INDICADORES BASICOS DE LA DES. PIFI 2007 TSU/PA 434 X SI POSGRADO

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1 INDICADORES BASICOS DE LA DES. PIFI 2007 Nombre de la DES: CENTRO UNIVERSITARIO DE ARTE, ARQUITECTURA Y DISE~O Nombre de los departamentos que integran la DES ARTES ESCENICAS ARTES VISUALES IMAGEN Y SONIDO MUSICA PRODUCCION Y DESARROLLO PROYECTOS ARQUITECTONICOS PROYECTOS DE COMUNICACION PROYECTOS DE DISE?O PROYECTOS URBANISTICOS REPRESENTACION TECNICAS Y CONSTRUCCION TEORIA E HISTORIA PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE OFRECE LA DES TSU/PA NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Evalua Total PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE OFRECE LA DES LICENCIATURA NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Evalua LICENCIATURA EN ARQUITECTURA 1301 COMAEA-COPAES X SI LICENCIATURA EN ARTES AUDIOVISUALES 78 X SI LICENCIATURA EN ARTES ESCENICAS 255 X SI LICENCIATURA EN ARTES VISUALES 966 X SI LICENCIATURA EN DISE~O DE INTERIORES Y AMBIENTACION 434 X SI LICENCIATURA EN DISE~O INDUSTRIAL 554 COPAES, COMAPROD X SI LICENCIATURA EN DISE~O PARA LA COMUNICACION GRAFICA 1099 COMAPROD X SI LICENCIATURA EN MUSICA 126 X SI LICENCIATURA EN URBANISTICA Y MEDIO AMBIENTE 261 COMAEA SI Total PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE OFRECE LA DES POSGRADO NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Evalua MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA ARQUITECTURA 10 X SI MAESTRIA EN CIENCIAS MUSICALES CON ESPECIALIDAD EN ETNOMUSICOLOGIA 10 NO MAESTRIA EN DISE~O Y DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS 14 X SI MAESTRIA EN ESTUDIOS CINEMATOGRAFICOS 8 NO MAESTRIA EN GESTION Y DESARROLLO CULTURAL 19 NO MAESTRIA EN PROCESOS Y EXPRESION GRAFICA EN LA PROYECTACION ARQUITECTONICA- 28 PNP X SI MAESTRIA EN URBANISMO Y DESARROLLO 10 NO DOCTORADO EN CIUDAD, TERRITORIO Y SUSTENTABILIDAD 26 PNP X SI Total

2 ula PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES Nivel TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD ula ula PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES Nivel MAESTRIA DOCTORADO TOTAL PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES Nivel TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD ula ula de PE ula de PE PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES Nivel MAESTRIA DOCTORADO TOTAL PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES) Nivel TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES) Nivel MAESTRIA DOCTORADO TOTAL Concepto Númer % Número y % de PE de buena calidad en la DES * Número y % de ula atendida en PE (evaluables) de * Considerar PE de buena calidad, los PE que se encuentran en el Nivel 1 del padrón de PE evaluados por los CIEES o acreditados por un organismo reconocido por el COPAES. 29

3 Número de profesores de tiempo completo de la DES Número de profesores de tiempo parcial de la DES Total de profesores de la DES % de profesores de tiempo completo de la DES Profesores de Tiempo Completo con: Especialidad Maestría Doctorado Miembros del SNI Miembros del SNC Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP Imparten Tutoría % Profesores de Tiempo Completo con: Especialidad Maestría Doctorado Miembros del SNI Miembros del SNC Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP Imparten Tutoría Número y % de PE que realizaron estudios de factibilidad Número y % de programas actualizados en los últimos cinco Número y % de programas evaluados por los CIEES Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 1 de los CIEES Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 2 de los CIEES Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 3 de los CIEES Número y % de Programas de TSU/PA y Licenciatura Número y % de programas de Posgrado incluidos en el PERSONAL ACADEMICO H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T PROGRAMAS EDUCATIVOS

4 Número y % de becas otorgadas por la institución (TSU/PA, Número y % de becas otorgadas por el PRONABES (TSU/PA Número y % de becas otorgadas por el CONACyT (Esp. Número y % de becas otorgadas por otros programas o PROCESOS EDUCATIVOS Total del número de Becas Número y % de alumnos que reciben tutoría en PE de Número y % de programas educativos con tasa de titulación Número y % de programas educativos con tasa de retención Número y % de satisfacción de los estudiantes (**) (**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que Número y % de eficiencia terminal (por cohorte generacional) Número y % de eficiencia terminal en TSU/PA (por cohorte Número y % de estudiantes titulados durante el primer año de Número y % de estudiantes titulados durante el primer año de Número y % de PE que aplican el EGEL a estudiantes Número y % de la matrícula que cursa el ultimo año de la Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL Número y % de PE que aplican el EGETSU a estudiantes Número y % de la matrícula que cursa el último año de la Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU Número y % de PE en los que se realizan seguimiento de Número y % de PE que incorporan el servicio social en el Número y % de PE que aplican procesos colegiados de Número y % de PE que se actualizaron incorporando Número y % de PE que tienen el currículo flexible Número y % de programas en los que el 80% o más de sus Número y % de egresados que consiguieron empleo en Número y % de programas en los que el 80% o más de sus titulados realizó alguna actividad laboral durante el primer año Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral Número y % de satisfacción de los egresados (**) Número y % de una muestra representativa de la sociedad Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el RESULTADOS EDUCATIVOS

5 GENERACION Y APLICACION DEL CONOCIMIENTO Número de líneas de generación y aplicación del Número y % de cuerpos académicos consolidados y Número y % de cuerpos académicos en consolidación y Número y % de cuerpos académicos en formación y SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Existen estrategias orientadas a compensar deficiencias de X X X X X X (**) En caso afirmativo, incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Dedicadas a los alumnos Dedicadas a los profesores Dedicadas al personal de apoyo Total de computadoras en la DES Área del conocimiento CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS INGENIERIA Y TECNOLOGIA CIENCIAS DE LA SALUD EDUCACION Y HUMANIDADES CIENCIAS AGROPECUARIAS CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS Área del conocimiento CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS INGENIERIA Y TECNOLOGIA CIENCIAS DE LA SALUD EDUCACION Y HUMANIDADES CIENCIAS AGROPECUARIAS CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS INFRAESTRUCTURA: COMPUTO Obsole Obsole Obsole Obsole Obsole Obsole Obsole Total tas Total tas Total tas Total tas Total tas Total tas Total tas INFRAESTRUCTURA: ACERVOS (Libros y revistas en las bibliotecas de la DES) enes (A) (B) (C) revista B/A C/A (D) (E) (F) revista E/D F/D (G) (H) (I) revista H/G I/G es a es a enes (A) (B) (C) revista B/A C/A (D) (E) (F) revista E/D F/D (G) (H) (I) revista H/G I/G

6 Área del conocimiento CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS INGENIERIA Y TECNOLOGIA CIENCIAS DE LA SALUD EDUCACION Y HUMANIDADES CIENCIAS AGROPECUARIAS CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS Número de profesores de tiempo completo con cubículo enes es a (A) (B) (C) revista B/A C/A INFRAESTRUCTURA: CUBICULOS