DIRIGIDA A MADRES CON HIJOS RECIEN NACIDOS (Taller de Madres)

Transcripción

1 EXPERIENCIA DE EpS GRUPAL: DIRIGIDA A MADRES CON HIJOS RECIEN NACIDOS (Taller de Madres) EN EL CENTRO DE SALUD ZONA CENTRO DE BADAJOZ,

2 Objetivo de este Taller TALER DE MADRES del Centro de Salud Zona Centro de Badajoz Dar a conocer a las enfermeras del área de salud de Badajoz la experiencia de EpS vivida desde una consulta de enfermería pediátrica. Dotar de herramientas suficientes y estrategias de fácil manejo en EpS a grupos a los profesionales de enfermería en el arte cotidiano de educar en hábitos saludables y destrezas en el autocuidados desde la experiencia vivida por una enfermera de la Zona Centro de Badajoz. Pretendiendo con ello ofrecer una forma más de dar contenido a la consulta de la enfermera.

3 Índice de Contenidos: TALER DE MADRES del Centro de Salud Zona Centro de Badajoz Los contenidos impartidos en este taller expresan la experiencia vivida desde su inicio hasta la fecha actual. Reseña histórica de la Zona Básica de Salud Recuerdo del concepto de EpS Pasos previos a la intervención Metodología Experiencia personal Resultados

4 TALER DE MADRES del Centro de Salud Zona Centro de Badajoz Centro de Salud Zona Centro de Breve Historia El Centro de Salud Zona Centro de Badajoz se creó en el año Actualmente se encuentra ubicado en Ronda del Pilar, Edificio Los Pinos, antigua sede de Salud Publica.

5 Nuestro Centro de Salud atiende a la población de la Zona Centro de Badajoz Esta población esta situada en dos zonas bien definidas: Casco Antiguo de Badajoz cuya población es mayoritariamente anciana, con un elevado grado de dependencia y un nivel socio cultural y económico mediobajo. Zona Centro y Límite Geográfico donde la población mayoritariamente sigue siendo adultaanciana, presentando unas características socio culturales y económicas media alta.

6 Previsión de Futuro a corto plazo 1. Expansión de la zona geográfica hasta la Autovía 2. Incremento de personal sanitario

7 EL PORQUE DE ESTA EXPERIENCIA DE EpS La EpS es un aspecto fundamental de la actividad de los Profesionales de A. Primaria. Es una estrategia de reconocida utilidad en la promoción de la salud y en la prevención de la enfermedad. Es un proceso de aprendizaje planificado que tiene como meta la adecuación de los comportamientos humanos y de los estilos de vida, para mantener y mejorar la salud Es posible pese a la presión asistencial, necesidad formativa, sobrecarga de trabajo Es gratificante, necesaria y útil. Hacen falta, únicamente, tres ingredientes básicos: DESEO, ALGO DE METODOLOGIA Y UN MINIMO DE RECUROS

8 QUE HERRAMIENTAS BASICAS DE METODOLOGIA EN EpS A GRUPOS SE HAN UTILIZADO EN EL TALLER

9 PASOS PREVIOS AL TALLER DE MADRES ENCUESTA PARA DETECTAR NECESIDADES EDUCATIVAS Lea atentamente las propuestas formativas sobre temas de Salud, que le ofrecemos los profesionales de su Centro de Salud, con el animo de que sean interesantes para usted y/o su familia y amigos. Una vez haya leído las propuestas, señale con un círculo la ó las que crea más interesantes para desarrollarlas a partir de Septiembre de este año. Entregue su encuesta una vez rellena al celador. Dirección: Edad: Sexo: Teléfono de contacto: Asistiria al taller en caso de impartirse: si no Lugar donde le gustaría que se impartiera el curso: Identificación de necesidades educativas 1 CAMINAR HACIA UNA VEJEZ SALUDABLE 2 PREVENCIÓN DE RIESGOS CARDIOVASCULARES 3 REPERCUSIÓN SOBRE LA SALUD DE HÁBITOS NOCIVOS 4 LLEGAR AL CLIMATERIO SALUDABLEMENTE 5 CUIDADOS A PERSONAS INMOVILIZADAS EN SU DOMICILIO 6 PREVENCIÓN DE TUMORES 7 PREVENCIÓN DE EMBARAZOS NO DESEADOS EN LA ADOLESCENCIA 8 CUIDADOS DEL BEBÉ DE 0 A 12 MESES 9 ASMA EN LA EDAD INFANTIL (determinar la edad del niño) edad: 10 MANEJO DE INHALADORES EN LA BRONQUITIS CRÓNICA 11 LA DIABETES 12 LA ARTROSIS 13 EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO EN LAS AMAS DE CASA 14 NO AL ESTRÉS 15 CURSO SOBRE ERGONOMÍA DOMESTICA 16 NUTRICIÓN / ALIMENTACIÓN EN TODAS LAS EDADES 17 PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR ANIMALES 18 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES DOMÉSTICOS 19 PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES TRANSMISIBLES 20 PUERTAS ABIERTAS DEL C. DE SALUD PARA ESCOLARES DE 5º PRIMARIA 21 PRIMEROS AUXILIOS AL ALCANCE DE TODOS 22 MEDIO AMBIENTE SALUDABLE EN MI COMUNIDAD DE Área 9Salud Badajoz. Telemedicina.

10 PASOS PREVIOS AL TALLER DE MADRES SE ELIGIERÓN LAS 4 MÁS VOTADAS POR GRUPOS DE EDAD Y SEXO Priorización de necesidades educativas SE TUBO EN CUENTA CUANTOS MANIFESTARÓN QUE QUERIAN ASISTIR A LOS TALLERES SE CONTEMPO LA MOTIVACIÓN DE LA POBLACIÓN SUCEPTIBLE DE INTERVENCIÓN 8 CUIDADOS DEL BEBÉ DE 0 A 12 MESES 10 MANEJO DE INHALADORES EN LA BRONQUITIS CRÓNICA SE VALORO LA PERTINENCIA O PREPARACIÓN DE LOS PROFESIONALES EN CADA TEMA Y CUANTOS ESTABAN IMPLICADOS Área 10 Salud Badajoz. Telemedicina.

11 PASOS PREVIOS AL TALLER DE MADRES Formulación de Objetivos: Elaboración de la Ficha educativa Del proyecto y de cada sesión: Generales Específicos Operativos. Población diana: edad, sexo, nivel cultural Nº de participantes Contenidos Nº de sesiones Horario y duración de cada sesión Lugar de celebración Recursos humanos y materiales Planificación de las actividades: Estructura de la sesión Contenidos educativos Métodos de apoyo educativo Medios de apoyo educativo Ejecución de la intervención educativa Se contemplo sistema de Evaluación Memoria Área 11 Salud Badajoz. Telemedicina.

12 FICHA PEDAGÓGICA SESIÓN Nº Nº de personas: Sexo: Nivel cultural: Edad: Lugar: Tiempo: Ponentes: COLECTIVO: OBJETIVO GENERAL: OBJETIVOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS OPERATIVOS CONTENIDOS EDUCATIVOS MEDIOS Y MÉTODOS EJECUCIÓN (Temporalización) Medios: Métodos: 1. Presentación: Docente y discentes 2. Exposición: 3. Trabajo de Grupo: 4. Resumen final y Conclusiones: EVALUACIÓN Estructura Proceso Resultados

13 PASOS PREVIOS AL TALLER DE MADRES Evaluación Rejillas de análisis: Del proyecto y de cada sesión: Estructura: Adecuación de los recursos humanos y materiales. Proceso: Verificar si se ha seguido la planificación establecida. Modelos para estructura, proceso y resultados: Resultados: Comprobar si se han logrado los objetivos propuestos, qué cambios se han producido y si se han satisfecho las necesidades. Área 13 Salud Badajoz. Telemedicina.

14 TALER DE MADRES del Centro de Salud Zona Centro de Badajoz REJILLA DE EVALUACIÓN DE ESTRUCTURA 1. Nombre de la persona responsable del Taller: 2,. Nº de horas invertidas en el taller: 3. Nº de personas asistentes: 4. Nº de Educadores: 5. El local fue el adecuado? 6. Al agrupar los grupos, se tuvieron en cuenta? a. La edad b. El nivel cultural c. La motivación d. Otros (especificar) 7. Se acordaron con antelación? a. Los medios b. Los métodos c. El lenguaje d. La prioridad en los temas 8.El nº de personas y el tiempo dedicado Fue el Adecuado para la actividad? SI NO OBSERVACIONES x X X X X X X X X

15 TALER DE MADRES del Centro de Salud Zona Centro de Badajoz 1. Han sido planteadas las necesidades? SI NO OBSEVACIONES x REJILLA DE EVALUACIÓN DE PROCESO 2. Se han escogido las más prioritarias? 3. Se ha preguntado a los participantes su opinión? 4. Se ha realizado el plan del proyecto? x x x 5. Se ha modificado? x 6. Por qué? Especificar

16 REJILLA DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS TALER DE MADRES del Centro de Salud Zona Centro de Badajoz PROGRAMADOS SI NO OBSERVACIONES 1. Objetivos Operativos: 2. Contenidos: 3. Actividades: 4. Medios: 5. Métodos: 7. Tiempo empleado: REALIZADOS

17 Mi experiencia personal

18 El Taller de Madres se inicio en marzo de 2002 La duración de cada taller es de 8 a 10 semanas (Permiso por maternidad) El nº de participantes de 8, 10, 12 personas El nº de talleres al año es de 3 a 4 La captación tiene varias vías: Matrona Enfermera Pediatras Resto de profesionales Boca a Boca Material divulgativo La participación es cada vez más activa y demandada por las madres

19 Justificación: Con la intención proporcionarles conocimientos acerca del cuidado de los hijos en el primer año de vida. Se basa en la demanda de información de las madres, consideradas pilares de la familia en nuestra sociedad y la necesidad de dar respuestas a sus preguntas, consiguiendo con ello una Promoción de la Salud encaminada a una Prevención de Enfermedades y por consiguiente una mejora en SALUD para la COMUNIDAD. Traducido en menos demanda asistencial, autocuidados adecuados y consolidación de grupos de ayuda a mediolargo plazo.

20 FICHA PEDAGÓGICA 9 TITULO : Masajes para Bebés Nº de personas:10 Sexo: MV Nivel cultural: Medio alto Edad: Entre 25 y 30 años Lugar: Aulas del Centro de Salud Zona Centro Tiempo: 2 horas Fecha: marzo abril 2002 Ponentes: Mª Teresa Muñoz ( enfermera, CS Zona centro de Badajoz) COLECTIVO: Madres con una edad media de 30 años adscritas al Centro de Salud, que han recibido clases de preparación al parto, y que han dado a luz entre los meses de Marzo y Abril del año acudiendo a la consulta de la enfermera de pediatría después de los cinco primeros días de vida de sus hijos. Objetivo General: Que disminuya la angustia que genera la atención a los recientemente nacidos entre las madres del grupo. Que las madres adquieran conocimientos sobre el cuidado correcto de los bebes de 0 a 12 meses. OBJETIVOS Que las madres adquieran habilidades que les permitan realizar con destreza los masajes básicos de los ESPECÍFICOS bebes. Que los conocimientos y habilidades adquiridos en el curso propicien un cambio saludable de actitudes. OBJETIVOS OPERATIVOS Objetivo Operativo de Conocimientos: Las madres señalaran en la encuesta las respuestas correctas referidas a los contenidos impartidos sin omitir ninguna. Objetivo Operativo de Habilidades: Demostrar correctamente sobre el modelo las técnicas de masajes adquiridas, paso a paso. ( Rejilla de habilidades: para masajes) Objetivo Operativo de Actitudes: CONTENIDOS EDUCATIVOS MEDIOS Y MÉTODOS EJECUCIÓN Se registrara en la historia del niño cada visita que realice a demanda por estas causas a lo largo de este año para su posterior evaluación. Masaje infantil Técnicas de masajes para bebés Diapositivas, Transparencias, video, reproductor de música. Material de papelería 1. Presentación del docente 5 minutos 2. Exposición: 30 minutos 3. Trabajo de Grupo: 60 Área minutos Salud Badajoz. Telemedicina. 4. Resumen y conclusiones: 15 minutos

21 FICHA PEDAGÓGICA general del proyecto de TITULO : TALLER DE MADRES Nº de personas: 8 Sexo: MV Nivel cultural: Medio Edad: Edad media 30 años Lugar: Aulas del Centro de Salud Zona Centro Tiempo: nº de sesiones 12 de 2 horas de duración Fecha: al Ponentes: Mª Teresa Muñoz ( enfermera, CS Zona centro de Badajoz) COLECTIVO: Madres de la Zona Centro con hijos entre cinco días y dos meses. Objetivo General: Que disminuya la angustia que genera la atención a los recientemente nacidos entre las madres del grupo. Objetivo Especifico: Que adquieran conocimientos sobre el cuidado correcto de los hijos en los primeros años de vida. OBJETIVOS Objetivo Específico: Que adquieran habilidades que les permitan realizar con destreza técnicas que acompañan a los ESPECÍFICOS cuidados de los hijos (toma de temperatura, recogida de orina, administración de medicamentos, aseo, higiene, primeros auxilios ). Objetivo Especifico: Que los conocimientos y habilidades adquiridos en el taller propicien un cambio de actitudes saludable. OBJETIVOS OPERATIVOS CONTENIDOS EDUCATIVOS Actividades Medios y Métodos EJECUCIÓN SESIÓN Objetivos Operativo 1: Las madres participaran, del taller activamente, contestando de viva voz a las preguntas referidas a los contenidos impartidos de forma correcta. Objetivo Operativo 2: Las madres demostraran correctamente sobre el modelo las técnicas adquiridas, paso a paso (Rejilla de habilidades). Objetivo Operativo 3: En el CNS de un año quedara registrado en la historia del niño como ha influido en su cuidado la participación en el taller (incidencias de consultas fuera de cita, motivos prevenibles y/o tratables desde los conocimientos adquiridos). Contenidos Educativos: INDICE DE TEMAS Presentación del talleríndice de temas/ introducciónjustificación/ cohesión del grupo Lactancia materna/ lactancia artificial Cuidados básicos Desarrollo/crecimiento Vacunas en la infancia y en el adulto Introducción de nuevos alimentos Prevención de accidentes en la infancia Dentición y salud buco dental Guarderías infantiles Programa del salud infantil/grupos de autoayuda/amacaba Planificación familiar Clase practica de masajes Actividades Educativas: Presentación /Docentes / Participantes /Objetivos/ Sesiones (12 sesiones con una duración de 2 horas cada una). Medios de Apoyo Educativos: (Transparencias, video, carteles, folletos, modelos) Métodos de Apoyo Educativos: Charla /Debate /Coloquio/ Demostración sobre modelo Evaluación del taller: Se llevara a cabo al final de las intervenciones en las rejillas elaboradas para este fin de ESTRUCTURA, PROCESO Y RESULTADOS. 1. Presentación del docente 5 minutos POR 2. Exposición: 30 minutos 3. Trabajo de Grupo: 60 minutos 4. Resumen y conclusiones: 15 minutos

22 Material divulgativo y ficha de inscripción al taller

23 Encuesta de evaluación interna

24 ENCUESTA DE EVALUACIÓN: CURSO PARA MADRES CON HIJOS DE O12 MESES

25 TALER DE MADRES del Centro de Salud Zona Centro de Badajoz TALLER DE MADRES Zona Centro Badajoz RELACIÓN DE PARTICIPANTES: FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN: Nombre y apellidos de la madre: Nombre y apellidos del bebé: Tipo de Lactancia: Nombre y apellidos de la madre: Nombre y apellidos del bebé: Tipo de Lactancia: Nombre y apellidos de la madre: Nombre y apellidos del bebé: Tipo de Lactancia: Nombre y apellidos de la madre: Nombre y apellidos del bebé: Tipo de Lactancia: Nombre y apellidos de la madre: Nombre y apellidos del bebé: Tipo de Lactancia: Nº de hijos: Pediatra: Profesión: Fecha de N.: Nº de hijos: Pediatra: Profesión: Fecha de N.: Nº de hijos: Pediatra: Profesión: Fecha de N.: Nº de hijos: Pediatra: Profesión: Fecha de N.: Nº de hijos: Pediatra: Profesión: Fecha de Área Salud N.: Badajoz. Telemedicina. Teléfono de contacto: Teléfono de contacto: Teléfono de contacto: Teléfono de contacto: Teléfono de contacto:

26 CURSO / TALLER PARA MADRES CON BEBÉS RECIEN NACIDOS 1. LACTANCIA: Lactancia Materna Grupos de apoyo a la Lactancia Natural Lactancia Artificial Lactancia Mixta Introducción de nuevos alimentos PRESENTACIÓN DEL TALLER INDICE DE CONTENIDOS: 2. INMUNIZACIONES Vacunas Calendario vacunal autonómico Manejo de reacciones adversas 3. CUIDADOS BASICOS Manejo de la fiebre Sueño Higiene 4. DENTICIÓN Y SALUD BUCODENTAL Dentición temporal Dentición permanente Cuidados de la boca 5. DESARROLLO Y CRECIMIENTO Áreas de desarrollo y evolución Estimulación temprana 6. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES En el hogar En la calle En el automóvil 7. GUARDERIAS Elección de la guardería Tipos de guarderías Guía de guarderías AMACABA 8. Anticonceptivos durante la lactancia, educación afectivo sexual y comunicación 9. Masajes para Bebés

27 INDICE DE CONTENIDOS: L a c t a n c i a M a t e r n a Métodos anticonceptivos durante la lactancia INTRODUCCIÓN DE NUEVOS ALIMENTOS CUIDADOS BASICOS DEL BEBE GUARDERIAS INFANTILES VACUNAS / INMUNIZACIÓN INFANTIL LA PIEL EL SUEÑO LA FIEBRE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES DESARROLLO / CRECIMIENTO La Dentición El masaje del BEBE

28 Taller de Madres Mª Teresa Muñoz de la Montaña

29 CURSO / TALLER PARA MADRES MAYTE MUÑOZ

30 Asociación de Madres de Badajoz

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32 GRUPO DE APOYO A LA LACTANCIA MATERNA DE AMACABA

33 VITA 2005 y 2006 Taller practico Área Badajoz. Telemedicina. Centro de Salud Zona Centro Mª Teresa Muñoz de la Montaña

34 TALER DE MADRES del Centro de Salud Zona Centro de Badajoz Preguntas para el Taller 1. Seria factible llevar a cabo esta actividad en tú Centro de Salud con los conocimientos aportados en este taller? 2. Crees que se debería dar más contenido en este sentido en las consultas de enfermería? 3. Tenemos las enfermeras la formación adecuada, herramientas suficientes y tiempo para trabajar con grupos de nuestra comunidad partiendo de sus necesidades educativas? 4.Estarías dispuesta a iniciar una experiencia similar en tu zona de salud 5.Valora esta experiencia de EpS con Grupo de Madres del 1 al 5. 6.Valora la experiencia y conocimientos en esta materia del ponente del 1 al 5.