Términos de Referencia. PROYECTO: Educación para el Desarrollo y la Inclusión Financiera

Transcripción

1 Términos de Referencia PROYECTO: Educación para el Desarrollo y la Inclusión Financiera SEGUNDA CONVOCATORIA CONSULTORIA EN EDUCACIÓN EMPRENDEDORA, FINANCIERA Y PREVISIONAL I. OBJETIVO DE LA CONSULTORÍA Contratar a un(a) especialista en educación secundaria para dar asistencia técnica y acompañamiento pedagógico en educación emprendedora, financiera y previsional a docentes de 03 instituciones educativas del nivel secundaria focalizadas por el proyecto. II. III. LUGAR DE LA CONSULTORÍA: Arequipa ACTIVIDADES meta de 03 II.EE focalizadas por el proyecto. - Asegurar que todas las aulas generen club de ahorros y Club de los emprendedores con sus respectivos planes de trabajo, recoger testimonios y resultados de lo recaudado por cada club fomentando el ahorro. - Promover que todos los y las escolares de 1ero a 5to grado de secundaria elaboren su Plan de Vida, documentar los testimonios. - Socializar los resultados de las pruebas de entradas de educación emprendedora, financiera y previsional. - Asegurar la implementación de las sesiones de aprendizajes de los materiales educativos, realizando el oportuno seguimiento. - Realizar una capacitación en programación curricular con enfoque de educación emprendedora, financiera y previsional. - Coordinar con la GREA, UGEL Norte y Sur para la emisión de certificados a docentes meta. - Llevar a cabo el concurso interescolar de emprendimiento. - Asesorar la implementación 56 planes de negocios escolares - Llevar a cabo la feria emprendedora en coordinación con las II.EE, UGEL, GREA. - Validar con los docentes los materiales educativos del nivel secundaria de educación emprendedora, financiera y previsional.

2 - Coordinar con la GREA para elaborar un plan de acción para la implementación de la educación emprendedora, financiera y previsional a nivel regional. - Elaborar los protocolos para incorporar la educación emprendedora, financiera y previsional en el currículo regional de Arequipa. - Elaborar el protocolo para la implementación de las pruebas de salida dirigida a los escolares del 1er al 5to grado de secundaria. - Sistematizar los resultados de las pruebas de salida dirigida a los escolares del 1er al 5to grado de secundaria. - Ejecutar las pasantías locales y regionales, desde la elección hasta el recojo de la experiencia en testimonios y buenas prácticas pedagógicas. - Elaborar las carpetas pedagógicas de docentes para postular a buenas prácticas del docente u otros, en caso el colegio lo amerite. - Otras actividades que demande el proyecto. - Coordinar con el responsable regional y el asesor nacional de educación del proyecto. IV. PRODUCTOS Producto 1er Informe % de Fecha de pago presentación 30 % A los 30 días iniciada la - Asegurar que todas las aulas generen club de ahorros y Club de los emprendedores con sus respectivos planes de trabajo, recoger testimonios y resultados de lo recaudado por cada club fomentando el ahorro. - Promover que todos los y las escolares de 1ero a 5to grado de secundaria elaboren su Plan de Vida, documentar los testimonios. - Socializar los resultados de las pruebas de entradas de educación emprendedora, financiera y previsional. - Asegurar la implementación de las sesiones de aprendizajes de los materiales educativos, realizando el oportuno seguimiento.

3 - Coordinar con la GREA para elaborar un plan de regional 2do Informe: 35% A los 60 días iniciada la - Informar sobre la implementación de los planes de trabajo del club de los emprendedores y club de ahorro. - Informar sobre el avance de las sesiones de aprendizaje de los materiales de educación emprendedora, financiera y previsional de aprendizaje, el informe debe estar por aula y grado de cada I.E - Informe de una capacitación en programación curricular con enfoque de educación emprendedora, financiera y previsional. - Coordinar con la GREA, UGEL Norte y Sur para la emisión de certificados a docentes meta. - Llevar a cabo el concurso interescolar de emprendimiento, - Asesorar la implementación 56 planes de negocios escolares - Ejecutar las pasantías locales y regionales, desde la elección hasta el recojo de la experiencia en testimonios y buenas prácticas pedagógicas. - Elaborar las carpetas pedagógicas de docentes para postular a buenas prácticas del docente u otros, en caso el colegio lo amerite. - Coordinar con la GREA para elaborar un plan de regional

4 3er Informe: 35% A los 90 días iniciada la - Informar sobre el avance de las sesiones de aprendizaje de los materiales de educación emprendedora, financiera y previsional de aprendizaje, el informe debe estar por aula y grado de cada I.E - Coordinar con la GREA, UGEL Norte y Sur para la emisión de certificados a docentes meta. - Llevar a cabo la feria emprendedora en coordinación con las II.EE, UGEL, GREA. - Validar con los docentes los materiales educativos del nivel secundaria de educación emprendedora, financiera y previsional. - Coordinar con la GREA para elaborar un plan de regional. - Elaborar los protocolos para incorporar la educación emprendedora, financiera y previsional en el currículo regional de Arequipa. - Elaborar el protocolo para la implementación de las pruebas de salida dirigida a los escolares del 1er al 5to grado de secundaria. - Sistematizar los resultados de las pruebas de salida dirigida a los escolares del 1er al 5to grado de secundaria. - Plan de acción 2019 Los productos, % de pago, así como el plazo en el cual deberán ser presentados son los siguientes:

5 V. PLAZO El plazo de duración de la es de tres meses calendarios a partir de la firma del contrato (fecha de inicio y término) VI. COSTO DE LA CONSULTORIA El interesado deberá hacernos llegar su propuesta económica A TODO COSTO (honorarios, viáticos, transporte, pagos a terceros, IGV, etc.) y forma de pago. VII. PERFIL REQUERIDO - 01 profesional de educación con experiencia en educación emprendedora, financiera o previsional años de experiencia en acompañamiento pedagógico. - Experiencia en dictado de talleres o capacitaciones con metodologías innovadoras - Experiencia en coordinación con la Dirección Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local, Gobiernos Locales, entre otros. - Experiencia en incidencia educativa con el COPALE, COPARE. - Experiencia liderando equipos de docentes y estudiantes para promover buenas prácticas pedagógicas a nivel local, regional y nacional. - Conocimiento de la normativa y políticas educativas vinculadas a la educación emprendedora y financiera. - Conocimientos de metodología lean canvas, design thinking, cefe, aflatoun. - Conocimientos en documentos de gestión institucional y pedagógica. El o la interesado(a) deberá hacernos llegar su propuesta técnica y económica con su CV sin documentar actualizado, indicando 2 referencias relacionadas con la, al siguiente correo: convocatoria@care.org.pe a más tardar el 27 de setiembre hasta las 18:00 horas, con el asunto: CONSULTORIA EDUCACIÓN EMPRENDEDORA, FINANCIERA Y PREVISIONAL. Las propuestas enviadas a otro correo distinto al indicado invalidará su participación.