El Distrito Escolar Unificado de Pleasanton Catálogo y Cursos para la Escuela Preparatoria y Guía de Planificación para la Universidad/Carrera

Transcripción

1 El Distrito Escolar Unificado de Pleasanton Catálogo y Cursos para la Escuela Preparatoria y Guía de Planificación para la Universidad/Carrera Junta Directiva Jamie Hintzke, Presidente Joan Laursen, Vicepresidente Valerie Arkin Jeff Bowser Chris Grant Administración del Distrito Parvin Ahmadi, Superintendente Luz T. Cázares, Diputado Superintendente de Servicios Comerciales Odie J. Douglas, Ed.D., Superintendente Auxiliar, Servicios de Educación Bill Faraghan, Ed.D., Superintendente Auxiliar, Recursos Humanos Kevin Johnson, Director Principal de Servicios Estudiantiles Información de Contacto 4665 Bernal Avenue, Pleasanton, CA Phone: pleasantonusd.net Administración de las Escuelas Preparatorias Amador Valley High School Tom Drescher, Principal Sebastian Bull, Vice Principal Rick Sira, Vice Principal Lori Vella, Vice Principal 1155 Santa Rita Road Pleasanton, CA Phone: amadorvalleyhs.org Foothill High School Jason Krolikowski, Principal Jennifer Friesen, Vice Principal Richard Gorton, Vice Principal Leslie Heller, Vice Principal 4375 Foothill Road Pleasanton, CA Phone: foothillfalcons.org Educación Alternativa Village High School Horizon High School Dana Chavez, Principal Julie Calderón, Vice Principal 4645 Bernal Ave Pleasanton, CA Phone: pleasanton.k12.ca.us/village/ 1

2 Tabla de contenidos Información General 3 Introducción 3 Requisitos de Graduación del Distrito Escolar Unificado Pleasanton 4 Información de Programación de Horarios y Normas 8 Normas de Asistencia 9 Boleta de Calificaciones y Reporte de Progreso 10 Escuela de Verano 10 Información Universitaria 11 Colegios de la Comunidad 11 Pruebas de Admisión a la Universidad 11 Cursos requeridos "a-g" para Universidades Públicas de California 12 Universidad del Estado de California 13 Universidad de California 15 Cursos que PUSD Ofrece que cumplen Requisitos "a-g" del UC / CSU 16 Colegios Privados y Colegios Publicos Fuera del Estado 17 Ayuda Financiera 18 Asociacion Atletica Colegial Nacional (NCAA) 18 Programas 19 Honores 19 Colocación Avanzada 19 AVID (Avancamiento Vía Determinación Individual) 19 Educación Especial 19 Academias de Carreras 20 Programa Regional Ocupacional 25 Planificación de Cuatro Años 27 Descripción de los cursos 31 Educación Profesional y Técnica 32 Inglés 42 Matemáticas 47 Educación Física 51 Ciencia 53 Ciencias Sociales 56 Educación Especial 60 Artes Visuales y Escénicas 62 Idiomas del Mundo 70 Otros Cursos 75 Programas de Educación Alternativa 78 Village High School 78 Programa de Estudios Independientes 80 Horizon (Programa de Padres de Edad Escolar) 81 2

3 INFORMACIÓN GENERAL El propósito de esta guía es ayudar a los estudiantes y padres de familia en la selección de clases apropiadas, la planificación de una experiencia de escuela preparatoria éxitosa y prepararse para un futuro lleno de retos. Esta guía describe los programas de las escuelas preparatorias, tanto en Amador Valley High School y Foothill High School. La guía para la Escuela Preparatoria Village sigue la guía de programas de las escuelas preparatorias. Las páginas introductorias describen los requisitos de graduación del distrito, los requisitos de ingreso a la universidad y otros programas del distrito. Los cursos ofrecidos son descritos por departamento con anotaciones en cuanto a qué escuela secundaria ofrece cada programa. La información relativa a los programas especializados que se ofrecen en cada escuela preparatoria también se incluye. Los estudiantes y los padres deben leer el contenido de esta guía cuidadosamente para descubrir los cursos y programas que interesarán y desafian el intelecto del estudiante. Esta guía le ayudará a seleccionar un programa académico riguroso con el fin de desarrollar el potencial de cada estudiante. Le invitamos a ponerse en contacto con nuestros consejeros que están disponibles para ayudar a los estudiantes con la planificación académica y profesional, así como las preocupaciones personales. 3

4 Por favor de elegir cursos con cuidado. Transcripciones, prerrequisitos y plan de cuatro años del estudiante deben ser revisados antes de la selección final. Debido a que el horario de clases de cada escuela es construida sobre la base de las solicitudes de cursos de los estudiantes y las clases están previstas a su máxima capacidad, los cambios de horario son a menudo imposibles de satisfacer. REQUISITOS DE GRADUACIÓN DEL DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE PLEASANTON Area de estudio Creditos Detalles Requirid0s Inglés 40 Curso completo cada año Matemáticas 20 Debe completar por lo menos Álgebra I o su equivalente Ciencia 20 Ciencias de la Vida - 10 créditos Ciencias Físicas - 10 créditos Ciencia Social 35 Estudios Globales - 5 créditos Historia Universal - 10 créditos Historia de los EE.UU créditos Civismo - 5 créditos Economía - 5 créditos Educación Física 20 Por lo general en los grados 9 y 10 ( información más abajo) Artes Visuales y Escénicas / 10 Un año, en una de las dos materias Idioma Extranjero Educación de Salud 5 Grado 9 Electivos 80 Total De Créditos Requeridos Para Graduación 230 Cinco créditos se ganan por cada curso en cada semestre para los estudiantes que obtengan una calificación de D-o superior. Además de satisfacer los requisitos del curso y de crédito anterior, se requiere lo siguiente para recibir un diploma de la escuela: La aprobación de ambas secciones de Artes del Lenguaje Inglés de Matemáticas del Examen de Egreso de la Escuela Preparatoria de California Completar con éxito Álgebra I o su equivalente 20 horas de servicio durante el último año, o en el verano antes de el último año con aprobación previa La aprobación de la prueba de aptitud de discurso del distrito, dada en clase de inglés Dominio de Tecnología, demostrada mediante el cumplimiento de las normas de funcionamiento de la tecnología PUSD 12 º grado 4

5 Alternativas y Opciones para Recibir Crédito en la Preparatoria-Se requiere que todos los estudiantes, por las Normas del Consejo, ser inscrito en el equivalente a seis clases o treinta unidades durante cada semestre de sus cuatro años de escuela preparatoria. Hay clases/programas disponibles para los estudiantes de preparatoria que se pueden tomar como alternativas a tomar clases durante el día escolar regular. Una breve descripción de cada una de estas alternativas se describe abajo. Los estudiantes pueden recibir información adicional sobre cada una de las alternativas de sus consejeros de las escuelas preparatorias. Algunas de las opciones que se indican a continuación requieren costos adicionales, que son la responsabilidad del estudiante. Antes de inscribirse en cualquiera de las opciones indicadas a continuación, los estudiantes deben consultar con sus consejeros con el fin de seguir los procedimientos adecuados para la pre-aprobación de cursos alternativos. El no obtener la aprobación previa resultara que las clases no sean aceptadas para crédito. Dia de 7 Períodos- Debido al hecho de que no esperamos ser capaces de proporcionar un día de siete periodos para todos los estudiantes de la escuela preparatoria el próximo año, un horario de séptimo período no se está planificando en este momento. Por lo tanto, para el año escolar , se les pide a los estudiantes a inscribirse en seis (6) ofertas de cursos. Como fue el caso en el año escolar , un pequeño número de secciones adicionales pueden asignarse en una fecha futura a las escuelas preparatorias con el fin de proporcionar una cierta flexibilidad en la programación de los estudiantes. Las escuelas mantendrán los estudiantes y padres al día sobre cualquier información adicional relacionada con esto. Contrato de Aprendizaje Independiente - Un estudiante que está interesado en la búsqueda de un interés especial o único, un estudiante que ha tenido dificultades con el plan de estudios regular, un estudiante con problemas de agenda, un estudiante talentoso que le gustaría investigar un tema en profundidad, o un estudiante con problemas médicos puede desarrollar un Contrato de Aprendizaje Independiente. Con el fin de desarrollar un Contrato de Aprendizaje Independiente el estudiante debe de: o Desarrollar un plan de curso o Identificar un miembro del personal certificado que se compromete a supervisar el proyecto o Presentar el plan y recibir la aprobación del Director de la Preparatoria y el Director de Currículo Colegio Comunitario - Los estudiantes han sido capaces de tomar cursos de colegios de la comunidad sobre una base inscripción simultánea. Los cursos se toman durante las horas fuera del horario escolar regular. Disponibilidad de las clases puede ser limitado para estudiantes de preparatoria. Por favor, consulte con su consejero antes de inscribirse. Cursos de la universidad no son incluidos en las transcripciones del PUSD. Clases en línea - Hay algunas clases que se ofrecen en línea que se pueden tomar para obtener crédito de la escuela preparatoria. Consulte con su consejero antes de inscribirse para obtener la solicitud de aprobación del curso. 5

6 Clases de Correspondencia - Hay algunas clases por correspondencia que se pueden tomar para obtener crédito de la escuela preparatoria. Por favor, consulte con su consejero antes de inscribirse para obtener la solicitud de aprobación del curso. Programa Ocupacional Regional (ROP) - Los estudiantes pueden ser capaces de inscribirse en clases patrocinadas por el Programa Ocupacional Regional Tri -Valley durante el período de inscripción anual. Los estudiantes pueden aplicar para créditos universitarios a través de muchas clases de ROP, Si se elige esta opción, la mayoría son de la CSU unidades transferibles. Otras Opciones - Puede haber otras opciones disponibles para recuperar los créditos deficientes. Vea a su consejero de la escuela para más información. Al seleccionar las opciones de arriba, por favor tenga en cuenta que los cursos realizados a través de instituciones distintas de PUSD o ROP sólo se sumarán a las transcripciones del PUSD si es necesario para cumplir con los requisitos de graduación o los requisitos mínimos de elegibilidad para una universidad de 4 años. Mientras PUSD puede aprobar las opciones de cursos alternativos para satisfacer los requisitos de graduación, es posible que el sistema de UC / CSU, colegios y universidades privadas, instituciones de fuera del estado, y / o la NCAA no pueda aceptar el mismo curso para cumplir con los requisitos de elegibilidad. Asegúrese de consultar con un oficial de admisiones o la página web de cada escuela a la que va a aplicar. Requisitos FITNESSGRAM y Educación Física- La ley estatal requiere que los estudiantes tomen dos años de educación física para poder graduarse de la escuela preparatoria. Las normas del distrito establecen que todos los estudiantes de primer año de las preparatoria deben inscribirse en un curso de educación física. También se requiere que todos los estudiantes de primer año tomen el Examen de Condición Física de California, o FITNESSGRAM, con el fin de cumplir con los requisitos de educación física de la escuela preparatoria. Si los estudiantes no obtienen una calificación aprobatoria en la evaluación FITNESSGRAM, al lograr al menos cinco de las seis zonas de condición física en el primer año, se les pedirá que se inscriban en un segundo año de educación física antes de graduarse. La evaluación se da al menos una vez al año en la primavera. Una variedad de cursos de educación física se ofrecen como parte del horario regular de clases en cada una de nuestras escuelas preparatorias. Alternativas y Opciones para Estudiantes de Segundo, Tercer y Cuarto año de Esuela Preparatoria para el requisito de Educación Física - Los estudiantes que pasan la prueba FITNESSGRAM tienen alternativas y opciones disponibles después del primer año con el fin de cumplir o reducir el requisito de educación física. Un máximo de diez unidades de educación física se pueden sustituir. Los estudiantes pueden recibir información adicional sobre cada una de las alternativas y opciones por sus consejeros de escuelas preparatorias. Algunas de las opciones que se enumeran a continuación son de costo adicional, que es responsabilidad del estudiante. 6

7 Todas las opciones que se indican a continuación requieren aprobación previa. Por favor, consulte con su consejero de la escuela con el fin de determinar los procedimientos que se deben seguir para la pre-aprobación. Si no se siguen los procedimientos correctos dará lugar a la negación de crédito para la actividad. Cursos de Correspondencia/Por Internet- Cursos de correspondencia y por internet están disponibles para cumplir con el requisito de educación física. Consulte con su consejero para averiguar cuales cursos de educación física se han aprobado y para completar un formulario de inscripción antes de inscribirse en la institución por internet o correspondencia. Participación en Deportes Interescolar- Dos temporadas de cualquier deporte patrocinado por la escuela cumple 5 créditos de educación física. Temporadas deportivas se pueden aplicar de cualquier año. 10 créditos (un año) son el máximo que puede ser cumplida por éste proceso. Para solicitar esta opcion vea a su consejero para la forma apropiada. Actividad Física Fuera de la Escuela- Los estudiantes que participan en una actividad física aprobada fuera de la escuela, que cumple con los criterios y objetivos que figuran en el programa de educación física, pueden cumplir hasta diez unidades de la educación física. Póngase en contacto con el subdirector que supervisa el programa de educación física para ser considerado para esta opción. Factores a tener en cuenta son: o Debe coincidir con ocho áreas del Marco Estatal para educación física, o Debe ser por lo menos 400 minutos de actividad cada diez días o deben ser previamente aprobado por el comité local de educación física, Contrato de Aprendizaje Independiente - Un estudiante que está participando en una actividad de "corto plazo" fuera de la escuela puede recibir crédito de Educación Física para la actividad después del primer año. No más de 10 créditos de los 20 créditos requeridos de Educación Física se pueden obtener con esta opción. El estudiante debe crear un esquema del curso y presentarlo a un comité local para su aprobación con el fin de recibir el crédito. Banda de Marcha/ Guardia de Honor- Crédito de Educación Física se puede dar por Banda de Marcha o Guardia de Honor. No más de 10 créditos de los 20 créditos requeridos del Educación Física se pueden obtener con esta opción. Razón Médica/Aplazamiento Si un estudiante tiene una discapacidad o una enfermedad a largo plazo, el/ella puede posponer el curso de Educación Física o pueden tener el requisito de educación física reducido. El estudiante debe obtener una declaración escrita de un médico. El estudiante puede ser asignado a un programa de educación física individualizado determinado por el profesor de Educación Física. Si el director determina que un programa individualizado no se puede realizar debido a la gravedad de la lesión o enfermedad, el director puede reducir el requisito de educación física. 7

8 INFORMACIÓN DE PROGRAMACIÓN DE HORARIOS Y NORMAS Los estudiantes reciben información y tiempo desde los finales de enero y principios de febrero para consultar con los maestros y padres de familia y tomar decisiones sobre los cursos que desean tomar el próximo año. El horario de cursos entonces se construye alrededor de las peticiones de los estudiantes. Cursos y profesores se asignan en consecuencia. Se harán todos los esfuerzos posibles para asegurar que los estudiantes están matriculados en las clases que lo soliciten. Sin embargo, debe entenderse que las cuestiones que figuran a continuación pueden afectar el desarrollo de el horario. Alteraciones y/o reducciones de personal pueden requerir cambios de horario individuales para estudiantes. Estos cambios se mantienen al mínimo, pero los estudiantes y los padres deben reconocer que existirá la posibilidad de algunos cambios. Los presupuestos de las Escuelas Preparatorias, Distrito Escolar y del Estado de California no pueden ser finalizados hasta los meses de verano. Las necesidades del personal, credenciales, jubilaciones, u otros factores que no se pueden resolver hasta una fecha posterior. Solicitudes de estudiantes (o la falta de peticiones) para los cursos pueden dar lugar a cambios en la oferta de cursos. Los primeros días de cada semestre es un período en la que sólo se pueden solicitar cambios en el horario con errores evidentes de programación o para estudiantes que necesitan un curso obligatorio de graduación o la universidad. Un período de cambio de horario general seguirá después de estos primeros cambios. La mayoría de las solicitudes de cambio durante el período de cambio de horario requieren revisión y aprobación por el consejero del estudiante y/o el subdirector. Formularios para cambio de horario estarán disponibles en la oficina de consejería durante el periodo de cambio de horario. Después del período de cambio de horario, los estudiantes estarán obligados a permanecer en clases por el resto del semestre, a menos que circunstancias extraordinarias requieren un cambio de horario después de todas las demás opciones se hayan agotado. Los maestros, consejeros y administradores de la escuela serán consultados y participaran en cualquier cambio de horario después del período de cambio de horario. Dia de 6 Períodos Las normas del Distrito Escolar de Pleasanton requieren que todos los alumnos deben de matricularse en un total de seis clases cada semestre. Los seis cursos típicamente se toman en el campus. Sin embargo, es posible que los estudiantes, con aprobación, puedan inscribirse en cursos de Colegio Comunitario, cursos por internet o períodos de la cooperativa de ROP para completar el requisito de los seis períodos. Los estudiantes deben mantener un mínimo de cuatro clases en el campus. Repetición de Cursos - Los estudiantes deben repetir los cursos requeridos para la graduación en la que reciben una calificación de " F", y puede que tenga que repetir un curso que ya pasó con el propósito de cumplir con un requisito de elegibilidad de la universidad, o para cumplir con el requisito de "C" para el avance al siguiente nivel de la clase. Al finalizar el curso repetido, tanto el grado inicial y el grado repetido van aparecer 8

9 en la transcripción. Si una calificación de " D" se gana en el curso inicial tomada, el crédito obtenido se eliminará, como el crédito se otorgará una sola vez para la realización de un curso. Los cursos pueden ser repetidos en la escuela de verano o durante el año escolar. En la decisión de repetir un curso durante el día escolar regular, la pérdida de crédito debe ser considerado de manera que no sea de crédito deficiente para la graduación. El Sistema de UC / CSU sólo permite repetir un curso si la nota inicial fue " D" o " F". Si la calificación obtenida es una " C" o superior, el grado repetida no se utilizará en el cálculo de la GPA para la elegibilidad a la UC / CSU o del Distrito Escolar de Pleasanton. El número mínimo de créditos que deben ser obtenidos al final de cada semestre a través de la escuela secundaria es el siguiente: Grado 9 Grado 10 Gradeo 11 Grado 12 Semestre Semestre Los Cursos Tomados en los Colegios Comunitarios, Colegios o Universidades u Otros Programas Educativos - Estudiantes del Distrito Escolar de Pleasanton pueden mejorar su experiencia educativa a través de la inscripción en cursos en otras instituciones. Al término de este curso, es la responsabilidad del estudiante hacer arreglos para una transcripción de trabajo terminado para ser enviado a su registrador de la escuela preparatoria para la adición a su expediente académico sólo si el curso se va a incluir en el expediente académico de la escuela para cumplir con requisitos de graduación, mínimo UC/CSU u otros requisitos de ingreso a universidades de cuatro años. Estos cursos deben ser previamente aprobados por su consejero y un administrador. Grados universitarios no están incluidos en las transcripciones del Distrito Escolar de Pleasanton. Por favor, tenga en cuenta que los alumnos deben matricularse en cursos de nivel de grado para la graduación en la escuela preparatoria hasta que la escuela preparatoria reciba una transcripción que documenta la prueba de pasar un curso alternativo aprobado de la otra institución. NORMAS DE ASISTENCIA La expectativa del Distrito Escolar de Pleasanton es que los estudiantes asistan a la totalidad de la jornada escolar todos los días de instrucción con excepciones limitadas (por ejemplo, enfermedad, funerales). Es imposible replicar la experiencia en el aula para los estudiantes que están ausentes, así que por favor evite las ausencias electivas, teniendo en cuenta el bienestar educativo de su hijo en las decisiones de ausencia electivas. Muchas ausencias electivos se consideran " injustificadas " por el Estado de California, incluso cuando excusado por los padres, como los fines de semana extendidos y viajes familiares. Los estudiantes con 10 o más ausencias injustificadas por semestre en cualquier clase individual pueden estar sujetos a pérdida de crédito por el curso y la transferencia a un programa alternativo en el distrito. Además, el Distrito Escolar de Pleasanton pierde 9

10 ingresos por cualquier ausencia, incluyendo las ausencias justificadas. Durante los últimos años, hemos pedido a los padres que consideren realizar contribuciones voluntarias para reembolsar al Distrito por los ingresos perdidos. Por favor, póngase en contacto con la oficina principal de la escuela de su hijo si usted desea hacer una donación para compensar la ausencia de su estudiante. Tenga en cuenta, los estudiantes deben asistir por lo menos cuatro períodos para ser elegible para participar en cualquier actividad patrocinada por la escuela ese día. BOLETA DE CALIFICACIONES Y REPORTE DE PROGRESO Los padres deben esperar una boleta de calificaciones al final del primer y tercer trimestres, que es la novena semana de cada semestre. Las calificaciones del trimestre reflejan el progreso hasta la fecha en un curso particular. Las calificaciones del semestre son las calificaciones finales obtenidos en cursos de estudio y son los grados que se anotarán en el registro/transcripción de cada alumno. Boletas de calificaciones del semestre se emiten aproximadamente dos semanas después del final del los semestres de otoño y de primavera y se enviarán por correo a casa. Por favor de llamar por teléfono a la oficina de consejería si usted no recibe un informe de calificaciones. A la mitad de trimester, informes de progreso de D-F normalmente se envían en la quinta semana de cada trimestre. Marque su calendario cada cinco semanas de clases. Los grados están disponibles en la oficina de consejeros para los estudiantes que desean obtener una facturación actualizada de grado en alguna o todas las clases en otras ocasiones. ESCUELA DE VERANO A través del Distrito Escolar Unificado de Pleasanton, los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar un máximo de dos clases de un semestre en la escuela de verano para sustitución o para subir un grado necesario para la graduación o ingreso a la universidad. Un plan de cursos limitado es disponible en áreas académicas. Se recomienda que cualquier estudiante que pierde una clase o crédito durante el año escolar asista a la escuela de verano para compensar la deficiencia. Aplicaciones de la Escuela de Verano están normalmente disponibles en la primavera, y están disponibles a través de nuestros sitios de red y los departamentos de orientación. Los consejeros hacen todo lo posible para ponerse en contacto con los padres y los estudiantes para recomendar la escuela de verano, sobre todo cuando los estudiantes se consideran en riesgo académicamente. 10

11 INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD COLEGIOS COMUNITARIOS Los colegios comunitarios son instituciones de dos años que preparan a los estudiantes para la transferencia a un colegio o universidad de cuatro años o de varias carreras. California tiene el mayor sistema de colegio comunitario en la nación con 112 sedes en todo el estado y una matrícula de más de 2.4 millones de estudiantes cada año. Los ejemplos de los campus universitarios de la comunidad son Las Positas CC (Livermore), Ohlone CC (Fremont), Diablo Valley College (Concord), Chabot CC (Hayward), Cuesta CC (San Luis Obispo), Columbia CC (Sonora), Colegio de la ciudad de Santa Barbara, Colegio de San Mateo, y Cabrillo CC (Santa Cruz). Para inscribirse en un colegio comunitario, los estudiantes deben tener 18 años de edad o graduados de escuela preparatoria que puedan demostrar que pueden beneficiarse de una educación de colegio comunitario. También es posible entrar en un colegio comunitario con un examen de equivalencia en lugar de un diploma. No hay cursos específicos que los estudiantes deben completar, grado necesario, ni tampoco un resultadode SAT o ACT con el fin de ser elegible para admisión. Sin embargo, antes de la inscripción, los estudiantes deben tomar exámenes de colocación para determinar el nivel de Matemáticas e Inglés en la que van a empezar. Muchos estudiantes asisten a los colegios de la comunidad con un plan para transferirse a una universidad de cuatro años. Después de completar 60 unidades de cursos de división regular, los estudiantes pueden solicitar entrar en la universidad de su elección como estudiante de tercer año. Los estudiantes que no planean transferirse pueden obtener un título AA o un certificado, en uno de los muchos campos de formación profesional con el objetivo de entrar en el mundo del trabajo inmediatamente después de su experiencia en un colegio comunitario. Las Positas ofrece un Programa de Admisión Temprana para estudiantes de primer año. El registro en marzo permite a los estudiantes seleccionar cursos temprano para recibir orientación y asistencia especiales de asesoramiento. ( PRUEBAS PARA ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD Las siguientes pruebas son evaluaciones estandarizadas a nivel nacional, las cuales, junto con los cursos tomados y GPA, se utilizan para determinar la elegibilidad del estudiante para el ingreso y / o beca para la mayoría de los colegios y universidades de cuatro años. PSAT : La Prueba Preliminar SAT y Clasificación para Beca Nacional de Mérito está diseñada para que los jóvenes se prepararen para el examen del SAT, los introduzca a concurso de becas y para recibir información de las universidades. Estudiantes de primer y Segundo año pueden también querer tomar el PSAT si están interesados en ser 11

12 introducidos en el proceso de pruebas de admisión a la universidad, y les animamos a hacerlo. Como prueba de práctica, se ha dictaminado que estos resultados no son necesarios para la elegibilidad de admisión/beca. Esta prueba se administra una vez al año, en octubre, en las dos escuelas preparatorias. La inscripción para estas pruebas se realiza a través de cada escuela. La información estará disponible poco después del comienzo del año escolar. La mayoría de colegios y universidades de cuatro años requieren los resultados de cualquiera de las dos pruebas siguientes: SAT: Un examen de 45 minutos a 3 horas que mide lectura crítica, escritura y matemáticas. Este es un examen de opción múltiple con un ensayo escrito en 25 minutos. ( ) Amador Valley High School es un centro de pruebas para las pruebas SAT. O ACT: Un examen de opción multiple de 3 horas. Mide la capacidad de razonar, así como conocimiento de contenido específico en Inglés, matemáticas, lectura y razonamiento científico. El estudiante puede tomar el examen opcional de redacción, que es requerido por la UC. ( ). California State University, East Bay es un centro de pruebas para las pruebas de ACT. Además, el sistema de la UC puede recomendar, y otras escuelas más competitivas pueden requerir SAT Subject Tests, que son exámenes que miden los conocimientos en áreas específicas y cómo un estudiante puede aplicar ese conocimiento para resolver problemas. UC ya no requieren de exámenes de materias para las admisiones. Sin embargo, algunas de las UC s pueden recomendar que tome un examen de temas específicos para una área de estudio. Consulte con la UC o la otra escuela competitiva a la que usted está solicitando para ver si recomiendan algún exámenen de materias específicas. Sólo Matemáticas II se cuenta para el sujeto de la prueba de matemáticas para las UC. Por favor, consulte los sitios del red para más información y fechas de administración de las pruebas SAT y el ACT. Tenga en cuenta que la universidad del sistema de California requiere que todas las pruebas estén terminadas en diciembre del último año. CURSOS REQUERIDOS a g PARA LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE CALIFORNIA Tanto la Universidad de California y el Sistema Universitario Estatal de la Universidad de California requieren a los solicitantes de primer año completar, con una calificación de C o mejor en cada curso, 15 unidades integrales "a - g". Una unidad equivale a un año académico o dos semestres de estudio. La intención del requisito "a - g" es asegurar que los estudiantes puedan participar plenamente en el programa de primer año en la universidad en una amplia variedad de campos de estudio. El sistema de la Universidad de California requiere que los estudiantes tengan 11 de estas unidades terminadas antes del comienzo de su último año de preparatoria. 12

13 Mientras que los cursos de "a - g" se requieren para la admisión de estudiantes al sistema de UC/ CSU, a todos los estudiantes del PUSD se les recomienda completar los requisitos "a - g". Cursos Requiridos a-g a b c d e f g Tema Historia y Ciencias Sociales (incluido 1 año de la historia de EE.UU. o 1 semestre de la historia de EE.UU. y 1 semestre de civismo o gobierno americano Y 1 año de ciencias sociales) Inglés (4 años de preparación para la universidad composición y literatura Inglés) Matemáticas (4 niveles recomendados) incluyendo Álgebra I, Geometría, Algebra II, o las matemáticas superiores (Matemáticas I-IV es aceptable para cumplir con el requisito de 3 unidades) Laboratorio de ciencias (incluyendo 1 ciencia biológica y 1 ciencia física) Idioma que no sea Inglés (2 niveles de un mismo lenguaje; lenguaje de señas americano es aplicable en algunos colegios y universidades Artes visuales y escénicas (un año consecutivo de la danza, teatro, música o artes visuales) Electivo de preparación universitaria (año adicional elegido de la lista "a-g") Total UC/CSU 2 unidades 4 unidades 3 unidades 2 unidades 2 unidades 1 unidad 1 unidad 15 unidades UNIVERSIDAD ESTATAL DE CALIFORNIA (CSU) La Universidad Estatal de California es un sistema de 23 campus, y con una matrícula de 437,000, es el sistema estatal universatario más grande del país. Los campus incluyen Bakersfield, Islas del Canal, Chico, Domínguez Hills, Fresno, Fullerton, Hayward, Humboldt, Long Beach, Los Angeles, Monterey Bay, Northridge, Pomona, Sacramento, San Bernardino, San Diego, San Francisco, San José, San Luis Obispo, San Marcos, Sonoma, Stanislaus y la Academia Marítima. La mayoría de los solicitantes que son admitidos cumplen con los estándares en cada una de las siguientes áreas: 13

14 Completar con éxito los requisitos "a - g" Los grados de calificación en los cursos "a-g" y resultados de exámenes Graduación de la escuela preparatoria Muchos planteles CSU tienen estándares más altos para asignaturas particulares o para estudiantes que viven fuera del área de admisión local. Debido a la cantidad de alumnos que desean ingresar, varios campus pueden tener estándares más altos (criterios de admisión complementarios) para todos los solicitantes, y aún más si los campus están impactados con más solicitantes calificados que puestos disponibles. Muchos planteles de la CSU utilizan reglas de garantía de admisión local para los estudiantes que se gradúan o se transfieren de escuelas preparatorias y universidades de la comunidad que están a cargo de un plantel escolar de la CSU en esa región. La Ciudad de Pleasanton y el condado de Alameda son atendidos por la Universidad Estatal de California, East Bay. Las calificaciones que obtengas en la escuela preparatoria son un factor importante en las decisiones de admisión de CSU. Su promedio de calificaciones de la escuela preparatoria se calcula utilizando sus calificaciones en todas su preparación para la universidad "a-g" terminadas después del noveno grado. La CSU utiliza un cálculo llamado índice de elegibilidad que combina su promedio de calificaciones de la escuela secundaria con la puntuación que gana en cualquiera de los SAT o el ACT (las secciones de lectura crítica y matemáticas solamente). A continuación se muestra la tabla de índice de elegibilidad utilizado actualmente por el sistema CSU para los residentes de California. Incluso si usted tiene un GPA por encima de 3.0, es útil tomar ya una SAT o ACT como la puntuación puede indicar si usted no tiene que tomar las pruebas de nivel de matemáticas y Inglés y despues de su admisión y antes de que se inscriba en el CSU. Más información está disponible en Si el GPA del estudiante es: Total mínimo del SAT debe ser: Mínimo ACT debe ser: No se requiere de calificacion 3.0 mínima

15 LA UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA La Universidad de California se compone de diez campus en todo el estado, incluyendo Berkeley, Davis, Irvine, Los Angeles, Merced, Riverside, San Diego, San Francisco, Santa Bárbara y Santa Cruz, y sirve a 234,000 estudiantes. Para ser elegible para la admisión a la UC en su primer año, los estudiantes deben completar los cursos "a - g" obtener un promedio de calificaciones de por lo menos 3.0 en los - cursos de "a- g", sin una nota menos de C. La UC da puntos extra para los grados recibidos en cursos de honores y cursos de nivel AP identificados en la tabla que sigue, hasta un máximo de ocho semestres, incluyendo no más de dos cursos realizados en el décimo grado. Cumplir con el requisito de examen, tomando el ACT Plus Writing o el Examen de Razonamiento SAT en diciembre del último año. Aunque no se requiere que los exámenes de materias SAT, ciertos programas en algunos planteles los recomiendan, y se pueden utilizar exámenes de materias para satisfacer los requisitos "a-g" mencionadas anteriormente. Los estudiantes que cumplan los requisitos mínimos, pero no son admitidos en cualquier campus de la UC al que se aplican se les ofrecerá un lugar en otra escuela, si el espacio está disponible a través del programa de "Elegible en el Contexto Local", proporcionando que: El estudiante se ubica en la parte superior de nueve por ciento de los estudiantes de preparatoria de California, de acuerdo con el índice de admisiones de la UC, o El estudiante se ubica en la parte superior del 9 por ciento de su clase que se graduó en la escuela secundaria. El sistema de la Universidad de California también utiliza un sistema de "Examen General" para seleccionar candidatos para la inscripción. Los factores incluidos en el examen amplio se pueden ver en Los estudiantes y padres deben revisar el sitio red para los planteles particulares de interés para obtener más información y para seguir vigilando estos sitios red con frecuencia durante su carrera en la preparatoria. 15

16 CURSOS que el Distrito Escolar de Pleasanton Ofrece que Cumplen con los Requisitos "a- g" del UC/CSU NOTA: No todos los cursos están disponibles en las dos escuelas preparatorias Cursos subrayados a continuación están ponderados por la UC/CSU Busca actualizaciones en a. - Historia Estudios Globales; Honores Estudios Globales Historia Universal 2-3; Honores Historia Universal 2-3 AP Historia Universal Historia de EE.UU. AP Historia de EE.UU. Estudios Sociales resguardadas (Cuenta como Historia de los EE.UU. solamente) Educación cívica AP EE.UU. Gobierno y Política Honores Civismo "We the People" *,** AP Geografía Humana b. Inglés Inglés de primer año ; Honores Inglés de primer año Inglés de Segundo año ; Honores Inglés segundo año Inglés tercer año ; Honores Inglés de tercer año AP Inglés y Composición Inglés Modificado (Máximo 10 créditos) Inglés Literatura Lectura y escritura expositiva Exploración de conocimientos La literatura y la dinámica de la Justicia Social Literatura Mundial AP Inglés Literatura y Composición c. Matemáticas Matemáticas I, II, III, IV, V Geometría; Honores Geometría Algebra Intermedia; Honores Álgebra Intermedia Pre-Cálculo; Honores Pre-Cálculo * Análisis Matemático AP Cálculo AB AP Cálculo BC Estadística AP Cálculo multivariable d. El Laboratorio de Ciencias Física Conceptual biología química física Anatomía y Fisiología Anatomía y Fisiología para profesionales de salud ** botánica biotecnología zoología Biología AP Química AP Física AP AP Ciencias Ambientales (ROP) Investigación de la Ciencia en la Escuela Superior ** Sistemas del cuerpo humano (ROP) Principios de la Ciencia Biomédica (ROP) e. Idioma distinto del Inglés Lengua de Señas Americana I, II, III, IV Chino, II, III, IV (mandarín) Francés I, II, III; Francés AP IV Honores Literatura Francesa V Alemán I, II, III; Idioma Alemán AP IV Honores Lengua Alemana V Japonés, II, III; AP Japonesa IV Japonesa V Honores Latín I, II, III, IV AP América Español, II, III, IV, AP Español Idioma IV AP Literatura Española V f. - Artes visuales y escénicas Arte 1, 2, 3 Historia del Arte AP Cerámica 1, 2, 3 Concierto del Coro Coro Treble Coro de Cámara Banda de Concierto Banda Sinfónica Conjunto de viento Teoría de la Música AP ** Vientos, bronces, percusión Jazz 1, 2 Orquesta de Cuerdas ** Orquesta Sinfónica ** Fotografía 1, 2, 3 ** Arte digital Drama 1, 2, Drama Avanzada Producción Teatral Danza Dibujo 1, 2 AP Estudio de Arte - Dibujo AP Estudio de Arte - Diseño 2D AP Estudio de Arte - Diseño 3D Producción 1, 2, 3 Comunicación Visual I (ROP) g. - Electivas Energía alternativa / renovable ( ROP) Introducción a las Ciencias Ambientales ( ROP) Ciencias Ambientales ( ROP) Estudio Comparado de las Religiones del Mundo Economía Derecho y Sociedad AP Macroeconomía Introducción a la Psicología Temas Especiales en Psicología AP Psicología Ciencias de la Computación AP Ciencias de la Computación Seminario de Cuarto Año AVID Escritura creativa Crecimiento y Desarrollo Infantil Debate 1, 2, 3, 4 Psicología del Desarrollo de la Niñez I, II ( ROP) Economía de los Negocios Propiedad ( ROP) Periodismo Resolución de Problemas Publicaciones Medicina del Deporte - Entrenador de Atletismo (ROP ) Principios de Diseño de Interiores ** Introducción al Diseño de Ingeniería Principios de Ingeniería Electrónica Digital ** Ingeniería Civil y Arquitectura (ROP ) Fabricación Integrada por Computadora (ROP ) * Honores Civismo "We the People", Honores Inglés Tercer Ano y Honores Pre-Cálculo no será ponderado en el expediente académico de la escuela, pero se ponderará en el cálculo de la GPA para admisión a la universidad. ** Honores Cívica "We the People", Fotografía 3, 16

17 Anatomía y Fisiología para profesionales de salud, Investigación en Ciencias en la Escuela Secundaria, Principios de Diseño de Interiores, Teoría de la Música AP, Orquesta de Cuerdas, Orquesta Sinfónica y Electrónica Digital están pendientes de aprobación por UC / CSU. COLEGIOS PRIVADOS Y PÚBLICOS FUERA DEL ESTADO Hay más de 4,000 colegios y universidades en los Estados Unidos para que los estudiantes consideren al seleccionar y aplicar a las universidades. Muchos estudiantes del Distrito Escolar de Pleasanton cada año aplican a las escuelas privadas de todo el país, así como a las universidades públicas y universidades de otros estados. Cada una de estas escuelas tiene una personalidad propia en base a factores tales como la selectividad, el tamaño, los programas, el entorno geográfico y la vida del campus. Algunos son instituciones de investigación, mientras que otros son las universidades comprensivas mientras que otros se consideran instituciones de artes liberales. Hay escuelas de orientación religiosa, colegios de mujeres y escuelas especializadas de prestigio, como la Academia Americana de Arte Dramático. Es tarea de cada estudiante buscar una universidad que va a ser una buena opción y que reunirá los criterios considerados importantes por ese estudiante en particular. La admisión a Universidades y Colegios Independientes varía mucho. Los requisitos de admisión varían desde muy exigente a menos estrictas. En las escuelas independientes, la admisión no puede limitarse estrictamente a las calificaciones y resultados de exámenes. El plan de estudios de la escuela preparatoria, las actividades extracurriculares, honores, cartas de recomendación, los intereses especiales, talentos y potencial personal juegan un papel importante en las decisiones de admisión. Colegios públicos Fuera del Estado en estados con excepción de California proporcionan opciones adicionales para los estudiantes del Distrito Escolar de Pleasanton. Como las instituciones públicas, una lista específica de las materias requeridas, resultados de exámenes y promedios de calificaciones está generalmente disponible. En muchos casos, el requisito para los estudiantes de fuera del estado es ligeramente superior a la de los residentes. Se insta a los estudiantes a buscar sitios web específicos de cualquier colegio o universidad en la que tengan un interés. Los requisitos de admisión serán enumerados, así como recorridos virtuales, especializaciones disponibles, ayuda financiera, e información general y noticias sobre la universidad. Los estudiantes pueden llamar, escribir, o por correo electrónico a las aplicaciones de solicitud de las escuelas individuales; muchas aplicaciones se pueden descargar directamente desde la página web. Muchas universidades utilizan aplicaciones en línea, incluyendo y Los estudiantes pueden visitar el centro de la carrera para obtener información adicional acerca de estos campus, y visite los siguientes sitios web para obtener más información: o 17

18 AYUDA FINANCIERA La ayuda financiera para los gastos universitarios y universitarias se otorgan en base a mérito (logros académicos), necesidad financiera, o alguna combinación de ambos. Algunas escuelas ofrecen becas por mérito para atraer a los estudiantes con alto rendimiento en relación con grupo de solicitantes de la escuela. Pocas escuelas mantienen admisiones "necesidad-ciega", lo que significa que los solicitantes son admitidos sin tener en cuenta su capacidad de pago. Escuelas que mantienen admisiones de necesidad-ciega lo indicarán en su información sobre la ayuda financiera. Muchos de los estudiantes solicitan ayuda financiera. Las universidades son las mayores fuentes de ayuda financiera, ya que distribuyen el dinero puesto a disposición a través del gobierno de los EE.UU. La ayuda de los colegios se concede generalmente como un paquete que consta de: Becas: Regalos que no hay que devolver Préstamos para estudiantes: Debe ser pagado por el estudiante Estudio y Trabajo: Una oportunidad de trabajo remunerado en el campus La FAFSA, Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes, es requerido por todos los colegios con el fin de solicitar ayuda financiera. Los estudiantes interesados deben ir a donde se puede solicitar un número PIN, el cual será enviado por correo. Este proceso tarda de uno a cinco días. La FAFSA no se puede presentar hasta después del 1 de enero del año en la que el estudiante planea asistir a la universidad. No hay que pagar para presentar la FAFSA. Las universidades también pueden requerir el CSS College Board, que ofrece a través del Servicio de Becas Universitarias, la división de la ayuda financiera de la Junta Universitaria. Más información está disponible en Hay una tarifa asociada a esta presentación. Instituciones individuales también pueden requerir su propia forma de ayuda financiera. Asegúrese de consultar con las universidades a las que usted está solicitando para asegurarse de que haya completado todos los formularios necesarios. Por favor, tenga en cuenta que los plazos de ayuda financiera difieren de una universidad a otra. La Comisión de Ayuda Estudiantil de California administra el programa Cal Grant para proporcionar becas a los residentes de California para las universidades de California y las universidades en función de su necesidad y el rendimiento académico. Varios plazos aplican. Más información está disponible en ASOCIACIÓN ATLÉTICA COLEGIAL NACIONAL La NCAA es una organización sin fines de lucro, incluyendo a más de 1,200 colegios, universidades, conferencias y otras organizaciones. Todos los estudiantes que deseen competir en el atletismo a nivel universitario deben inscribirse en la NCAA con el fin de ser considerado un atleta elegible. Los cursos de preparatoria requeridos por la NCAA pueden variar de los requisitos generales de la universidad. Es importante que cualquier estudiante que desee competir en el nivel universitario se refiera a la página web de la NCAA 18

19 Clearinghouse al El sitio web le dará información importante sobre cursos, resultados de exámenes, GPA y mucho más. Los estudiantes deben inscribirse en la NCAA lo más pronto posible, a más tardar en la primavera del tercer año de preparatoria, con el fin de tener la información necesaria para determinar su elegibilidad. PROGRAMAS CURSOS DE HONORES Ambas escuelas secundarias ofrecen diversos cursos de honor en varias áreas temáticas. Estos cursos ofrecen una mayor profundidad y amplitud en el tema dado. La información específica sobre cada curso está en las descripciones de los cursos. El plan de estudios para estos cursos es desarrollado por el Distrito Escolar de Pleasanton. Algunos de estos cursos pueden tener una puntuación ponderada por los colegios y universidades, incluyendo los sistemas de UC/CSU. CURSOS DE NIVEL AVANZADO Colocación Avanzada (AP) son clases de nivel universitario impartidos en el campus de la escuela preparatoria. El Consejo Universitario desarrolla el plan de estudios. Son muy difíciles, requieren un compromiso de tiempo adicional, y exigen mucho más trabajo que las clases regulares de la escuela preparatoria. Los cursos AP están disponibles para todos los estudiantes, y le animamos a considerar la adopción de una o más clases de AP durante su carrera en la preparatoria con el fin de prepararse mejor para el rigor de nivel universitario. Sin embargo, también animamos a los estudiantes y familias a considerar el compromiso necesario para tener éxito en los cursos anteriores a la inscripción. Debido a la disponibilidad de espacio, tal vez no sea posible que un estudiante cambie de una clase de AP después de que se ha solicitado. Los cursos AP, tendrán una calificación ponderada de las transcripciones de A = 5 puntos, B = 4 puntos, C = 3 puntos de los estudiantes. Los estudiantes deben tomar el examen estandarizado dado en todo el mundo en mayo de cada año para cada curso tomado. PROGRESO A TRAVÉZ DE DETERMINACIÓN INDIVIDUAL (AVID) AIVD es un sistema de preparación para la universidad que está diseñado para aumentar el aprendizaje y el rendimiento escolar. AVID acelera el aprendizaje del estudiante, utiliza métodos de investigación basados en la enseñanza efectiva, ofrece aprendizaje profesional y motivadoras, y actúa como un catalizador para una reforma sistémica y de cambio. AVID ayuda a más de 700,000 estudiantes en más de escuelas y 28 instituciones de educación superior en 46 estados, el Distrito de Columbia y en 16 otros países / territorios. Ambas escuelas preparatorias del Distrito Escolar de Pleasanton son sitios certificados AVID. Se espera que los estudiantes en el programa AVID se inscriban en el curso electivo AVID en cada uno de sus cuatro años de escuela preparatoria, a tomar por lo menos dos 19

20 cursos de nivel superior, como los cursos de AP o de la universidad, y que aplican a un colegio o universidad de cuatro años durante su carrera en la preparatoria. Las solicitudes de admisión en el programa están disponibles durante el proceso de selección de cursos. EDUCACIÓN ESPECIAL Clases de educación especial están disponibles para los estudiantes elegibles inscritos en los Programas Especialista de Recursos (RSP) y Clase Especial Diaria (SDC). Vea un subdirector para información de elegibilidad. Los servicios del Programa de Recursos Especiales (RSP) identifican a los estudiantes que necesitan algunos cursos que se imparten en grupos pequeños. Los estudiantes trabajan con su maestro de recursos de una o dos sesiones diarias de instrucción en Matemáticas Inglés o Ciencias Sociales, o para el apoyo tutorial en una clase de laboratorio de aprendizaje. Algunas clases básicas pueden ser ofrecidos como un período de colaboración donde la clase es enseñada como equipo con un maestro de educación regular y una maestra de educacion especial. Estos cursos varían de año en año. Los estudiantes de RSP se "integran" en las clases de educación general para la mayoría de la jornada escolar. Clase Especial Diaria (SDC), los estudiantes pasan la mayor parte de su jornada escolar en un grupo pequeño. El maestro de SDC proporciona instrucción individualizada y en pequeños grupos durante gran parte del plan de estudios en todas las áreas académicas. Además, los estudiantes de la SDC con desventajas de aprendizaje severas (programa SLH) reciben instrucción especializada en habilidades de la vida funcional y la formación vocacional. Todos los estudiantes de educación especial, tanto en los programas de la SDC y RSP cuentan con Programas de Educación Individual, que se revisan al menos anualmente. 20