GUÍA DE ESTUDIO Exámenes a Título de Suficiencia 2013/2 PLAN DE ESTUDIOS JUNIIO, 2013.

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1 Unidad de aprendizaje: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO Departamento: UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL ÁREA HUMANÍSTICA Nivel: 2 Academia: OPTATIVAS Turno: VESPERTINO ELABORADA POR: FECHA DE ELABORACIÓN MAESTRO RAMÓN LUQUE GALLARDO MAESTRA LETICIA REYES FLORES RECOMENDACIONES GENERALES PARA RESOLVER LA GUÍA: Revisa y resuelve el contenido completo de la guía de estudio y apóyate en las fuentes de consulta que se recomiendan a continuación. Retoma los apuntes y bibliografía del curso para revisar ejercicios similares a los que se proponen en la guía. Acude a resolver dudas específicas sobre los temas de la guía en los horarios disponibles de los profesores para asesorías individuales que se publicarán en la página web del CECYT ( o en la jefatura de departamento que se indica en el encabezado. Acude con tu guía resuelta a la sesión grupal para revisar la solución de la guía en a la fecha y horario que se publicará en la página web del CECYT ( o en la jefatura de departamento que se indica en el encabezado. INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR EL EXAMEN: Inscríbete al E.T.S. a través de la página del SAES ( o en ventanilla de Gestión Escolar el 24 o 25 de junio de Acude puntualmente en la fecha y horario que indique tu comprobante de inscripción al E.T.S. Para poder presentar el E.T.S. deberás presentar identificación con fotografía reciente y comprobante de inscripción sellado por el área de Gestión Escolar. TEMAS A EVALUAR EN EL EXAMEN 1 UNIDAD I. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 2 UNIDAD II. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN 3 UNIDAD III. PROCESAMIENTO DE DATOS Y ESTRUCTURA DEL INFORME 4 FUENTES DE CONSULTA RECOMENDADAS PARA RESOLVER LA GUÍA 1 HERNÁNDEZ SAMPIERI, R. (2007). Fundamentos de Metodología de Investigación. McGraw- Hill, España 2 RODRÍGUEZ, C. (2010). Técnicas de Investigación de Campo. México, Éxodo. 3 ROJAS SORIANO, R. (1991). Guía para Realizar Investigaciones Sociales. Plaza y Valdés, México. IPN CECYT NÚM. 1 G.V.V. Página 1 de 6

2 CONTENIDO DE LA GUÍA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DESARROLLA AMPLIAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. Qué es la ciencia? 2. Define las características de la ciencia 3. Clasifica las ciencias de acuerdo a su objeto de estudio 4. Qué es la investigación científica? 5. Qué es el método? 6. Menciona las características de la investigación científica 7. Menciona los elementos de la investigación 8. Describe los tipos y niveles de la investigación 9. Qué partes integran la hipótesis de la investigación? 10. Explica qué es el marco teórico y cómo se clasifica 11. Cómo se clasifican las técnicas documentales? Explica cada una y ejemplifícalas 12. Cómo se clasifican las fichas? 13. Qué importancia tiene la observación en la investigación científica? 14. Explica qué es el muestreo, cómo se divide y elabora un ejemplo de cada uno 15. Define qué es la encuesta y describe cuáles son los instrumentos de recolección de información. 16. A qué se refiere el procesamiento de la información? Involucra los conceptos de clasificación, tabulación y categorización 17. Explica qué son los gráficos y cómo se clasifican. Represéntalos visualmente 18. Qué es el informe de investigación? Menciona su importancia en la investigación científica 19. Cómo se integra el informe de investigación? Describe cada uno de sus elementos 20. Especifica los criterios de APA para citar fuentes bibliográficas y cibergráficas. Ejemplifica cada una IPN CECYT NÚM. 1 G.V.V. Página 2 de 6

3 Unidad de aprendizaje: COMUNICACIÓN Y LIDERAZGO Departamento: UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL ÁREA HUMANÍSTICA Nivel: 2 Academia: OPTATIVAS Turno: VESPERTINO ELABORADA POR: FECHA DE ELABORACIÓN Roberto Javier Carril Orozco. 20 de junio del 2013 RECOMENDACIONES GENERALES PARA RESOLVER LA GUÍA: Revisa y resuelve el contenido completo de la guía de estudio y apóyate en las fuentes de consulta que se recomiendan a continuación. Retoma los apuntes y bibliografía del curso para revisar ejercicios similares a los que se proponen en la guía. Acude a resolver dudas específicas sobre los temas de la guía en los horarios disponibles de los profesores para asesorías individuales que se publicarán en la página web del CECYT ( o en la jefatura de departamento que se indica en el encabezado. Acude con tu guía resuelta a la sesión grupal para revisar la solución de la guía en a la fecha y horario que se publicará en la página web del CECYT ( o en la jefatura de departamento que se indica en el encabezado. INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR EL EXAMEN: Inscríbete al E.T.S. a través de la página del SAES ( o en ventanilla de Gestión Escolar el 24 o 25 de junio de Acude puntualmente en la fecha y horario que indique tu comprobante de inscripción al E.T.S. Para poder presentar el E.T.S. deberás presentar identificación con fotografía reciente y comprobante de inscripción sellado por el área de Gestión Escolar. TEMAS A EVALUAR EN EL EXAMEN 1 Comunicación. 2 Comunicación Interpersonal. 3 Grupo y equipo. 4 Conflicto. 5 Lider y liderazgo. 6 Implicaciones del liderazgo. 7 Autoliderazgo. 8 Toma de decisones. 9 Proceso decisional. FUENTES DE CONSULTA RECOMENDADAS PARA RESOLVER LA GUÍA 1 Comunicación y liderazgo. Oscar Romero/Jane Collins ALEC/ El lider que vive en ti Danzig Robert.J. SELECTOR/1998 IPN CECYT NÚM. 1 G.V.V. Página 3 de 6

4 FUENTES DE CONSULTA RECOMENDADAS PARA RESOLVER LA GUÍA 3 Manejo de conflictos. Rodriguez Estrada Mauro. Manual Moderno. 4 Relaciones Humanas. Rodriguez Estrada Mauro. Manual Moderno/ Autoliderazgo. Rosas Guido Lumen/ CONTENIDO DE LA GUÍA 1.- Que es la comunicación: 2.- Que es el proceso de la comunicación: 3.- Explica cada uno de los elementos del Proceso de comunicación: 4.- Anota dos ejemplos de cada uno: 5.- Explica cada uno de los tipos de comunicación: 6.- Anota dos ejemplos de cada uno: 7.- Explica cada una de las formas de la comunicación humana: 8.- Que son las barreras de la comunicación. 9.- Explica cada una de ellas: 10.- Anota dos ejemplos de cada una: 11.- Que son las relaciones humanas: 12.- Como se clasifican las relaciones humanas: 13.- Explica que se entiende por relaciones agradables, desagradables e indiferentes Anota dos ejemplos de cada una: 15.- Que se entiende por formas de las relaciones humanas: 16.- Que es la comunicación interpersonal: 17.- Cuales son sus funciones Cuales son los tipos: 19.- Cuales son sus principios Explica que es un grupo y que características tiene: 21.- Explica que es un equipo y que características tiene: 22.- Explica que es un conflicto: 23.- Que características tiene: 24.- Cuales son los tipos, su clasificación y los niveles de los conflictos: 25.- Que es un líder y cuales son sus características y habilidades: 26.- Según su origen los lideres pueden ser: 27.- Según la manera de tomar decisiones pueden ser: 28.- Según su elección pueden ser: 29.- Según su manera de trabajar pueden ser: 30.- Cuales son las funciones que tiene el líder: 31.- Explica los tipos de líder, según su comportamiento manera de dirigir y carácter: 32.- Anota el nombre de alguien al que consideres líder y por qué: 33.- Que es el liderazgo: 34.- Explica los estilos de liderazgo: 35.- Explica cada una de las implicaciones del liderazgo: IPN CECYT NÚM. 1 G.V.V. Página 4 de 6

5 36.- Explica que es el autoliderazgo: 37.- Que aspectos implica el autoliderazgo: 38.- Que es el autoconocimiento y que aspectos se consideran en el: 39.- Explica que es la autorregulación y las subcompetencias que la conforman: 40.- Que es ser proactivo y da ejemplos de este: 41.- Que son los valores: 42.- Explica los siguientes valores: ética, respeto, honestidad y responsabilidad: 43.- Explica que es la toma de decisiones Explica cada uno de los aspectos que se consideran para llegar a la toma de decisiones: 45.- Cuales son y el orden de las fases de la resolución de un problema: 46.- Explica cada una de ellas: IPN CECYT NÚM. 1 G.V.V. Página 5 de 6

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