CONTENIDO PRESENTACIÓN 7 I. ALUMNOS 9

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1 ANUARIO ESTADÍSTICO

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3 CONTENIDO PRESENTACIÓN 7 I. ALUMNOS 9 1. DEMANDA DE NUEVO INGRESO A LICENCIATURA Demanda de Nuevo Ingreso. Unidad Azcapotzalco Demanda de Nuevo Ingreso a Licenciatura por Plan de Estudios y Género Demanda de Nuevo Ingreso. Ciencias Básicas e Ingeniería, por Plan de Estudios y Género Demanda de Nuevo Ingreso. Ciencias Sociales y Humanidades, por Plan de Estudios y Género Demanda de Nuevo Ingreso. Ciencias y Artes para el Diseño, por Plan de Estudios y Género NUEVO INGRESO A LICENCIATURA Alumnos de Nuevo Ingreso. Unidad Azcapotzalco Alumnos de Nuevo Ingreso por tipo de dedicación. Unidad Azcapotzalco Nuevo Ingreso a Licenciatura por Plan de Estudios Alumnos de Nuevo Ingreso. Ciencias Básicas e Ingeniería, por Plan de Estudios Alumnos de Nuevo Ingreso. Ciencias Sociales y Humanidades, por Plan de Estudios Alumnos de Nuevo Ingreso. Ciencias y Artes para el Diseño, por Plan de Estudios Alumnos de Nuevo Ingreso, por Género. Unidad Azcapotzalco Alumnos de Nuevo Ingreso, por Género. Ciencias Básicas e Ingeniería Alumnos de Nuevo Ingreso, por Género. Ciencias Sociales y Humanidades Alumnos de Nuevo Ingreso, por Género. Ciencias y Artes para el Diseño Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por Edad. Unidad Azcapotzalco Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por Edad. Ciencias Básicas e Ingeniería Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por Edad. Ciencias Sociales y Humanidades Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por Edad. Ciencias y Artes para el Diseño Relación Demanda-Ingreso. Unidad Azcapotzalco Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por tipo de Escuela de Procedencia. Unidad Azcapotzalco

4 Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por tipo de Escuela de Procedencia. Ciencias Básicas e Ingeniería Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por tipo de Escuela de Procedencia. Ciencias Sociales y Humanidades Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por tipo de Escuela de Procedencia. Ciencias y Artes para el Diseño MATRÍCULA DE LICENCIATURA Matrícula de Licenciatura. Unidad Azcapotzalco Matrícula de Licenciatura por Trimestre. Ciencias Básicas e Ingeniería Matrícula de Licenciatura por Trimestre. Ciencias Sociales y Humanidades Matrícula de Licenciatura por Trimestre. Ciencias y Artes para el Diseño Matrícula de Licenciatura por tipo de dedicación. Unidad Azcapotzalco Matrícula de Licenciatura por Género. Unidad Azcapotzalco Matrícula de Licenciatura, por Género. Ciencias Básicas e Ingeniería Matrícula de Licenciatura, por Género. Ciencias Sociales y Humanidades Matrícula de Licenciatura, por Género. Ciencias y Artes para el Diseño EGRESADOS Y TITULADOS Egresados y Titulados de Licenciatura. Unidad Azcapotzalco Egresados y Titulados de Licenciatura. Ciencias Básicas e Ingeniería por Plan de Estudios Egresados y Titulados de Licenciatura. Ciencias Sociales y Humanidades por Plan de Estudios Egresados y Titulados de Licenciatura. Ciencias y Artes para el Diseño por Plan de Estudios Egresados y Titulados de Licenciatura, por Género. Unidad Azcapotzalco Egresados y Titulados de Licenciatura por Género. Ciencias Básicas e Ingeniería Egresados y Titulados de Licenciatura por Género. Ciencias Sociales y Humanidades Egresados y Titulados de Licenciatura por Género. Ciencias y Artes para el Diseño POSGRADO Nuevo Ingreso a Posgrado. Unidad Azcapotzalco Nuevo Ingreso a Posgrado por Género. Unidad Azcapotzalco Matrícula de Posgrado. Unidad Azcapotzalco Matrícula de Posgrado, por Plan de Estudios. Unidad Azcapotzalco Matrícula de Posgrado, por Género. Unidad Azcapotzalco Graduados de Posgrado por Plan de Estudios*

5 II. ACADÉMICOS PERSONAL ACADÉMICO Personal Académico por tiempo de dedicación y categoría. Unidad Azcapotzalco Personal Académico por tiempo de dedicación y categoría. Ciencias Básicas e Ingeniería Personal Académico por tiempo de dedicación y categoría. Ciencias Sociales y Humanidades Personal Académico por tiempo de dedicación y categoría. Ciencias y Artes para el Diseño Profesores Investigadores, por Grados Académicos. Unidad Azcapotzalco Profesores Investigadores, por Grados Académicos. Ciencias Básicas e Ingeniería Profesores Investigadores, por Grados Académicos. Ciencias Sociales y Humanidades Profesores Investigadores, por Grados Académicos. Ciencias y Artes para el Diseño BECAS Y ESTÍMULOS Beca de Apoyo a la Permanencia. Unidad Azcapotzalco Beca de Reconocimiento a la Carrera Docente. Unidad Azcapotzalco Estímulo a la Docencia y la Investigación. Unidad Azcapotzalco Estímulo a la Trayectoria Académica Sobresaliente. Unidad Azcapotzalco Estímulo a los Grados Académicos. Unidad Azcapotzalco Promociones por División/Departamento. Unidad Azcapotzalco Becas para Estudios de Posgrado Otorgadas y Renovadas por Consejo Divisional Becas para Estudios de Posgrado Otorgadas y Renovadas por Consejo Divisional, por Grado Académico Académicos con reconocimiento y apoyo del Programa para el mejoramiento del Profesorado. Unidad Azcapotzalco Profesores Investigadores Miembros del Sistema Nacional de Investigadores. Unidad Azcapotzalco III. DOCENCIA DOCENCIA Promedio de Alumnos Atendidos por Profesor. Unidad Azcapotzalco Promedio de Alumnos Atendidos por Profesor, equivalente a Tiempo Completo. Unidad Azcapotzalco Grupos Ofrecidos por División. Unidad Azcapotzalco

6 IV. INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN Áreas y Grupos de Investigación. Unidad Azcapotzalco Áreas y Grupos de Investigación. Ciencias Básicas e Ingeniería Áreas y Grupos de Investigación. Ciencias Sociales y Humanidades Áreas y Grupos de Investigación. Ciencias y Artes para el Diseño Cuerpos Académicos reconocidos en el Programa para el Mejoramiento del Profesorado. Unidad Azcapotzalco Cuerpos Académicos PROMEP. Ciencias Básicas e Ingeniería Cuerpos Académicos PROMEP. Ciencias Sociales y Humanidades Cuerpos Académicos PROMEP. Ciencias y Artes para el Diseño V. VINCULACIÓN VINCULACIÓN Cursos, Seminarios y Diplomados por División. Unidad Azcapotzalco VI. PRESUPUESTO PRESUPUESTO Presupuesto Aprobado 2005 por División y Programa Institucional Presupuesto Aprobado Operación, Mantenimiento e Inversión. Unidad Azcapotzalco Presupuesto Ejercido al 31 de diciembre de Operación, Mantenimiento e Inversión. Unidad Azcapotzalco Ingresos propios, Actividades de Vinculación y Financiamiento Externo Unidad Azcapotzalco179 DIRECTORIO CRÉDITOS

7 PRESENTACIÓN La Unidad Azcapotzalco de la Universidad Autónoma Metropolitana, a través de la Coordinación General de Planeación, COPLAN, pone a disposición de la comunidad universitaria y del público interesado, el Anuario Estadístico 2005, documento que retrata, en cifras, el estado de la Institución durante el último año calendario. Este instrumento incorpora series quinquenales ( ) de los indicadores universitarios más representativos del quehacer institucional, e incluye en esta ocasión, información referente a la demanda que registran las carreras ofrecidas en la Unidad Azcapotzalco. El respaldo y la colaboración brindados por las Divisiones Académicas y las instancias de Rectoría y Secretaría de la Unidad deben resaltarse, pues hicieron factible integrar, ratificar y preparar la información contenida. UAM-AZCAPOTZALCO Coordinación General de Planeación, COPLAN Av. San Pablo No México D.F. ccoplan.azc.uam.mx 7

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9 I. ALUMNOS 9

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11 1. DEMANDA DE NUEVO INGRESO A LICENCIATURA 1.1. Demanda de Nuevo Ingreso. Unidad Azcapotzalco División C.B.I. 3,619 2,882 4,904 6,631 6,667 C.S.H. 11,832 8,997 9,312 9,716 9,905 C.A.D. 5,278 5,036 5,173 5,474 5,821 UAM-A 20,729 16,915 19,389 21,821 22,393 25,000 20,000 15,000 10,000 5, Fuente: Dirección de Sistemas Escolares:

12 12

13 1.2. Demanda de Nuevo Ingreso a Licenciatura por Plan de Estudios y Género Demanda de Nuevo Ingreso. Ciencias Básicas e Ingeniería, por Plan de Estudios y Género Licenciatura M F M F M F M F M F Ing. Ambiental Ing. Civil Ing. Eléctrica Ing. Electrónica Ing. Computación 1, , , Ing. Física Ing. Industrial Ing. Mecánica Ing. Metalúrgica Ing. Química C.B.I 2, , ,783 1,121 5,066 1,565 5,141 1,526 3,619 2,882 4,904 6,631 6,667 Fuente: Dirección de Sistemas Escolares

14 14 Demanda de Nuevo Ingreso Ciencias Básicas e Ingeniería ,000 3, ,000 2,500 2,000 1,500 1, Masculino Femenino 14

15 Demanda de Nuevo Ingreso. Ciencias Sociales y Humanidades, por Plan de Estudios y Género Licenciatura M F M F M F M F M F Administración 1,753 2,747 1,246 1,854 1,266 2,132 1,425 2,164 1,432 2,169 Derecho 2,425 3,386 2,073 2,571 1,878 2,776 2,001 2,716 2,042 2,764 Economía Sociología C.S.H 4,865 6,967 3,872 5,125 3,710 5,602 4,032 5,684 4,109 5,796 11,832 8,997 9,312 9,716 9,905 Fuente: Dirección de Sistemas Escolares

16 16 Demanda de Nuevo Ingreso Ciencias Sociales y Humanidades ,000 6,500 6,000 5,500 5,000 4,500 4,000 3,500 3,000 2,500 2,000 1,500 1, Elaboró: COPLAN, Masculino Femenino 16

17 Demanda de Nuevo Ingreso. Ciencias y Artes para el Diseño, por Plan de Estudios y Género Licenciatura M F M F M F M F M F Arquitectura Diseño de la Com. Gráfica 1,753 1,924 1,723 1,832 1,656 1,940 1,741 1,976 1,786 2,010 Diseño Industrial C.A.D 2,807 2,471 2,651 2,385 2,645 2,528 2,864 2,610 3,090 2,731 5,278 5,036 5,173 5,474 5,821 Fuente: Dirección de Sistemas Escolares

18 18 Demanda de Nuevo Ingreso Ciencias y Artes para el Diseño ,500 3,000 2,500 2,000 1,500 1, Masculino Femenino 18

19 2. NUEVO INGRESO A LICENCIATURA 2.1. Alumnos de Nuevo Ingreso. Unidad Azcapotzalco División C.B.I. 1,325 1,073 1,126 1,608 1,443 C.S.H. 1,186 1,046 1,037 1, C.A.D UAM-A 3,155 2,707 2,867 3,289 2,942 3,500 3,300 3,100 2,900 2,700 2,500 2,300 2,100 1,900 1,700 1,500 1,300 1, Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares,

20 División C.B.I. 1,3 25 1,0 73 1,126 1,608 1,443 C.S.H. 1,186 1,0 46 1,0 37 1, C.A.D UAM-A 3, ,707 2, ,289 2, F uente: Dir ección de Sistemas E scolares: Coordinación de Sistemas Escolares UAM-A, ,500 3,300 3,100 2,900 2,700 2,500 2,300 2,100 1,900 1,700 1,500 1,300 1,100 20

21 P O P O P O P O P O C.B.I. Tiempo Completo Medio Tiempo C.S.H. Tiempo Completo Medio Tiempo C.A.D. Tiempo Completo Medio Tiempo UAM-A Tiempo Completo 1,156 1, ,429 1,040 1,368 1,214 1,646 1,188 1,325 Medio Tiempo ,272 1,883 1,057 1,650 1,283 1,584 1,430 1,859 1,410 1,532 Fuente: Dirección de Sistemas Escolares, Coordinación Sistemas Escolares UAM-A, Alumnos de Nuevo Ingreso por tipo de dedicación. Unidad Azcapotzalco División P O P O P O P O P O C.B.I. Tiempo Completo Medio Tiempo C.S.H. Tiempo Completo Medio Tiempo C.A.D. Tiempo Completo Medio Tiempo UAM-A Tiempo Completo 1,156 1, ,429 1,040 1,368 1,214 1,646 1,188 1,325 Medio Tiempo ,272 1,883 1,057 1,650 1,283 1,584 1,430 1,859 1,410 1,532 Fuente: Coordinación Sistemas Escolares UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares,

22 Trimestre 05-P Trimestre 05-O Elab or ó : COPLAN, Elaboró: COPLAN, CB I CS H C A D CBI CS H C AD T.C. M.T. T.C. M.T. NUEVO INGRESO A LICENCIATURA POR TIPO DE DEDICACIÓN UNIDAD AZCAPOTZALCO 2005 Trimestre 05-P CBI CSH CAD T.C. M.T. Trimestre 05-O Elaboró: COPLAN, 2003 CBI CSH CAD T.C. M.T. 22

23 2.3. Nuevo Ingreso a Licenciatura por Plan de Estudios Alumnos de Nuevo Ingreso. Ciencias Básicas e Ingeniería, por Plan de Estudios Licenciatura P O P O P O P O P O Ing. Ambiental Ing. Civil Ing. Computación* Ing. Eléctrica Ing. Electrónica Ing. Física Ing. Industrial Ing. Mecánica Ing. Metalúrgica Ing. Química C.B.I * Inció actividades el trimestre 03-O Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares

24 Elaboró: COPLAN, Primavera Otoño 24 Alumnos de Nuevo Ingreso Ciencias Básicas e Ingeniería Primavera Otoño 24

25 Licenciatura P O P O P O P O P O Adm inistració n Derecho Economía Soc io log ía C.S.H Fuente: Dirección d e Sistemas Escolares, Coord inación de Sistemas Escolares U AM-A, Alumnos de Nuevo Ingreso. Ciencias Sociales y Humanidades, por Plan de Estudios Licenciatura P O P O P O P O P O Administración Derecho Economía Sociología C.S.H Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares,

26 El ab or ó: COP LA N, Primavera Otoño 26 Alumnos de Nuevo Ingreso Ciencias Sociales y Humanidades Elaboró: COPLAN, Primavera Otoño 26

27 Licenciatura P O P O P O P O P O Arquitectura Diseño de la Comunicación Gráfica Diseño Industrial C.A.D Fuente: Dir ección de Sistem as Escolares, C oordinación 704 de Sistem as 636 Escolares UAM-A 568, Elabor ó: CO PLA N, Alumnos de Nuevo Ingreso. Ciencias y Artes para el Diseño, por Plan de Estudios Licenciatura P O P O P O P O P O Arquitectura Diseño de la Comunicación Gráfica Diseño Industrial C.A.D Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares,

28 Primavera Otoño 28 Alumnos de Nuevo Ingreso Ciencias y Artes para el Diseño Primavera Otoño 28

29 C.B.I. Masculino 1, ,331 1,176 Fem enin o C.S.H. Masculino Fem enin o C.A.D. Masculino Fem enin o UAM-A Mascu lino 2,156 1,862 1,897 2,264 2,020 Fem en i no , Fe men ino 31 % 3,1 55 2,7 07 2, 867 3,28 9 2, Mascu lino 69 % F u ente : D ire cción de Siste mas E scol ares, C oordi na ción de Elaboró: COPLAN, 2003 Sistem as Escolares UAM -A, Elaboró: CO PL AN, Alumnos de Nuevo Ingreso, por Género. Unidad Azcapotzalco División 2001 % 2002 % 2003 % 2004 % 2005 % C.B.I. Masculino 1, , , Femenino C.S.H. C.A.D. Masculino Femenino Masculino Femenino UAM-A Masculino 2, , , , , Femenino , ,155 2,707 2,867 3,289 2, Femenino 31% Masculino 69% Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares, Elaboró: COPLAN,

30 30

31 Alumnos de Nuevo Ingreso, por Género. Ciencias Básicas e Ingeniería Licenciatura Primavera Otoño Masculino % Femenino % Masculino % Femenino % Ing. Ambiental Ing. Civil Ing. Computación* Ing. Eléctrica Ing. Electrónica Ing. Física Ing. Industrial Ing. Mecánica Ing. Metalúrgica Ing. Química C.B.I Femenino 19% Masculino 81% Fuente: Dirección de Sistemas Escolares,

32 Licenciatura Pr ima ver a O to ñ o M asculino F eme nino Ma sc ulino F e menino Ing. Ambiental Ing. Civil Ing. Computación* Ing. Eléctrica Ing. Elec trónic a Ing. Física Ing. Industrial I ng. Mecá nica Ing. Metalúrgica Ing. Química To tal C.B.I Fem eni no 19% Elaboró: COPLAN, 2003 Fuente: Dirección de Sistemas Esco lares, Mascu lin o 81% 32

33 Alumnos de Nuevo Ingreso, por Género. Ciencias Sociales y Humanidades Licenciatura Primavera Otoño Masculino % Femenino % Masculino % Femenino % Administración Derecho Economía Sociología C.S.H Femenino 48% Masculino 52% Fuente: Dirección de Sistemas Escolares,

34 Licencia tura Primavera Otoño Masc ulino Femenino Masc ulino Femenino Ad ministración Derecho Ec ono mía S oc iología T ot al C. S.H F emenino 48% Masculino 52 % Fuente : Direcci ón de Siste ma s Escol ares, El abor ó: C O PLA N,

35 Alumnos de Nuevo Ingreso, por Género. Ciencias y Artes para el Diseño Licenciatura Primavera Otoño Masculino % Femenino % Masculino % Femenino % Arquitectura Diseño de la Comunicación Gráfica Diseño Industrial Total C.A.D Femenino 37% Masculino 63% Fuente: Dirección de Sistemas Escolares,

36 Li c en ci a tura Primavera Mas culin o Fe me nin o Ma scu lino Femen ino Ar qu itect ur a Dise ño d e l a Comunicación Diseño Industrial Tota l C.A.D Femenino 37% Fuen te: Dir ecci ón de Siste mas Esco lares, Oto ño Ma scu l in o 63% 36

37 Edad 2001 % 2002 % 2003 % 2004 % % 17 años y menos a 2 0 año s 1, , , , , a 2 3 año s a 26 años a 29 años a 32 años a 35 años a 38 años a 4 1 año s a 44 años y más UAM-A 3, , , , , Fuente: Dirección de Sis Sistemas Es Escolares,, 2 000, Coordinación ordinación de d e Sistemas Escolares UAM-A, U Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por Edad. Unidad Azcapotzalco Edad 2001 % 2002 % 2003 % 2004 % 2005 % 17 años y menos a 20 años 1, , , , , a 23 años a 26 años a 29 años a 32 años a 35 años a 38 años a 41 años a 44 años y más UAM-A 3, , , , , Fuente: Dirección Coordinación de Sistemas de Sistemas Escolares, Escolares 2000, UAM-A, Coordinación Dirección de Sistemas Escolares, UAM-A,

38 30 a 32 años 27 a 2 9 años 301.5% a 32 años % a 29 años 1.5% 3.7% 24 a 26 años 24 a 26 años 7.6% 7.6% 21 a 23 años 21 a 23 años 19.9% 19.9% Elabor ó: C OPLA N, a 35 años 33 a años % 1.2% 36 y más 36 y m ás 1.3% 1.3% añ os años y men y menos 8.2% 8.2% 18 a 20 años % a 2 0 años 56 6% 38 Nuevo Ingreso a Licenciatura, por Edad Unidad Azcapotzalco a 29 años 3.7% 30 a 32 años 1.5% 33 a 35 años 1.2% 36 y más 1.3% 24 a 26 años 7.6% 17 años y menos 8.2% 21 a 23 años 19.9% 18 a 20 años 56.6% 38

39 C.B.I. 1, , , , , Fuente: Dirección de de S Sistemas Escolares, 2000, C Coordinación de de S Sistemas Escolares UAUAM-A, Elaboró: COPLAN, Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por Edad. Ciencias Básicas e Ingeniería Edad 2001 % 2002 % 2003 % 2004 % 2005 % 17 años y menos a 20 años a 23 años a 26 años a 29 años a 32 años a 35 años a 38 años a 41 años a 44 años y más C.B.I. 1, , , , , Fuente: Dirección Coordinación de Sistemas de Sistemas Escolares, Escolares 2000, UAM-A, Coordinación Dirección de Sistemas Escolares, UAM-A, Edad % % 2003 % % % 17 años y me nos a 20 años a 23 años a 26 añ os a 29 añ os a 32 añ os a 35 añ os a 38 añ os a 41 años a 44 añ os y más

40 30 a 32 a ño s 30 a 1.5% 32 años 33 a 35 años 27 a 29 añ o s 1.5% % a 35 años % a 29 años 1.0% 3.5% 24 a 26 a ño s 24 a 26 años 8.0% 8.0% a 2a 323 años años 19.4% Elabor ó: C OPLA N, y ma s 36 y mas 1.2 % 1.2% 17 año s y men o s 17 añ os 9.1% y me nos 9.1% 18 a 20 años 18 a 20 añ os 56.4% 56.4% 40 Nuevo Ingreso a Licenciatura, por Edad Ciencias Básicas e Ingeniería a 29 años 3.5% 30 a 32 años 1.5% 33 a 35 años 1.0% 36 y mas 1.2% 24 a 26 años 8.0% 17 años y menos 9.1% 21 a 23 años 19.4% 18 a 20 años 56.4% 40

41 Edad 2001 % % 2003 % 2004 % 2005 % 17 años y menos a 20 años a 23 años a 26 años a 29 años a 32 años a 35 años a 38 años a 41 años a 44 años y más C.S.H. 1, , , , FueF uente: Dirección de d e Sis Sistemas EEsco scolare es, 2000, CoCoo ord inación rd ación d e d e Sistemas mas Esco E scolare lares s UAM-A, Elaboró: COPLAN, Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por Edad. Ciencias Sociales y Humanidades Edad 2001 % 2002 % 2003 % 2004 % 2005 % 17 años y menos a 20 años a 23 años a 26 años a 29 años a 32 años a 35 años a 38 años a 41 años a 44 años y más C.S.H. 1, , , , Fuente: Dirección Coordinación de Sistemas de Sistemas Escolares, Escolares 2000, UAM-A, Coordinación Dirección de Sistemas Escolares, UAM-A,

42 30 a 32 años 27 a 29 años a 35 años 1.9% a 3 2 año s 27 a 29 añ os 33 a 35 año s 5. 0% 1.9 % 1.5% 36 y más 5.0% 1.5% 36 y más 2.1% 2.1% 17 años y menos 17 año s y meno s 24 a 26 años 24 a 26 años 7.4% 4 % 7. 2 % 7.2% 21 a 2123 a 23 años s 19.4% 19.4% Elabor ó: C OPLA N, a 20 años 18 a 20 años 55.3% 55.3% 42 Nuevo Ingreso a Licenciatura, por Edad Ciencias Sociales y Humanidades a 26 años 7.2% 27 a 29 años 5.0% 30 a 32 años 1.9% 33 a 35 años 1.5% 36 y más 2.1% 17 años y menos 7.4% 21 a 23 años 19.4% 18 a 20 años 55.3% 42

43 Fuente: e: Dirección de Sis Sistemas Es Escolares,, , 2 Coordinación 4. C de de Sistemas mas Escolares es UAM-A, Elaboró: C OPLA N, Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por Edad. Ciencias y Artes para el Diseño Edad 2001 % 2002 % 2003 % 2004 % 2005 % 17 años y menos a 20 años a 23 años a 26 años a 29 años a 32 años a 35 años a 38 años a 41 años a 44 años y más C.A.D Fuente: Dirección de Sistemas Escolares, 2000, Coordinación de Sistemas Escolares UAM-A, Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares, Edad 2001 % 2002 % 2003 % 2004 % 2005 % 17 a ños y menos a 20 a ños a 23 años a 26 añ o s a 29 añ o s a 32 añ o s a 35 añ o s a 38 añ o s a 41 años a 44 añ o s y más C.A.D

44 24 a 26 años 7. 1 % 24 a 26 años 7.1% 21 a 23 años % a 23 años 21.7% Elabor ó: C OPLA N, a 3 2 años 27 a 29 años 30 a 32 años 0. 9% a años 2.1% 0.9% 1.2% 1.2% 27 a 29 años 2.1% 18 a 20 años 59.4 % 36 y más 0.0% 36 y más 0.0% 17 año s y men o s 18 a 20 años 59.4% % años y menos 7. 5 % 44 Nuevo Ingreso a Licenciatura, por Edad Ciencias y Artes para el Diseño a 23 años 21.7% 24 a 26 años 7.1% 27 a 29 años 2.1% 30 a 32 años 0.9% 33 a 35 años 1.2% 36 y más 0.0% 17 años y menos 7.5% 18 a 20 años 59.4% 44

45 2.6. Relación Demanda-Ingreso. Unidad Azcapotzalco División Demanda Ingreso Demanda Ingreso Demanda Ingreso Demanda Ingreso Demanda Ingreso Ing. Ambiental Ing. Civil Ing. Eléctrica Ing. Electrónica Ing. Computación , , , Ing. Física Ing. Industrial Ing. Mecánica Ing. Metalúrgica Ing. Química C.B.I 3,619 1,325 2,882 1,073 4,904 1,126 6,631 1,608 6,667 1,443 Administración 4, , , , , Derecho 5, , , , , Economía Sociología C.S.H. 11,832 1,186 8,997 1,046 9,312 1,037 9,716 1,045 9, Arquitectura 1, , , , Diseño de la Com. Gráfica 3, , , , , Diseño Industrial C.A.D. 5, , , , , UAM-A 20,729 3,155 16,915 2,707 19,389 2,867 21,821 3,289 22,393 2,942 Demanda-Ingreso Demanda Ingreso Fuente: Dirección de Sistemas Escolares Elaboró: COPLAN,

46 46 Demanda Ingreso Ciencias Básicas e Ingeniería ,000 7,000 6,000 5,000 4,000 3,000 2,000 1, Demanda Ingreso 46

47 Demanda-Ingreso Ciencias Sociales y Humanidades ,000 12,000 11,000 10,000 9,000 8,000 7,000 6,000 5,000 4,000 3,000 2,000 1, Demanda Ingreso 47 47

48 48 Demanda Ingreso Ciencias y Artes para el Diseño ,500 6,000 5,500 5,000 4,500 4,000 3,500 3,000 2,500 2,000 1,500 1, Demanda Ingreso 48

49 UAM-A 3, , , , , * En Direcciones s SEP P,, se se incluyenlas lases escuelas elas ddependient tes es de las Direcciones Generales s d e la Secret etar ía de Educación n Pú blica. (C.E.T., C.B.T.I.,., C.B.T C.E.T.M.I., C.E.T.A.R..M.A, e.r tc..), etc. ) ** EEn n "Otras ras " " s ese agr agru upópó el el bachiler bachiller ato ato pe rteneciente pert eneciente a laaunivers Univer idadsidad Es tatal, Es tatal, In co rporado In co rp or a Univers ad o a Uni id ad versi Estatal, dad Norm Est at al, etc. No rm al, etc. Fuente: Dirección de de Sistemas Escolares, 2000, Coordinación de desistemas Escolares UAM-A, Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por tipo de Escuela de Procedencia. Unidad Azcapotzalco Institución 2001 % 2002 % 2003 % 2004 % 2005 % ENP y CCH (UNAM) Cecyt (IPN) Colegio de Bachilleres Incorporada a la UNAM Incorporada al IPN Incorporada a la SEP Direcciones SEP* Otras** UAM-A 3, , , , , * En Direcciones SEP, se incluyen las escuelas dependientes de las Direcciones Generales de la Secretaría de Educación Pública. (C.E.T., C.B.T.I., C.E.T.M.A.R., etc. ), etc. ) ** En "Otras" se se agrupó el el bachillerato perteneciente a la Universidad a la Universidad Estatal, Estatal, Incorporado Incorporado a Universidad a Universidad Estatal, Normal, Estatal, etc. Normal, etc. Fuente: Dirección Coordinación de Sistemas de Sistemas Escolares, Escolares 2000, UAM-A, Coordinación Dirección de Sistemas Escolares, UAM-A, Instituc ión % % % 2004 % 2005 % E NP y CCH (UNAM) Cecyt (IPN) C o leg io d e Bach illeres I ncor por ada a la UNAM I ncor por ada al IPN I ncor por ada a la SEP Direccio nes SE P* Otras**

50 Otras Otra s 11.4% 11.4% Direccion es SEP 9.0% Direcciones SEP 9.0% Incorporada a a a la la SEP 21.7% Elabor ó: C OPLA N, ENP y CC H (UN AM) 12.1% EN P y CCH (UN AM) 12.1% Cecyt (IPN) 11.3% Cecy t (I PN) 11.3% Cole gio d e B achilleres 21.3% Incorporada a la UNAM 12.3% % Incorporada orada al al IPN N 0.8 % Coleg io d e Bachilleres 21.3% 50 Nuevo Ingreso a Licenciatura, por tipo de Escuela de Procedencia Unidad Azcapotzalco 2005 Otras 11.4% ENP y CCH (UNAM) 12.1% Cecyt (IPN) 11.3% Colegio de Bachilleres 21.3% Direcciones SEP 9.0% Incorporada a la SEP 21.7% Incorporada al IPN 0.8% Incorporada a la UNAM 12.3% 50

51 C.B.I. 1, , , , , * En Di reccio nes SEP, se inclu yen las escu elas depen dient es de las Direccio nes G enerales de la Secr etar ía d e Edu cación P úbli ca. (C.E.T., C.B.T.I., C.E.T.M.A.R., et c. ) * * En " Ot r as" se agr up ó el b ach iller ato pert enecien te a l a Univer s idad Es tat al, Inco r po rad o a Univ ers idad Est atal, Normal, etc. F u en te : D irec ción d e Si st ema s Es cola res, C oord in ac ión d e Sis te mas E sc olare s U AM - A, Elaboró: COP LAN, Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por tipo de Escuela de Procedencia. Ciencias Básicas e Ingeniería Institución 2001 % 2002 % 2003 % 2004 % 2005 % ENP y CCH (UNAM) Cecyt (IPN) Colegio de Bachilleres Incorporada a la UNAM Incorporada al IPN Incorporada a la SEP Direcciones SEP* Otras** C.B.I. 1, , , , , * En Direcciones SEP, se incluyen las escuelas dependientes de las Direcciones Generales de la Secretaría de Educación Pública. (C.E.T., C.B.T.I., C.E.T.M.A.R., etc. ) ** En "Otras" se agrupó el bachillerato perteneciente a la Universidad Estatal, Incorporado a Universidad Estatal, Normal, etc. Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares, I n s t it u c ió n % % % % % EN P y CCH (UN AM) Cec y t ( IPN ) Co leg io de Bach iller es Inco rp or ada a la UNAM Inco rp or ada al IPN Inco rp or ada a la SEP Direcci on es SE P* Ot ras **

52 Direcciones s SEP 12.1% ENP ENP y CCH y CCH (U NAM) Cecyt (IPN) ( IPN) Otras (UNAM) 4% 8% 22% Colegio Colegio de de Bachille 4% Bachilleres15% 15 % Elaboró : CO PLA N, Incorporada Incorporada a la S EP a la SEP21.3% 21.3% Incorporada a la U NAM Incorpora 10 da.8% Incorpor rporada a la UNAM al IPN al IPN 10.8% 0.6% 0.6% 52 Nuevo Ingreso a Licenciatura, por tipo de Escuela de Procedencia Ciencias Básicas e Ingeniería 2005 Otras 22% ENP y CCH (UNAM) 4% Cecyt (IPN) 8% Colegio de Bachilleres 15% Direcciones SEP 12.1% Incorporada a la SEP 21.3% Incorporada al IPN 0.6% Incorporada a la UNAM 10.8% 52

53 * En Direccio nes SEP, se incluyen las escuelas dependientes de las Dir ecciones Gen er ales de la Secretaría d eeducación Pública. (C.E.T., C.B.T.I., C.E.T.M.A. R., etc. ) ** En "Ot ras" s e agrupó el bachillerato pertenecient e a la Universidad Estat al, Inc or por ado a Uni ver sidad E statal, No rmal, etc. Fuente: Dirección de Sistemas Escolares, C oordinación de Sistemas Escolares UAM-A, El aboró: CO PL AN, Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por tipo de Escuela de Procedencia. Ciencias Sociales y Humanidades Institución 2001 % 2002 % 2003 % 2004 % 2005 % ENP y CCH (UNAM) Cecyt (IPN) Colegio de Bachilleres Incorporada a la UNAM Incorporada al IPN Incorporada a la SEP Direcciones SEP* Otras** C.S.H. 1, , , , * En Direcciones SEP, se incluyen las escuelas dependientes de las Direcciones Generales de la Secretaría de Educación Pública. (C.E.T., C.B.T.I., C.E.T.M.A.R., etc. ) ** En "Otras" se agrupó el bachillerato perteneciente a la Universidad Estatal, Incorporado a Universidad Estatal, Normal, etc. Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares, I n st it u ci ó n % % % % % ENP y CCH (UNAM) Cecyt (IPN) Colegio de Bachilleres Incor por ada a la UNAM Incor por ada al IPN Incor por ada a la SEP Direcciones SEP* Ot ras** C.S.H. 1, , , ,

54 Direcciones SEP 6.3% Direccion es SEP 6.3% In corporad a Incorporada a la SEP a la SEP 23.1% 23.1% Elabor ó: C OPLA N, ENP y CCH ENP y CCH (UNAM) Cecyt (IPN) Otras (UNA M) 6% 5% 1919% % 6% Co legio de Colegio Bachilleres de 22% Bach ille res 22% Inco rpo rada Incorporada al IPN al IPN 1.2% 1.2% In corporad a a la U NAM 12. 6% Incorpora da a la UNAM 12.6% 54 Nuevo Ingreso a Licenciatura, por tipo de Escuela de Procedencia Ciencias Sociales y Humanidades 2005 Direcciones SEP 6.3% ENP y CCH (UNAM) Cecyt (IPN) Otras 6% 5% 19% Colegio de Bachilleres 22% Incorporada a la SEP 23.1% Incorporada al IPN 1.2% Incorporada a la UNAM 12.6% 54

55 Institución % 2002 % % 2004 % 2005 % ENP y CCH (UNAM) Cecyt (IPN) C oleg io de Bachil leres I nc orporada a l a U NAM I nc orporada al IP N I nc orporada a l a S EP Direcciones SEP* Otras** C.A.D * Enn Direcciones SEP,, se incluyen las las escuelas el as dependientes es de las Direcciones s Generales G s de la SSecretaría de Educación P úblicú ica a..(c.e.t., T., C.B.T.I., C.E.T.M.A.R. I.,,.A. etc. R. ), et c. ) * * En n "Otras" se seagrupó a pó e l el ba chile ba ra ill to erat peo rte pe ne rt enec ciente ient a ela aunive la Uni versidad E stat Eal, st at Incor al, porado I nc orporado a Univea rsida U niv d ersidad Est atal, EN st or at mal, etc. No rmal, etc. F uen te: D irección de Sistemas Escolares, Co ord inació n de Sistemas E sco lares UAM -A, Elaboró: C O PLA N, Alumnos de Nuevo Ingreso a Licenciatura, por tipo de Escuela de Procedencia. Ciencias y Artes para el Diseño Institución 2001 % 2002 % 2003 % 2004 % 2005 % ENP y CCH (UNAM) Cecyt (IPN) Colegio de Bachilleres Incorporada a la UNAM Incorporada al IPN Incorporada a la SEP Direcciones SEP* Otras** C.A.D * En Direcciones SEP, se incluyen las escuelas dependientes de las Direcciones Generales de la Secretaría de Educación Pública. (C.E.T., C.B.T.I., C.E.T.M.A.R., etc. ), etc. ) ** En "Otras" se se agrupó agrupó el el bachillerato perteneciente perteneciente a la Universidad a la Universidad Estatal, Estatal, Incorporado Incorporado a Universidad a Universidad Estatal, Normal, Estatal, etc. Normal, etc. Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares,

56 Direccion esotras SEP 20 % 7.3% Direcciones SEP 7.3 % Ot ras 20 % Inc orporada Incorporada a la SE P a la SEP 19.9% 19.9% Elaboró: COPLAN, ENP y CCH ENP y CCH (UN AM) Cecyt (IPN) (UNAM) Cec y t (IPN) 7% 12% 12% Colegio de 7% Bachilleres 12 % Coleg io de Bachilleres 12% Incorporada al IPN 0.7% Inc orporada al IP N 0.7% Incorporada a la U NAMIncorporada 15. 6% a la UNAM 15.6% 56 Nuevo Ingreso a Licenciatura, por tipo de Escuela de Procedencia Ciencias y Artes para el Diseño 2005 Direcciones SEP 7.3% Otras 20% ENP y CCH (UNAM) Cecyt (IPN) 7% 12% Colegio de Bachilleres 12% Incorporada a la SEP 19.9% Incorporada al IPN 0.7% Incorporada a la UNAM 15.6% 56

57 Fuente: Dirección de Sistemas Escolares Coordinac ión de Sistemas Escolares, UAM-A, Elaboró: COPLAN, MATRÍCULA DE LICENCIATURA 3.1. Matrícula de Licenciatura. Unidad Azcapotzalco División C.B.I. Invierno 4,944 5,057 4,762 4,703 5,109 Primavera 5,078 4,917 4,796 4,999 5,460 Otoño 5,294 5,120 4,990 5,578 5,803 5,105 5,031 4,849 5,093 5,285 C.S.H. Invierno 4,209 4,166 4,148 4,082 4,099 Primavera 4,450 4,262 4,340 4,142 4,223 Otoño 4,694 4,611 4,469 4,403 4,398 4,451 4,346 4,319 4,209 4,161 C.A.D. Invierno 2,509 2,412 2,445 2,434 2,529 Primavera 2,645 2,551 2,582 2,555 2,661 Otoño 2,696 2,687 2,697 2,709 2,755 2,617 2,550 2,575 2,566 2,595 UAM-A Invierno 11,662 11,635 11,355 11,219 11,737 Primavera 12,173 11,730 11,718 11,696 12,344 Otoño 12,684 12,418 12,156 12,690 12,956 Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares, UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares Div isión C.B. I. Invierno 4,94 4 5,0 57 4,762 4,703 5,109 Primavera 5,07 8 4,917 4,796 4,999 5,460 Otoño 5,29 4 5,120 4,990 5,578 5,803 5,105 5,031 4,849 5,093 5,285 C.S.H. Invierno 4,20 9 4,166 4,14 8 4,082 4,099 Primavera 4,45 0 4,2 62 4,340 4,142 4,223 Otoño 4,69 4 4,611 4,469 4,403 4,398 4,451 4,3 46 4,31 9 4,209 4,161 C.A.D. Invierno 2,50 9 2,412 2,445 2,434 2,529 Primavera 2,64 5 2,551 2,582 2,555 2,661 Otoño 2,69 6 2,6 87 2,697 2,709 2,755 2,617 2,5 50 2,575 2,566 2,595 UAM -A Invierno 11,662 11,635 11,355 11,219 11,737 Prima ver a 12,173 11,730 11,718 11,696 12,344 Ot oñ o 12, , , , ,

58 M atríc ula de Li cenc iatu ra Unidad Azcapotzalco In vi erno Pr ima ve r a Otoño Elaboró: C OPLAN, Matrícula de Licenciatura Unidad Azcapotzalco ,000 13,000 12,000 11,000 10,000 9,000 8,000 7,000 6,000 5,000 4,000 3,000 2,000 1, Invierno Primavera Otoño 14,000 13,000 12,000 11, ,000 9, , , , , , , , ,

59 Licenciatura I P O I P O I P O I P O I P O In g. A m b ie nt al In g. C i v i l In g. Co mp utació n* In g. E lé c t ri ca In g. E le c t ró ni ca 1,211 1,281 1,402 1,350 1,323 1,380 1,267 1,293 1,323 1,227 1,259 1,361 1,253 1,314 1,351 In g. F ís ic a In g. I nd u s t ria l , ,0 2 2 In g. M e cá ni c a In g. M e t a lú rg i ca In g. Q u ím i c a C.B.I. 4,944 5,0 78 5,294 5,057 4,917 5,120 4,762 4,796 4,990 4,703 4,999 5,578 5,109 5,460 5,803 * I nicio acti vidades en el trimest re 03-O Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares, UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares Elabo ró : C OPLAN, Matrícula de Licenciatura por Trimestre. Ciencias Básicas e Ingeniería Licenciatura I P O I P O I P O I P O I P O Ing. Ambiental Ing. Civil Ing. Computación* Ing. Eléctrica Ing. Electrónica 1,211 1,281 1,402 1,350 1,323 1,380 1,267 1,293 1,323 1,227 1,259 1,361 1,253 1,314 1,351 Ing. Física Ing. Industrial , ,022 Ing. Mecánica Ing. Metalúrgica Ing. Química C.B.I. 4,944 5,078 5,294 5,057 4,917 5,120 4,762 4,796 4,990 4,703 4,999 5,578 5,109 5,460 5,803 * Inicio actividades en el trimestre 03-O Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares, UAM-A, Dirección de Sistemas Escolares

60 Matrícula de L icenciatura Ciencias Bás icas e I ng enier ía ,000 5,000 4,000 3,000 2,000 1, Invierno Primavera Otoño Elabo r ó: COP LAN, Matrícula de Licenciatura Ciencias Básicas e Ingeniería ,000 5,000 4,000 3,000 2,000 1, Invierno Primavera Otoño 60