Guía docente de la asignatura

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1 Guía docente de la asignatura Asignatura MEDIACIÓN CIVIL Y MERCANTIL Materia Módulo Titulación Plan Periodo de impartición MASTER EN MEDIACIÓN Y RESOLUCIÓN EXTRAJUDICIAL DE CONFLICTOS Código SEGUNDO CUATRIMESTRE Tipo/Carácter Nivel/Ciclo MASTER Curso Créditos ECTS 5 Lengua en que se imparte Profesor/es responsable/s Datos de contacto ( , teléfono ) Horario de tutorías Departamento CASTELLANO LAURA GONZÁLEZ PACHÓN Y HENAR ÁLVAREZ ÁLVAREZ CAMPUS VIRTUAL DERECHO MERCANTIL Y DERECHO CIVIL Asignatura: Nombre de la asignatura Materia: Indicar el nombre de la materia a la que pertenece la asignatura Módulo: En el caso de que la titulación esté estructurada en Módulo/Materia/Asignatura, indicar el nombre del módulo al que pertenece la asignatura. Titulación: Nombre de la titulación a la que pertenece la asignatura. Plan: Nº identificativo del plan Nivel/ ciclo: Grado/ Posgrado (Master Universitario/ Doctorado) Créditos ECTS: Nº de créditos ECTS Lengua: Idioma en el que se imparte la asignatura. 1 de 11

2 Profesores: Profesor o profesores responsables de la asignatura Datos de contacto: Requerido al menos el correo electrónico del profesor o profesores responsables de las asignaturas. Horario de tutorías: Enlace a la página web donde se encuentra el horario de tutorías. Departamento: Departamento responsable de la asignatura. Código: Código de la asignatura Tipo/ Carácter: FB: Formación Básica / OB: Obligatoria / OP: Optativa / TF: Trabajo Fin de Grado o Master / PE: prácticas Externas Curso: Curso en el que se imparte la asignatura 2 de 11

3 1. Situación / Sentido de la Asignatura 1.1 Contextualización ASIGNATURA BÁSICA EN EL CONTEXTO DEL MASTER 1.2 Relación con otras materias MATERIAS INTRODUCTORIAS EN LAS ASIGNATURAS DEL MASTER RELATIVAS A LA MEDIACIÓN 1.3 Prerrequisitos NINGUNO Indicar si se trata de requisitos previos que han de cumplirse para poder acceder a dicha asignatura (sólo si éstos están contemplados en la memoria de verificación en el apartado de planificación de las enseñanzas) o si sencillamente se trata de recomendaciones. 3 de 11

4 2. Competencias Indicar las competencias que se desarrollan, de las descritas en el punto 3.2. de la memoria de verificación de la titulación y seleccionadas en el módulo, materia o asignatura correspondiente. Es conveniente identificarlas mediante letra y número, tal y como aparecen en la lista mencionada anteriormente. 2.1 Generales CB6 CB7 CB8 CB9 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. COMPETENCIAS GENERALES DE LA TITULACION CG1 Capacidad de análisis de conflictos: identificación de problemas, consecuencias y sujetos afectados. CG2 Capacidad para identificar el cauce de resolución del conflicto más idóneo. CG3 Conocimiento de la teoría y praxis de la mediación y otras formas de resolución extrajudicial de conflictos y capacidad para conectarlas. CG4 Adquisición de las habilidades de investigación en mediación y resolución extrajducial de conflictos. 2.2 Específicas CE1 Capacidad para identificar y delimitar las controversias jurídicas y las normas aplicables a partir de los hechos CE2 Capacidad para definir el alcance de los derechos de las partes en conflicto a partir del Derecho aplicable 4 de 11

5 CE3 Capacidad para proponer soluciones nuevas o imaginativas a los problemas planteados o en la utilización de recursos jurídicos con diversos enfoques. CE4 Capacidad para anticiparse a los problemas y articular mecanismos de prevención basados en la autonomía de la voluntad CE5 Capacidad para fundamentar jurídicamente la solución a una controversia. CE6 Capacidad para conciliar intereses y aproximar posturas enfrentadas. CE7 Capacidad para extraer conclusiones y formular propuestas que contribuyan al progreso científico a partir de un trabajo de investigación sobre mediación y otras formas de solución extrajudicial de conflictos 5 de 11

6 3. Objetivos El alumno debe tener capacidad de análisis de conflictos: identificación de problemas, consecuencias y sujetos afectados, así como capacidad para identificar si la mediación es o no el cauce de resolución del conflicto más idóneo. Asimismo, el alumno deberá adquirir los conocimientos necesarios a nivel teórico y práctico de la mediación, así como las habilidades de investigación en mediación. Indicar los objetivos o resultados de aprendizaje que se proponen de los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulación. 6 de 11

7 4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS Clases teórico-prácticas (T/M) 20 Estudio y trabajo autónomo individual Clases prácticas de aula (A) Estudio y trabajo autónomo grupal Laboratorios (L) Prácticas externas, clínicas o de campo Seminarios (S) Tutorías grupales (TG) Evaluación Total presencial Total no presencial Campus virtual Campus virtual 7 de 11

8 5. Bloques temáticos 1 Bloque 1: Carga de trabajo en créditos ECTS: 5 a. Contextualización y justificación MATERIA BÁSICA EN EL CONTEXTO DEL MASTER b. Objetivos de aprendizaje El estudiante al finalizar el master debe adquirir capacidad de análisis de conflictos: identificación de problemas, consecuencias y sujetos afectados, así como capacidad para identificar si la mediación es o no el cauce de resolución del conflicto más idóneo. Asimismo, el alumno deberá adquirir los conocimientos necesarios a nivel teórico y práctico de la mediación, así como las habilidades de investigación en mediación. Indicar los resultados de aprendizaje que se desarrollan, de los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulación y en el apartado 3 de esta plantilla. c. Contenidos PROGRAMA DE LA ASIGNATURA La asignatura tiene dos bloques temáticos claramente diferenciados: mediación civil y mediación mercantil. PROGRAMA DE MEDIACIÓN CIVIL I.- MEDIACIÓN CIVIL: CARACTERIZACIÓN GENERAL. II.- MEDIACIÓN CIVIL: MARCO NORMATIVO. LA MEDIACIÓN EN ASUNTOS CIVILES EN ESPAÑA: CARACTERES Y ÁMBITO DE APLICACIÓN DE LA LEY 5/2012, DE 6 DE JULIO. III.- PROCEDIMIENTO DE MEDIACIÓN. A) EL PROCEDIMIENTO DE MEDIACIÓN: CARACTERES Y EFECTOS EN EL PROCESO. B) ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL PROCEDIMIENTO DE MEDIACIÓN. PROGRAMA MEDIACIÓN MERCANTIL 1 Añada tantas páginas como bloques temáticos considere realizar. 8 de 11

9 I.- INTRODUCCIÓN II.- EL CONTRATO DE MEDIACIÓN CIVIL Y MERCANTIL III.- EL ACUERDO LOGRADO EN LA MEDIACIÓN MERCANTIL IV.- LA MEDIACIÓN Y LA ADMINISTRACIÓN CONCURSAL. EL ACUERDO EXTRAJUDICIAL DE PAGOS Indicar una breve descripción de los contenidos que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria de verificación de la titulación. d. Métodos docentes Se utilizarán, tanto la clase teórico-práctica expositiva y participada, como algunas clases prácticas y seminarios donde se estimulará el trabajo individual y en grupo, así como las herramientas contenidas en el campus virtual de la Universidad, al ser un master semipresencial. Indicar los métodos docentes que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria de verificación de la titulación. e. Plan de trabajo LAS PROFESORAS ENCARGADAS DE LA ASIGNATURA IMPARTIRÁN SUS CLASES PRESENCIALES LOS DÍAS FIJADOS EN EL CALENDARIO DEL MASTER. ADEMÁS DE LAS CLASES PRESENCIALES, SE UTILIZARÁ EL CAMPUS VIRTUAL PARA LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS Y TRABAJOS POR PARTE DE LOS ALUMNOS. f. Evaluación Se realizarán prácticas para evaluar los conocimientos adquiridos por los alumnos. La nota de la asignatura se basará en la realización de dichas prácticas Indicar los sistemas de evaluación que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria de verificación de la titulación. 9 de 11

10 g. Bibliografía básica GARCÍA VILLALUENGA, L, ROGEL VIDE, C. (Directores): Mediación en asuntos civiles y mercantiles. Comentarios a la ley 5/2012, VV. AA., Reus, GISBERT POMATA, M, DÍEZ RIAZA, S.: El contrato de mediación y el acuerdo de mediación civil y mercantil, Thomson Reuters, Civitas, PARDO IRANZO, V.: La ejecución del acuerdo de mediación, Aranzadi, h. Bibliografía complementaria i. Recursos necesarios LOS ALUMNOS A TRAVÉS DEL CAMPUS VIRTUAL PODRÁN OBTENER LAS LECCIONES DEL PROGRAMA DE CONTENIDOS ASÍ COMO LAS PRÁCTICAS Y TRABAJOS Y LA DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA PODER REALIZARLOS. 10 de 11

11 11 de 11

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