DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de estudio, temas y subtemas)

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA Clave: 08MSU007H Clave: 08USU4053W FACULTAD DE INGENIERIA ADMINISTRACIÓN DES: Programa(s) Educativo(s): Tipo materia: Clave la materia: Semestre: 7 Ingeniería Ingeniería en Ciencias la Computación Obligatoria OC206 Área en plan estudios: Ciencias Sociales y humanidas Créditos 3 Total horas por semana: 3 Teoría: 3 Práctica Taller: Labor atorio: Prácticas complementarias: Trabajo extra clase: Total horas semestre: 48 Fecha actualización: Marzo l 202 Clave y Materia requisito: Ninguna Propósito l curso : El curso administración, pertenece al área otros cursos y tiene como propósito capacitar al alumno en el manejo los principios, métodos y técnicas básicos que le permitan coordinar y armonizar los recursos físicos, financieros, técnicos y tecnológicos, con y a través otras personas, para el logro eficiente objetivos personales y organizacionales. COMPETENCIA S (Tipo Y Nombre la competencias que nutre la materia y a las que DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos estudio, temas y subtemas) RESULTADOS DE APRENDIZAJE. (Por objeto estudio).

2 Para todas las unidas en el temario: Competencias Profesionales: Ciencias fundamentales la ingeniería Competencias Básicas Solución problemas Trabajo en equipo y lirazgo Comunicación. ANTECEDENTES LA ADMINISTRACIÓN.. Definición conceptos.2. La administración en civilizaciones antiguas.2..cultura asiática.2.2.cultura europea.2.3.cultura mesoamericana.3. La administración en la edad media.4. La administración en la revolución industrial.5. Precursores l pensamiento científico.6. Escuela clásica administración.6..taylor, Farol y otros.6.2.principios generales.7. Escuela l comportamiento organizacional.7..elton Mayo y Chester Bernard.7.2.Principios generales.7.3 Escuela cuantitativa la administración.8..investigación operaciones.9. Escuela administración divisional.0. Escuela procesos.. Enfoque sistémico.2. Enfoque Intifica y compara las diferentes corrientes administrativas que conforman los principios básicos la administración.

3 2.EL PAPEL DEL ADMINISTRADOR COMO PERSONA 2..El administrador como persona 2.2.Perfil l administrador 2.2..Características intelectuales Características morales Conocimiento administrativo Experiencia 2.3.Funciones y roles administrativos 2.3..Roles interpersonales 2.3..Lír Enlace Informador Controlador Difusor Asignador recursos Negociador 2.4.Tipos Administradores 2.4..Administración primer nivel Administración nivel medio Administración nivel operativo Diferencia los tipos administradores; así como las habilidas y cualidas que se requieren para sempeñar los diversos roles administrativos ntro una organización. 3.ENFOQUE SISTÉMICO DE LAS ORGANIZACIONES 3.. Definiciones generales 3...Sistema 3..2.Subsistema 3..3.Macrosistema 3..4.Globalización 3.2. El administrador integrador 3.2..Enfoque holístico Actitud integradora y el cambio 4. ÉTICA, VALORES Y RESPONSABILIDAD SOCIAL 4.. Definiciones 4.2. Filosofía 4.3. Valores sociales, morales y personales Aplica los elementos un sistema a una organización dada, mediante la intificación cada una las variables. Fortalece los valores personales y los profesionales, en un marco responsabilidad social y lirazgo

4 Ética Organización Administrador 4.4. Responsabilidad social Organización Administrador 5. PROCESO ADMINISTRATIVO 5.. Planeación 5...La Naturaleza y propósito la planeación 5... Tipos planes : Administración por objetivos Ventajas y sventajas Planeación estratégica Concepto planeación estratégica Proceso planeación estratégica: PERT METRA GANTT Toma cisiones La importancia la toma cisiones Los diferentes enfoques La toma cisiones bajo condiciones incertidumbre 5.2. Organización 5.2..Fundamentos la organización Concepto organización Autoridad y por Estructura organizacional Vertical Horizontal Matricial transformador. Aplica las diferentes fases que compren el proceso administrativo.

5 OBJETO DE ESTUDIO Diseño organizacional Análisis y perfil puestos 5.3. Integración 5.3..Administración personal Proceso selección personal Evaluación l sempeño Planeación vida y carrera Manejo innovación Manejo conflictos 5.4. Dirección Fundamentos comportamiento Grupos y equipos trabajo Motivación Lirazgo Comunicación 5.5. Control Fundamentos control Técnicas control Sistemas control METODOLOGIA (Estrategias, secuencias, recursos didácticos) EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.. Antecentes la administración 2. El papel l administrador como persona 3. Enfoque sistémico las organizaciones 4. Ética, valores y responsabilidad social 5. Proceso administrativo. Para cada Unidad, se presenta una introducción por parte l maestro, utilizando un organizador previo temático. 2. Se dispone una guía estudios, la cual ayuda al manejo y estudio los contenidos y be entregarse al profesor al inicio la clase, este producto se utiliza para la discusión tema por equipo y para el resto l grupo. 3. El material para el estudio los contenidos, también se entrega al profesor al inicio clase. Este material apoya al estudiante en su estudio para la obtención las evincias l aprendizaje Se entrega por escrito: Elaboración resúmenes. Cuestionarios. Contenidos exposiciones. Trabajos por escrito con estructura IDC (Introducción, sarrollo conclusión). Exámenes escritos. Elaboración Antologías Resolución ejercicios en la plataforma Examen Departamental

6 4. La discusión y el análisis se propician a partir l planteamiento una situación problemática, dón el estudiante aporte alternativas solución o resolver un ejercicio dón aplique conceptos ya analizados. Centrado en la tarea: Trabajo equipo en la elaboración tareas, planeación, organización, cooperación en la obtención un producto para presentar en clase. Inductivo Observación Comparación Experimentación Deductivo Aplicación Comprobación Demostración Sintético Recapitulación Definición Resumen Esquemas Molos matemáticos Conclusión Técnicas Lectura Lectura comentada Expositiva Debate dirigido Diálogo simultáneo Elaboración mapa mental Los resúmenes berán abarcar la totalidad l contenido programado para dicha actividad. Los cuestionarios se reciben si están completamente contestados, no be faltar pregunta sin responr. Las exposiciones berán presentarse en un orn lógico. Introducción resaltando el objetivo a alcanzar, sarrollo temático, responr preguntas y aclarar dudas y finalmente concluir. Entregar actividad al grupo para evaluar el contenido expuesto. Los trabajos se reciben si cumplen con la estructura requerida, es muy importante reportar las referencias bibliográficas al final en estilo APA. Las antologías berán indicar las referencias don se ubican. Material Apoyo didáctico: Recursos Manual Instrucción

7 . Talleres para realizar ejercicios Materiales gráficos: artículos, libros, diccionarios, etc. Cañón Rotafolio Pizarrón, pintarrones Proyector acetatos Molos tridimensionales Plataforma FUENTES DE INFORMACIÓN (Bibliografía, Direcciones electrónicas). Koontz, Harold. ADMINISTRACIÓN. 4ª ed. México Ed. McGraw-Hill. 2. Reyes Ponce, Agustín. ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS I Y II. México Ed. Limusa. 3. Stoner, James A. F. ADMINISTRACIÓN. 4ª ed. México Ed. Prentice Hall Hispanoamericana. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (Criterios e instrumentos) Escrita (tres exámenes parciales) 40% Exposición diversos temas 20% Participación en clase 5% Trabajos investigación 25% Total aspectos 00% Primer parcial = 30% Segundo parcial = 30% Tercer parcial = 40%

8 Cronograma l Avance Programático Semanas Objetos Estudio Antecentes la administración El papel l administrador como persona Enfoque sistémico las organizaciones Ética, valores y responsabilidad Social Proceso administrativo