GESTIÒN SOCIAL PARA LA ESTRATEGIA DE EDUCACIÒN AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO DE SABANA DE TORRES.

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María Cristina Acuña Plaza
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realidad sabanera, desde una mirada incluyente y comprometida con el objetivo del proyecto.

1 GESTIÒN SOCIAL PARA LA ESTRATEGIA DE EDUCACIÒN AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO DE. El proyecto de Educación ambiental para Sabana de Torres, se desarrolla desde una perspectiva social, de interacción y participación, que pretende vincular a los diversos grupos poblacionales a la realidad sabanera, desde una mirada incluyente y comprometida con el objetivo del proyecto. La gestión social, se ha enmarcado en la sinergia, sensibilización, convocatoria, acompañamiento, seguimiento y evaluación del proceso con el fin de detectar opciones de mejora que permitan desarrollar acciones pertinentes, responsables y tendientes al desarrollo, educación y participación de los actores vinculados. Desde esta mirada a la fecha se ha vinculado a los Padres de familia, directivos de instituciones publicas y privadas, niños y niñas de primaria y bachillerato de las 08 instituciones educativas beneficiadas, docentes y comunidad en general.

2 SEMILLEROS DE INVESTIGACION: SOCIALIZACIÒN PADRES DE FAMILIA INSTITUCIÒN FECHA Y HORA DESCRIPCION DE ACTIVIDADES PRODUCTOS COLEGIO POZO 4.SEDE PUERTO LOPEZ COLEGIO ITES Febrero 05 de Lugar: Colegio Pozo 4. Puerto López. 08:00 a.m. - 10: 00 a.m. Febrero 06 de 08:00 a.m. - 10:00 a.m. Convocados los padres de familia de los alumnos seleccionados, se realizo la socialización del proyecto y presentación del semillero, además de las actividades a realizase en el año escolar. Se acordaron fechas, horarios de semilleros, y se realizo el compromiso con los padres de familia, con el objetivo de vincularlos al programa y aumentar el interés de los niños /as. Con la asistencia de los padres de familia de los niños y niñas seleccionados, se realizo la socialización del programa así como la firma del acta de compromiso, se solucionaron dudas respecto a horarios y fechas de trabajo. Se acordó que previa realización de actividades de campo los padres de familia serian informados con el fin de seleccionar cuales de ellos acompañarían las actividades. Registro Fotográfico.

3 COLEGIO LAS AMERICAS CONVENIO DHS : ESTRATEGIA DE EDUCACIÓ AMBIENTAL PARA EL MUNICIPIO DE Febrero 05 de PM PM Previo acuerdo con la institución se realizo la plenaria sobre el proyecto a los padres de los niños y niñas de los grados 4 y 5 que conformaran el semillero. El semillero se realizara en jornada contraria a la académica por lo que fue necesario que los padres acordaran los horarios y fechas de trabajo. Las actividades de campo serán avisadas con antelación con el fin de que los padres representantes acompañen el proceso. COLEGIO ADVENTISTA LIBERTAD COLEGIO CIME COLEGIO POZO 4. SEDE PRINCIPAL. COLEGIO SANTO ANGEL Febrero 26 de 04: 00 PM 06:00 PM Febrero 26 de 06: 00 PM 07:00 PM Febrero 27 de 09: 00 AM 10:30 AM Marzo 04 de 07: 00 PM 08:30 PM Socializado el proyecto de educación ambiental para Sabana de Torres, y el objetivo del semillero de investigación con los padres de familia de los alumnos seleccionados; se solucionaron dudas y se acordaron fechas y horarios de trabajo. Los Con los padres de familia de los alumnos previamente seleccionados de la sede principal y la sede F; se realizo la reunión y socialización del proyecto, funciones y actividades del semillero de investigación. De manera conjunta se establecieron los horarios y fechas de talleres con los niños/as y se solucionaron dudas. Socializado el proyecto de educación ambiental y el semillero de investigación con los padres de los alumnos seleccionados, se conformo el grupo de padres que acompañaran las salidas de campo y se solucionaron dudas con respecto a la modalidad de trabajo. En las Instalaciones de cabildo verde, los padres de familia de los alumnos seleccionados se reunieron con el objetivo de conocer el proyecto de educación ambiental adelantado en la institución y el semillero de investigación para el cual los y las

alumnas fueron seleccionados, Una vez resueltas las inquietudes sobre horarios y

COLEGIO EL TAGUI Los padres del Tagui, serán notificados por medio escrito de la

aceptación apoyo al desarrolla de las actividades. Notificación escrita.

Puerto López Fecha: 05 Febrero 2009 Imagen 2: Lugar: Colegio ITES Fecha: 06

4 alumnas fueron seleccionados, Una vez resueltas las inquietudes sobre horarios y modalidad de trabajo, los padres se comprometieron a apoyar a sus hijos. COLEGIO EL TAGUI Los padres del Tagui, serán notificados por medio escrito de la participación de sus hijos en el semillero y de esta manera manifestaran su aceptación apoyo al desarrolla de las actividades. Notificación escrita. REGISTRO FOTÒGRAFICO Imagen 1: Lugar: Pozo Cuatro. Puerto López Fecha: 05 Febrero 2009 Imagen 2: Lugar: Colegio ITES Fecha: 06 Febrero de 2009 Imagen 3: Lugar: Colegio CIME Fecha: 26 Febrero de 2009 Imagen 4: Lugar: Colegio POZO 4. Principal Fecha: 26 Febrero de 2009

5 EDUCADORES AMBIENTALES: CONVOCATORIA Y SOCIALIZACIÒN FECHA - LUGAR DESCRIPCIÒN DE ACTIVIDADES PRODUCTOS 02 MARZO DE INSTALACIONES DE CABILDO VERDE Previa selección de los 60 docentes a capacitar como promotores y educadores ambientales, en las Instalaciones de Cabildo verde, los/las representantes de las 08 Instituciones vinculadas, se reunieron con el objetivo de socializar el proyecto de E.A.S.T y acordar fechas y horarios de trabajo. Posterior a la presentación del proyecto, líneas de trabajo, actividades, objetivo y misión de la estrategia, los representantes de las instituciones y equipo de cabildo verde realizaron su presentación. En acuerdo con las partes, se establecieron las jornadas de capacitación: miércoles y jueves de 03:00 PM a 06:30 PM; en dos grupos: el primero los días miércoles y el segundo los días jueves. Teniendo en cuenta que la participación y compromiso de los actores vinculados en primordial, se construyo de manera conjunto la matriz de compromisos, alcances y señales de progreso que permitirán realizar el seguimiento al programa. Docentes de 07 de las 08 instituciones educativas vinculadas, conforman los dos grupos de capacitación. COLEGIO CIME: 15 Docentes. ITES: 10 Docentes ADVENTISTA LIBERTAD: 03 Docentes. POZO 4: 20 Docentes. SANTO ANGEL: 02 Docentes. TAGUI: 11 Docentes. El colegio las Américas, no cuenta con docentes que se capacitan como promotores ambientales, debido a que no asumieron un compromiso real y constante. Registro Fotográfico Listados de asistencia Esquema de alcances y compromisos de docentes. Grupos de Trabajo.

6 REGISTRO FOTÓGRAFICO ACTIVIDAD: SOCIALIZACIÒN PROYECTO E.A.S.T. ACTIVIDAD: SOCIALIZACIÒN PROYECTO E.A.S.T. ACTIVIDAD: FORMACIÒN DE GRUPOS DE TRABAJO ACTIVIDAD: CONSTRUCCIÒN DE COMPROMISOS Y ALCANCES ACTIVIDAD: MATRIZ DE EDUCADORES AMBIENTALES

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