KEEP MOVING KIDS: Creativitat en Moviment

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "KEEP MOVING KIDS: Creativitat en Moviment"

Blanca Ramos Soler
hace 5 años
Vistas:

1 KEEP MOVING KIDS: Creativitat en Moviment MERCEDES BORONAT

KEEP MOVING KIDS: Creativitat en Moviment és una proposta basada en tècniques de dansa contemporània per a que cada alumne desenvolupi la seva creativitat, el seu coneixement corporal i potenciï la

2 KEEP MOVING KIDS: Creativitat en Moviment és una proposta basada en tècniques de dansa contemporània per a que cada alumne desenvolupi la seva creativitat, el seu coneixement corporal i potenciï la seva expressió de manera lúdica. Mercè Boronat, amb 30 anys d experiència en la pedagogia de la dansa, proposa aquest programa creatiu, educatiu i lúdic adreçat a nens i nenes amb ganes de moure s, créixer i crear.

3 La finalitat de tot el programa és despertar la sensibilitat creativa a través de l art del moviment, la música i la improvisació. Donar l espai i el temps per a que cada nen i nena pugui descobrir la seva única i pròpia creativitat. A través de la Creativitat en Movimentels nens es desprenen de l estrès i tenen més salut, més força i més creativitat. Són, en definitiva, més lliures. El programa formatiu, creat per la pròpia Mercedes Boronat, és impartit per professionals del món de la dansa contemporània que han estat formats per M.B. en els últims 10 anys.

4 La dansa La dansaés una font de coneixement, una forma d'unió, suport fonamental d'aquest projecte. Es treballarà la dansa com a estat de connexió profunda amb els ritmes essencials de cada cos, font de coneixement, via de comunicació essencial, manifestació de l'expressió del què se sent (emocions, sentiments), no com a conjunt de tècniques i estils predeterminats.

5 Creativitat en Moviment La dansa és una eina molt important en el desenvolupament del nen, entesa també com a eina d expressió, de comunicació i de convivència. El treball pretén conèixer i desenvolupar les capacitats individuals, potenciar la creativitat del moviment corporal, compartir i treballar en grup. Per als nens, el món sensorial és una font de satisfacció així com la imaginació és una font de plaer, i es basen en l exploració. La dansa creativa alimenta aquestes inclinacions a la satisfacció i a l exploració. A través de la música i el ritme s'obre un mon sensorial estimulant la imaginació i la creativitat. A través de materials, metàfores i imatges s'ajuda a la comprensió de textures de moviment. Farem que l activitat sigui lúdica, respectant el moviment espontanique sorgeix del ritme interior, de les habilitats i les necessitats de cada alumne.

6 Objectius L autoconeixementque el nen prengui consciència de si mateix a través del moviment. Descobrir i potenciar la creativitat de cada un dels nens. Relacionsamb el grup: Que a través del seu moviment es relacioni (o aprengui a relacionar-se) amb el grup. Desenvolupar la intuïció, lasensibilitat, la relació entre el moviment propi i el moviment del grup. Treballar la connexió entre atenció, escolta i la llibertat individual trobar la naturalitat en el movimen.t Descobrir des de l espontaneïtat els 5 moviments bàsics de cada ésser vivent: tancar/obrir dalt/baix davant / darrere costats espiral

7 CONSCIÈNCIA CORPORAL 1. Construcció de l eix Continguts *Conceptes generals de l anatomia aplicada al moviment (estructura òssia i muscular) *Alineació *Punts de recolzament a terra *Construcció de l equilibri 2. Respiració *Inspiració i expiració *Coordinació amb el moviment 3. Principis de moviment: *Dinàmica *Inèrcia *Pes *Suspensió

8 Continguts 4. Coordinació del moviment de diferents parts del cos Execució fluida i coordinada del moviment de diferents parts del cos. 5. ritmes: fluït percussiu caòtic líric silenci

9 A cada classe treballem: Tècnica de dansa contemporània com a base de col locació corporal. Flexibilitat de la columna vertebral com a eix del moviment de les extremitats. Exercicis de coordinació Jocs rítmics i expressius Danses per al coneixement del cos a través de l'espai Exercicis per a desenvolupar la musicalitat corporal Improvisació per desenvolupar l'imaginari i la creativitat en moviment Exploració i experimentació de cada alumne en el seu llenguatge expressiu Espais per desenvolupar les propostes de l'alumne, amb la finalitat d'ampliar la seva confiança en la intuïció i espontaneïtat i, sobretot, en la seva pròpia dansa.

10 CONSCIÈNCIA de l ESPAI 1. Nivells Terra, de peu, salt, moviment espacial 2. Utilització de l espai Kinesfera(espai del moviment del cos) Plans de moviment Direccions i punts en l espai Trajectòria Tipus de desplaçament

11 Portes Obertes Durant el segon trimestre, s organitzarà una sessió participativa: KEEP MOVING per a pares i nens. Una classe on es podrà gaudir de la comunicació entre pares i fills a través del moviment.

Documentos relacionados

Currículum educació infantil Segon cicle (parvulari)

Currículum educació infantil Segon cicle (parvulari) Direcció General de l Educació Bàsica i el Batxillerat Setembre de 2008 14/04/08 Finalitat de l educació infantil En els centres educatius es contribuirà