Tips para la realización de las actividades:

Transcripción

1 NIVEL BÁSICA II 4to. GRADO REFORZANDO LO APRENDIDO SEMANA DEL 02 al 06 de abril 2018 Mensaje: La mejor manera de triunfar. Es intentar una vez más. Thomas Davinson. Tips para la realización de las actividades: Trabaja en un sitio limpio y con buena iluminación, esto te ayudará a mantener una buena presentación. Antes de comenzar ubica en tu sitio de trabajo todos los implementos necesarios para la realización de tu actividad. Adopta la postura correcta al trabajar. Comienza realizando la Fecha con el nombre de la institución, grado, sección y título. Remarca las mayúsculas y subraya los títulos con el color de tu preferencia. Traza los márgenes con regla y color. Cuida la presentación de tus actividades, manteniendo el orden y la limpieza. Respeta las pautas para el coloreado y realiza los recuadros para los dibujos. Recuerda evitar el uso de marcadores y bolígrafos. Es importante la puntualidad en la entrega de las tareas. Trabaja con mucho entusiasmo, creatividad y amor. NOTA IMPORTANTE: *Recuerda copiar el enunciado de forma resumida a cada una de tus asignaciones escolares. * Recuerda practicar las tablas de multiplicar todos los días, las mismas serán reforzadas en clase.

2 Horario de atención al representante Secciones A Horario de Atención Miércoles: 7:00am a 7:50am Jueves: 8:35am a 09:20am B Jueves: 7:05am a 7:50am Viernes: 10:05am a 10:50am C Lunes: 10:05am a 10:50am Jueves: 7:50am a 08:35am D Miércoles: 7:05am a 7:50am Viernes: 9:20am a 10:05am E Lunes: 7:05am a 7:50am Jueves: 9:20am a 10:05am Los días viernes son especiales, ya que realizaremos actividades Dinámica y recreativa. Es súper importante que toda indagación que realice el alumno en casa, sea leída y comprendida por él, ya que la misma será discutida en clases, de igual forma, es necesario que dicho material investigado se lleve al salón. Estimado representante, por política de evaluación, si planea viajar en familia por un período igual o mayor a 5 días hábiles, por favor notificar por escrito a la coordinación con un mes de antelación, de manera de que se pueda prever un plan de acción a fin de que el alumno cumpla con sus asignaciones escolares y su reintegro sea sin mayores contratiempos. A la hora de comunicar el retiro de un alumno, tenemos como política de retiro, que es indispensable formalizar el mismo enviando un correo a documentos@juanxxiii.e12.ve. Recuerden que los adultos somos modelaje para nuestros niños, por favor, hagamos buen uso y respetemos la vía de acceso a nuestra sede.

3 Estimado representante les recordamos el horario de la coral son los días martes y miércoles de 1:00pm a 2:00pm. NOTA: Mi sol esta semana tendremos EVALUACION SUMATIVA te invito a chequear tu plan de evaluación y verificar los contenidos a evaluar. Mi súper estrella recuerda que la puntualidad se construye a través de la practica y el ejemplo. Recuerda la hora de entrada es a las 7:00am.

4 Lunes Mi gran lector, realiza con atención la siguiente lectura, luego responde las preguntas: Las quince letras Había una vez una tienda llamada Las quince letras es un nombre bastante largo. A veces la tiendita es más pequeña que el nombre, pero el letrero se ve muy bonito y uno puede contar las quince letras. Pues bien, estas quince letras se sentían muy vanidosas de estar en esos letreros y de que todo mundo las viera y las comentara. Se fueron poniendo muy orgullosas y arrogantes. Se encerraron en su letrero y se volvieron muy pesadas. Tan pesadas que a veces se caían: Solo la i se mantenía delgada y en su sitio. Claro, cada vez que se caían, los dueños de la tiendita o comercio las volvían a poner en su lugar y ellas se ponían más orgullosas que nunca. Volvían a sentirse únicas, se llenaban de arrogancia... y se volvían a caer! Pero ni así aprendían a ser humildes. Se negaban a mezclarse con otras letras y se fueron quedando solas, encerradas en su letrero. No hacían más que pensar en cómo hacerse aún más famosas. Yo quiero el premio Nobel decía la ene. Yo quiero ser MISS Universo exclamaba la S, con sus curvas. La e quería ser emperatriz, la erre, reina. Todas seguían y discutían. La a que, como primera letra del alfabeto, se sentía la más importante, impuso el orden: Un momento! No perdamos la cabeza. Somos las QUINCE LETRAS. Ya conocidas así y debemos ser famosas todas juntas. La i comento que era una buena idea trabajar juntas como equipo para alcanzar sus metas y ser famosas, todas estuvieron de acuerdo y se fueron por el mundo en busca de la fama. Probaron fortuna en la televisión, cantando y meneándose como locas pero siempre juntas. Y fue así como al fin lograron triunfar con una sola canción. Rocío Saenz, Las quince letras en Cuentos descontentos. México: SEP, 1987.

5 Responde: a) Qué enseñanza te deja la lectura? b) Escribe tres actitudes o valores que hayas observado en la lectura. c) Qué acciones emprendes tu dentro de tu salón de clases para lograr un buen trabajo en equipo? (Menciona 3) Martes Mi súper estrella matemática resuelve en tu cuaderno de reforzando lo aprendido las siguientes operaciones: a) X 3= b) X 54= Escribe las siguientes cantidades en números: a) Doscientos mil cien = b) Ochocientos veinte nueve mil, sesenta = c) Setenta y cuatro mil quinientos veintiocho= d) Cien mil, trescientos = Miércoles Inglés: Hello, my super learners! Hope you have an amazing Easter time and you are full of energy to start a new week. I want you remember practice your English guide to be prepared to the summative test the week from April 2 to April 6. In addition, we already started the UNIT 4, please try to complete the page number 42 using your creativity, imagination and the experience during the culture diversity activity last Wednesday. Example: (1) Day Country I was Monday France excited (2) Day Country My friend (s) was /were Monday United Kingdom cold

6 Was he cold on Monday? Yes He was./ No. He wasn t. Yes. They were/ No. They weren t Use questions such as: Where were they on Monday? Please bring this in a sheet stapled on your English book. It will helpful to your next quiz You are amazing!! Enjoy, study and prepare to succeed My super star! We are preparing for our summative evaluation of unit # 3, which will be held the week of 02/04 to 06/04/2018. Good Luck! Hola, mis súper aprendices! Espero que pases un maravilloso tiempo de Pascua y que estés lleno de energía para comenzar una nueva semana. Quiero que recuerdes practicar tu guía de inglés para estar preparado para la evaluación sumativa la semana del 2 de abril al 6 de abril. Además, ya hemos comenzado la UNIDAD 4, intenta completar los cuadros de la página 42 utilizando tu creatividad, imaginación y experiencia durante la actividad de diversidad cultural del último miércoles Ejemplo: (1) Day Country I was Monday France excited (2) Day Country My friend (s) was /were Monday United Kingdom cold Was he cold on Monday? Yes He was./no. He wasn t. Yes. They were/ No. They weren t Usa preguntas como: Where were they on Monday? Recuerda traer a clases este ejercicio en una hoja engrapada en tu libro de inglés. Será útil para nuestra próxima prueba. Eres fabuloso!! Disfruta, estudia y prepárate para triunfar Mi super estrella! Nos estamos preparando para nuestra evaluación sumativa de la unidad # 3, La cual se realizará durante esta semana del 02/04 al 06/04/2018. Éxito!

7 Mi corazón con las siguientes palabras forma 3 oraciones utilizando las palabras que se te presentan a continuación; luego subraya el sujeto, el predicado y el verbo de las oraciones que formaste: Escuela, alegría, leer, juegos, amigos, vida, esperanza. Jueves : Mi corazón realiza en tu cuaderno de reforzando lo aprendido los siguientes acertijos: Viernes Mi súper lector te invito a realizar la lectura del fin de semana, utilizando el medio de tu preferencia (suplemento infantil, libros, revistas, artículos de internet, entre otros). Recuerda traer los días lunes lo leído en casa, ya que este recurso

8 contribuye a estar informado e instruido y te permite lograr una lectura fluida y una excelente comprensión lectora. -Recuerda realizar tus asignaciones en un lugar iluminado, con una postura correcta, copiar el enunciado de las actividades, practicando tus hábitos de trabajo. Limpieza, orden y coloreado. -Recuerda a papi o mami, traer a la hora de la salida, el cartelito con tu nombre y apellido, de esa manera somos solidarios con nuestra comunidad estudiantil y nuestros vecinos. FELIZ FIN DE SEMANA! Te quieren mucho tus profesoras de 4to A Yngrid, 4to B Yessica, 4to C Rossana 4to D María José y 4to E Nelemarie. 4A Yngrid Gómez ycgomez@juanxxiii.e12.ve 4B Yessica Muñoz yaular@juanxxiii.e12.ve 4C Rossana Colmenaresrcolmenares@juanxxiii.e12.ve 4D María José Torresmjtorres@juanxxiii.e12.ve 4E NelemarieVirrielnvirriel@juanxxiii.e12.ve Líder pedagógico: dluna@juanxxiii.e12.ve Líder de matemáticas: ybolivar@juanxxiii.e12.ve Líder de inglés: Amalegrett@juanxxiii.e12.ve Coordinación:rlopez@juanxxiii.e12.ve Profesora de computación:njimenez@juanxxiii.e12.ve Profesora de Religion:zcastro@juanxxiii.e12.ve Profesor de música: oalpizar@juanxxiii.e12.ve Profesor de deporte: jestevez@juanxxiii.e12.ve Profesora de Biblioteca: rmoreno@juanxxiii.e12.ve Profesora de arte: lcedeno@juanxxiii.e12.ve Infórmate siempre con nosotros a @colegiojuan23