NIVEL BÁSICA I 3er GRADO A, B, C, D, E. Unidad De Indagación: Como funciona el mundo.

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1 NIVEL BÁSICA I 3er GRADO A, B, C, D, E Unidad De Indagación: Como funciona el mundo. IDEA CENTRAL: El universo está formado por cuerpos con características particulares que conforman un gran sistema. Semana del 28 de Mayo al 01 de Junio de 2018 Mensaje: La educación es como la elegancia, si no la tienes, no puedes fingir tenerla. Anónimo. Tips para la realización de las actividades: Trabaja en un sitio limpio y con buena iluminación, esto te ayudará a mantener una buena presentación. Antes de comenzar ubica en tu sitio de trabajo todos los implementos necesarios para la realización de tu actividad. Adopta la postura correcta al trabajar. Comienza realizando la fecha con el nombre de la institución, grado, sección y título. Remarca las mayúsculas y subraya los títulos con el color de tu preferencia. Traza los márgenes con regla y color. Cuida la presentación de tus actividades, manteniendo el orden y la limpieza. Respeta las pautas para el coloreado y realiza los recuadros para los dibujos. Recuerda evitar el uso de marcadores y bolígrafos. Es importante la puntualidad en la entrega de las tareas. Trabaja con mucho entusiasmo, creatividad y amor. NOTA: *Recuerda copiar el enunciado de forma resumida a cada una de tus asignaciones escolares. * Recuerda practicar las tablas de multiplicar todos los días, las mismas serán reforzadas en clase. Estimado representante les recordamos el horario de la coral son los días martes y miércoles de 1:00pm a 2:00pm.

2 Los días viernes son especiales, ya que realizaremos actividades dinámicas y recreativas. Es súper importante que toda indagación que realice el alumno en casa, sea leída y comprendida por él, ya que la misma será discutida en clases, de igual forma, es necesario que dicho material investigado se lleve al salón. Estimado representante, por política de evaluación, si planea viajar en familia por un período igual o mayor a 5 días hábiles, por favor notificar por escrito a la coordinación con un mes de antelación, de manera de que se pueda prever un plan de acción a fin de que el alumno cumpla con sus asignaciones escolares y su reintegro sea sin mayores contratiempos. A la hora de comunicar el retiro de un alumno, tenemos como política de retiro, que es indispensable formalizar el mismo enviando un correo a documentos@juanxxiii.e12.ve. Recuerden que los adultos somos modelaje para nuestros niños, por favor, hagamos buen uso y respetemos la vía de acceso a nuestra sede. Mi súper estrella recuerda que la puntualidad se construye a través de la practica y el ejemplo. Recuerda la hora de entrada es a las 7:00am. Mi súper Audaz, esta semana tendremos nuestra tarea de desempeño te invito a revisar al final del plan las pautas y rúbricas.

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6 Lunes 28/05/2018 1) Mi Súper Audaz te invitamos a realizar el siguiente crucigrama de sinónimos y antónimos. 2) Mi sol ordena y resuelve las siguientes operaciones básicas a) = b) = MARTES 29/05/2018 1) Mi sol lee y escribe la siguientes palabras de manera correcta en tu cuaderno de reforzando lo aprendido: Caye - Tràncito Vlanco Ombre Perzona Ceñal Fiskal Sona. Mi súper matematico, realiza las siguientes divisiones y multiplicaciones: a) 76 6 = b) 98 4 = c) x 87= d) 328 x 6=

7 MIÉRCOLES 30/05/2018 1) Mi sol te invitamos a realizar el siguiente ejercicio grafomotor, puedes recortarlo y pegarlo en tu cuaderno de reforzando lo aprendido o dibujarlo. Ingles My super star!! With the help of a family member look this video about our new unit The Family

8 JUEVES 31/05/2018 1) Mi estrella te invitamos a realizar el siguiente planteamiento matemático: En un estacionamiento hay 84 carros y hay 4 carriles en el estacionamiento Cuántos carros deben estacionarse en cada carril para que todos tengan la misma cantidad? 2) Mi corazón, te invito a realizar en libro de Inteligencia Emocional la actividad Reconozco cualidades en mí y en los demás, página 63. VIERNES 01/06/2018 Mi gran lector, te invito a leer y comentar con tus padres un artículo de tu preferencia puede ser de un libro, cuento o revista. Cuando realices la lectura hazlo en voz alta e invita a tus representantes a que te evalúen. No olvides que este recurso contribuye a estar informado e instruido, logrando así una lectura fluida y una excelente comprensión lectora. Recuerda decirles a tus padres que deben llenar y firmar la hoja de registro que se encuentra en tu cuaderno de tareas. Pautas de la actividad: Soy un fiscal, peatón o conductor Los niños deberán seleccionar un rol a representar (fiscal, peatón o conductor, etc.) La actividad se realizará en el salón de clases en parejas. Cada equipo diseñará un boceto de su señalización y posteriormente, empleando los materiales solicitados, la realizarán y presentarán dramatizando una situación según el rol que representan. Los alumnos deberán hacer uso de la creatividad individual y grupal. Se les dará un tiempo de 30 minutos para construir el boceto el día lunes, 45 minutos para la construcción de la señalización el día martes y las presentaciones se realizarán el día miércoles. Cada dúo presentará su señalización al resto del salón.

9 Rúbrica de Evaluación de Señalizando el tránsito (Evaluación sumativa de habilidades y tarea de desempeño) Aspectos a Evaluar Habilidades de pensamiento: Conocer, comprender y aplicar Habilidades de investigación: Planificar y presentar resultados. Habilidades autocontrol: Manejo tiempo Habilidades sociales: Trabajo equipo. de del en Seguimiento de instrucciones. MB B M RA Conoce, comprende y aplica correctamente los aspectos indagados acerca de las señalizaciones de tránsito y su función para la organización ciudadana. Planifica, realiza y presenta mostrando buen manejo de la información, la señalización diseñada, haciendo uso de diversos recursos de provecho. Maneja el tiempo de manera óptima, asignado por la maestra Realiza las actividades de forma grupal, respetando las opiniones de todos y evidenciando la armonía del equipo. Cumple con las pautas dadas por la maestra para la creación de la herramienta de organización, usando de forma productiva los materiales. Conoce, comprende y aplica algunos aspectos indagados acerca de las señalizaciones de tránsito y su función para la organización ciudadana. Planifica, realiza y presenta con cierto manejo de la información, la señalización diseñada, haciendo uso de diversos recursos de provecho. Maneja la mitad del tiempo asignado por la maestra. La mayoría de las veces realiza las actividades de forma grupal, respetando las opiniones de todos y evidenciando la armonía del equipo. Cumple con la mayoría de las pautas dadas por la maestra para la creación de la herramienta de organización, usando de forma productiva los materiales. Conoce, comprende y aplica pocos aspectos indagados acerca de las señalizaciones de tránsito y su función para la organización ciudadana. Planifica, realiza y presenta con dificultad, la señalización diseñada, haciendo uso de diversos recursos de provecho. Tiene poco dominio del tiempo asignado por la maestra Pocas veces realiza las actividades de forma grupal, respetando las opiniones de todos y evidenciando la armonía del equipo. Cumple con algunas pautas dadas para la creación de la herramienta de organización, usando de forma productiva los materiales. No conoce, comprende ni aplica correctamente los aspectos indagados acerca de las señalizaciones de tránsito y su función para la organización ciudadana. No planifica, realiza y presenta la señalización diseñada, haciendo uso de diversos recursos de provecho. No maneja el tiempo asignado por la maestra Con dificultad realiza las actividades de forma grupal, respetando las opiniones de todos y evidenciando la armonía del equipo. Cumple con pocas pautas dadas por la maestra para la creación de la herramienta de organización, usando de forma productiva los materiales.

10 Te queremos mucho tus maestras: Mercedes, Osneidi, Martha, Patricia, Yaneisy. CORREOS DE LAS PROFESORAS: 3ro A: 3er B: 3er C: 3er D: 3er E: Líder Líder de matemática: Coordinación: Profesora de Profesor de música: Profesor de deporte: Profesora de Biblioteca: Profesora de arte: Infórmate siempre con nosotros a @crajuanito