Investigaciones en etnohistoria de Ecuador

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Investigaciones en etnohistoria de Ecuador"

Transcripción

1 Investigaciones en etnohistoria de Ecuador Chantal Caillavet Hasta ahora, se cuenta todavía con poquísimos estudios históricos sobre Ecuador que puedan ser calificados de científicos; es decir, realizados en base al análisis directo y crítico de fuentes primarias. En consecuencia, la investigación etnohistórica refleja lógicamente esta pobreza general, acentuada por el hecho de tratarse de un campo de investigación aún muy reciente y que está mucho menos desarrollado sobre Ecuador que sobre los Andes del Perú y de Bolivia. Es cierto que, en Ecuador, el difícil acceso a las fuentes primarias, tanto en archivos supuestamente públicos como en los numerosos archivos eclesiásticos, ha podido desalentar hasta ahora a muchos investigado- res que no disponían de un tiempo ilimitado ni de una paciencia infinita. A estas condiciones materiales un tanto incómodas, se puede aüadir otro hecho patente que queda sin dilucidarse muy bien, y es la menor abundancia de documentación de archivos disponible hoy día relativa al Ecuador colonial y, en particular, indígena. Se puede intentar explicar esto, en parte, por la razón expuesta anteriormente, que deja la puerta abierta, en el futuro, a valiosos hallazgos documentales, confom1e vayan mejorando la organización y el funcionamiento de los arclúvos locales. En los últimos años se ha iniciado activamente esta necesaria reorganización con la labor emprendida por el Banco Central del Ecuador, al res- No.1,julio

2 Notas y Documentos catar fondos de archivos privados y públicos; el Archivo Histórico del Banco Central ha constituido sus primeros fondos con los libros y manuscritos procedentes de la valiosa colección del historiador J. Jijón y Caamaño. Sin embargo, conviene moderar desaforadas esperanzas, puesto que hay que considerar la probabilidad de que la Audiencia de Quito, ya sea por encontrarse alejada de los centros de poder virreinales, ya sea también por no ofrecer un interés económico tan avasallador como las áreas mineras del Alto Perú o de Colombia, suscitara menos control burocrático de parte de la Corona espai'íola y, por consiguiente, menor cantidad de fu entes de información escrita para su historia. Un factor de una índole muy distinta podría también considerarse como responsable de otro handicap sufrido por la investigación sobre etnohistoria en el Ecuador; me refiero a la controvertida obra del jesuita Juan de Velasco Historia del Reino de Quito en la América meridional, escrita a finales del siglo XVIII y que periódicamente se vuelve a editar (la última reedición, por la Casa de la Cultura Ecuatoriana, es de 1977). La existencia de una obra - todavía referencia obligada para la enseñanza de la historia en los colegios ecuatorianos- que ofrece una versión muy detallada de la prehistoria ecuatoriana y de la historia de las sociedades prehispánicas, ha inhibido a muchos investigadores que no podían cuestionar los datos aportados por Velasco, clasificado erróneamente como cronista, y que han cometido el error de i64 considerar su obra como fuente piimaria y no como una interpretación histórica personal y tardía del pasado ecuatoriano prehispánico. Conviene, a modo de transición hacia el despertar que se manifiesta recientemente en ia etnohistoria ecuatoriana, citar la extensa obra de Jacinto Jijón y Caamai1o ( ), cuyos intereses abarcaron dilatados campos --arqueología, historia, etnolingü ística-- y que abrió denoteros nuevos, seguidos posteriormente en la investigación etnohistórica. Siguen pareciendo muy actuales sus observaciones escritas en 1941 a ese respecto: "Apenas si... han sidq estudiados... los documentos procesales en los que se discuten derechos relativos á la población indígena. En los pleitos relativos a la sucesión de los cacicazgos, en los testamentos de indígenas, en los empadronamientos de tributarios, en las visitas de la Tierra y en los procesos relativos al reparto de terrenos y a los bienes de comunidad, en medio de minucias de interminables fórmulas jurídicas suelen a veces encontrarse preciosos datos de inestimable valor, que sería inútil buscar en otra clase de fuentes". ( El Ecuador htterandino y Occidental antes de la Conquista Castellana. Edit. Ecuatoriana. Quito, Tomo I, p. 25). Quisiera presentar ahora las corrientes que destacan en la investigación etnohistórica sobre los Andes ecuatorianos, a través de algunos de los temas de mayor relieve en los cuales parecen coincidir los historiadores. Dejaré de lado los trabajos Revista Andina, año 2

3 Caillavet: Ecuador sobre la Costa y el Oriente amazónico, ya que estas regiones están todavía menos estudiadas que la Sierra, posiblemente por la escasez de fuentes debida, en particular, a la despiadada humedad de ambos medios, fatal para la conservación de los documentos. Algunos rasgos propiamente ecuatorianos han orientado la investigación y los debates: por una parte, los marcados particularismos ecológicos y climáticos que caracterizan el territorio ecuatoriano y, por otra parte, la situación geográfica de Ecuador como zona fronteriza entre territorios plenamente conquistados por los Incas y zonas apenas alcanzadas por la expansión del Tahuantinsuyu. El primer rasgo da mucha relevancia al estudio de las relaciones del hombre con el medio que le circunda, tema ya tradicional en la investigación etnohistórica andina, pero cuyas peculiaridades y modalidades ecuatorianas necesitan analizarse con precisión. La alta pluviosidad, por una parte, y la latitud ecuatorial y la relativa estrechez de los Andes, por otra, se combinan para crear un medio ambiente donde se da una extensa variedad de pisos ecológicos dentro de un territorio reducido y, por lo tanto, de fácil acceso para las sociedades autóctonas. Para el estudio de la adaptación de las etnias ecuatorianas a su propia ecología, es obra pionera la excelente tesis de Frank Saloman: Ethnic Lords of Quito in the age of the Incas: the political economy of the North Andean chiefdoms. Cornell University, Se puede concluir que en los Andes septentriona- les 1a explotación de los recursos de distintos pisos ecológicos se lleva a cabo, a la vez, mediante la actividad de residentes, de colonos oriundos de diversos grupos étnicos y el intercambio de productos en manos de mercaderes. (Sobre los "mindalaes", versión norteña de los mercaderes, y el doble sistema de explotación económica, ver también : Frank Salomon: "Pochteca and Minda1á: a comparison of long-distance traders in Ecuador and Mesoamerica", en Journal of the Steward Anthropological Society, Vol. 9. No , pp ; y Chantal Caillavet: "Le sel d 'Otavalo (Equateur). Continuités indigenes et ruptures coloniales", en Mélanges de la Casa de Velázquez_ Tome XV. Paris-Madrid, 1979, pp ). Al discutir el conocido modelo de "verticalidad andina" para el caso específico de la geografía ecuatoriana, donde los distintos nichos ecológicos distan muy poco unos de otros, Udo Oberem - en "El acceso a recursos naturales de diferentes ecologías", Actes.du XLII-eme Congres /nternational des Américanistes. Paris, septembre 1976, Vol. IV, pp. 5 ls64 (reeditado recientemente en Segundo Moreno y Udo Oberem. Contribución a la etnohistoria ecuatoriana. Serie Pendoneros. No. 20. Otavalo. Quito. s.f.)- afina el análisis hasta proponer el término de "microverticalidad ", con lo que, a mi parecer, se llega al límite máximo de validez del concepto sur-andino y destaca, una vez más, la profunda originalidad de la ecología ecuatoriana y de las respuestas que le brindaron las sociedades prehispánicas. No. 1, julio

4 Notas y Documentos El segundo rasgo geográfico y cultural propiamente ecuatoriano, mencionado anteriormente, lleva a plantear la cuestión de las interrelaciones políticas de las diversas etnias del mosaico poblacional nor-andino. y del tipo de vínculos que las unieron tardíamente con los Incas. Queda todavía por aclarar el funcionamiento político de las sociedades autóctonas y por determinar la intensidad de las alianzas y dependencias de los distintos cacicazgos entre sí frente a la invasión incaica. Frank Salomon ha propuesto un modelo original de la política de conquista e implantación incaicas en Ecuador, basado en la diversidad de los tipos de organización SO(;io-política que habían adoptado las etnias locales, según su relativa proximidad espacio-temporal al centro de poder inca. ("Systemes politiques verticaux aux marches de l'empire Inca". En Annales E.S.C. Numéro Spécial. Paris, pp ). Los vínculos y alianzas entre los Incas y la alta jerarquía social autóctona se transparentan en la colección de "Notas y documentos sobre miembros de la familia del Inca Atahualpa en el siglo XVI", en Estudios Etnohistóricos del Ecuador. No. 1. Guayaquil, 1976, recopilados por Udo Oberem. Como revelador de la intensidad del impacto incaico, sigue avanzando el estudio de la distribución de los grupos mitimaes, ya sea deportados desde Ecuador hacia el Sur, ya sea transferidos al territorio ecuatoriano: los trabajos de Waldemar Espinoza Soriano ("La coca de los mitmas Cayampis en el Reino qe Aneara. 166 Siglo XVI", en Anales Científicos de la Universidad del Centro del Perú. No. 2. Huancayo, 1973, pp. 6-68; y "Los mitmas huayacuntu en Quito o guarniciones para la represión armada. Siglos XV y XVI", en Revista del Museo Nacional. Tomo 41. Lima, 1975, pp ) y de Udo Oberem ("Los Cafi.aris y la conquista española de la sierra ecuatoriana. Otro capítulo de las relaciones interétnicas en el siglo XVI", en Journal de la Société des Américanistes. Tome LXVIII. Paris, 1976, pp ) han iniciado esta etapa, seguidos recientemente por las aportaciones de Manuel Mifio Grijalva sobre "Los Cañaris en la conquista española del Perú", en Etnohistoria y Antropología Andina. 1 a Jornada del Museo Nacional de Historia. Lima, 1978, pp (y tesis en prensa sobre el mismo tema) y de Juan Ca-. rrera Colín sobre la región de Latacunga ("Apuntes para una investigación etnohistórica de los cacicazgos del Corregimiento de.latacunga. Siglos XVI y XVII", en Cultura, Revista del Banco Central. No. 11. Quito, 1981, pp ). Aunque el análisis sistemático de fuentes de archivos para todas las regiones del Ecuador está por hacerse y permitirá establecer un mapa más completo de procedencia y movimientos de los grupos étnicos a la llegada de los españoles, la ponencia de Segundo Moreno Yáfi.ez (leída en el 3er. Encuentro de Sociología e Historia, realizado en Cuenca, Ecuador, en noviembre de 1980, en prensa) ofrece una buena síntesis del estado actual de las investigaciones sobre "Las colonias mitmas en el Quito incaico: su Revista Andina, año 2

5 Caillavet: Ecuador significación económica y política". Para concluir este rápido panorama, convendría subrayar las lagunas de los conocimientos sobre los aspectos religiosos. Una vez más, pero con mayor gravedad en este campo, carecemos de fuentes que pennitan aproximarse a las mentalidades aborígenes. Contadísimos son los documentos referentes a la religión popular, ya que no parecen hab,~rse dado en el territorio ecuatoriano las visitas de extirpadores de idolatrías, tan provechosas para el historiador. A título de excepción, merece sef'ialarse la ponencia de Frank Saloman ("The disease bundles of Colonial Andean Shamans") sobre un caso de brujería en la Sierra ecuatoriana en el siglo XVIII, leída en el 44 Congreso Internacional de Americanistas. Manchester, septiembre de En el campo religioso, a falta de datos documentales explícitos, sólo queda concentrar los esfuerzos en el análisis conjunto de. todo material disponible, por poco consistente que pueda parecer a priori, sea arqueológico, histórico o etnológico. Esta metodología me pennitió, para el norte de la Sierra ecuatoriana, identificar el Otavalo prehispánico anterior a las reducciones coloniales, cuyo papel ante todo religioso es prueba de la preponderancia del componente ideológico en las sociedades indígenas, algo dejado de lado hasta ahora por los etnohistoriadores. (Cl1antal Caillavet: "Etnohistoria ecuatoriana : nuevos datos sobre el Otavalo prehispánico", en Cultura, Revista del Banco Central. No. 11. Quito, 1981, pp. l ). Para ello, la estrecha colaboración con la arqueología es imprescindible y cabe notar que, al contrario de lo que sucede para la etnohistoria, los trabajos arqueológicos están más avanzados en la Costa ecuatoriana que en la Sierra, y sólo se puede esperar que se vayan desarrollando de forma si~nificativa proyectos asociados de investigaciones arqueológicas y etnoh istóricas en los Andes ecuatorianos. En fin, las guías bibliográficas exhaustivas y de más útil consulta para Ecuador son las crónicas periódicas de Olaf Holm "Bibliografía ecuatoriana sobre temas históricos y antropológicos", publicadas en los Cuadernos de Historia y Arqueología. Casa de la Cultura Ecuatoriana. Núcleo del Guayas. Guayaquil ; y la obra de Robert Norris: Guía bibliográfica para el estudio de la historia ecuatoriana. Institute of Latín American Studics. Texas, Chantal Caillavet Centre National de la Recherche Scientifique France No. 1, julio

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: ARQUEOLOGÍA ECUATORIANA CÓDIGO: 10425 CARRERA: NIVEL: ANTROPOLOGIA IV No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 CRÉDITOS PRÁCTICA: 0 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: SEGUNDO

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador FACULTAD O ESCUELA DE CIENCIAS HUMANAS 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: ARQUEOLOGÍA ECUATORIANA CÓDIGO: CARRERA: ANTROPOLOGIA NIVEL: IV No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 CRÉDITOS PRÁCTICA: 0 PROFESOR:

Más detalles

191>4 "La Producción de la Renta en la Esfcra de la Encomienda. Perú el Caso de los Chupachu en la Fase de Tránsito". (Quito, FLACSO, mimeo).

191>4 La Producción de la Renta en la Esfcra de la Encomienda. Perú el Caso de los Chupachu en la Fase de Tránsito. (Quito, FLACSO, mimeo). BIBLIOGRAFIA ASSADOURIAN, Carlos Sernpat 1982 El Sistema de la Economía Colonial. Mercado Interno, Regiones y Espacio Económico (Lima: Instituto de Estudios Peruanos). 191>4 "La Producción de la Renta

Más detalles

HISTORIA GENERAL DE CENTROAMERICA

HISTORIA GENERAL DE CENTROAMERICA HISTORIA GENERAL DE CENTROAMERICA í/í ) : < : / 1492-1992 QUINTO CENTENARIO ESPAÑA rail; 14--111 MADRID 1993 ÍNDICE INTRODUCCIÓN GENERAL 9 NOTA PRELIMINAR 13 CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN: CENTROAMERICA ABORIGEN

Más detalles

5. PROGRAMA FORMATIVO

5. PROGRAMA FORMATIVO 5. PROGRAMA FORMATIVO (Resolución de 7 de abril de 2010, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo de Consejo de Ministros de 12 de marzo de 2010, por el que se establece

Más detalles

las Sociedades Locales de España y de América Latina. Editorial Icaria.

las Sociedades Locales de España y de América Latina. Editorial Icaria. BIBLIOGRAFíA 111 BUSTAMANTE CARDENAS, SIMON. (1992). "El levantamiento Indígena: Un nuevo actor en la década del 90, en Indios: Una reflexión sobre el levantamiento indígena de 1990. Ediciones Abya Yala.

Más detalles

Diplomado en Antropología por el Instituto Nacional de Antropología e Historia.

Diplomado en Antropología por el Instituto Nacional de Antropología e Historia. 1 FRANCISCO GARCÍA GONZÁLEZ. ESTUDIOS Licenciatura. Químico Farmacéutico Biólogo. Universidad Autónoma de Maestría. Maestría en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Doctorado. Doctor en Historia

Más detalles

GRADO EN HISTORIA Y PATRIMONIO

GRADO EN HISTORIA Y PATRIMONIO Rama de Conocimiento: Artes y Humanidades 1 er CURSO Tipo * Semestre 5997 Antropología Biológica 6 Básica (A) 1 5999 Arqueología Básica 6 Básica (A) 1 6000 Historia Antigua Universal 6 Obligatoria 1 6001

Más detalles

eventos PRO41.indd 251 9/16/15 8:52 AM

eventos PRO41.indd 251 9/16/15 8:52 AM Eventos Ciclo de conferencias del Doctorado en Historia El Área de Historia de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, y su Doctorado en Historia Latinoamericana 2014-2019 realizaron un ciclo

Más detalles

Propuesta de MATERIA OPTATIVA PARA PERIODO LECTIVO 2011

Propuesta de MATERIA OPTATIVA PARA PERIODO LECTIVO 2011 Propuesta de MATERIA OPTATIVA PARA PERIODO LECTIVO 2011 1. Departamento: Geografía. 2- Nombre de la materia optativa: LOS CORREDORES INTERCULTURALES EN LA REGION ANDINA: AMBIENTE, SOCIEDAD Y PATRIMONIO.

Más detalles

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE ANTROPOLOGÍA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE ANTROPOLOGÍA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE ANTROPOLOGÍA PROGRAMA : ETNOHISTORIA ANDINA CODIGO : AT324 PROFESOR : CRISTOBAL LANDAZURI N. SEMESTRE : PRIMERO 2007-2008

Más detalles

El tema propuesto por este libro es, pues, de sumo interés; porque no sólo se conoce muy poco sobre la actividad de los plateros durante los primeros

El tema propuesto por este libro es, pues, de sumo interés; porque no sólo se conoce muy poco sobre la actividad de los plateros durante los primeros Prefacio Si desde hace mucho tiempo los objetos de plata de la época colonial han llamado la atención y suscitado nuestra admiración, por el contrario era poco lo que sabíamos sobre los artífices indígenas

Más detalles

Motivos de la antropología americanista Indagaciones en la diferencia

Motivos de la antropología americanista Indagaciones en la diferencia Motivos de la antropología americanista Indagaciones en la diferencia MIGUEL LEÓN-PORTILLA (coordinador) FONDO DE CULTURA ECONÓMICA MÉXICO ÍNDICE Introducción ORÍGENES Y DESARROLLO Aportaciones del americanismo

Más detalles

CURRÍCULUM VITE. CARLOS DANIEL CIRIZA MENDÍVIL Junio de 2017

CURRÍCULUM VITE. CARLOS DANIEL CIRIZA MENDÍVIL Junio de 2017 CURRÍCULUM VITE CARLOS DANIEL CIRIZA MENDÍVIL Junio de 2017 TITULACIÓN - Doctorando por la Universidad del País Vasco en el Programa de Doctorado Europa y el Mundo Atlántico: Poder, Cultura y Sociedad

Más detalles

COLEGIO ALEMÁN- DEUTSCHE SCHULE SANTA CRUZ DE TENERIFE. PROGRAMACIÓN DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA Educación Secundaria 1º - 4º de la ESO.

COLEGIO ALEMÁN- DEUTSCHE SCHULE SANTA CRUZ DE TENERIFE. PROGRAMACIÓN DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA Educación Secundaria 1º - 4º de la ESO. PROGRAMACIÓN DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA Educación Secundaria 1º - 4º de la ESO (Clases 7-8-9-10) SEMINARIO DE CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA Curso 2015/2016 1º Curso de la ESO (clase 7) I. OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Historia Colonial del Ecuador CÓDIGO: CARRERA: Historia NIVEL: I No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: I Semestre 2010-2011

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1.- DATOS INFORMATIVOS MATERIA : HISTORIA IGLESIA AMÉRICA LATINA I (COLONIAL) CÓDIGO : 12358 CARRERA : Teología NIVEL : VII CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS TEORÍA: 2 SEMESTRE : I 2008-2009 PROFESOR : JORGE AUGUSTO

Más detalles

Índice general. Geografía. Historia

Índice general. Geografía. Historia Índice general Geografía 1. El gobierno federal... 8 2. Los seres humanos y el ambiente... 20 3. Los ambientes de la provincia de Buenos Aires...34 4. Los recursos naturales y su conservación... 48 5.

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Geografía Turística II CÓDIGO: 11814 CARRERA: NIVEL: Ingeniería en Ecoturismo Guía de Turismo Nacional Segundo No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 3 CRÉDITOS PRÁCTICA:

Más detalles

~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.! I Con renovada fe en el futuro, los Miembros de Numero del loa se complacen en enlr"9df la presente pubhcacrón, como homend)e a lii ~ SU Patrra. en el Sesquicenlenaflo de vida republicana

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA CARRERA: COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL; COMUNICACIÓN Y LITERATURA; PERIODISMO PARA PRENSA,

Más detalles

Historia. Historia. Planificación de las enseñanzas

Historia. Historia. Planificación de las enseñanzas Historia Historia Planificación de las enseñanzas PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE LA HERENCIA MATERIAL: INTRODUCCIÓN LA ARQUEOLOGÍA INTRODUCCIÓN

Más detalles

Curso: ESPAÑA Y LAS AMÉRICAS (Sevi-331). Profesor: Antonio Acosta.

Curso: ESPAÑA Y LAS AMÉRICAS (Sevi-331). Profesor: Antonio Acosta. Curso: ESPAÑA Y LAS AMÉRICAS (Sevi-331). Profesor: Antonio Acosta.!1 OBJETIVOS. - Comprender la realidad actual de las relaciones de España con América Latina y los Estados Unidos a partir del estudio

Más detalles

Redalyc. Duque, Ana Hilda

Redalyc. Duque, Ana Hilda Redalyc Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Duque, Ana Hilda SEMINARIO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. MÓDULO/TEMA: LOS ARCHIVOS

Más detalles

Las opiniones expresadas en este volumen son exclusivamente de los autores de los estudios de caso y de los editores y de ninguna manera representan puntos de vista ni posiciones institucionales. RECONOCIMIENTOS

Más detalles

Reseña del libro REVISTA DE HISTORIA REGIONAL Y LOCAL. Ángela María Rodríguez Marroquín. Vol 3, No. 6 / julio - diciembre de 2011 / ISSN: X

Reseña del libro REVISTA DE HISTORIA REGIONAL Y LOCAL. Ángela María Rodríguez Marroquín. Vol 3, No. 6 / julio - diciembre de 2011 / ISSN: X Vol 3, No. 6 / julio - diciembre de 2011 / ISSN: 2145-132X REVISTA DE HISTORIA REGIONAL Y LOCAL Reseña del libro Peralta Barrera, Napoleón. 2011. Historia de Chiquinquirá. Tomo 1. Tunja: Academia Boyacense

Más detalles

La Paz, Bolivia, abril 27 de 2015

La Paz, Bolivia, abril 27 de 2015 Boletín 129 La Paz, Bolivia, abril 27 de 2015 DÍA DEL IDIOMA El 23 de abril, fecha de celebración del Día del Idioma en el ámbito hispanoamericano, la Academia Boliviana de la Lengua se reunió en Junta

Más detalles

Cuentos indígenas. Pablo González Casanova. Miguel León-Portilla (prólogo)

Cuentos indígenas. Pablo González Casanova. Miguel León-Portilla (prólogo) Pablo González Casanova Cuentos indígenas Miguel León-Portilla (prólogo) Cuarta edición México Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Históricas 2001 120 p. (Serie Cultura

Más detalles

LICENCIATURA EN HISTORIA DE MÉXICO

LICENCIATURA EN HISTORIA DE MÉXICO ÁREA ACADÉMICA DE HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA LICENCIATURA EN HISTORIA DE MÉXICO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA PLAN DE ESTUDIOS 2003 VISIÓN El programa de la Licenciatura en Historia de México de la Universidad

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Ciencias Humanas CARRERA: Historia del Arte Asignatura/Módulo: Arte Virreinal Plan de estudios: Prerrequisitos Correquisitos: Período académico: agosto /diciembre 011-101

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS Nivel Integrado SILABO

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS Nivel Integrado SILABO UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS Nivel Integrado SILABO I- DATOS GENERALES 1. Asignatura : HISTORIA DE LAS CULTURAS PERUANAS 2. Código : L03022 3. Año/Ciclo

Más detalles

Entender los acontecimientos de la Iglesia en América Latina dentro de su propia temporalidad.

Entender los acontecimientos de la Iglesia en América Latina dentro de su propia temporalidad. 1.- DATOS INFORMATIVOS MATERIA : HISTORIA IGLESIA AMÉRICA LATINA I (COLONIAL) CÓDIGO : 12358 CARRERA : Teología NIVEL : VII CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS TEORÍA: 2 SEMESTRE : I 2009-2010 PROFESOR : JORGE AUGUSTO

Más detalles

Licenciatura en Arqueología

Licenciatura en Arqueología Licenciatura en Arqueología CIEES Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior FACULTAD DE Un Arqueólogo Entiende y compara las culturas antiguas con una licenciatura que te

Más detalles

ETNOHISTORIA. 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Etnohistoria. 2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS Ethnohistory

ETNOHISTORIA. 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Etnohistoria. 2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS Ethnohistory ETNOHISTORIA 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Etnohistoria 2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS Ethnohistory 3. TIPO DE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA SCT/ X UD/ OTROS/ 4. NÚMERO DE CRÉDITOS 8.0 5. HORAS DE TRABAJO

Más detalles

BLOQUE: LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO

BLOQUE: LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO BLOQUE: LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO CAPÍTULO CONTENIDOS DEL LIBRO CONTENIDOS CURRICULARES 1. Estado y religión en la Europa moderna El fortalecimiento de los reyes en los siglos XV y XVI La crisis

Más detalles

CURRICULUM VITAE LINEA DE INVESTIGACIÓN:

CURRICULUM VITAE LINEA DE INVESTIGACIÓN: CURRICULUM VITAE Nombre: Centro de Trabajo: Dirección: Patricia Olga Hernández Espinoza. Escuela Nacional de Antropología e Historia, Profesor Investigador Titular A, de tiempo completo, del Posgrado en

Más detalles

uco.es/grados GUÍA DOCENTE DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA DATOS DEL PROFESORADO REQUISITOS Y RECOMENDACIONES COMPETENCIAS OBJETIVOS CONTENIDOS

uco.es/grados GUÍA DOCENTE DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA DATOS DEL PROFESORADO REQUISITOS Y RECOMENDACIONES COMPETENCIAS OBJETIVOS CONTENIDOS DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Denominación: HISTORIA DE AMÉRICA PREHISPÁNICA Código: 0731 Plan de estudios: GRADO DE HISTORIA Curso: 4 Denominación del módulo al que pertenece: HISTORIA UNIVERSAL Materia:

Más detalles

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE GEOGRAFÍA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE GEOGRAFÍA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE GEOGRAFÍA 1.- Datos Informativos: Materia o Módulo: Historia del Pensamiento Geográfico Carrera: Ingeniería en Ciencias

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANO AMIGA Juntos transformando vidas MI META 2018 MEJORAMIENTO CONTINUO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANO AMIGA Juntos transformando vidas MI META 2018 MEJORAMIENTO CONTINUO INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANO AMIGA Juntos transformando vidas MI META 2018 MEJORAMIENTO CONTINUO Qué son las competencias? Un conjunto de conocimientos, actitudes, disposiciones y habilidades (cognitivas,

Más detalles

Fig. 15. Sector 1, Unidad 2. Interior de la posible cancha Inca. Fig. 16. Vano de acceso sellado de la unidad 2

Fig. 15. Sector 1, Unidad 2. Interior de la posible cancha Inca. Fig. 16. Vano de acceso sellado de la unidad 2 Fig. 15. Sector 1, Unidad 2. Interior de la posible cancha Inca. 240 Fig. 16. Vano de acceso sellado de la unidad 2 El Incahuasi de Parinacochas: Un sitio inca en el sur de Ayacucho Fig. 17. Construcciones

Más detalles

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA CAMBIO Y CONTINUIDAD ENTRE LOS TOTONACOS DE LA SIERRA NORTE DE PUEBLA TESIS Que para obtener el grado de MAESTRO EN ANTROPOLOGIA SOCIAL Presenta ELIO ROBERTO MASFERRER KAN Director:

Más detalles

SYLLABUS HISTORIA 7 de Años intermedios (1 - Secundario Comunitario Productivo)

SYLLABUS HISTORIA 7 de Años intermedios (1 - Secundario Comunitario Productivo) SYLLABUS HISTORIA 7 de Años intermedios (1 - Secundario Comunitario Productivo) 1. Presentación y objetivos de la disciplina La asignatura de Historia se enmarca dentro del Programa Nacional así como en

Más detalles

EL MOSAICO INDÍGENA. del si S lo XVI al XVIII. Movilidad, estratificación social y mestizaje en el corregimiento de Cuenca (Ecuador)

EL MOSAICO INDÍGENA. del si S lo XVI al XVIII. Movilidad, estratificación social y mestizaje en el corregimiento de Cuenca (Ecuador) Linga A/902514 EL MOSAICO INDÍGENA Movilidad, estratificación social y mestizaje en el corregimiento de Cuenca (Ecuador) del si S lo XVI al XVIII Jacques Poloni-Simard CASADEVEUUQUEZ ABYA 2006 índice?iipwpww

Más detalles

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATRIMONIO Y COMUNICACIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATRIMONIO Y COMUNICACIÓN PATRIMONIO Y COMUNICACIÓN Código Asignatura Créditos Semestre OBLIGATORIAS MÓDULO A: MATERIAS INSTRUMENTALES (6 créditos) 6858 Técnicas de Investigación: muestreos y análisis de datos... 3 1 6859 Comunicación

Más detalles

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA HISTORIA DE AMÉRICA PREHISPÁNICA Curso 2017-2018 (Fecha última actualización: 26/05/2017) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO HISTORIA DE AMÉRICA PROFESOR(ES) HISTORIA

Más detalles

UVa Facultad de Filosofía y Letras 1 de 5

UVa Facultad de Filosofía y Letras 1 de 5 1 Cronograma de implantación del título. El Grado en Historia sustituye a los actuales estudios de Licenciado en Historia (cinco cursos) y se ha implantado en el curso académico 2010/2011. El Título de

Más detalles

GRADO DE HISTORIA HISTORIA

GRADO DE HISTORIA HISTORIA GRADO DE HISTORIA HISTORIA Perfil profesional e inserción laboral Perfil profesional e inserción laboral El Grado de Historia destaca por su capacidad de inserción laboral en sectores como Docencia (Enseñanza

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES Núm. 159 Martes 5 de julio de 2011 Sec. III. Pág. 71235 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 11593 Resolución de 21 de junio de 2011, de la Universidad de Burgos, por la que se publica el plan de estudios

Más detalles

La producción de tesis sobre historia económica en el Estado de México, por Ilse Angélica Álvarez Palma

La producción de tesis sobre historia económica en el Estado de México, por Ilse Angélica Álvarez Palma La producción de tesis sobre historia económica en el Estado de México, por Ilse Angélica Álvarez Palma El presente texto es un texto breve que pretende hacer un corte de caja para conocer la cantidad

Más detalles

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia Escuela de Nutrición Coordinación de Docencia

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia Escuela de Nutrición Coordinación de Docencia Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia Escuela de Nutrición Coordinación de Docencia De conformidad con lo aprobado por Junta Directiva de la Faculta en el Punto

Más detalles

Revista Historia de la Educación Latinoamericana ISSN: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Revista Historia de la Educación Latinoamericana ISSN: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Revista Historia de la Educación Latinoamericana ISSN: 0-738 rhela@uptc.edu.co Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Colombia Soto Arango, Diana PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICOS CRIOLLOS

Más detalles

Hernández Astete, Francisco, 2012, Los incas y el poder de sus ancestros, Si no tengo mal hechas mis cuentas, fue hacia 1992 o 1993 que tuve como

Hernández Astete, Francisco, 2012, Los incas y el poder de sus ancestros, Si no tengo mal hechas mis cuentas, fue hacia 1992 o 1993 que tuve como Hernández Astete, Francisco, 2012, Los incas y el poder de sus ancestros, Lima, Fondo Editorial PUCP, 292 pp. Si no tengo mal hechas mis cuentas, fue hacia 1992 o 1993 que tuve como alumno a Paco Hernández

Más detalles

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Ciudad Autónoma de Buenos Aires Ciudad Autónoma de Buenos Aires Índice Infográfica: Los barrios y las comunas...28 Actividades finales...30 Red conceptual. Para repasar y exponer...31 El estudio de las Ciencias Sociales.. 10 El mundo

Más detalles

FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS

FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS Forma profesionales con la capacidad de investigar, reconstruir y analizar los procesos históricos que ayuden a comprender no solo la descripción de los acontecimientos

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA. Historia. MASTER DE INVESTIGACIÓN EUROPA Y EL MUNDO ATLÁNTICO: PODER, CULTURA Y SOCIEDAD Plan 366 Código.

FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA. Historia. MASTER DE INVESTIGACIÓN EUROPA Y EL MUNDO ATLÁNTICO: PODER, CULTURA Y SOCIEDAD Plan 366 Código. FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Denominación de la asignatura Materia Módulo Titulación La Investigación Histórica y las Ciencias Sociales Historia II Instrumentos avanzados de investigación MASTER DE INVESTIGACIÓN

Más detalles

Índice. Actividades finales...30 Red conceptual. Para repasar y exponer El estudio de las Ciencias Sociales.. 10

Índice. Actividades finales...30 Red conceptual. Para repasar y exponer El estudio de las Ciencias Sociales.. 10 Bonaerense Índice Actividades finales...30 Red conceptual. Para repasar y exponer...31 El estudio de las Ciencias Sociales.. 10 Qué estudian las Ciencias Sociales. Para qué lo estudian. Ciencias que se

Más detalles

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA CURSO 2012/13 ASIGNATURA: TENDENCIAS HISTORIOGRÁFICAS I: PREHISTORIA, ANTIGUA, MEDIEVAL

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA CURSO 2012/13 ASIGNATURA: TENDENCIAS HISTORIOGRÁFICAS I: PREHISTORIA, ANTIGUA, MEDIEVAL FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA CURSO 2012/13 ASIGNATURA: DATOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Código: 100710 Plan de estudios: GRADO DE HISTORIA Curso: 1 Denominación del módulo al que

Más detalles

ESTUDIOS SOCIALES Educación de Adultos Educación Básica

ESTUDIOS SOCIALES Educación de Adultos Educación Básica Instrumento de Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos ESTUDIOS SOCIALES Educación de Adultos Educación Básica DOMINIO 1: GEOGRAFÍA ESPACIO GEOGRÁFICO 1.1 Representaciones espaciales Localizar

Más detalles

Historia 5 Grado. Código: Materia.Grado.Eje. Propósito.Contenido Ejemplo: H Historia, Quinto Grado, Eje1, Propósito 2, Contenido 4

Historia 5 Grado. Código: Materia.Grado.Eje. Propósito.Contenido Ejemplo: H Historia, Quinto Grado, Eje1, Propósito 2, Contenido 4 - Historia 5 Grado Código de Historia = H Eje 1= Los Primeros Seres Humanos Eje 2= La Agricultura y las Primeras Ciudades Eje3= Las Civilizaciones Agrícolas del Viejo Mundo Eje 4= Los Griegos Eje 5= Los

Más detalles

Programa. Ceremonia de Homenaje al Dr. Miguel Messmacher Tscherniavski.

Programa. Ceremonia de Homenaje al Dr. Miguel Messmacher Tscherniavski. Dr. Miguel Messmacher Tscherniavski. Curriculum Vitae. Nacido en 1934, en México, D.F., Miguel Messmacher Tscherniavski es un arquitecto y antropólogo estudioso de la problemática histórico-artística y

Más detalles

FUNDACIÓN CENTRO DE ESTUDIOS INTERAMERICANOS CEDEI SPRING SEMESTER 2013 II parte SPA 403 ANDEAN MUSICAL CULTURES

FUNDACIÓN CENTRO DE ESTUDIOS INTERAMERICANOS CEDEI SPRING SEMESTER 2013 II parte SPA 403 ANDEAN MUSICAL CULTURES FUNDACIÓN CENTRO DE ESTUDIOS INTERAMERICANOS CEDEI SPRING SEMESTER 2013 II parte SPA 403 ANDEAN MUSICAL CULTURES 1. - DATOS INFORMATIVOS: Fecha de inicio: Duración: Horario: Aula: 404 Examen Interciclo:

Más detalles

ANEXO II CURRÍCULUM VITAE MODELO NORMALIZADO DATOS PERSONALES. APELLIDOS: Martinez de la Torre NOMBRE: Mª Cruz SITUACIÓN PROFESIONAL ACTUAL

ANEXO II CURRÍCULUM VITAE MODELO NORMALIZADO DATOS PERSONALES. APELLIDOS: Martinez de la Torre NOMBRE: Mª Cruz SITUACIÓN PROFESIONAL ACTUAL ANEXO II CURRÍCULUM VITAE MODELO NORMALIZADO DATOS PERSONALES APELLIDOS: Martinez de la Torre NOMBRE: Mª Cruz SITUACIÓN PROFESIONAL ACTUAL ORGANISMO O ENTIDAD: Universidad Nacional de Educación a Distancia

Más detalles

o o o Identificar las características propias de los niveles de desarrollo. Reconocer los distintos niveles de desarrollo o estadio cultural. Comprender la importancia cultural de la expansión inca

Más detalles

Para su mayor aprovechamiento se recomienda la presencia en las sesiones de clase y la participación activa por parte del alumnado.

Para su mayor aprovechamiento se recomienda la presencia en las sesiones de clase y la participación activa por parte del alumnado. Máster en Profesorado E.S.O.,Bachillerato, F.P. y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas 68582 - Evaluación e innovación docente e investigación educativa en Educación Física Guía docente para

Más detalles

Historia PERFIL VOCACIONAL CAMPO LABORAL DATO PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

Historia PERFIL VOCACIONAL CAMPO LABORAL DATO PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS Historia Ser egresada de Historia de la PUCP es contar con una formación integral e interdisciplinaria que te permita desarrollarte

Más detalles

esparcidos en los diferentes continentes, países y regiones de la Tierra.

esparcidos en los diferentes continentes, países y regiones de la Tierra. INFODIVERSIDAD Término acuñado por la bibliotecóloga y latinoamericanista mexicana Estela Morales Campos. La infodiversidad se refiere al rescate, conservación, disponibilidad y libre acceso a la información.

Más detalles

PROGRAMA DE CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA CURSO: SEGUNDO AÑO A PROFESORA ROMINA ISAIA INSTITUTO SAN BUENAVENTURA AÑO: 2012.

PROGRAMA DE CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA CURSO: SEGUNDO AÑO A PROFESORA ROMINA ISAIA INSTITUTO SAN BUENAVENTURA AÑO: 2012. PROGRAMA DE CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA CURSO: SEGUNDO AÑO A PROFESORA ROMINA ISAIA INSTITUTO SAN BUENAVENTURA AÑO: 2012 Fundamentación La Historia, como ciencia que estudia el pasado del hombre y su correspondiente

Más detalles

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO. 4º 2º 6 Optativa BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO. 4º 2º 6 Optativa BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA HISTORIA DE AMÉRICA PREHISPÁNICA MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO HISTORIA DE AMÉRICA PROFESOR(ES) HISTORIA DE AMÉRICA PREHISPÁNICA 4º 2º 6 Optativa DIRECCIÓN COMPLETA

Más detalles

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA CURSO 2014/15 ASIGNATURA: HISTORIA DE AMÉRICA PREHISPÁNICA DATOS DE LA ASIGNATURA

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA CURSO 2014/15 ASIGNATURA: HISTORIA DE AMÉRICA PREHISPÁNICA DATOS DE LA ASIGNATURA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA CURSO 2014/15 ASIGNATURA: DATOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Código: 100731 Plan de estudios: GRADO DE HISTORIA Curso: 4 Denominación del módulo al que

Más detalles

Población y Salud en Mesoamérica E-ISSN: Universidad de Costa Rica Costa Rica

Población y Salud en Mesoamérica E-ISSN: Universidad de Costa Rica Costa Rica Población y Salud en Mesoamérica E-ISSN: 1659-0201 revista@ccp.ucr.ac.cr Universidad de Costa Rica Costa Rica Gonzalvo-Cirac, M. La población de Costa Rica, 1750-2000. Una historia experimental. Héctor

Más detalles

ETNOHISTORIA 3. TIPO DE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA SCT/ X UD/ OTROS/

ETNOHISTORIA 3. TIPO DE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA SCT/ X UD/ OTROS/ 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Etnohistoria ETNOHISTORIA 2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS Etnohistory 3. TIPO DE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA SCT/ X UD/ OTROS/ 4. NÚMERO DE CRÉDITOS 9.0 5. HORAS DE TRABAJO

Más detalles

Colegio GIMNASIO MADRE TRINIDAD DE CALCUTA AREA O ASIGNATURA. Ciencias Sociales. GRADO 601 DOCENTE Sergio David Aldana Muñoz

Colegio GIMNASIO MADRE TRINIDAD DE CALCUTA AREA O ASIGNATURA. Ciencias Sociales. GRADO 601 DOCENTE Sergio David Aldana Muñoz Colegio GIMNASIO MADRE TRINIDAD DE CALCUTA AREA O ASIGNATURA Ciencias Sociales GRADO 601 DOCENTE Sergio David Aldana Muñoz PERÍODO TEMAS DESEMPEÑOS DEBILIDADES FORTALEZAS UNO 1.1. El Universo 1.2 Geografía

Más detalles

MARÍA NOEMÍ QUEZADA RAMÍREZ ( )

MARÍA NOEMÍ QUEZADA RAMÍREZ ( ) MARÍA NOEMÍ QUEZADA RAMÍREZ (1939-2003) Nació en la ciudad de México el 28 de diciembre de 1939. Falleció el 5 de agosto de 2003. Investigadora a contrato por obra determinada del 1 de marzo de 1972 a

Más detalles

GRADUADO EN HISTORIA (PLAN 2010)

GRADUADO EN HISTORIA (PLAN 2010) Primer Curso 100683 Geografía Universal 1 septiembre 8.00-10.00 h. Aulas 12 (Grupo 1) y 13 (Grupo 2) 100685 Concepto y Método de la Historia del Arte I 15 septiembre 10.30-12.30 h. Aula 3 100686 Concepto

Más detalles

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL. Centro de Estudios Arqueológicos y Antropológicos

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL. Centro de Estudios Arqueológicos y Antropológicos ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL Centro de Estudios Arqueológicos y Antropológicos Estudio Funcional de los Camellones de Cayambe, Sistema Agrícola Precolombino, en el Sector La Tola, de la Sierra

Más detalles

Exp. Vargas Huanca Dani Eduardo

Exp. Vargas Huanca Dani Eduardo Investigación forestal y estrategias indígenas para la sostenibilidad. de bosques naturales en ANPs y RBs en el espacio Andino Amazonico (caso Perú Bolivia) Exp. Vargas Huanca Dani Eduardo Situación actual

Más detalles

Historia y Patrimonio Cultural de la Salud en Honduras

Historia y Patrimonio Cultural de la Salud en Honduras Historia y Patrimonio Cultural de la Salud en Honduras I Reunión de Coordinación de la Red BVS Historia y Patrimonio Cultural de la Salud (HPCS) Santiago de Chile, 1-3 de agosto 2007 Dr. Renato Valenzuela,

Más detalles

BALOTARIO DE CIENCIAS SOCIALES

BALOTARIO DE CIENCIAS SOCIALES Colegio San Ignacio de Loyola Jesuitas Piura 2 de Secundaria BALOTARIO DE CIENCIAS SOCIALES 1. Las principales fuentes escritas de la época de la Conquista, que informan sobre la forma de vida de los Incas

Más detalles

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO BASICO HISTORIA 1º 2º 6 BÁSICA. Dr. Francisco Sánchez-Montes González HORARIO DE TUTORÍAS

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO BASICO HISTORIA 1º 2º 6 BÁSICA. Dr. Francisco Sánchez-Montes González HORARIO DE TUTORÍAS GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA HISTORIA MODERNA MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO BASICO HISTORIA 1º 2º 6 BÁSICA PROFESOR DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono,

Más detalles

Exposición. Julio C. Tello, Padre de la Arqueología peruana, y su Obra Bibliográfica

Exposición. Julio C. Tello, Padre de la Arqueología peruana, y su Obra Bibliográfica Exposición Julio C. Tello, Padre de la Arqueología peruana, y su Obra Bibliográfica ESTUDIOS ARQUEOLÓGICOS E HISTÓRICOS 571.9850141/T35/v.1 Paracas (primera parte) / Julio C. Tello. Lima : Empresa Gráf.

Más detalles

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. CIENTÍFICOS CRIOLLOS E INDEPENDENCIA DE LA NUEVA GRANADA. DEL VIRREINATO A LA GRAN COLOMBIA 1808 a

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. CIENTÍFICOS CRIOLLOS E INDEPENDENCIA DE LA NUEVA GRANADA. DEL VIRREINATO A LA GRAN COLOMBIA 1808 a 330 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICOS CRIOLLOS E INDEPENDENCIA DE LA NUEVA GRANADA. DEL VIRREINATO A LA GRAN COLOMBIA 808 a 89 Diana Soto Arango Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja-

Más detalles

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Unidad Curricular: Prehistoria Americana II. Responsable del Curso: Prof.Adjunto Jorge Baeza

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Unidad Curricular: Prehistoria Americana II. Responsable del Curso: Prof.Adjunto Jorge Baeza Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Carrera: Antropología Unidad Curricular: Prehistoria Americana II Área Temática: Arqueología Semestre : Par Responsable del Curso: Prof.Adjunto Jorge

Más detalles

Currículum Vitae. Mario Hugo Cuéllar Meléndez

Currículum Vitae. Mario Hugo Cuéllar Meléndez CURRÍCULUM VITAE MTRO. MARIO HUGO CUÉLLAR MELÉNDEZ PREPARACIÓN PROFESIONAL FACTOR CONOCIMIENTO Actualmente. Estudiante 7 semestre del doctorado en Historia y Etnohistoria ENAH. Posgrado. Maestría en Historia

Más detalles

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA. Curso 2016/17. Asignatura: HISTORIA DE AMÉRICA PREHISPÁNICA DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA. Curso 2016/17. Asignatura: HISTORIA DE AMÉRICA PREHISPÁNICA DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA Asignatura: DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Denominación: Código: 100731 Plan de estudios: GRADO DE HISTORIA Curso: 4 Denominación del módulo al que pertenece:

Más detalles

Octavo Año 8. Repaso y Aplicación de Perfiles de Entrada. Del 1 al 11 de Febrero. Objetivos Contenidos Calendarización

Octavo Año 8. Repaso y Aplicación de Perfiles de Entrada. Del 1 al 11 de Febrero. Objetivos Contenidos Calendarización Octavo Año 8 Repaso y Aplicación de Perfiles de Entrada Del 1 al 11 de Febrero Objetivos Contenidos Calendarización I BIMESTRE del 13 de Febrero al 8 de Abril Distinguir las características físico geográficas,

Más detalles

ORIENTACIONES PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE CURSO

ORIENTACIONES PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE CURSO 1º ESO Geografía. - Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias. Líneas imaginarias: meridianos y paralelos. Latitud y Longitud. - Mapas y planos. La escala. Símbolos y signos convencionales. La orientación.

Más detalles

PROGRAMA DE ASIGNATURA

PROGRAMA DE ASIGNATURA PROGRAMA DE ASIGNATURA 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Estructura socio económica del imperio inka 2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS Socio-economic structure of the inka empire 3. NOMBRE DEL PROGRAMA Magister

Más detalles

CONVOCATORIAS DE EXAMEN. CURSO 2016/2017. Graduado en Historia

CONVOCATORIAS DE EXAMEN. CURSO 2016/2017. Graduado en Historia CONVOCATORIAS DE EXAMEN. CURSO 2016/2017 PRIMER CURSO Graduado en Historia 28100 PENSAMIENTO SOCIAL 1 03/02/2017 de 11:30 a 14:30 28100 PENSAMIENTO SOCIAL 2 03/02/2017 de 15:00 a 18:00 28101 FUNDAMENTOS

Más detalles

Duración total: 45 horas 15 sesiones de 3 hrs. c/u 09 de agosto al 22 de noviembre de Módulo I Importancia de la Paleografía

Duración total: 45 horas 15 sesiones de 3 hrs. c/u 09 de agosto al 22 de noviembre de Módulo I Importancia de la Paleografía Duración total: 45 horas 15 sesiones de 3 hrs. c/u 09 de agosto al 22 de noviembre de 2017 Coordinadora: OBJETIVOS: 1.- Entender la importancia de la Paleografía como fuente del conocimiento histórico

Más detalles

ESTUDIOS SOCIALES Educación Adultos Educación Básica

ESTUDIOS SOCIALES Educación Adultos Educación Básica Instrumento de Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos ESTUDIOS SOCIALES Educación Adultos Educación Básica DOMINIO 1: GEOGRAFÍA ESPACIO GEOGRÁFICO. 1.1 Representaciones Espaciales. Localizar

Más detalles

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL ÁREA 2 DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INDÍGENA PLAN DE ESTUDIOS 2011 LÍNEA DE FORMACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL ÁREA 2 DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INDÍGENA PLAN DE ESTUDIOS 2011 LÍNEA DE FORMACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL ÁREA 2 DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INDÍGENA PLAN DE ESTUDIOS 2011 LÍNEA DE FORMACIÓN PUEBLOS INDÍGENAS, DIVERSIDAD Y CIUDADANÍA LOS MOVIMIENTOS

Más detalles

GRADUADO EN HISTORIA (PLAN 2010)

GRADUADO EN HISTORIA (PLAN 2010) Primer Curso 100683 Geografía Universal 1 septiembre 8.00-10.00 h. Aulas 12 (Grupo 1) y 13 (Grupo 2) 100685 Concepto y Método de la Historia del Arte I 2 septiembre 10.30-12.30 h. Aula 20 (Grupos 1 y 2)

Más detalles

UMIFRE 17, CBRS -MAEE;

UMIFRE 17, CBRS -MAEE; Gabriela Ramos. Muerte y conversión en los Andes (Lima y Cuzco 1532-1670) Lima, Perú. Instituto de Estudios Peruanos; Instituto Francés de Andinos UMIFRE 17, CBRS -MAEE; Cooperación Regional para los Países

Más detalles

BEATRIZ VITAR GUERRA Y MISIONES EN LA DEL

BEATRIZ VITAR GUERRA Y MISIONES EN LA DEL BEATRIZ VITAR EN LA GUERRA Y MISIONES DEL ^I Consejo Superior de Investigaciones Científicas Madrid, 1997 ÍNDICE ADVERTENCIAS 13 PRÓLOGO, por Fermín del Pino 15 INTRODUCCIÓN El llamado de la frontera 19

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA ESTUDIO DE NOMBRES GEOGRÁFICOS OPTATIVA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA ESTUDIO DE NOMBRES GEOGRÁFICOS OPTATIVA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA ESTUDIO DE NOMBRES GEOGRÁFICOS OPTATIVA CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TEÓRICAS TOTAL DE HORAS CRÉDITOS 3/48

Más detalles

LICENCIATURA EN ANTROPOLOGÍA CULTURAL

LICENCIATURA EN ANTROPOLOGÍA CULTURAL La presente Licenciatura cuenta con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios: - Secretaría de Educación Pública Federal: RVOE SEPF - 20111051; OCTUBRE 2012 La Licenciatura en Antropología Cultural,

Más detalles

VIRGINIA ROMERO PLANA

VIRGINIA ROMERO PLANA VIRGINIA ROMERO PLANA Calle Jesús Carranza, Nº 385 C.P. 28000 Centro -- Teléfono de contacto: (0051)312 59 48 538 Fecha de nacimiento: 23/05/1982; Nacionalidad: Española CURP: ROPV820523MNEMLR06 Mails:

Más detalles