CONALEP Coahuila. 11 de octubre de 2016 MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 1

Transcripción

1 CONALEP Coahuila 11 de octubre de

2 Qué es el Modelo Mexicano de Formación Dual? El Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) busca la vinculación de la teoría y la práctica, integrando al estudiante en la empresa para desarrollar sus competencias profesionales, al tiempo que desarrolla competencias genéricas y disciplinares a fin de lograr una educación integral mediante la concertación de convenios de colaboración y coordinación educativa entre empresa y planteles.

3 Video

4 Responsabilidad compartida: La Triple Hélice

5 Actores clave en el MMFD

6 Actores clave en el MMFD

7 Modalidades Modalidades: A partir del análisis de las experiencias nacionales sobre formación dual, el MMFD plantea dos modalidades: I Un mínimo de 2 años de formación dual en la empresa, a partir del 3er semestre. II Un mínimo de 1 año de formación dual en la empresa, a partir del 5º semestre. Ambas versiones comparten elementos y características, sin embargo, hay una marcada diferencia en el tiempo en que el estudiante se forma en la empresa. En la modalidad de 2 años el estudiante se certifica por el CONOCER Y CAMEXA.

8 MMFD una opción educativa para el empleo Equilibrio entre la formación teórica y práctica. Desarrollar competencias necesarias para un buen desempeño laboral al egresar. Formar a los jóvenes en carreras y campos de interés para las empresas.

9 Beneficios para los estudiantes Título y cédula profesional Certificación de competencias Experiencia laboral Beca federal y de la empresa

10 Beneficios para la empresa Reduce costos en reclutamiento y formación Profesionales Técnicos competentes. Desarrollo de la empresa Aprendizaje vivencial acorde a las necesidades de la empresa

11 Metodología del Modelo Mexicano de Formación Dual

12 Metodología del Modelo Mexicano de Formación Dual Selección de estudiantes Perfil de empresas Plan de rotación de puestos de aprendizaje. Formalización de la relación. Evaluación y certificación. Modelo Mexicano de Formación Dual

13 Selección de estudiantes Preselección de alumnos por parte del plantel (Conocimientos, habilidades y actitudes) Selección por parte de la empresa Educando Aprendiz

14 Perfil de empresas Puestos de trabajo Materias o módulos Cubre al menos el 80 % del plan de estudios

15 Plan de rotación Ámbito Laboral Operador del Centro Empresarial Formador Instructor + Ámbito Académico Coordinador Estatal Gestor de Vinculación Tutor La suma de ambos ámbitos permite la pertinencia de los puestos de aprendizaje y planes de rotación

16 Formalización de la relación Convenio Marco Convenio de aprendizaje Formalización

17 Evaluación y certificación Registro de evaluaciones y reportes en los sistemas de evaluación de Conalep (SAE) y Coparmex (SAED). Certificado bachillerato Título y cédula profesional Certificación EC

18 Resultados Empresas atendidas: 44 Estudiantes beneficiados: 451 Planteles participantes: 7 Eficiencia Terminal promedio del 90 %.

19 Sesión de preguntas.

20 Coahuila Lic. Guillermo Ponce Lagos Gutiérrez Director General Conalep Coahuila Colegio de educación profesional técnica del estado de Coahuila Moctezuma 1491 Residencial los Pinos C.P , Saltillo, Coahuila Tel. y Fax. (844) , , y

21 Por su atención Gracias.