Muestra Nº 2: Fibra Cortada (fibras que están retorcidas).

Transcripción

1 DESARROLLO TEÓRICO A) MÉTODO DE OBSERVACIÓN VISUAL LABORATORIO FÍSICO: LUPA El grupo se dirige al primer sector del recorrido, sometiendo a prueba las dos muestras elegidas por el mismo. En esta primera instancia observamos que: Muestra Nº 1: Posee dos tipos de fibras: Fibras Blancas: Filamento continuo (fibras en paralelo). Fibras Azules: Fibra Cortada (fibras que están retorcidas). Muestra Nº 2: Fibra Cortada (fibras que están retorcidas). B) MÉTODO DE LA COMBUSTIÓN LABORATORIO SEDA: MECHERO BUNSEN (Combustión) Sometimos a prueba las dos muestras elegidas por el grupo en la clase realizada en el INTI. Muestra Nº 1: Para someter la muestra compuesta por Algodón y Poliamida al mechero debimos en primer lugar separar las fibras obteniendo unas blancas y otras azules, las cuales se comportaron de la siguiente forma: Fibras Blancas: Poliamida No muestra señales respecto al olor y color de llama Se contrae frente al calor Se hace bolita Su residuo es duro Fibras Azules: Algodón Muestra Nº 2: Para someter la muestra compuesta por Algodón y Rayón Viscosa procedimos de la misma manera: 1

2 Fibras de Rayón Viscosa: En esta instancia aún no podíamos afirmar que era Rayón Viscosa dado que el mismo se comporta como una fibra vegetal al ser 100% celulosa Fibras de Algodón: C) OBSERVACION AL MICROSCOPIO LABORATORIO MICROSCOPIO Al observar los tejidos en el microscopio hemos vislumbrado lo siguiente: Muestra Nº 1: Tejido de Algodón y Poliamida: Las fibras de Poliamida, observadas al microscopio, son lisas, semejantes a varillas, tienen una sección transversal circular. Las fibras de Algodón se caracterizan por las convoluciones o dobleces en forma de cinta. Sabemos que cuando las fibras maduran, el capullo se abre, las fibras se secan en el exterior y el canal central se colapsa; las espirales inversas hacen que las fibras se tuerzan. Este torcido forma una ondulación natural que permite que las fibras tengan cohesión una con otra. El lumen es el canal central a través del cual se transportan los nutrientes durante el crecimiento. Cuando la fibra madura, los nutrientes secos en el lumen dan las características áreas oscuras que observamos en el microscopio. Muestra Nº 2: Tejido de Algodón y Rayón Viscosa: Las fibras de Rayón Viscosa, observadas al microscopio, son circulares, aserradas y poseen estrías longitudinales. Las fibras de Algodón (sintetizando lo desarrollado en la muestra nº1) poseen una forma oval, plana y se caracterizan por las convoluciones del lumen. D) SOLUBILIDAD QUÍMICA La última instancia a la cual nos debíamos enfrentar era la solubilidad química de las muestras. Cabe destacar que es aquí donde corroboraríamos los resultados obtenidos en las anteriores instancias. 2

3 Muestra Nº 1: Tejido de Algodón y Poliamida: Condiciones: Agente químico: Ácido Sulfúrico Concentración: 75% Densidad: Temperatura: 24ºC (temperatura ambiente) Muestra Nº 2: Tejido de Algodón y Rayón Viscosa: Condiciones: Agente químico: Ácido Sulfúrico Concentración: 75% Densidad: Temperatura: 24ºC (temperatura ambiente) Muestra: Seda Pudimos comprobar que al exponer una muestra de seda a hipoclorito de sodio o lavandina en temperatura ambiente (24ºC) luego de algunos minutos la misma va desgastando los filamentos hasta descomponerlos. Además: Resiste bien la acción de los ácidos diluidos. Los concentrados la destruyen. Los álcalis como la sosa y potasa cáustica, la destruye rápidamente, aunque puede ser tratada con carbonatos alcalinos. No resiste la acción del cloro, por lo que no puede ser tratada con lejía. Es interesante consignar que la presencia en los tejidos de sedas de pequeñas cantidades de metales, sobretodo hierro y cobre produce su destrucción en breve plazo de tiempo. Se disuelve en Sosa Cáustica al 10%, ebullición 15 min. 3

4 CONCLUSIONES PERSONALES DEL GRUPO DE TRABAJO Palotta Luisina Mi impresión personal sobre el examen de muestras en el INTI, me pareció una experiencia atractiva y desconocida en mi persona, ya que jamás tuve la oportunidad de realizar un trabajo como este, creo que aporta a mi conocimiento por completo, ya que esta bueno poder descubrir, conocer y explorar campos nuevos que ni siquiera tenía en mente. Es muy interesante aprender las metodologías y procesos que se utilizan para entender los compuestos de un tejido. Me sorprendió la tecnología que utiliza el INTI, y es asombroso que se permita enseñar a los alumnos la importancia de saber que materiales componen a nuestros textiles. Estoy agradecida de que se me haya dado la oportunidad, ya que aprendí mucho junto a mi equipo de trabajo. Amitrano Johanna El examen de muestras en el INTI fue muy interesante, ya que me permitió conocer y utilizar los instrumentos que se manejan para clasificar los distintos tipos de textiles. Yo no sabía de su existencia por eso haberlos utilizado fue sumamente enriquecedor para mí. Lo que más me gustó de este trabajo fue haber usado la lupa porque con ella pude observar mas allá de lo que veía a simple vista, me sorprendió lo claro que se veía el filamento continuo y las fibras cortadas en el denim. Antes de empezar a trabajar teníamos miedo de equivocarnos y que nos falle la parte final de la solubilidad química, pero a medida que íbamos avanzando en los distintos pasos íbamos confirmando lo que suponíamos, entonces eso nos otorgó tranquilidad y seguridad. Espero que volvamos a tener más experiencias así porque fue un incentivo, la posibilidad de observar nosotros mismos con la práctica todo lo teórico dado convirtió la clase mas interactiva. Navarro Milagros Belén Al finalizar la excursión en el INTI, me impresiono y me resultó realmente muy satisfactorio saber que todo mi equipo de trabajo tenía las mismas conclusiones y opiniones sobre este recorrido. Coincidimos que fue sumamente 4

5 positivo haber ido a desarrollar una de las clases de Técnicas de Producción dentro de un marco tan imponente y respetable como es el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI). A través de esta experiencia conocer las instalaciones del mismo y poder hacer uso de ellas como lo hacen día a día los profesionales de la industria textil. A su vez el clima de trabajo fue excelente al igual que el recibimiento, lo cual me resulto un ambiente propicio para desarrollar este trabajo práctico haciendo uso de los instrumentales y a su vez aprendiendo a través de la experimentación. Estoy segura que la oportunidad de poder asistir a un lugar así es única y trato de valorarla de la mejor manera posible. Ninguna de las tres había estado anteriormente en un lugar así y no podíamos disimular nuestra sorpresa cada vez que ingresábamos a una sala distinta. Toda la experiencia tuvo una gran importancia. Aprender con que medio de transporte podía llegar, caminar hasta el lugar, entrar y sorprenderme con este lugar que se dedica a la investigación de textiles, y que solo queda a pasos de la Avenida General Paz. Gracias a esta práctica me resulta divertido discutir de qué materiales están compuestos los distintos textiles que llevamos puestos en nuestra vida cotidiana. La ropa que usamos a diario ya no es admirada solamente por su belleza, sino también por su composición. 5