Escuela de Ciencias Empresariales. Grado en Contabilidad y Finanzas

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1 Escuela de Ciencias Empresariales Grado en Contabilidad y Finanzas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Comunicación y Técnicas de Expresión en Español Curso Académico 2012/2013

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Escuela Universitaria de Ciencias Empresariales - Titulación: Grado en Contabilidad y Finanzas - Plan de Estudios: G021 - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Departamento: Filología Española - Área de conocimiento: Literatura española - Curso: 1 - Carácter: MBR - Duración: 2º cuatrimestre - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 - Horario: - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: español 2. Requisitos No se contemplan 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: José Antonio Ramos Arteaga - Grupo: Mañana/ Tarde - Departamento: Filología Española - Área de conocimiento: Lengua y Literatura Española - Lugar Tutoría: Edificio departamental de la Facultad de Filología - Horario Tutoría: Lunes de 10 a 11; Martes de 10 a y de a 16 horas; Miércoles de 14 a 16 horas - Teléfono: B307 - Correo electrónico: - Dirección web:

3 Profesor/a: Benigno León Felipe - Grupo: Actividades de los viernes programadas durante el curso para todos los grupos. Tema: El periodismo económico. - Departamento: Filología Española - Área de conocimiento: Lengua y Literatura Española - Centro: Facultad de Periodismo - Lugar Tutoría: Tercer despacho, izquierda - Horario Tutoría: Lunes, miércoles y viernes de 10 a 12 horas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: - Dirección Web: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Materia Básica No Específica - Perfil Profesional: Por el carácter transversal de los conocimientos que el estudiante adquiere en esta asignatura, favorece todas las tareas relacionadas con la comunicación en los perfiles profesionales básicos del graduado en Contabilidad y Finanza: 1. Organización de empresas; 2. Contabilidad y auditoría; 3. Finanzas; 4. Dirección e investigación comercial. 5. Competencias - 3 -

4 INSTRUMENTALES: CGI 1. Analizar y sintetizar la información. CGI 2. Comunicarse de forma oral y escrita PERSONALES: CGP 1.Trabajar en equipo, tanto de carácter interdisciplinar como en contexto internacional. CGP 2. Reconocer la diversidad y la multiculturalidad. CGP 3. Tener un razonamiento crítico. CGP 4. Asumir un compromiso ético. CGP 5. Identificar los componentes básicos y medir factores de desigualdad y vulnerabilidad social, diferencias culturales y procesos conflictivos. CGP 6.Respetar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades. SISTÉMICAS: CGS 1. Aprender de forma autónoma CGS 2. Ser creativo CGS 3. Conocer otras culturas y costumbres. ESPECÍFICAS: CE 1. Realizar y presentar diferentes tipos de documentos escritos correctamente. CE 2. Preparar y presentar un tema de forma correcta y satisfactoria. CE 3. Hablar en público, organizar y/o participar en un debate. CE 4. Comunicarse con fluidez y propiedad en su entorno profesional y en el trabajo en equipo. CE 5. Usar habitualmente las tecnologías de la información y las comunicaciones en todo su desempeño profesional. CE 6. Capacidad crítica y autocrítica, y compromiso ético en el trabajo. 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor/a: José Antonio Ramos Arteaga (Turno de mañana y de tarde) - Temas: 1. LA COMUNICACIÓN. 1.1 Concepto. 1.2 Elementos del proceso comunicativo. 1.3 Tipos de comunicación

5 2. LA COMUNICACIÓN ESCRITA. 2.1 Tipología textual. 2.3 Coherencia, cohesión, adecuación, corrección y disposición de los escritos. 3. REDACCIÓN DE TEXTOS Y DOCUMENTOS. 3.1 Errores frecuentes de redacción y ortográficos. 3.2 Los textos administrativos y jurídicos. 3.3 El texto argumentativo 4. LA COMUNICACIÓN ORAL. 4.1 Contextos comunicativos, kinésica, proxémica, elementos paralingüísticos y dicción. 5. LA LECTURA COMPRENSIVA Y LA LECTURA EN VOZ ALTA. 5.1 Ejercicios de expresividad oral. 6. LA NUEVA RETÓRICA. 6.1 Factores de eficacia en la comunicación oral y escrita. 6.1 Situaciones profesionales para el desarrollo de las técnicas de expresión. 7. TÉCNICAS Y RECURSOS DE EXPRESIÓN PERSONAL Y GRUPAL. 7.1 Habilidades personales e interpersonales. 7.2 Habilidades profesionales: el conflicto, el trabajo cooperativo, la negociación, el protocolo empresarial. 8. LA EXPOSICIÓN Y DEBATE COMO EJES DEL DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL. 8.1 Aplicación en simulaciones de las estrategias relacionadas con la exposición y el debate público. Actividades a desarrollar en inglés - Profesor/a: José Antonio Ramos Arteaga - Temas: Transversalmente veremos comparaciones con el inglés del discurso técnico. 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante - 5 -

6 Descripción Esta es una asignatura basada, fundamentalmente, en dotar al alumnado de recursos y estrategias de cara a situaciones comunicativas profesionales tanto en el ámbito escritural como oral. Por tanto, se potenciará el uso de estas herramientas en el aula además de la realización y exposición de trabajos, o en la organización de un debate. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas 22 5 Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias CGI 1, CGI 2, CGP 1, CGP 2, CGP 3, CGP 4, CGP 5, CGP 6, CGS 1, CGS 2, CGS 3, CE 1, 2, 3, 4, 5, 6 Realización de trabajos (individual/grupal) 30 CGI 1, CGI 2, CGP 1, CGP 3 CGS 1, CGS 2, CGS 3; CE 1, CE 2, CE 3, CE 4, CE 5, CE 6 Estudio/preparación clases teóricas 20 Estudio/preparación clases prácticas 25 Preparación de exámenes 15 Realización de exámenes 3 CGI 1, CGI 2, CGP 3, CGS 1, CGS 3, CE 1, CE 2, CE 4, CE 6 Asistencia a tutorías Otras Total horas Total ECTS 6-6 -

7 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica Benito Sacristán, Pilar, Guía de estilo, protocolo y etiqueta en la empresa, Valencia, Brenes García, Ana María y Wanda Lauberton, La comunicación informal en los negocios, Madrid, 2002 Gomez Torrego, Leonardo, Manual del español correcto, Madrid, Legget, Brian O C., Comunicación oral en la empresa. Un enfoque retórico, Pamplona, 1993 Montolio, Estrella (coord.), Manual práctico de escritura académica, Barcelona, Saber escribir, Instituto Cervantes, Madrid,2 006 Saber hablar, Instituto Cervantes, Madrid, 2008 Bibliografía Complementaria Expresión oral, Alhambra, Manual práctico de expresión oral, Larousse, Barcelona, Otros recursos Real Academia Española: La página del idioma español: Página del Instituto Cervantes: 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción Esta asignatura tiene un carácter teórico-práctico y progresivo. Esto supone que el alumnado ha de participar en las tareas asignadas para cada epígrafe tanto por escrito como las realizadas in situ en el aula. La superación de la asignatura exigirá el cumplimiento de dos condiciones: a) Tener una puntuación total de, al menos, 5 puntos. b) Obtener, al menos, el 35% de la puntuación máxima del examen final (es decir, obtener 3,5 puntos si se califica sobre 10 ó 2,1 puntos si se califica sobre 6). En caso de que un alumno no supere la asignatura por incumplir la condición b) anterior, y su puntuación total supere los 5 puntos, la calificación final de la asignatura será de 4,5 puntos. La nota de la evaluación continua se guardará durante todas las convocatorias correspondientes al curso

8 Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas CGI 1, CGI 2, CGP 3, CGS 1, CGS 3, CE 1, CE 2, CE 4, CE 6 Cuestiones teóricoprácticas sobre la materia estudiada 50% Pruebas de respuesta corta Pruebas de desarrollo Trabajos y Proyectos CGI 1, CGI 2, CGP 1, CGP 3 CGS 1, CGS 2, CGS 3; CE 1, CE 2, CE 3, CE 4, CE 5, CE 6 Elaboración de escritos y tareas sobre la puesta en escena del discurso 30% Informes memorias de prácticas Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas CGI 1, CGI 2, CGP 1, CGP 2, CGP 3, CGP 4, CGP 5, CGP 6, CGS 1, CGS 2, CGS 3, CE 1, 2, 3, 4, 5, 6 Simulación de situaciones comunicativas personales y profesionales 20% 10. Cronograma/Calendario de la asignatura Descripción del Cronograma Este calendario es orientativo. 2 er Cuatrimestre (5) SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total Semana 1: Tema 1 Clase teórico-prácticas Semana 2: Tema 1 Clase teórico-prácticas Semana 3: Tema 2 Clase teórico-prácticas Semana 4: Tema 2 Clase teórico-prácticas Semana 5: Tema 3 Clase teórico-prácticas Semana 6: Tema 3 Clase teórico-prácticas Semana 7: Tema 4 Clase teórico-prácticas

9 Semana 8: Tema 4 Clase teórico-prácticas Semana 9: Tema 5 Clase teórico-prácticas Semana 10: Tema 6 Clase teórico-prácticas Semana 11: Tema 7 Clase teórico-prácticas Semana 12: Tema 7 Clase teórico-prácticas Semana 13 Tema 8 Clase teórico-prácticas Semana 14 Tema 8 Clase teórico-prácticas Semana 15 Repaso Clase teórico-prácticas

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