Trabajo fin de Máster

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1 Denominación de la Asignatura Trabajo fin de Máster Carácter Obligatoria Créditos ECTS 10 Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios 2º y 3er cuatrimestre Competencias y resultados del aprendizaje que el estudiante adquiere CB1. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas relativas a la muerte y el morir, a menudo en el contexto de los cuidados al final de la vida. CB2. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la muerte y el morir. Básicas CB3. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios en el area de la Tanatología. CB4. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades en lo que respecta a al muerte y el morir. CB5. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Generales Específicas CG1. Desarrollar profesionalmente cuidados al final de la vida en unidades hospitalarias, de atención primaria, geriátricas domiciliarias. CE1. Capacidad de iniciar proyectos de investigación y definir el contexto y las variables que intervienen en un diseño de investigación en el area de la tanatología. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Asistencia clases teóricas Asistencia clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias

2 Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio preparación clases teóricas Estudio preparación clases prácticas Preparación de exámenes Realización de exámenes CE1 Asistencia a tutorías CE1 Total horas Total ECTS 10 Distribución de los créditos entre actividades teóricas y prácticas Teóricas: 10 Prácticas: Distribución por Áreas de conocimiento de los créditos teóricos y prácticos Enfermería, Medicina, Trabajo Social, Psicología clínica y Servicios Sociales. Breve descripción de los contenidos La finalidad del Trabajo fin de máster (TFM) es que el/la alumno/a muestre su formación en procesos y técnicas de investigación y sea capaz de comunicar los resultados, al proceder a integrar los resultados del aprendizaje en las distintas asignaturas del Máster en un trabajo sobre algún aspecto del mismo o interrelacionar los múltiples aspectos que conforman la compleja disciplina de la tanatología. Entender las dificultades que en ocasiones conlleva la investigación sobre los temas relacionados con la muerte. Haber puesto en práctica distintas estrategias de investigación en lo relativo a la muerte, el morir, los cuidados al final de la vida y/o las pérdidas y el duelo. Criterios de evaluación de la adquisición de las competencias y ponderación de calificaciones. Los criterios para la evaluación del TFM son: a. Memoria Presentada i. Contenidos (30%) ii. Resultados obtenidos (20%) iii. Presentación (10%) b. Acto de Defensa Pública y Discusión i. Exposición (20%)

3 ii. Discusión (20%) Resultados de aprendizaje Desarrollar procedimientos en la práctica de atención en cuidados al final de la vida y en el duelo. Desarrollar relaciones positivas cooperativas con las personas asignadas a su cuidado y con los miembros del equipo multidisciplinar de atención. Promover la participación de las personas cuidadas y de sus familiares en su proceso de saludenfermedad muerte, así como una comunicación eficaz en dicho proceso. Desarrollar la puesta en práctica de los instrumentos necesarios para desarrollar una actitud crítica y reflexiva en los cuidados a quien muere y sus familias. Realizar valoraciones sistemáticas de las personas atendidas, planificando las acciones, realizando los cuidados adecuados y evaluando el impacto de las intervenciones en lo relativo a los cuidados al final de la vida y el duelo. Desarrollar procesos de atención a individuos y sus familias, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, sin enjuiciamientos, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, y garantizando el secreto profesional. Desarrollar la toma de decisiones de personas atendidas, en su proceso de continuum de salud - enfermedad- muerte. Promover la educación, y guiar y facilitar el bienestar, el confort y la seguridad de las personas al final de sus vidas y en proceso de duelo. Comentarios adicionales 1. El alumno tendrá un tutor/a que le asignará la Comisión Académica del Máster desde el comienzo del curso académico para la realización del Trabajo Fin de Máster (TFM). 2. El tutor/a será Doctor/a. 3. Serán funciones del tutor las siguientes: a. Asesorar y dirigir las actividades formativas y administrativas del alumno, particularmente aquellas relacionadas con la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas. b. Aceptar expresamente la tutorización y la dirección del TFM. c. No podrá dirigir más de cinco TFM. d. Dar el Vº Bº a la memoria final del TFM que el alumno debe presentar y defender ante el Tribunal designado al efecto. 4. El TFM deberá mostrar la formación teórico-práctica adquirida por el estudiante durante la realización del mismo, e incluye la elaboración de la memoria final así como la lectura y defensa ante el Tribunal designado al efecto al finalizar el periodo formativo. 6. La Memoria final del Trabajo Fin de Máster (TFM). Se organizará en los siguientes apartados: 6.1. Contendrá en la Portada y primera página: a. Título del Máster y curso académico.

4 b. Nombre y apellidos del estudiante. c. Nombre y apellidos del tutor/a. e. Certificado Vº Bº del tutor/a, a la memoria presentada Tendrá una extensión entre 50 y 75 páginas, utilizando la fuente Times New Roman o Arial, tamaño 12 o 14, interlineado sencillo o 1, Será responsabilidad del tutor/a el cumplimiento de los mínimos académicos exigibles. En líneas generales, la memoria deberá incluir los siguientes apartados: a. Resumen, en español e inglés con un máximo de 250 palabras en cada idioma. b. Antecedentes y Estado Actual del Tema, con una extensión que no debe superar las palabras. c. Hipótesis y/o Objetivos. d. Material y Métodos. e. Resultados. f. Discusión (los apartados E y F podrían unirse, en cuyo caso se denominará Resultados y Discusión). g. Conclusiones. h. Bibliografía Si el TFM hubiese generado publicaciones y/o comunicaciones deberá ser reseñado convenientemente. 7. La Comisión Académica designará un Tribunal -compuesto por 3 personas de entre los Doctores profesores del Máster - que evaluarán el TFM, una vez que el estudiante haga una defensa pública del mismo, respondiendo a las consideraciones del Tribunal, en fecha y hora que será notificada al estudiante y a su Tutor/a con suficiente antelación. 8. La defensa pública del TFM: a. Se anunciará oportunamente. b. Tendrá una duración no superior a 30 minutos, debiendo estar los 10 últimos destinados a la discusión entre el estudiante y los miembros del Tribunal. 9. Los criterios para la evaluación del TFM son: a. Memoria Presentada i. Contenidos (30%) ii. Resultados obtenidos (20%) iii. Presentación (10%) b. Acto de Defensa Pública y Discusión

5 i. Exposición (20%) ii. Discusión (20%) 10. El Tribunal emitirá una calificación cuantitativa de 0 a 10 y una cualitativa de Suspenso 0-4,9), Aprobado (5-6,9), Notable (7,0-8,9), Sobresaliente (9,0-10), Matrícula de Honor, de acuerdo a la legalidad vigente. También cumplimentará el acta y la entregará en el lugar que corresponda.

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