Programa de Estudio por Competencias PROCESO MERCANTIL

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1 I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Programa de Estudio por Competencias PROCESO MERCANTIL ESPACIO ACADÉMICO: Programa Educativo: Licenciatura en Derecho Aprobación por los H.H. Consejos Académico y de Gobierno Clave Horas de teoría Horas de práctica JULIO 2014 Total de horas Programa Elaborado por: M. EN D, LUIS FERNANDO AYALA VALDES. LIC. ALFREDO VELAZQUEZ PAZ ACTUALIZO: LIC. ERIKA RENEDO RAMÍREZ M. EN D, LUIS FERNANDO AYALA Créditos L Prerrequisitos: -ACTOS DE COMERCIO, CONTRATOS Y SOCIEDADES MERCANTILES -TÍTULOS Y OPERACIONES MERCANTILES Unidad de aprendizaje antecedente TÍTULOS Y OPERACIONES MERCANTILES Área de Docencia: Tipo de unidad de aprendizaje CURSO TALLER Fecha de elaboración: MAYO 2006 FECHA DE ACTUALIZACION 29 MARZO 2017 Nombre de la Unidad de Aprendizaje: PROCESO MERCANTIL Carácter de la unidad de aprendizaje OBLIGATORIA Núcleo de formación INTEGRAL PROFESIONAL Unidad de aprendizaje consecuente NINGUNA Programas en los que se imparte: Licenciatura en Derecho

2 II. PRESENTACIÓN. Universidad Autónoma del Estado de México La unidad de aprendizaje de PROCESO MERCANTIL se ubica en el núcleo integral profesional, en el segundo momento de formación, con el carácter de obligatoria, para ser susceptible de cursar a partir del sexto periodo. Los contenidos de la unidad buscan el conocimiento y análisis de los diferentes procesos mercantiles; la aplicación de la norma jurídica y de los criterios jurisprudenciales para la solución a los problemas que se presentan en los mismos. La presente unidad de aprendizaje esta integrada por cinco Unidades de Competencia, que son: I.- El Proceso Mercantil, en ella se abordara el concepto de proceso mercantil, las reglas generales de los diferentes procesos mercantiles de los cuales se ocupara la unidad, conocerá que es la jurisdicción concurrente, la supletoriedad y la competencia, los requisitos de las actuaciones judiciales, notificaciones, emplazamientos y términos en el proceso mercantil. II.- El Proceso de Reposición y Cancelación de los Títulos de Crédito, en la cual se estudiara el concepto, su procedencia, la improcedencia, la finalidad y sus etapas de dicho proceso. III.- El Proceso Ejecutivo Mercantil, con esta unidad se persigue el conocimiento e identificación por el discente de cuando es procede este tipo de proceso, los requisitos que deben contener los diferentes actos procesales que se realizan durante la tramitación del mismo, cuales son las excepciones oponibles en el mismo y cuál es la substanciación de este proceso. De igual manera se estudiara el juicio ejecutivo mercantil oral, para conocer su procedencia, las etapas de las que se integra y sus peculiaridades. IV.- El Proceso Ordinario Mercantil, así pues en la presente se conocerá a este proceso, desde su procedencia, los requisitos de la demanda y su contestación, así como las excepciones oponibles a la demanda, conociendo y estableciendo las etapas procesales y la vía de apremio para el mismo. Así mismo, al juicio oral, que opera para aquellos casos establecidos en la ley de la materia. V.- El Proceso Concursal, por ultimo pero no menos importante es este proceso y en él se busca que el discente adquiera conocimientos sobre las peculiaridades del mismo, es decir, acerca de cuáles son los sujetos que pueden intervenir en el mismo, y los supuestos del concurso, las diferentes etapas por las que pasa este proceso y finalmente cuales son los efectos que se producen son la resolución que ponen fin al mismo. Con los contenidos antes mencionados el discente podrá vincularse con el campo de competencia profesional, a efecto de que en forma inmediata conozca la tramitación ante los órganos jurisdiccionales, de los distintos procesos mercantiles.

3 III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE: CUBRIR EL PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE EN SU TOTALIDAD CUBRIR EL 100% DE ASISTENCIAS ÉTICA DOCENTE Y PUNTUALIDAD PROMOVER UN AMBIENTE DE RESPETO Y TRABAJO EN EL AULA TOLERANCIA Y RESPETO TENER UNA ACTITUD DE COMPROMISO, PARA ASUMIR RESPONSABLEMENTE LA FUNCIÓN DE FACILITADOR DEL APRENDIZAJE APERTURA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MANTENER APAGADOS LOS APARATOS DE RADIOCOMUNICACIÓN DURANTE EL TIEMPO QUE DURE LA SESIÓN DISCENTE: ASISTENCIA AL CURSO AL MENOS EL 80% AL CURSO PUNTUALIDAD FORMALIDAD EN CLASE, EN EL ESTUDIO Y EN LAS TÉCNICAS DE ENSEÑANZA EMPLEADAS FORMALIDAD EN CLASE, EN EL ESTUDIO Y EN LAS TÉCNICAS DE ENSEÑANZA EMPLEADAS CUMPLIR CON LOS CRITERIOS PARA EL DE LAS UNIDADES DE COMPETENCIA, ACORDES AL INICIO DEL CURSO. APERTURA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MISIÓN DE JUSTICIA Y EQUIDAD MANTENER APAGADOS LOS APARATOS DE RADIOCOMUNICACIÓN DURANTE EL TIEMPO QUE DURE LA SESIÓN IV. PROPÓSITOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE CONOCER LA PROCEDENCIA Y PARTICULARIDADES DE LOS PROCESOS MERCANTILES, APLICANDO LA NORMATIVIDAD Y CRITERIOS JURISPRUDENCIALES CORRECTOS PARA PLANTEAR SOLUCIONES Y DIRIMIR CONFLICTOS EN LA MATERIA. V. COMPETENCIAS GENÉRICAS CONOCERÁ LOS PROCESOS EN MATERIA MERCANTIL APTITUD PARA IDENTIFICAR ADECUADAMENTE LOS ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DE CADA PROCESO EN MATERIA MERCANTIL

4 HABILIDAD PARA ADECUAR EL PROBLEMA PRESENTADO AL TIPO DE PROCESO QUE CORRESPONDA ÉTICA PARA DETERMINAR LA PROCEDENCIA EN LA SOLUCIÓN AL PROBLEMA PLANTEADO COMPETITIVIDAD PARA TRAMITAR LA SUBSTANCIACIÓN DE LOS PROCESOS EN MATERIA MERCANTIL PRESICION PARA APLICAR LA LEY Y JURISPRUDENCIA AL CASO CONCRETO VI. ÁMBITOS DE TRIBUNALES FEDERALES TRIBUNALES LOCALES DE LAS DIFERENTES ENTIDADES FEDERATIVAS LITIGIO INICIATIVA PRIVADA ASESORÍA CONSULTORÍA CORPORATIVOS VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE AULA RECINTOS INFORMATIVOS TRUBUNALES FEDERALES Y LOCALES VIII. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA ENTRENAMIENTO Y ÁMBITO DIFERENCIADO IX. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE I.- GENERALIDADES DE LOS PROCESOS MERCANTILES II.- EL PROCESO EJECUTIVO MERCANTIL III.- EL PROCESO ORDINARIO MERCANTIL III.- JUICIO ORAL MERCANTIL IV.- EL PROCESO DE REPOSICION Y CANCELACION DE LOS TITULOS DE CREDITO V.- EL ARBITRAJE COMERCIAL VI.- EL CONCURSO MERCANTIL

5 X. SECUENCIA DIDÁCTICA Procesos Mercantiles Generalidades Juicio Ejecutivo Mercantil Juicio Ordinario Mercantil Reposición y Cancelación de Títulos de Crédito Arbitraje Comercial Concurso Mercantil Juicio Ejecutivo Mercatil Oral Juicio Oral Mercantil

6 XI. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD DE COMPETENCIA I ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores CONCEPTO REGLAS GENERALES DE LOS PROCESOS MERCANTILES REGLAS GENERALES DE LOS PROCESOS MERCANTILES Formalidades judiciales Notificaciones Términos Judiciales Pruebas JURISDICCIÓN CONCURRENTE Concepto Juzgados de Distrito en Materia de Amparo y de Juicios Civiles Federales Juzgados del Fuero Común LA SUPLETORIEDAD EN EL PROCESO MERCANTIL Concepto Supuestos de aplicación de la supletoriedad COMPETENCIA Concepto Reglas para fijar la competencia RECURSOS Apelación Revocación Reposición Aclaración de Sentencia CLASIFICACIÓN DE LOS PROCESOS MERCANTILES. Ordinarios Especiales Distinguirá los elementos del concepto Identificar las reglas comunes a los procedimientos mercantiles Identificar a los tribunales competente para conocer de la materia mercantil Identificar la legislación aplicable de manera supletoria a los procesos mercantiles Establecer las reglas para fijar la competencia de los tribunales en materia mercantil Identificar los recurso en materia mercantil y su tramite Distinguir los tipos de procesos mercantiles que contempla la legislación de la materia Actitud crítica Disposición Iniciativa Trabajo colaborativo Respeto Tolerancia Trabajo colaborativo Tolerancia Respeto Respeto, tolerancia a las opiniones de los demás compañeros

7 Estrategias Didácticas: Recursos requeridos: Tiempo destinado: Indagación documental Legislación Bibliografía 4 HORAS TEÓRICAS Control de lecturas Cañón 8 HORAS PRACTICAS Lluvia de ideas Cañón TOTAL DE HORAS:12 Análisis de lectura Pizarrón CRITERIOS DE EVIDENCIAS PRODUCTO Indagar individualmente las generalidades de los procesos mercantiles, para trabajar colaborativamente, cuya información debe ser suficiente, correcta y especifica El discente elaborará un mapa conceptual de la jurisdicción concurrente, especificando los tribunales que pueden conocer de los procesos mercantiles a elección del actor. Para realizar un cuadro comparativo de los diferentes recursos en materia mercantil, el discente tomara en cuenta su procedencia, requisitos, tramitación y efectos de los mismos Mapa conceptual de jurisdicción concurrente en materia mercantil Esquema comparativo de los diversos recursos en materia mercantil

8 UNIDAD DE COMPETENCIA II ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores JUICIO EJECUTIVO MERCANTIL CONCEPTO PROCEDENCIA Supuestos de procedencia TRAMITE Demanda y ofrecimiento de pruebas del actor Admisión Requerimiento de pago Embargo Emplazamiento Contestación, excepciones y ofrecimiento de pruebas del demandado Admisión y desahogo de pruebas Alegatos Sentencia Remate Distinguir los elementos del concepto Identificar los supuestos que contempla la legislación para su procedencia Identificar las etapas procesales del mismo y los requisitos para cada una de ellas. Actitud crítica para formular un concepto propio Disposición para trabajar colaborativa Respeto La vía de apremio Identificar los medios de apremio que pueden ser utilizados en el proceso

9 UNIDAD DE COMPETENCIA II ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores JUICIO EJECUTIVO MERCANTIL ORAL Procedencia Principios del juicio ejecutivo mercantil oral Requisitos de la demanda Efectos de la presentación de la demanda Identificar los supuestos que contempla la legislación para su procedencia Identificar las etapas procesales del mismo y los requisitos para cada una de ellas. Disposición para trabajar colaborativa Respeto De la contestación de demanda Otras posturas que puede asumir el demandado y sus efectos De las audiencia Las pruebas Los incidentes La ejecución

10 Estrategias Didácticas: Recursos requeridos: Tiempo destinado: Indagación documental Bibliografía 4 HORAS TEÓRICAS Legislación Control de lecturas Cañón 8 HORAS PRACTICAS Lluvia de ideas Análisis de lectura Cañón Pizarrón TOTAL DE HORAS:12 CRITERIOS DE Indagar individualmente la procedencia del ejecutivo mercantil, las etapas del mismo, para trabajar colaborativamente, cuya información debe ser suficiente, correcta y especifica EVIDENCIAS PRODUCTO Para poder elaborar un escrito de demanda, el discente identificara los requisitos de la misma, atendiendo a lo preceptuado en la legislación de la Escrito de demanda ejecutiva mercantil. materia. El discente elaborará un cuadro comparativo de las excepciones oponibles a los diferentes títulos ejecutivos, atendiendo a lo preceptuado en la legislación de la materia. Esquema comparativo de las excepciones oponibles a los diferentes títulos ejecutivos Acta de una diligencia dando cumplimiento a un auto de exequendo Para realizar un acta de una diligencia de cumplimiento al auto de exequendo el discente deberá precisar ordenadamente los diferentes pasos para dar cumplimiento al mismo.

11 UNIDAD DE COMPETENCIA III ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores CONCEPTO DEL PROCESO ORDINARIO MERCANTIL ETAPAS PROCESALES EL PROCESO ORDINARIO MERCANTIL ETAPA EXPOSITIVA Demanda a) Requisitos b) Excepciones oponibles a la demanda Emplazamiento Contestación de demanda Reconvención Rebeldía ETAPA PROBATORIA Pruebas en particular ETAPA CONCLUSIVA Forma Requisitos ETAPA RESOLUTIVA Resolución Distinguir los elementos del concepto Identificar los requisitos de la diferentes etapas procesales, así como los supuestos que puedan presentarse en las mismas Disposición Colaboración ETAPA EJECUTIVA Embargo Deposito Remate

12 UNIDAD DE COMPETENCIA III ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores EL JUICIO ORAL MERCANTIL PROCEDENCIA COMPETENCIA PRINCIPIOS REGULADORES DEL JUICIO ORAL MERCANTIL Oralidad Publicidad Igualdad Inmediación Contradicción Continuidad Concentración ETAPAS DEL JUICIO ORAL MERCANTIL Etapa de fijación de la litis Audiencia Preliminar Audiencia de Juicio Sentencia Distinguir los supuestos De procedencia del juicio oral mercantil Identificar el órgano jurisdiccional competente para conocer en ésta vía Identificar los principios reguladores y establecer su aplicación al procedimiento para que se cumpla la oralidad. Desarrollar las etapas del juicio oral mercantil Disposición Colaboración Disposición Colaboración

13 Estrategias Didácticas: Recursos requeridos: Tiempo destinado: Indagación documental Bibliografía 4 HORAS TEÓRICAS Legislación Control de lecturas Cañón 8 HORAS PRACTICAS Lluvia de ideas Cañón TOTAL DE HORAS:12 Análisis de lectura Pizarrón CRITERIOS DE EVIDENCIAS PRODUCTO Indagar individualmente la procedencia del ejecutivo mercantil, las etapas del mismo, para trabajar colaborativamente, cuya información debe ser suficiente, correcta y especifica Para poder elaborar un escrito de demanda, identificara las acciones que pueden intentarse por este vía, en la que el dicente atenderá a lo preceptuado en la legislación de la materia. El discente realizará un escrito de ofrecimiento de pruebas bajo las reglas especificas que marca la legislación mercantil para el proceso ordinario Escrito de demanda Escrito de ofrecimiento de pruebas en un juicio ordinario mercantil

14 UNIDAD DE COMPETENCIA IV ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores CONCEPTO PROCEDENCIA Supuestos de procedencia Finalidad Distinguir los elementos del concepto Identificar los supuestos de procedencia que contempla la legislación aplicable Actitud critica Respeto EL PROCESO DE REPOSICIÓN Y CANCELACIÓN DE LOS TITULOS DE CREDITO ETAPAS DEL PROCESO Etapa de Cancelación Etapa de Oposición Etapa de Pago o Reposición Distinguir las diversas etapas que comprenden al proceso Respeto Trabajo colaborativo Disposición

15 Estrategias Didácticas: Recursos requeridos: Tiempo destinado: Indagación documental Legislación Bibliografía 4 HORAS TEÓRICAS Control de lecturas Cañón 8 HORAS PRACTICAS Lluvia de ideas Cañón TOTAL DE HORAS:12 Análisis de lectura Pizarrón CRITERIOS DE EVIDENCIAS PRODUCTO Indagar individualmente las etapas del proceso de cancelación y reposición de los títulos de crédito, para trabajar colaborativamente, cuya información debe ser suficiente, correcta y especifica Para poder elaborar un esquema de supuestos de procedencia del proceso de reposición y cancelación de títulos de crédito, el dicente atenderá a lo preceptuado en la legislación de la materia. Para realizar un cuadro sinóptico el discente identificara los aspectos más relevantes de las etapas del proceso de reposición y cancelación de títulos de crédito Esquema de supuestos de procedencia del proceso de cancelación y reposición de títulos de crédito Cuadro sinóptico de las etapas del proceso de cancelación y reposición de títulos de crédito

16 UNIDAD DE COMPETENCIA V ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores CONCEPTO AMBITO DE APLICACIÓN Y COMPETENCIA AUTORIDAD DE ARBITRO OBLIGATORIEDAD Distinguir los elementos del concepto Establecer los supuestos en los que la ley expresamente prohíbe la aplicación del arbitraje comercial MEDIDAS CAUTELARES COMPOSICIÓN DEL TRIBUNAL ARBITRAL Establecer los supuestos en los que el arbitraje comercial es de carácter obligatorio EL ARBITRAJE COMERCIAL RECUSACIÓN TERMINACIÓN DEL CARGO LUGAR DEL ARBITRAJE IDIOMA DEL ARBITRAJE Identificar las diferentes modalidades en las que se puede integrar el tribunal arbitral Actitud crítica para formular un concepto propio Disposición Respeto Colaboración Interacción PROCEDIMIENTO ARBITRAL NOTIFICACIONES Y COMPUTO DE PLAZOS Identificar las etapas procesales del mismo y los requisitos para cada una de ellas. ACLARACIÓN DE LAUDO EJECUCIÓN DE LAUDO TERMINACIÓN IRREGULAR DEL PROCEDIMIENTO COSTAS DEL ARBITRAJE Establecer los supuestos de terminación irregular del procedimiento arbitral.

17 Estrategias Didácticas: Recursos requeridos: Tiempo destinado: Indagación documental Bibliografía 4 HORAS TEÓRICAS Legislación Control de lecturas Cañón 8 HORAS PRACTICAS Lluvia de ideas Cañón TOTAL DE HORAS:12 Análisis de lectura Pizarrón CRITERIOS DE EVIDENCIAS PRODUCTO Indagar individualmente la procedencia del ejecutivo mercantil, las etapas del mismo, para trabajar colaborativamente, cuya información debe ser suficiente, correcta y especifica Para poder elaborar un mapa conceptual, identificara los sujetos que intervienen en el concurso mercantil, en la que el dicente atenderá a lo preceptuado en la legislación de la materia. El discente realizará un mapa conceptual que incluya los órganos que participan en el concurso mercantil de acuerdo a lo preceptuado a la ley de concursos mercantiles Resumen de los supuestos en los que es posible aplicar el arbitraje comercial Diagrama de las maneras de integración del tribunal arbitral

18 UNIDAD DE COMPETENCIA VI ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores CONCEPTO LEGISLACIÓN APLICABLE TIPOS PERSONAS AFECTAS PROCEDENCIA Identificar los sujetos afectos al proceso concursal EL PROCESO CONCURSAL LEGITIMACIÓN ORGANOS DEL CONCURSO TRAMITE Competencia Providencia precautoria FASE DE CONCILIACION Etapa expositiva y probatoria Etapa de vista Etapa de alegatos Etapa de declaración de concurso Etapa conciliatoria Identificar los diferentes órganos que intervienen en el concurso mercantil y cuáles son las funciones que desempeña cada uno. Establecerá las diferentes etapas de la fase de conciliación y sus particularidades Establecerá el orden de pago a los acreedores Disposición Respeto Colaboración Interacción FASE DE QUIEBRA Generalidades Pago a acreedores

19 Estrategias Didácticas: Recursos requeridos: Tiempo destinado: Indagación documental Bibliografía 4 HORAS TEÓRICAS Legislación Control de lecturas Proyector de diapositivas 8 HORAS PRACTICAS Lluvia de ideas Cañón TOTAL DE HORAS:12 Análisis de lectura Pizarrón CRITERIOS DE EVIDENCIAS PRODUCTO Indagar individualmente la procedencia del ejecutivo mercantil, las etapas del mismo, para trabajar colaborativamente, cuya información debe ser suficiente, correcta y especifica Para poder elaborar un mapa conceptual, identificara los sujetos que intervienen en el concurso mercantil, en la que el dicente atenderá a lo preceptuado en la legislación de la materia. El discente realizará un mapa conceptual que incluya los órganos que participan en el concurso mercantil de acuerdo a lo preceptuado a la ley de concursos mercantiles Mapa conceptual de sujetos del concurso mercantil Diagrama de los órganos que intervienen en el concurso mercantil

20 XII. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN PRIMER EXAMEN PARCIAL 30% SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 30% PORTAFOLIO (CRITERIOS POR ) 40% XII. BIBLIOGRAFÍA (ATHIE, 2002) ATHIE GUTIÉRREZ, Amado. Derecho Mercantil, Editorial Mc Graw Hill, Segunda Edición, CASTILLO LARA, EDUARDO. El juicio oral mercantil. Editorial Limusa. México (DÁVALOS, 2006) DÁVALOS MEJIA, L. Carlos Felipe. Introducción a la Ley de Concurso Mercantiles. Editorial Oxford, México, (DÁVALOS, 2006) DÁVALOS MEJIA, L. Carlos Felipe. Derecho Procesal Mercantil. Editorial Oxford, México, (DÁVALOS, 2006) DÁVALOS MEJIA, L. Carlos Felipe. Títulos y Operaciones de Crédito. Editorial Oxford, México, (FERNÁNDEZ, 2006) FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, Vicente. Derecho Procesal Mercantil. Primera Edición. Editorial Porrúa (GARCÍA, 2006) GARCÍA SAIS, Fernando. Derecho Concursal Mexicano. Primera Edición. Editorial Porrúa (ORDÓÑEZ, 2006) ORDÓÑEZ GONZÁLEZ, Juan Antonio. Derecho Concursal Mexicano. Primera Edición. Editorial Porrúa (CASTRILLON Y LUNA, 2006) CASTRILLON Y LUNA, Víctor M. Derecho Procesal Mercantil. Cuarta Edición, Editorial Porrúa, 2006.

21 LEGISLACIÓN. Código de Comercio. Editorial Sista Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito. Editorial Sista Ley de Instituciones de Crédito. Editorial Sista Ley de Concursos Mercantiles. Editorial Sista EN LINEA.