3 / DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO 1.1. DATOS BÁSICOS 1.2. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS EN EL TÍTULO Mondragón Unibertsitatea

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1 Identificador : DESCRIPCIÓN DEL TÍTUL 1.1. DATS BÁSICS NIVEL DMINACIÓN ESPECIFICA Máster MÁSTER UNIVERSITARI INGIERÍA INDUSTRIAL CNJUNT CNVI CNV. ADJUNT Ver anexos. Apartado 1. LISTAD DE ESPECIALIDADES Mecánica Estructural Materiales y Procesos RAMA ISCED 1 ISCED 2 Ingeniería y Arquitectura Mecánica y metalurgia Construcción e ingeniería civil HABILITA PARA PRF. PRFESIÓN REGULADA REG. RESLUCIÓN NRMA AGCIA EVALUADRA UNIVERSIDAD SLICITANTE Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) Mondragón Unibertsitatea LISTAD DE UNIVERSIDADES CÓDIG 061 UNIVERSIDAD Mondragón Unibertsitatea LISTAD DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS CÓDIG existen datos UNIVERSIDAD existen datos LISTAD DE INSTITUCINES PARTICIPANTES 1.2. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITS EL TÍTUL CRÉDITS TTALES CRÉDITS DE FRMACIÓN BÁSICA 120 CRÉDITS PRÁCTICAS EXTERNAS 0 CRÉDITS ATIVS CRÉDITS BLIGATRIS CRÉDITS TRABAJ FIN GRAD/MÁSTER 7,5 52,5 0 LISTAD DE ESPECIALIDADES ESPECIALIDAD CRÉDITS ATIVS Mecánica Estructural 7.5 Materiales y Procesos Mondragón Unibertsitatea CTRS LS QUE SE IMPARTE LISTAD DE CTRS CÓDIG CTR Escuela Politécnica Superior (ARRASATE/MNDRAGÓN) Escuela Politécnica Superior (ARRASATE/MNDRAGÓN) Datos asociados al centro TIPS DE SEÑANZA QUE SE IMPART EL CTR PRESCIAL SEMIPRESCIAL / 186 VIRTUAL

2 Identificador : PLAZAS DE NUEV INGRES FERTADAS SEGUND AÑ IMPLANTACIÓN PRIMER AÑ IMPLANTACIÓN TIEMP CMPLET ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA PRIMER AÑ REST DE AÑS TIEMP PARCIAL ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA PRIMER AÑ REST DE AÑS NRMAS DE PERMANCIA LGUAS LAS QUE SE IMPARTE CASTELLAN GALLEG FRANCÉS ITALIAN CATALÁN EUSKERA VALCIAN INGLÉS ALEMÁN PRTUGUÉS TRAS 4 / 186

3 Identificador : JUSTIFICACIÓN, ADECUACIÓN DE LA PRPUESTA Y PRCEDIMITS Ver anexos, apartado 2.. CMPETCIAS.1 CMPETCIAS BÁSICAS Y GERALES BÁSICAS CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades GERALES CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. 1 - La Ingeniería Industrial estudia la utilización racional de los recursos y el manejo óptimo de los sistemas de transformación de bienes y servicios, buscando emplear de manera adecuada en dichos sistemas los recursos humanos, técnicos, materiales y de información utilizando métodos físicos, matemáticos, químicos y computacionales, así como técnicas de ingeniería y principios de economía, dirección y gestión con la finalidad de obtener productos útiles a la sociedad o servicios de excelencia, protegiendo el medio ambiente..2 CMPETCIAS TRANSVERSALES C47 - Seleccionar y aplicar una medida, una propuesta,..., entre varias alternativas para dar respuesta en tiempo y forma pertinentes- a las necesidades y/o contingencias planteadas en el contexto de los trabajos a realizar. C48 - Trabajar con las personas, implicándolas y dirigiéndolas en una dinámica dirigida a un objetivo común, con una visión global del trabajo a desarrollar y de las características que el mismo requiere (calidad, plazos,...), equilibrando los intereses individuales y los colectivos.. CMPETCIAS ESPECÍFICAS C1 - Conocer y estar capacitado para el análisis y diseño de sistemas de generación, transporte y distribución de energía eléctrica C2 - Ser capaz de proyectar, calcular y diseñar sistemas integrados de fabricación C - Estar capacitado para diseñar y ensayar máquinas C4 - Estar capacitado para analizar y diseñar procesos químicos C5 - Conocer y estar capacitado para diseñar y análizar máquinas y motores térmicos, máquinas hidraúlicas e instalaciones de calor y frío industrial C6 - Conocer y ser capaz de comprender, analizar, explotar y gestionar las distintas fuentes de energía C7 - Ser capaz de diseñar sistemas electrónicos y de instrumentación industrial C8 - Ser capaz de diseñar y proyectar sistemas de producción automatizados y control avanzado de procesos C9 - Ser capaz de organizar y dirigir empresas. C10 - Ser capaz de aplicar técnicas y procedimientos de estrategia y planificación a distintas estructuras organizativas C11 - Disponer de conocimientos de derecho mercantil y laboral C12 - Disponer de conocimientos de contabilidad financiera y de costes C1 - Conocer sistemas de información a la dirección, organización industrial, sistemas productivos y logística y sistemas de gestión de la calidad C14 - Capacidades para la organización del trabajo y gestión de recursos humanos. Conocimientos sobre prevención de riesgos laborales. C15 - Ser capaz de llevar a cabo la dirección integrada de proyectos 5 / 186

4 Identificador : C16 - Estar capacitado para la gestión de la Investigación, Desarrollo e Innovación tecnológica C17 - Ser capaz de diseñar, construir y explotar plantas industriales C18 - Disponer conocimientos sobre construcción, edificación, instalaciones, infraestructuras y urbanismo en el ámbito de la ingeniería industrial C19 - Ser capaz de cálcular y diseñar estructuras. C20 - Ser capaz de proyectar y diseñar instalaciones eléctricas y de fluidos, iluminación, climatización y ventilación, ahorro y eficiencia energética, acústica, comunicaciones, domótica y edificios e instalaciones de seguridad. C21 - Conocer los métodos y técnicas del transporte y manutención industrial C22 - Ser capaz de realizar la verificación y control de instalaciones, procesos y productos. C2 - Ser capaz de realizar certificaciones, auditoría, verificaciones, ensayos e informes. C49 - Realizar, presentar y defender un ejercicio original realizado individualmente y que consista en un proyecto integral de Ingeniería Industrial de naturaleza profesional en el que se sintetizen las competencias adquiridas en las enseñanzas. 4. ACCES Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 4.1 SISTEMAS DE INFRMACIÓN PREVI Ver anexos. Apartado. 4.2 REQUISITS DE ACCES Y CRITERIS DE ADMISIÓN ACCES A LS ESTUDIS a) Podrán acceder a este máster sin formación complementaria alguna- los alumnos que hayan cursado previamente los siguientes estudios y estén en posesión de alguno de los títulos universitarios españoles (Grado e Ingeniería Técnica) que acrediten para el desempeño de la profesión del Ingeniero Técnico Industrial. b) Asimismo, se permitirá el acceso al máster cuando, el título de grado del interesado, acredite haber cursado el módulo de formación básica y el módulo común a la rama, aun no cubriendo un bloque completo del módulo de tecnología específica y sí 48 créditos de los ofertados en el conjunto de los bloques de dicho módulo de un título de grado que habilite para el ejercicio de Ingeniero Técnico Industrial, de acuerdo con la rden Ministerial CIN/51/2009, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial.. 6 / 186 c) Podrán acceder a este máster los alumnos en posesión de los siguientes títulos que se detallan a continuación, siempre que cursen de no haberlo hecho antes- las siguientes materias: Termodinámica (4,5 ECTS); Química (6ECTS); Electricidad y electrónica, y Representación Gráfica (6ECTS); y 0 ECTS elegidos de entre uno de los dos grupos siguientes:

5 Identificador : TÍTULS: Ingeniero Técnico en Diseño Industrial y su equivalente de Grado; Grado en Ingeniería en rganización Industrial. GRUPS A ELEGIR: GRUP A: Ciencia de materiales Procesos de fabricación Elasticidad y resistencia de materiales Cálculo y diseño de estructuras y construcciones industriales Teoría de máquinas y mecanismos GRUP B: Teoría de circuitos, Control de máquinas eléctricas Dispositivos de potencia Cálculo y diseño de máquinas eléctricas Cálculo y diseño de instalaciones eléctricas d) Podrán acceder los estudiantes en posesión de un título superior extranjero, expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster. En este caso, se admitirá el acceso directo al Máster o el acceso con formación complementaria previa, en función de la equiparabilidad del título extranjero con los referidos en los apartados a) y b) anteriores. 7 / 186

6 Identificador : e) Podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. En este caso, se admitirá el acceso directo al Máster o el acceso con formación complementaria previa, en función de la equiparabilidad del título extranjero con los referidos en los apartados a) y b) anteriores. ADMISIÓN LS ESTUDIS La admisión de los estudiantes se hará en función de los siguientes dos criterios: el currículo académico de los alumnos (formación previa acreditada) y su expediente académico. se establecen criterios de acceso y condiciones o pruebas de acceso especiales. 4. APY A ESTUDIANTES stemas de apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados o Acto Académico de presentación del nuevo curso a alumnos. o Reunión de toma de contacto, presentación de objetivos y orientación, con los alumnos. o Interacción alumno-profesor, y cauces para que los alumnos formulen sus dudas y tengan opción de mejorar su rendimiento en las asignaturas en clases de resolución carácter práctico. o Atención del profesorado fuera de horas lectivas para aclarar dudas o para orientarles en la ejecución de los trabajos individuales o de grupo que se les han encomendado. o Atención en Secretaría de Ingeniería y Secretaría Académica. o Sesiones informativas específicas a lo largo de todo el curso: orientación sobre los itinerarios formativos del título, sobre las opciones de internacionalización, sobre opciones de continuidad de estudios, etc. o Información, asesoramiento y asistencia en la formalización de trámites académicoadministrativos, a los estudiantes que participen en programas de internacionalización. o Programa de becas y ayudas complementarias dirigido a los alumnos. 8 / 186

7 Identificador : Los mecanismos enumerados propician el apoyo y la orientación de los estudiantes una vez matriculados, y les orientan en el funcionamiento y organización en todo lo relacionado con los estudios que cursan y el proyecto educativo en el que participan. 4.4 SISTEMA DE TRANSFERCIA Y RECNCIMIT DE CRÉDITS Reconocimiento de Créditos Cursados en Enseñanzas Superiores ficiales no Universitarias MÍNIM MÁXIM Reconocimiento de Créditos Cursados en Títulos Propios MÍNIM MÁXIM Adjuntar Título Propio Ver anexos. Apartado 4. Reconocimiento de Créditos Cursados por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional MÍNIM MÁXIM 18 Transferencia y reconocimiento de créditos: sistema propuesto por la universidad Marco normativo del sistema de reconocimiento y transferencia de créditos para el acceso y admisión de estudiantes con enseñanzas oficiales iniciadas en Mondragón Unibertsitatea o en otra Universidad Primero.- Reconocimiento de créditos Primero.1.) Se entiende por reconocimiento de créditos la aceptación de los créditos que, habiendo sido obtenidos por el alumno en unas enseñanzas oficiales, en Mondragón Unibertsitatea o en otra Universidad, se computen en las enseñanzas del Máster universitario en Ingeniería Industrial, a los efectos de la obtención de un título oficial. Esta Escuela Politécnica Superior podrá reconocer créditos por enseñanzas cursadas en otras Universidades o en otros títulos en función de la adecuación entre las competencias y conocimientos asociados a las materias cursadas por el estudiante y los previstos en el plan de estudios, o bien si son de carácter transversal, siempre que la carga lectiva en créditos ECTS sea similar, a excepción de los créditos correspondientes al trabajo fin de máster. Los créditos reconocidos según lo recogido en el apartado primero.1) serán calificados con calificaciones numéricas, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 5 del R.D. 1125/200, de 5 de septiembre. 9 / 186 Primero. 2) Asimismo, podrán ser objeto de reconocimiento los créditos cursados en enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de otros títulos, a los que se refiere el artículo 4.1 de la Ley rgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. En este caso el reconocimiento de estos

8 Identificador : créditos no incorporará calificación de los mismos por lo que no computarán a efectos de baremación del expediente. Primero. ) La experiencia laboral y profesional acreditada podrá ser también reconocida en forma de créditos que computarán a efectos de la obtención del título de Máster universitario en Ingeniería Industrial, siempre que se cumplan los siguientes requisitos: a) El alumno deberá acreditar documentalmente la experiencia laboral, presentando: El extracto de la vida laboral actualizado. Certificación del director o responsable superior que dé fe de la experiencia profesional y/o laboral del solicitante en la que se harán constar mínimamente: la duración de la experiencia profesional, el ámbito laboral en el que se ha aplicado el solicitante y las características del desempeño laboral. Declaración realizada por el propio solicitante en la que exponga: la actividad profesional desarrollada, las competencias profesionales adquiridas mediantes dicha actividad, los conocimientos adquiridos, y la(s) asignatura(s) para las que solicita el reconocimiento. b) La unidad mínima de reconocimiento será la asignatura y las competencias a ellas asociadas, no pudiendo reconocerse unidades de ECTS que no constituyan una asignatura. Y los créditos correspondientes al trabajo fin de máster no podrán ser objeto de reconocimiento. c) El tiempo de experiencia profesional requerido para el reconocimiento de créditos se ha establecido en función del nº de créditos asignados a las distintas asignaturas (a excepción de las prácticas en empresa) y el modo de dedicación a la actividad profesional desarrollada, plena o parcial, según se recoge a continuación: Unidad mínima de reconocimiento: Asignaturas de ECTS ( y las competencias asociadas) UNIDADES DE RECNCIMIT Dedicación plena (equivalente al 100% de la actividad profesional desarrollada) Dedicación parcial (equivalente al 50% de la actividad profesional desarrollada) 12 meses 24 meses 10 / 186

9 Identificador : meses Asignaturas de 4 ECTS ( y las competencias asociadas) 16 meses 2 meses Asignaturas de 4,5 ECTS ( y las 18 meses competencias asociadas) 6 meses Asignaturas de 5 ECTS ( y las competencias asociadas) 20 meses 40 meses Asignaturas de 5,5 ECTS ( y las 22 meses competencias asociadas) 44 meses Unidad máxima de reconocimiento: Asignaturas de 6 ECTS ( y las competencias asociadas) 48 meses Asignaturas de,5 ECTS ( y las 14 meses competencias asociadas) 24 meses d) Podrán reconocerse créditos correspondientes a las prácticas en empresa, siempre que se acredite la adquisición de competencias del Máster, aunque dichas competencias no hayan podido ser asignadas a asignaturas concretas o la experiencia profesional no se haya considerado suficiente para reconocer todos los ECTS de la asignatura de que se trate en cada caso. Para este reconocimiento de se requerirá la experiencia profesional, tal como se detalla a continuación: Dedicación plena (equivalente al 100% de la actividad profesional desarrollada) UNIDADES DE RECNCIMIT Unidad mínima: ECTS Por cada 0,5 ECTS adicionales Unidad máxima: 18 ECTS 12 meses 2 meses 72 meses 11 / 186 e) La solicitud escrita se completará con una entrevista con el interesado en la que el(los) profesor(es) de la(s) asignatura(s) contrastarán la adquisición, por parte del alumno, de los conocimientos y competencias del Máster para los que solicita el reconocimiento. f) Los créditos reconocidos por la experiencia laboral y profesional no incorporarán ninguna calificación, por lo que no computarán a efectos de baremación del expediente.

10 Identificador : El número de créditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral y de enseñanzas universitarias no oficiales no podrá ser superior, en su conjunto, a 18 ECTS. Segundo.- Transferencia de créditos Se entiende por transferencia de créditos, la inclusión en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas por cada estudiante, de la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en Mondragón Unibertsitatea o en otra Universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial. Tercero.- Expediente Académico En el expediente académico del alumno se recogerán todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales, de Mondragón Unibertsitatea o de otra Universidad, para la obtención del título, sean transferidos, reconocidos o superados, indicando lo que corresponda en cada caso. Cuando se trate de créditos reconocidos, se hará constar la siguiente información referida a las enseñanzas de procedencia: la(s) universidad(es), las enseñanzas oficiales y la rama a la que estas se adscriben; las materias y/o asignaturas obtenidas y el nº de créditos, y la calificación obtenida. Esta última información se omitirá en el caso de los créditos reconocidos por la experiencia laboral o profesional. Cuarto.- Suplemento Europeo al título El Suplemento Europeo al Título expedido a los alumnos reflejará todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales, de Mondragón Unibertsitatea o de otra Universidad, para la obtención del título correspondiente, sean transferidos, reconocidos o superados, con las mismas especificaciones que se han determinado para el Expediente Académico. 12 / CMPLEMTS FRMATIVS

11 Identificador : PLANIFICACIÓN DE LAS SEÑANZAS 5.1 DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIS Ver anexos. Apartado ACTIVIDADES FRMATIVAS Desarrollo, redacción y presentación de proyectos e informes, realizados individualmente y/o en equipos Estudio y trabajo individual, pruebas y exámenes Presentación en el aula, en clases participativas, de conceptos y procedimientos asociados a las materias. Realización de ejercicios individualmente y en equipo Realización de prácticas de simulación en ordenador, individualmente y en equipo Realización de visitas a empresas y/o CCTT Realización de prácticas de laboratorio 5. METDLGÍAS DCTES existen datos 5.4 SISTEMAS DE EVALUACIÓN Las actividades formativas de presentación de conocimientos y estudio individual serán evaluadas con pruebas escritas y/o orales Las actividades formativas en las que los estudiantes realicen ejercicios y prácticas serán evaluadas a partir de un perfil de competencias que considere el trabajodesarrollado junto con la documentación entregada (informes). Las actividades formativas en las que los estudiantes realizan algún tipo de trabajo individual o en grupo, serán evaluadas a partir de un perfil de competencias elaborado específicamente para tal fin, que considere la capacidad técnica del alumno, el trabajo desarrollado, la documentación entregada (informes), la exposición oral, la defensa del trabajo realizado y la habilidad y actitud mostrada durante las evaluaciones. Para la evaluación de un trabajo de investigación (TFM) el/la alumno/a deberá redactar la memoria del proyecto de investigación realizado, y presentarlo y defenderlo ante un tribunal de Proyecto de Investigación constituido por 4 doctores con acreditada experiencia investigadora, entre los que al menos uno deberá ser externo a la universidad y experto en el tema del Proyecto de Investigación. 5.5 NIVEL 1: MÓDUL I (1er semestre del 1er. curso) Datos Básicos del Módulo NIVEL 2: ERGIA Datos Básicos del Nivel 2 Para la evaluación del trabajo fin de máster el/la alumno/a deberá redactar la memoria del trabajo realizado, y presentarlo y defenderlo ante un tribunal constituido al efecto, entre los que al menos uno deberá ser externo a la universidad, del ámbito profesional y experto en el tema del trabajo realizado. Se tomarán en cuenta: memorias de proyectos para la definición de procedimientos de toma de decisiones, la planificación y organización del trabajo; Exposiciones orales de las propuestas de resolución de problemas o planes de planificación y organización; Gestión del proyecto; Contenido del trabajo; Presentación y defensa del Trabajo Fin de Máster. CARÁCTER BLIGATRIA ECTS MATERIA 14 ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 2 14 ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 LGUAS LAS QUE SE IMPARTE CASTELLAN CATALÁN DESPLIEGUE TEMPRAL: Semestral ECTS Semestral ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 12 EUSKERA 1 / 186

12 Identificador : GALLEG VALCIAN INGLÉS FRANCÉS ALEMÁN PRTUGUÉS ITALIAN TRAS NIVEL : TECNLGIA ELECTRICA Y ELECTRNICA Datos Básicos del Nivel CARÁCTER ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPRAL BLIGATRIA 6 Semestral ECTS Semestral 2 ECTS Semestral DESPLIEGUE TEMPRAL ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 4 6 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CATALÁN EUSKERA VALCIAN INGLÉS ALEMÁN PRTUGUÉS ITALIAN TRAS ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 10 LGUAS LAS QUE SE IMPARTE CASTELLAN GALLEG NIVEL : INGIERIA TERMICA Y DE FLUIDS Datos Básicos del Nivel FRANCÉS CARÁCTER ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPRAL BLIGATRIA 5 Semestral DESPLIEGUE TEMPRAL ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 2 ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 LGUAS LAS QUE SE IMPARTE CASTELLAN CATALÁN GALLEG VALCIAN 5 ECTS Semestral ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 12 EUSKERA INGLÉS 14 / 186

13 Identificador : FRANCÉS ALEMÁN PRTUGUÉS ITALIAN TRAS NIVEL : TECNLGIA ERGETICA Datos Básicos del Nivel CARÁCTER ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPRAL BLIGATRIA Semestral ECTS Semestral 2 ECTS Semestral ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 DESPLIEGUE TEMPRAL ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CATALÁN EUSKERA VALCIAN INGLÉS ALEMÁN PRTUGUÉS LGUAS LAS QUE SE IMPARTE CASTELLAN GALLEG FRANCÉS RESULTADS DE APRDIZAJE TRAS ITALIAN 15 / Identifica y evalúa los parámetros de funcionamiento de equipos de generación y consumo energético. 2. Dimensiona elementos estructurales sometidos a cargas térmicas y fluídicas.. Es capaz de medir la eficiencia energética de máquinas térmicas y eléctricas. 4. Analiza e interpreta sistemas térmicos, tanto de generación de energía como de frío industrial. 5. Conoce las fuentes de energía actuales y es capaz de identificar el proceso de transformación energética de cada una. 6. Es capaz seleccionar la fuente de energía renovable más adecuada para un entorno dado, y de dimensionarla. 7. Define sistemas de ahorro energético con accionamiento variable y analiza los efectos sobre la calidad de onda eléctrica.

14 Identificador : Detecta las necesidades de control, funcionamiento y gestión de potencia de un sistema automático. 9. Analiza y define la línea, el centro de transformación y las protecciones de una empresa. 10. Maneja la terminología técnico-científica relativa a la Ingeniería Energética en distintos idiomas, especialmente en inglés CNTIDS BSERVACINES CMPETCIAS BÁSICAS Y GERALES CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo TRANSVERSALES C47 - Seleccionar y aplicar una medida, una propuesta,..., entre varias alternativas para dar respuesta en tiempo y forma pertinentes- a las necesidades y/o contingencias planteadas en el contexto de los trabajos a realizar ESPECÍFICAS C48 - Trabajar con las personas, implicándolas y dirigiéndolas en una dinámica dirigida a un objetivo común, con una visión global del trabajo a desarrollar y de las características que el mismo requiere (calidad, plazos,...), equilibrando los intereses individuales y los colectivos. C1 - Conocer y estar capacitado para el análisis y diseño de sistemas de generación, transporte y distribución de energía eléctrica C5 - Conocer y estar capacitado para diseñar y análizar máquinas y motores térmicos, máquinas hidraúlicas e instalaciones de calor y frío industrial C6 - Conocer y ser capaz de comprender, analizar, explotar y gestionar las distintas fuentes de energía C7 - Ser capaz de diseñar sistemas electrónicos y de instrumentación industrial ACTIVIDADES FRMATIVAS HRAS PRESCIALIDAD Desarrollo, redacción y presentación de proyectos e informes, realizados individualmente y/o en equipos Estudio y trabajo individual, pruebas y exámenes 50 ACTIVIDAD FRMATIVA 100 Presentación en el aula, en clases 120 participativas, de conceptos y procedimientos asociados a las materias. 100 Realización de ejercicios individualmente y en 25 equipo / 186

15 Identificador : Realización de visitas a empresas y/o CCTT Realización de prácticas de laboratorio SISTEMA DE EVALUACIÓN PNDERACIÓN MÍNIMA PNDERACIÓN MÁXIMA Las actividades formativas de presentación de conocimientos y estudio individual serán evaluadas con pruebas escritas y/o orales Las actividades formativas en las que los estudiantes realicen ejercicios y prácticas serán evaluadas a partir de un perfil de competencias que considere el trabajodesarrollado junto con la documentación entregada (informes) Realización de prácticas de simulación en ordenador, individualmente y en equipo METDLGÍAS DCTES Seleccione un valor SISTEMAS DE EVALUACIÓN Las actividades formativas en las que los 0.0 estudiantes realizan algún tipo de trabajo individual o en grupo, serán evaluadas a partir de un perfil de competencias elaborado específicamente para tal fin, que considere la capacidad técnica del alumno, el trabajo desarrollado, la documentación entregada (informes), la exposición oral, la defensa del trabajo realizado y la habilidad y actitud mostrada durante las evaluaciones NIVEL 2: INGIERIA QUIMICA Y MEDIAMBITE Datos Básicos del Nivel 2 CARÁCTER BLIGATRIA ECTS MATERIA DESPLIEGUE TEMPRAL: Semestral ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 2 ECTS Semestral ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CASTELLAN CATALÁN GALLEG VALCIAN FRANCÉS ALEMÁN ITALIAN TRAS LGUAS LAS QUE SE IMPARTE EUSKERA INGLÉS PRTUGUÉS 17 / 186

16 Identificador : NIVEL : INGIERIA QUIMICA Y MEDIAMBITE Datos Básicos del Nivel ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPRAL BLIGATRIA Semestral ECTS Semestral 2 ECTS Semestral ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CASTELLAN CATALÁN EUSKERA VALCIAN INGLÉS ALEMÁN PRTUGUÉS CARÁCTER DESPLIEGUE TEMPRAL ECTS Semestral 1 LGUAS LAS QUE SE IMPARTE FRANCÉS ITALIAN GALLEG TRAS RESULTADS DE APRDIZAJE CNTIDS BSERVACINES CMPETCIAS BÁSICAS Y GERALES 1. Relaciona los procesos industriales con los residuos que se generan, seleccionando razonadamente el tipo de tratamiento en función del residuo 2. Interpreta un informe de calidad del agua, y propone justificadamente soluciones de tratamientos de aguas contaminadas. Justifica la utilización de un tratamiento de eliminación de contaminación de aire u otro 4. Justifica por escrito y oralmente las soluciones técnicas propuestas. CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades 18 / 186

17 Identificador : CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo TRANSVERSALES C47 - Seleccionar y aplicar una medida, una propuesta,..., entre varias alternativas para dar respuesta en tiempo y forma pertinentes- a las necesidades y/o contingencias planteadas en el contexto de los trabajos a realizar ESPECÍFICAS C4 - Estar capacitado para analizar y diseñar procesos químicos ACTIVIDADES FRMATIVAS HRAS PRESCIALIDAD Desarrollo, redacción y presentación de proyectos e informes, realizados individualmente y/o en equipos Estudio y trabajo individual, pruebas y exámenes 17,5 100 Presentación en el aula, en clases 2,5 participativas, de conceptos y procedimientos asociados a las materias. 100 Realización de visitas a empresas y/o CCTT SISTEMA DE EVALUACIÓN PNDERACIÓN MÍNIMA PNDERACIÓN MÁXIMA Las actividades formativas de presentación de conocimientos y estudio individual serán evaluadas con pruebas escritas y/o orales Las actividades formativas en las que los estudiantes realicen ejercicios y prácticas serán evaluadas a partir de un perfil de competencias que considere el trabajodesarrollado junto con la documentación entregada (informes) ACTIVIDAD FRMATIVA METDLGÍAS DCTES Seleccione un valor SISTEMAS DE EVALUACIÓN 50.0 NIVEL 2: GESTIN INDUSTRIAL Datos Básicos del Nivel 2 CARÁCTER BLIGATRIA ECTS MATERIA 7 DESPLIEGUE TEMPRAL: Semestral ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 2 7 ECTS Semestral 19 / 186 Las actividades formativas en las que los 20.0 estudiantes realizan algún tipo de trabajo individual o en grupo, serán evaluadas a partir de un perfil de competencias elaborado específicamente para tal fin, que considere la capacidad técnica del alumno, el trabajo desarrollado, la documentación entregada (informes), la exposición oral, la defensa del trabajo realizado y la habilidad y actitud mostrada durante las evaluaciones.

18 Identificador : ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CASTELLAN CATALÁN EUSKERA GALLEG VALCIAN INGLÉS FRANCÉS ALEMÁN PRTUGUÉS ITALIAN TRAS ECTS Semestral 4 LGUAS LAS QUE SE IMPARTE NIVEL : RGANIZACIÓN INDUSTRIAL Datos Básicos del Nivel CARÁCTER BLIGATRIA ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPRAL 4 Semestral ECTS Semestral 2 ECTS Semestral ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 DESPLIEGUE TEMPRAL ECTS Semestral 1 4 ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 10 LGUAS LAS QUE SE IMPARTE CASTELLAN CATALÁN EUSKERA GALLEG VALCIAN INGLÉS FRANCÉS ALEMÁN PRTUGUÉS ITALIAN TRAS Datos Básicos del Nivel CARÁCTER ECTS ASIGNATURA BLIGATRIA DESPLIEGUE TEMPRAL Semestral DESPLIEGUE TEMPRAL ECTS Semestral 1 NIVEL : CALIDAD Y SEGURIDAD INDUSTRIAL ECTS Semestral 2 ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 9 20 / 186 ECTS Semestral

19 Identificador : ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CASTELLAN CATALÁN EUSKERA GALLEG VALCIAN INGLÉS FRANCÉS ALEMÁN PRTUGUÉS ITALIAN TRAS LGUAS LAS QUE SE IMPARTE RESULTADS DE APRDIZAJE 1. Argumenta de qué manera y en qué circunstancias encajan las diferentes corrientes de organización industrial (TPS, lean thinking, masa, 6 sigma, ) con diferentes estrategias competitivas. 2. Tiene los criterios claros para implantar las diferentes corrientes de organización industrial en función de diferentes tipos de organización (discreta, seriada y continua).. Identifica las diferentes políticas de la empresa (de compras, producción, de gestión de personas, de distribución) y argumenta con criterios adecuados de qué manera orientar las políticas para maximizar las estrategias de 4. Identifica las estrategias más adecuadas para disponer de una ventaja competitiva (planificación estratégica). 5. Argumenta cómo organizar una empresa para maximizar la estrategia adoptada. 6. Tiene una perspectiva general sobre cómo controlar y mejorar la calidad de un producto y/o servicio en función de las características de la empresa. 7. Identifica, define y gestiona los Procesos clave de la empresa. 8. Argumenta sobre la legislación en seguridad que aplica a las empresas industriales BSERVACINES CMPETCIAS BÁSICAS Y GERALES CNTIDS CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios 21 / 186

20 Identificador : CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo TRANSVERSALES C47 - Seleccionar y aplicar una medida, una propuesta,..., entre varias alternativas para dar respuesta en tiempo y forma pertinentes- a las necesidades y/o contingencias planteadas en el contexto de los trabajos a realizar ESPECÍFICAS C9 - Ser capaz de organizar y dirigir empresas. C10 - Ser capaz de aplicar técnicas y procedimientos de estrategia y planificación a distintas estructuras organizativas C1 - Conocer sistemas de información a la dirección, organización industrial, sistemas productivos y logística y sistemas de gestión de la calidad C14 - Capacidades para la organización del trabajo y gestión de recursos humanos. Conocimientos sobre prevención de riesgos laborales ACTIVIDADES FRMATIVAS HRAS PRESCIALIDAD Desarrollo, redacción y presentación de proyectos e informes, realizados individualmente y/o en equipos Estudio y trabajo individual, pruebas y exámenes Presentación en el aula, en clases 45 participativas, de conceptos y procedimientos asociados a las materias. 100 Realización de ejercicios individualmente y en 50 equipo 60 Realización de visitas a empresas y/o CCTT 100 ACTIVIDAD FRMATIVA 5 Seleccione un valor SISTEMAS DE EVALUACIÓN METDLGÍAS DCTES SISTEMA DE EVALUACIÓN PNDERACIÓN MÍNIMA PNDERACIÓN MÁXIMA Las actividades formativas de presentación de conocimientos y estudio individual serán evaluadas con pruebas escritas y/o orales Las actividades formativas en las que los estudiantes realicen ejercicios y prácticas serán evaluadas a partir de un perfil de competencias que considere el trabajodesarrollado junto con la documentación entregada (informes) Las actividades formativas en las que los 10.0 estudiantes realizan algún tipo de trabajo individual o en grupo, serán evaluadas a partir de un perfil de competencias elaborado específicamente para tal fin, que considere la capacidad técnica del alumno, el trabajo desarrollado, la documentación entregada (informes), la exposición oral, la defensa del trabajo realizado y la habilidad y actitud mostrada durante las evaluaciones / 186

21 Identificador : NIVEL 2: TERIA DE ESTRUCTURAS Y CNSTRUCCINES INDUSTRIALES Datos Básicos del Nivel 2 BLIGATRIA ECTS MATERIA CARÁCTER DESPLIEGUE TEMPRAL: Semestral ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 2 ECTS Semestral ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CASTELLAN CATALÁN EUSKERA VALCIAN INGLÉS ALEMÁN PRTUGUÉS LGUAS LAS QUE SE IMPARTE FRANCÉS ITALIAN GALLEG TRAS NIVEL : TRANSPRTE Y MANUTCIN INDUSTRIAL Datos Básicos del Nivel CARÁCTER DESPLIEGUE TEMPRAL ECTS Semestral 1 DESPLIEGUE TEMPRAL BLIGATRIA ECTS ASIGNATURA Semestral ECTS Semestral ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CASTELLAN CATALÁN EUSKERA GALLEG VALCIAN FRANCÉS ALEMÁN ITALIAN TRAS LGUAS LAS QUE SE IMPARTE ECTS Semestral 2 INGLÉS PRTUGUÉS RESULTADS DE APRDIZAJE 2 / 186

22 Identificador : Conoce y diseña los medios de almacenaje, transporte y distribución de los materiales y productos terminados o en curso de fabricación dentro de la planta. 2. Conoce los diferentes tipos de grúas y es capaz de plantear alternativas según las necesidades del proceso productivo.. Conoce los distintos sistemas de elevación y la tecnología mecánica asociada a los mismos CNTIDS BSERVACINES CMPETCIAS BÁSICAS Y GERALES CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo TRANSVERSALES C47 - Seleccionar y aplicar una medida, una propuesta,..., entre varias alternativas para dar respuesta en tiempo y forma pertinentes- a las necesidades y/o contingencias planteadas en el contexto de los trabajos a realizar ESPECÍFICAS C17 - Ser capaz de diseñar, construir y explotar plantas industriales C21 - Conocer los métodos y técnicas del transporte y manutención industrial C22 - Ser capaz de realizar la verificación y control de instalaciones, procesos y productos ACTIVIDADES FRMATIVAS ACTIVIDAD FRMATIVA HRAS PRESCIALIDAD Desarrollo, redacción y presentación de proyectos e informes, realizados individualmente y/o en equipos Estudio y trabajo individual, pruebas y exámenes Realización de ejercicios individualmente y en 10 equipo Realización de visitas a empresas y/o CCTT Presentación en el aula, en clases 0 participativas, de conceptos y procedimientos asociados a las materias METDLGÍAS DCTES Seleccione un valor SISTEMAS DE EVALUACIÓN 24 / 186

23 Identificador : PNDERACIÓN MÍNIMA PNDERACIÓN MÁXIMA Las actividades formativas en las que los estudiantes realicen ejercicios y prácticas serán evaluadas a partir de un perfil de competencias que considere el trabajodesarrollado junto con la documentación entregada (informes) Las actividades formativas en las que los 10.0 estudiantes realizan algún tipo de trabajo individual o en grupo, serán evaluadas a partir de un perfil de competencias elaborado específicamente para tal fin, que considere la capacidad técnica del alumno, el trabajo desarrollado, la documentación entregada (informes), la exposición oral, la defensa del trabajo realizado y la habilidad y actitud mostrada durante las evaluaciones SISTEMA DE EVALUACIÓN Las actividades formativas de presentación de conocimientos y estudio individual serán evaluadas con pruebas escritas y/o orales NIVEL 2: CÁLCUL, DISEÑ Y SAY DE MÁQUINAS Datos Básicos del Nivel 2 CARÁCTER ECTS MATERIA ATIVA 6 DESPLIEGUE TEMPRAL: Semestral ECTS Semestral 1 ECTS Semestral ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CASTELLAN CATALÁN EUSKERA GALLEG VALCIAN INGLÉS FRANCÉS ALEMÁN PRTUGUÉS ITALIAN TRAS 6 ECTS Semestral 4 LGUAS LAS QUE SE IMPARTE ECTS Semestral 2 Mecánica Estructural Materiales y Procesos NIVEL : CALCUL Y CNSTRUCCIN DE MAQUINAS Datos Básicos del Nivel CARÁCTER ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPRAL 25 / 186 LISTAD DE ESPECIALIDADES

24 Identificador : ATIVA Semestral ECTS Semestral 2 ECTS Semestral ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CASTELLAN CATALÁN EUSKERA GALLEG VALCIAN INGLÉS FRANCÉS ALEMÁN PRTUGUÉS DESPLIEGUE TEMPRAL ECTS Semestral 1 LGUAS LAS QUE SE IMPARTE ITALIAN TRAS LISTAD DE ESPECIALIDADES Mecánica Estructural NIVEL : CMPRTAMIT Y SAY DE MÁQUINAS Datos Básicos del Nivel CARÁCTER ATIVA ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPRAL Semestral ECTS Semestral 1 DESPLIEGUE TEMPRAL ECTS Semestral ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CASTELLAN CATALÁN EUSKERA GALLEG VALCIAN FRANCÉS ALEMÁN ITALIAN TRAS LGUAS LAS QUE SE IMPARTE ECTS Semestral 2 INGLÉS PRTUGUÉS LISTAD DE ESPECIALIDADES Materiales y Procesos RESULTADS DE APRDIZAJE 26 / 186

25 Identificador : Conoce y calcula los elementos de máquinas 2. Conoce y calcula los volantes de inercia y equilibrado de rotores. Realiza cálculos dinámicos de máquinas 4. Conoce los conceptos y diseña ensayos de verificación de máquinas CNTIDS BSERVACINES CMPETCIAS BÁSICAS Y GERALES CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo TRANSVERSALES C47 - Seleccionar y aplicar una medida, una propuesta,..., entre varias alternativas para dar respuesta en tiempo y forma pertinentes- a las necesidades y/o contingencias planteadas en el contexto de los trabajos a realizar ESPECÍFICAS C2 - Ser capaz de proyectar, calcular y diseñar sistemas integrados de fabricación C - Estar capacitado para diseñar y ensayar máquinas C2 - Ser capaz de realizar certificaciones, auditoría, verificaciones, ensayos e informes. C5 - Conocer y estar capacitado para diseñar y análizar máquinas y motores térmicos, máquinas hidraúlicas e instalaciones de calor y frío industrial C7 - Ser capaz de diseñar sistemas electrónicos y de instrumentación industrial C19 - Ser capaz de cálcular y diseñar estructuras. C22 - Ser capaz de realizar la verificación y control de instalaciones, procesos y productos ACTIVIDADES FRMATIVAS HRAS PRESCIALIDAD Estudio y trabajo individual, pruebas y exámenes Presentación en el aula, en clases 50 participativas, de conceptos y procedimientos asociados a las materias. 100 Realización de ejercicios individualmente y en 18,8 equipo Realización de prácticas de simulación en ordenador, individualmente y en equipo ACTIVIDAD FRMATIVA Desarrollo, redacción y presentación de proyectos e informes, realizados individualmente y/o en equipos / 186

26 Identificador : Realización de visitas a empresas y/o CCTT Realización de prácticas de laboratorio 6,2 100 SISTEMA DE EVALUACIÓN PNDERACIÓN MÍNIMA PNDERACIÓN MÁXIMA Las actividades formativas de presentación de conocimientos y estudio individual serán evaluadas con pruebas escritas y/o orales Las actividades formativas en las que los estudiantes realicen ejercicios y prácticas serán evaluadas a partir de un perfil de competencias que considere el trabajodesarrollado junto con la documentación entregada (informes) Las actividades formativas en las que los 10.0 estudiantes realizan algún tipo de trabajo individual o en grupo, serán evaluadas a partir de un perfil de competencias elaborado específicamente para tal fin, que considere la capacidad técnica del alumno, el trabajo desarrollado, la documentación entregada (informes), la exposición oral, la defensa del trabajo realizado y la habilidad y actitud mostrada durante las evaluaciones METDLGÍAS DCTES Seleccione un valor SISTEMAS DE EVALUACIÓN 5.5 NIVEL 1: MÓDUL II (2º semestre del 1er. curso) Datos Básicos del Módulo Datos Básicos del Nivel 2 NIVEL 2: TERIA DE ESTRUCTURAS Y CNSTRUCCINES INDUSTRIALES CARÁCTER BLIGATRIA ECTS MATERIA 12 DESPLIEGUE TEMPRAL: Semestral ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 2 12 ECTS Semestral ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 LGUAS LAS QUE SE IMPARTE CASTELLAN CATALÁN GALLEG VALCIAN FRANCÉS ALEMÁN ITALIAN TRAS ECTS Semestral 4 EUSKERA INGLÉS PRTUGUÉS 28 / 186

27 Identificador : NIVEL : CNSTRUCCINES INDUSTRIALES Y URBANISM Datos Básicos del Nivel ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPRAL BLIGATRIA Semestral ECTS Semestral 2 ECTS Semestral CARÁCTER DESPLIEGUE TEMPRAL ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CATALÁN EUSKERA VALCIAN INGLÉS ALEMÁN PRTUGUÉS LGUAS LAS QUE SE IMPARTE GALLEG FRANCÉS ITALIAN CASTELLAN TRAS NIVEL : ESTRUCTURAS METALICAS Y DE HRMIGN ARMAD Datos Básicos del Nivel BLIGATRIA ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPRAL 6 Semestral DESPLIEGUE TEMPRAL ECTS Semestral 1 CARÁCTER ECTS Semestral 2 6 ECTS Semestral ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9 ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12 CASTELLAN CATALÁN EUSKERA GALLEG VALCIAN FRANCÉS ALEMÁN ITALIAN TRAS LGUAS LAS QUE SE IMPARTE ECTS Semestral 4 INGLÉS PRTUGUÉS NIVEL : INSTALACINES 29 / 186