SISTEMA NACIONAL DE CAPACITACION DISEÑO DE LA ACTIVIDAD

Transcripción

1 SISTEMA NACIONAL DE CAPACITACION DISEÑO DE LA ACTIVIDAD Nombre EXCEL 2010 BÁSICO. INTRODUCCIÓN AL USO DE LA PLANILLA DE CÁLCULO Código INAP IN23832/16 Estado Activo Programa Informática Aplicada Área Desarrollo de competencias Fundamentación El INAP se propone que los agentes de los diversos organismos de la APN utilicen eficaz e inteligentemente las herramientas de planillas de cálculo numérico, y desarrollen la capacidad de realizar planillas de diferentes características, dependiendo de las necesidades específicas inherentes a las tareas del agente dentro del organismo. Excel 2010 propone aspectos distintivos: es una herramienta para el cálculo estructurado de datos y es una herramienta que despierta las posibilidades de su aplicación a diferentes ámbitos. Las tecnologías de la información han desarrollado paquetes informáticos que incluyen herramientas de cálculo que se han hecho presentes en el mundo del trabajo y de la educación de una manera transversal. Su acertada gestión y uso incide cada vez más en el trabajo diario, por lo tanto es de suma importancia la adquisición de los conocimientos por parte de los agentes, hecho que les facilitará: - Inclusión de cómodas automatizaciones en su trabajo - Conciencia en la importancia del cuidado de los datos - Actualización consciente en los contenidos tecnológicos que se incorporan a nuestro quehacer cotidiano - Adquisición de pericia en el manejo de futuras herramientas Contribución esperada - Obtener mejoras en el desarrollo de los agentes en cuanto a la utilización de planillas de cálculo. - Que los participantes logren: desarrollar competencias técnicas en el uso de herramientas de administración y cálculo; comprender la importancia del uso de estas herramientas como elementos de análisis estructural de manejo de datos y fórmulas; incorporar nuevas destrezas en el uso de la planilla de cálculo Excel 2010; fortalecer sus habilidades en el uso de la planilla de cálculo Excel Perfil del participante Este curso está destinado a los agentes y funcionarios pertenecientes a organismos pertenecientes a la Administración Pública Nacional que por sus funciones utilizan Excel 2010 como un instrumento que facilite su tarea. Por otra parte, el participante debe tener la posibilidad de instalar el software MS Excel 2010 en el equipo en el que realizará el curso. Objetivos Pág.1/5

2 - Que el alumno logre, al finalizar el presente curso, administrar y gestionar planillas de cálculo Ms Excel 2010 con eficacia. - Que el alumno logre incorporar la herramienta de cálculo y administración de datos a su diario quehacer. Contenido MÓDULO 1: Introducción a la Planilla de Cálculo. Planilla de Cálculo. Qué es?, Para Qué Sirve? Planillas de cálculo: libres y propietarias. Instalar y Configurar. Actualizar. Versiones. Compatibilidad entre versiones. Cómo iniciar la sesión?, Cómo finalizar la Sesión? Entorno Operativo de la Planilla de Cálculo. Descripción de la pantalla inicial: la barra de título, la barra de menús, la barra de herramientas, la barra de fórmulas, la barra de etiquetas, las barras de desplazamiento. La ayuda. MÓDULO 2: Trabajar con documentos. Cómo esta conformado un documento? Libro de trabajo. Hoja de cálculo: filas. Columnas, celdas. Moverse dentro del libro. Moverse dentro de la hoja. Operaciones con los documentos: Abrir, Cerrar, Nuevo, Guardar, Guardar como. MÓDULO 3: Edición. Celdas. Selección de una celda. Selección de un rango de celdas. Nombrar celdas y rangos Cómo funciona el Portapapeles? Celdas: copiar, cortar, pegar, pegado especial. Utilizando: portapapeles, Mouse. Borrar celda. Seleccionar: filas, columnas, hoja de cálculo. Filas, Columnas: copiar, cortar, pegar, pegado especial. Mover celdas, filas, columnas, hojas de cálculo. Eliminar: celdas, filas y columnas, hojas de cálculo. Copiar hoja de cálculo. Rellenar un grupo de celdas. Crear Series. Buscar. Reemplazar. Buscar y reemplazar. MÓDULO 4: Insertar. Insertar: celdas, filas, columnas, hojas de cálculo. Eliminar: celdas, filas, columnas, hojas de cálculo. Nombrar: celdas, filas, columnas, hoja de cálculos. Cambiar Nombre: celdas, filas, columnas, hoja de cálculos. MÓDULO 5: Tipos de Datos: Valores Constantes. Valores constantes: números, fecha u hora, texto. Introducir datos. Modificar datos. Error en los datos. MÓDULO 6: Formatos. Formato de Celdas: número, alineación, fuentes, bordes, tramas, proteger. Formato de fila: alto, auto ajustar, ocultar, mostrar. Formato de columna: ancho, auto-ajustar, ocultar, mostrar. Formato de hoja: cambiar el nombre, ocultar, mostrar, fondo, color de etiqueta. Auto formato. MÓDULO 7: Tipo de Datos: Fórmulas. Qué es una fórmula? Sintaxis y semántica de las fórmulas. Ejemplos de fórmulas y sus utilidades. Elementos que pueden intervenir en una fórmula: Valores constantes, referencias a otras celdas, nombres, operadores o funciones. Tipos de Operadores: aritméticos, de texto, relacionales, de referencia. Prioridad de los operadores aritméticos, de comparación, lógicos. Uso de paréntesis. Referencias a Celdas: relativas, absolutas o mixtas. Fórmulas: crear, introducir, modificar. MÓDULO 8: Tipo de Datos: Funciones Qué es una función? Sintaxis y semántica de las funciones. Ejemplos de funciones y sus utilidades. Insertar funciones. Uso de funciones sencillas. Algunas funciones matemáticas: SUMA(), PRODUCTO(), REDONDEAR(), PROMEDIO(), MAX(), MIN(). Algunas funciones fecha y hora: AHORA(), HOY(), AÑO(), MES(), DÍA(). Algunas funciones de texto: Pág.2/5

3 MAYUSC(), MINUSC(), LARGO(), IGUAL(), CONCATENAR(). MÓDULO 9: Ortografía Corrección Ortográfica. Configurar la Autocorrección. Revisar la ortografía. MÓDULO 10: Impresión Configurar página: página, márgenes, encabezado y pie de página, hoja. Vistas: normal, vista previa de salto de página. Vista preliminar. Imprimir: página actual, intervalo de páginas, todo el libro, copias, propiedades. Estrategias metodológicas y recursos didácticos El docente se encargará de coordinar los foros participativos en cada tema propuesto, responder las consultas de los participantes, reforzar la explicación de los materiales de estudio presentados, presentar información actual y relevante complementaria. Los participantes realizarán: - actividades introductorias: presentaciones personales y cuadro de su situación laboral con respecto a la herramienta informática estudiada, lectura de material introductorio al tema, recorrido por plataforma educativa para conocer las diferentes áreas propuestas, lectura de información actual sobre el tema. - actividades de desarrollo: ejercicios en línea reforzando contenido, actividades propuestas en los foros, elaboración de productos parciales. - actividades integradoras: realización de un producto integrador de todas las habilidades y conocimientos adquiridos durante el curso, encuesta de satisfacción sobre el curso. Los participantes contarán con los siguientes recursos para llevar adelante la cursada: material de estudio seleccionado y presentado a través de la plataforma, espacios de consultas para comunicarse con el docente, buzón de tareas y áreas afines, para la presentación de trabajos prácticos semanales y/o finales a realizar. Descripción de la modalidad Semipresencial: El curso transcurre en un entorno virtual en la plataforma educativa Por otra parte, cuenta con un examen final obligatorio presencial. Bibliografía Ms Excel Microsoft Press Evaluación de los aprendizajes Evaluación de proceso: - Los participantes deberán cumplir con la realización de las actividades planteadas a los largo de la cursada. - El tutor orientará al participante durante todo el proceso de aprendizaje y podrá proponer la consulta de material adicional cuando considere que sea necesario para fijar o ampliar conceptos. -Se evaluarán las habilidades parciales que se vayan adquiriendo a través de los ejercicios propuestos para cada tema. Evaluación de producto: - El participante que haya completado el total de los trabajos prácticos semanales, consignas de participación y ejercicios Pág.3/5

4 parciales, aprobando los mismos en un mínimo del 80%, estará en condiciones de completar el curso con un trabajo práctico final presencial que integrará todas las habilidades adquiridas y/o reforzadas a lo largo del curso. Evaluación presencial final consistirá en la elaboración de un documento en procesador de texto, a modo de ejercicio que integrará los conceptos desarrollados a lo largo del curso. Criterios de evaluación: - Aplicación de los contenidos y habilidades desarrolladas en el curso (30%) - Ajuste a las consignas de los trabajos requeridos por el docente (30%) - Prolijidad de los productos presentados por el alumno (20%). - Originalidad de los contenidos de cada presentación (20%). Instrumentos para la evaluación Instrumentos para la evaluación del aprendizaje: - Ejercicios y cuestionarios en línea. - Trabajos prácticos parciales enviados a través de la plataforma. - Trabajo práctico final de integración, modalidad presencial. Instrumentos para la evaluación de la actividad: - Encuesta de satisfacción realizada a cada alumno. Requisitos de Asistencia y aprobación Los participantes deberán: - Cursar y participar en todos los módulos del curso, respetando las consignas propuestas. - Realizar y enviar los trabajos prácticos de cada proceso en los tiempos indicados y aprobar el 80% del total de los mismos. - Aprobar el trabajo final presencial de integración de los conocimientos adquiridos. Duración (Hs.) 40 Detalle sobre la duración 40 horas en el transcurso de 4 semanas. Lugar Av. Belgrano 637. INAP Perfil Instructor - Experto en temas de informática aplicada, con amplio conocimiento sobre educación a distancia y de la Administración Pública Nacional. Pág.4/5

5 Origen de la demanda Actividad organizada por INAP. Prestadores Docentes CUIT/CUIL APELLIDO Y NOMBRE ABELEDO DE PRIANO,MARIA CLAUDIA ALONSO,MARIA BELEN LLUSA,LEONARDO PORRO,GABRIELA PRIANO,DANIEL ALBERTO VAZQUEZ,MARIANO Pág.5/5