Facultad de Física. Máster en Energías Renovables

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1 Facultad de Física Máster en Energías Renovables GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Fundamentos de la Energía Solar Curso Académico 2012/2013 Fecha: V2. Aprobada en Consejo de Gobierno el310112

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Código: - Centro: Facultad de Física - Titulación: Máster en Energías Renovables - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura - Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): - Departamento: Física Básica, Física Fundamental, Experimental, Electrónica y de Sistemas. - Área de conocimiento: Física Aplicada, Ingeniería Eléctrica, Máquinas y Motores Térmicos. - Curso: Primero. - Carácter: Obligatoria. - Duración: Primer cuatrimestre. - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 ETCS. - Horario: - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: Español, con documentos complementarios, parte del material de apoyo en Inglés. 2. Requisitos Los propios de la titulación. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Ricardo Guerrero Lemus - Grupo: Único - Departamento: Física Básica - Área de conocimiento: Física Aplicada - Lugar Tutoría (1) : 4ª Planta del Edificio Blanco de Física y Matemáticas - Horario Tutoría (1) : Martes de 18:30 a 20:00 h; Miércoles de 17:00 a 18:30 h. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: - Dirección web: Profesor/a: Julián Monedero Andrés - Grupo: Único - Departamento: Física Básica - Área de conocimiento: Ingeniería Eléctrica. - Centro: Facultad de Física - Lugar Tutoría (1) : Planta 0 del Edificio Calabaza de Física y Matemáticas, Despacho del Área de Ingeniería Eléctrica. - Horario Tutoría (1) : - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: - Dirección Web: Profesor/a: Agustín M. Delgado Torres - 2 -

3 - Grupo: Único - Departamento: Física Fundamental, Experimental, Electrónica y de Sistemas. - Área de conocimiento: Máquinas y Motores Térmicos - Centro: Facultad de Física - Lugar Tutoría (1) : Laboratorio de Termofísica, Planta 0 del edificio Blanco de Física y Matemáticas - Horario Tutoría (1) : - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: - Dirección Web: (1) Se entiende como la atención personalizada al alumnado. Se trata de la tutoría burocrática que tradicionalmente el profesorado desempeña en su despacho. 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: - Perfil Profesional: 5. Competencias Competencias básicas y generales: [CB6] Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. [CB7] Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio [CB8] Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios [CB9] Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades [CB10] Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. [G1] Dominar el lenguaje científico-técnico de las energías renovables, tanto oralmente como por escrito, comunicando sus conclusiones - y los conocimientos y razones últimas que lo sustentan - a públicos especializados y no especializado de una forma clara y sin ambigüedades. [G2] Realizar investigación y desarrollo de forma independiente en el ámbito de las energías renovables. [G3] Trabajar en equipos multidisciplinares y/o internacionales en el ámbito de las energías renovables, empleando herramientas colaborativas. [E1] Evaluar las ventajas e inconvenientes de cada una de las distintas fuentes de energía renovable, así como sistemas híbridos y de almacenamiento de energía. [E2] Realizar estudios de impacto ambiental de las tecnologías renovables. [E3] Analizar y describir los problemas ambientales, tanto globales como locales, derivados de la explotación, transporte y consumo de la energía, haciendo especial hincapié en el calentamiento global. [E4] Analizar el papel de la energía como factor de producción fundamental en el sistema económico, así como para el análisis y tratamiento de indicadores energéticos y económicos. [E6] Aplicar los aspectos legislativos y fiscales que afectan al sector energético en iniciativas empresariales. [E9] Comprender y saber impulsar innovaciones en el campo de las energías renovables aplicadas al transporte, turismo y desalación. [E10] Comprender y saber impulsar innovaciones en el campo de la eficiencia y ahorro energéticos, así como conocer la forma de realizar auditorías energéticas a edificios e instalaciones industriales. [E11] Realizar análisis financieros básicos aplicados al sector energético. 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - 3 -

4 - Profesor: Ricardo Guerrero Lemus Tema 1.- Células fotovoltaicas. Diodos unión p-n para células fotovoltaicas; límites de eficiencia, pérdidas y medida; tecnología de células fotovoltaicas de silicio; tecnología de células fotovoltaicas de lámina delgada; otras estructuras de dispositivo; mejora de diseño de células fotovoltaicas. - Profesor: Julián Monedero Andrés Tema 2.- Paneles fotovoltaicos. Componentes del panel. Fabricación de paneles. Caracterización del panel: curvas I-V. Variaciones de la curva I-V. Eficiencia de un panel. Tipos de paneles. Normas de ensayo y homologación. Profesor: Julián Monedero Andrés Tema 3.- Sistemas fotovoltaicos. Componentes del sistema. Sistemas autónomos y conectados a red. Modelado de componentes. Dimensionado de sistemas. Sistemas de concentración. Sistemas de seguimiento. Acondicionamiento de potencia. Aplicaciones. - Profesor: Agustín M. Delgado Torres Tema 4.- Energía solar termoeléctrica: tecnologías cilindro-parabólico, torre, disco-parabólico y lente Fresnel. Sistemas de almacenamiento. Paneles solares térmicos. Componentes del panel. Fabricación de paneles. Caracterización del panel: curvas de rendimiento. Eficiencia de un panel. Tipos de paneles. Normas de ensayo y homologación. Costes. Sistemas solares térmicos. Sistemas de media y baja temperatura. Componentes de un sistema de EST. Dimensionado de instalaciones de EST. Diseño de instalaciones. Sistemas de producción de frío a partir de energía solar térmica. Tipos de instalaciones. Aplicaciones. Profesor: Ricardo Guerrero Lemus Tema 5.- Energía fotovoltaica y solar térmica: aspectos económicos; situación del mercado, situación de mercado a nivel mundial. Costes. Actividades a desarrollar en inglés Opcional solo se rellena si aparece en pantalla - Profesor/a: Ricardo Guerrero Lemus - Temas: Energía fotovoltaica: aspectos económicos; situación del mercado, situación en Canarias, España y a nivel mundial. Costes. Materiales (artículos científicos y técnicos, etc.) y actividades (búsqueda de información, etc.) 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción - 4 -

5 Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas 30 CB6, CB7, E1 Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) CB9, CB10, G1, G2, G3, E1 CB8, G1, E1 Estudio/preparación clases teóricas 46 CB6, CB7, E1 Estudio/preparación clases prácticas 14 CB9, CB10, G1, G2, G3, E1 Preparación de exámenes 18 CB6, CB7, E1 Realización de exámenes 6 CB6, CB7, CB9, CB10, G1, G2, G3, E1 Asistencia a tutorías 6 CB8, G1, E1 Otras Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (2) Renewable Energies and CO2: Cost Analysis, Environmental Costs and Technological Trends (2012 Edition). R. Guerrero-Lemus and J.M. Martínez-Duart. Lecture Notes in Energy. Ed. Springer (2012). Bibliografía Complementaria (3) Otros recursos (3) Transparencias elaboradas por los profesores - 5 -

6 (2) Se recomienda acotar el número de bibliografía. (3) Este apartado podrá ser eliminado en el caso en que el profesorado estime que las características y necesidades de la asignatura no lo hacen necesario. 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción La evaluación se realizará mediante un examen tipo test en el que el alumno deberá contestar correctamente 2/3 de las preguntas, así como un examen con problemas numéricos. Cada examen contará un 40% de la nota. Será necesario superar el examen tipo test para poder ser evaluado el examen con problemas numéricos. La superación de cualquiera de las pruebas no se logrará sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia. Un 10% de la calificación final se asignará en función de la participación y realización de trabajos prácticos a través Unidad de Docencia Virtual (UDV), realizando pruebas de confirmación presenciales y aleatorias donde el alumno demostrará la autoría de la actividad mediante la respuesta a preguntas de control. Un 10% de la nota se asignará en función de la asistencia a las clases presenciales y las inasistencias adecuadamente justificadas, así como su participación en las clases prácticas y seminarios. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas CB6, CB7, E1 Evaluación de respuestas correctas 40 Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas E1 Planteamiento correcto (50% calificación) y resultado correcto (50% calificación) 40 Escalas de actitudes CB8, G1, E1 Realización de cuestionarios y otras actividades a través de la UDV 10 Técnicas de observación CB9, CB10, G1, G2, G3, E1 Puntuación a partir de un 80% de asistencia. 10 (4) Las filas de este apartado, podrá ser eliminadas sólo en el caso en que el profesorado estime que no procede o no realiza estas acciones. 10. Resultados de aprendizaje -. Resolver problemas en el campo de la energía solar, aplicando los conocimientos adquiridos. -. Dominar el lenguaje técnico básico en el campo de la energía solar y ser capaz de expresarse correctamente, tanto oralmente como por escrito. -. Conocer y saber utilizar los conceptos y parámetros básicos de la energía solar. -. Conocer y saber evaluar las ventajas e inconvenientes de la energía solar - 6 -

7 11. Cronograma/Calendario de la asignatura Descripción del Cronograma 1 er Cuatrimestre (5) SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total Semana 1: Semana 2: Semana 3: Semana 4: Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana TOTAL

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