué no lo es? Mientras que para Peter Wegner es suficiente tener: Objetos. Clases, y Herencia de clases.

37 Qué es Orientado a Objetos y qué no lo es? Pero para Booch, según lo expresa en existen cuatro conceptos fundamentales en la Orientación a Objetos, los cual son: Abstracción. Encapsulación. Modularidad y Herencia.

38 Notación gráfica de la Herencia en UML Clase Base Clase Derivada 1 Clase Derivada 2

39 Notación gráfica de Com-Com en UML Clase Compuesta 1..* 1..* 1 1 Clase Componente 1 Clase Componente 2

40

41 Ejemplo 1 UML Compra Tarjeta dueño 1 1..* Cliente CompraColones posee Nacional Internacional posee CompraDolares 1 0..* 0..* 1 Clasica Dorada

42 1 ETAPA Encontrar las clases

43 Notación Gráfica en UML Clase

44 Ejemplo 1. Usted ha sido contratado en una empresa de tarjetas de crédito como analista de sistemas. Esta empresa desea crear un nuevo sistema de cómputo Orientado a Objetos utilizando UML y C++ para el control de estados de cuenta de sus clientes. Esta empresa tiene 4 tipos de tarjetas, esta son: La tarjeta nacional, esta tarjeta tiene los siguientes aspectos: nombre del cliente, número de cuenta (número de tarjeta), límite de crédito en colones, número de pin (para los cajeros), fecha de corte, dirección del cliente, fecha límite de pago, un pago de contado (todo el saldo), pago mínimo (que es el 25% del pago de contado), además tiene una lista de todas las compras efectuadas en el mes y los montos respectivos en colones. La tarjeta internacional, esta tiene los mismos datos que la tarjeta nacional, pero todos se maneja en dólares, es decir, todos los montos son en dólares, así por ejemplo la lista de compras efectuadas viene en dólares, aunque la compras se hagan en colones, córdobas o cualquier otro tipo de moneda. La tarjeta clásica, este tipo de tarjeta es a la vez una tarjeta nacional e internacional, esto quiere decir que tiene todos los datos de las anteriores, manejando un pago de contado en colones y otro en dólares, un pago mínimo en colones y otro en dólares, además tiene dos listas de compras, una en colones y la otra en dólares. En este tipo de tarjeta todo lo que el cliente compre en el país se incluye en la lista de compras en colones, mientras que todo lo que compre en el extranjero se incluye en la lista de compras en dólares. La tarjeta dorada, este tipo de tarjeta es la mejor que ofrece la empresa, pues es equivalente a una tarjeta clásica, pero además incluye un monto de extrafinanciamiento en colones y en dólares.

45 Compra Tarjeta Cliente CompraColones Nacional Internacional CompraDolares Clasica Resultado de la ETAPA N 1 en UML Dorada

46 2 ETAPA Identificar las Estructuras (Asociación, Herencia y Com-Com)

47 Notación gráfica de Herencia en UML Clase Base Clase Derivada 1 Clase Derivada 2

48 Notación gráfica de Com-Com en UML Clase Compuesta 1..* 1..* 1 1 Clase Componente 1 Clase Componente 2

49 Ejemplo 1 Compra Tarjeta dueño 1 1..* Cliente CompraColones posee Nacional Internacional posee CompraDolares 1 0..* 0..* 1 Resultado de la ETAPA N 2 en UML Clasica Dorada

50 3 ETAPA Identificando los Módulos Package en UML

51 Notación Gráfica en UML Paquete 1 Paquete 2

52 Ejemplo 1 Compra (f rom Compras) Tarjeta (f rom Tarjetas) dueño 1 1..* Cliente (f rom Tarjetas) CompraColones (from Compras) posee 1 0..* Nacional (f rom Tarjetas) Internacional (f rom Tarjetas) posee 0..* 1 CompraDolares (f rom Co m pra s) Clasica (f rom Tarjetas) Compras Tarjetas Dorada (f rom Tarjetas) Resultado de la ETAPA N 3 en UML

53 4 ETAPA Definiendo los Atributos

54 Notación Gráfica en UML

55 Ejemplo 1 Resultado de la ETAPA N 4 en UML

56 Relaciones de Asociación F Notación Gráfica en UML Clase 1 nombre 0..* 1 Clase 2

57 F Ejemplo en UML Curso Profesor F Significa que: F Un objeto Curso está relacionado exactamente con un profesor (que lo va a impartir). Ej. El curso MA125, grupo 01, será impartido por el profesor Araya. F Un objeto Profesor está relacionado con de 0 a 4 cursos (los cursos que el profesor va a impartir).

58 5 ETAPA Definiendo los Métodos

59 Notación Gráfica en UML

60 Ejemplo 1 Resultado de la ETAPA N 5 en UML

61 Gracias