GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE POSGRADO

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1 GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE POSGRADO MÁSTER UNIVERSITARIO EN ABOGACÍA CURSO 2015/2016 MATERIA: GESTIÓN DE DESPACHO Nombre del Módulo al que pertenece la materia. FUNDAMENTOS DE LA ABOGACÍA ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria Optativa 1 er C 2ºC Semanas 2 X x 10 Idiomas en los que se imparte la asignatura (marcar con una X) Castellano x Valenciano Inglés Francés Departamento DERECHO PÚBLICO Área de Conocimiento Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos Despacho y Facultad dónde se ubica Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado Presentación. D. Daniel Herranz Solicitud vía correo electrónico A menudo tras finalizar los estudios universitarios nos encontramos ante la gran pregunta: y ahora qué? Si la respuesta es el desarrollo del ejercicio profesional como abogado, ya sea de forma autónoma, o integrándose como trabajador o socio en un despacho ya establecido, no podemos olvidar tenemos que ser conscientes de la importancia de la gestión adecuada del despacho: desde el trato con el cliente al marketing, aprovechamiento del tiempo, encontrar trabajo en un despacho o departamento jurídico, como convertirse en un valor en el mismo, desarrollo de una especialidad, marketing, una gestión de cobros muy a menudo descuidada, conocimientos ofimáticos, aprender de las conflictos con los clientes y saber comunicar con ellos; en definitiva: cómo vivir de esta profesión. Todo ello desde una perspectiva práctica 1

2 Presentación. Conocimientos previos Objetivos de la materia según Memoria de Posgrado Los resultados de aprendizaje que el estudiante debe conocer, entender y ser capaz de demostrar consisten en: - Conocer la posibilidad de organización de los Abogados - Conocer el funcionamiento de un despacho - Conocer las posibilidades de asociación de los Abogados Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria 1.- Competencias Básicas (RD 861) CB 1.- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB 2.- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB 3.- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB 4.- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB 5.- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. 2.- Competencias generales y específicas A la luz del Real Decreto 775/2011, de 3 de junio los estudiantes, tras la realización de los correspondientes cursos de formación, deberán poseer las siguientes competencias profesionales: 2.1 Competencias generales CG 1.- Ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares), mediante la identificación y planteamiento de problemas nuevos relacionados con el ejercicio de la Abogacía. CG 2.- Ser capaz de resolver estos problemas nuevos, mediante la utilización de una metodología adecuada y un análisis jurídico riguroso. CG 4.- Ser capaz de reflexionar sobre responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de los conocimientos adquiridos y de los juicios alcanzados, mediante la elaboración de argumentaciones éticas que tengan en cuenta la dignidad personal común a todos los hombres y mujeres, así como su apertura a la relación interpersonal y a la convivencia social en orden a la paz y el bien común. CG 6.- Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan a los estudiantes implementar y seguir actualizando sus conocimientos y habilidades. CG 7.- Ser capaz de trabajar en equipos multidisciplinares, participando activamente mediante la aportación de los conocimientos propios e integrando los de los demás participantes. CG.8- Conocer las nuevas tecnologías que puedan resultar aplicables al ejercicio de la profesión y que puedan contribuir a una mayor eficacia y eficiencia en la gestión. 2.2 Competencias específicas CE 1.- Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales CE 2.- Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados. CE 3.- Saber identificar los requerimientos de prestación y organización determinantes para el asesoramiento jurídico. CE 4.- Conocer y saber aplicar en la práctica el entorno organizativo, de gestión y comercial de la profesión de abogado, así como su marco jurídico asociativo, fiscal, laboral y de protección de datos de carácter personal. CE 5.- Saber desarrollar destrezas que permitan al abogado mejorar la eficiencia de su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institución en que lo desarrolla mediante el acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, la gestión del conocimiento y el manejo de técnicas y herramientas aplicadas. modalidades organizativas de la profesión de abogado. CE 7.- Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinares. CE 8.- Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones. CE 9.- Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el grado a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar las situaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento. CE 10.- Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales. CE 11.- Conocer las diferentes técnicas de composición de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la vía jurisdiccional CE 12.- Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el funcionamiento 2

3 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad social del abogado. CE 13.- Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia de criterio. CE 14.- Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional CE 15.- Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental. CE 6.- Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales y colectivos disponibles para el ejercicio en sus distintas Contenidos de la materia / asignatura Funcionamiento de un despacho en los distintos ámbitos. Ejercicio individual. Asociación de los Abogados. Especial referencia a la Ley de Sociedades Profesionales. Funcionamiento de un despacho. Actividades Formativas de la materia / asignatura Clases Magistrales. Seminarios. Talleres. Casos Prácticos 3

4 ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA MATERIA Créditos ECTS: Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa CLASES MAGISTRALES Presentación de la asignatura Hora presencial (A) Lección Magistral 4 Debates Comentarios y discusión de trabajos Otros CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas 5 Debates 4 Comentarios y discusión de trabajos 2 Simulaciones Laboratorio Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de trabajos Otros SEMINARIOS Resolución de Problemas 2 Debates 2 Comentarios y discusión de trabajos TALLERES Comentarios y discusión de trabajos 1 Exposiciones orales TRABAJO DE SÍNTESIS Tiempo de realización del trabajo EVALUACIÓN Preparación de exámenes Realización de exámenes Otros. Trabajo personal (B) Volumen de trabajo (C) C = A + B TOTAL RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS (el resultado de la relación horas de trabajo/ects deberá ser igual a 25 h, que son las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH) Sistemas y criterios de evaluación Evaluación continua 70%: ejercicios y participación en clase, tareas. Prueba final 30% 4

5 Programa / temario I. EL MERCADO DE LA ABOGACÍA II. CÓMO ACCEDER A DESPACHOS PROFESIONALES III. CREACIÓN DE DESPACHO PROPIO IV. GESTIÓN E IMPULSO DE DESPACHO PROFESIONAL Contenido detallado de la materia y cronograma de impartición. Cada concepto se trabajará a partir de ejercicios y vivencias prácticas, propiciando debate y participación de los alumnos 2 Febrero 2016 Presentación Distintos tipos de ejercicio Opción laboral, opción profesional Ley de Sociedades profesionales Responsabilidad civil de los abogados y de las SL Profesionales 9 y 16 Febrero 2016 CÓMO ACCEDER A DESPACHOS PROFESIONALES Entrevistas de trabajo CVs Propuestas de colaboración 23 Febrero y 1 Marzo 2016 CREACIÓN DE DESPACHO PROPIO Despacho individual y asociado Criterios para priorizar necesidades de inversión Captación de clientes Fidelización de clientes 8 Marzo 2016 Gestión de cobros: crear un sistema Normativa blanqueo de capitales 15 Marzo 2016 Criterios de trato con cliente y preparación de reuniones y visitas Marketing de la abogacía Comunicación del trabajo al cliente 22 Marzo 2016 Criterios para conseguir la especialización Gestión del despacho eficiente y productivo 5 Abril 2016 Gestión del tiempo: saber priorizar Lexnet y Presentación y comunicaciones judiciales, Ley 19/2015 Cómo aprender de los conflictos con clientes 5

6 Contenido detallado de la materia y cronograma de impartición. 12 Abril 2014 Conclusiones asignatura Bibliografía Básica. PÉREZ DE SILES HERVÍAS, J., Gestion de Bufetes de Abogados, Madrid, Bibliografía complementaria. MILANS DEL BOSCH, S. Y DE URRÍES, J. Prontuario de Deontología profesional y gestión de despacho para Abogados, Ávila, Otros recursos. Bases de datos jurídicas disponibles en la web de la Universidad: Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. Actitud participativa en clase Repercusión líneas de investigación. Repercusión actividad profesional. El objetivo es obtener herramientas para aportar valor a los despachos a los que incorporen los alumnos, aplicando criterios profesionales y actualizados en cuanto a trato y atención al cliente, gestión del tiempo, gestión de cobros, especialización por materias, marketing, trato con compañeros y negociación 6

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