DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

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1 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Nombre en Inglés: ELECTRICAL MACHINES Código UPM: MATERIA: CRÉDITOS ECTS: 4,5 CARÁCTER: COMÚN A LA RAMA INDUSTRIAL TITULACIÓN: GRADUADO EN INGENIERÍA QUÍMICA TIPO: OBLIGATORIA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CUARTO CURSO ACADÉMICO 2014/15 PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero Junio IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos GUÍA DE APRENDIZAJE Página 1 de 9

2 DEPARTAMENTO INGENIERÍA ELÉCTRICA COORDINADOR HUSSEIN ZEAITER ZEAITER PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDO DESPACHO Correo electrónico HUSSEIN ZEAITER ZEAITER ORMAZABAL h.zeaiter@upm.es CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS Teoría de Circuitos Física II Ciencia de Materiales OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS GUÍA DE APRENDIZAJE Página 2 de 9

3 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADOS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIA NIVEL Conocer y comprender los fenómenos físicos que dan lugar a los principios de funcionamiento de las máquinas eléctricas de corriente continua y corriente alterna. Conocer y comprender las partes que componen cada una de las máquinas eléctricas y las funciones que ejerce cada una. Introducción a las técnicas de construcción de los distintos tipos de máquinas. Conocer, comprender y saber utilizar de forma adecuada y con arreglo a Normas las distintas máquinas según su aplicación industrial. Adquirir las habilidades necesarias para instalar, ensayar y manejar los distintos tipos de máquinas eléctricas. Ser capaz de recoger, tratar, analizar e interpretar críticamente los datos obtenido en los ensayos experimentes. Adquirir las habilidades necesarias para el diseño de los montajes de manejo y aprovechamiento de los equipos, dispositivos y sistemas de medida. Código RA-01 RA-02 RA-03 RA-04 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Seleccionar la máquina eléctrica idónea para cada aplicación. Potenciar el autoaprendizaje para aplicar las máquinas elétricas a la práctica industrial. Relacionar las máquinas eléctricas con los distintos tipos de arranque y regulacion. Capacidad de ensayos de comportamiento con interpretación de resultados analíticos y gráficos. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 3 de 9

4 CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPÍTULO Capítulo I: Motores y generadores de corriente continua Capítulo II: Transformadores monofásicos APARTADO 1.1. Introducción Clasificación general de las máquinas eléctricas Generadores de c.c Motores de c.c Introducción Principio de funcionamiento de un transformador ideal y real Caída de tensión en un transformador Pérdidas y rendimiento. Indicadores de logro relacionados LO-01 LO-02 Capítulo III: Transformadores trifásicos Capítulo IV: Transformadores especiales 3.1. Generalidades Conexiones e índice horario Acoplamiento de transformadores Autotransformadores monofásicos y trifásicos. Fijos y regulables Transformadores de medida. Aplicaciones de cada tipo. LO-02 LO-02 Capítulo V: Motores de inducción asíncronos trifásicos 5.1. F.m.m. producida por un devanado trifásico Par de rotación 5.3. Arranque de los motores de jaula de ardilla 5.4. Motores especiales: doble jaula de ardilla, varios polos, etc. LO-03 Capítulo VI: Motores asíncronos monofásicos 6.1. Principio de funcionamiento: Teorema de Leblanc Arranque de los motores de inducción monofásicos Motor de fase partida Motor con espira de sombra. LO-03 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 4 de 9

5 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES DE TEORIA CLASES PROBLEMAS La explicación teórica o lección magistral Constituyen una actividad didáctica complementaria de las lecciones teóricas, donde se desarrollaran los problemas como ejercicios prácticos de aplicación. PRÁCTICAS El alumno se familiariza con el conocimiento y caracterización de las máquinas eléctricas. Observa determinados fenómenos que anteriormente ha estudiado en el aula. TRABAJOS INDIVIDUALES TRABAJOS EN GRUPO Memorias de las prácticas reflejando contenido y explicación. En el Laboratorio se utilizan metodologías activas estableciendo equipos de trabajo con el fin de incrementar la participación de los alumnos y su motivación TUTORÍAS Se prevé la realización de tutorías individuales o grupales en los horarios habilitados al efecto. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 5 de 9

6 RECURSOS DIDÁCTICOS Fraile Mora, Jesús.. Mc. Graw Hill. Ras Oliva, E. TRANSFORMADORES DE POTENCIA DE MEDIDA Y PROTECCIÓN. Marcombo. PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE. Servicio de Publicaciones. Fraile Mora, Jesús y. PROBLEMAS DE. Mc. Graw Hill BIBLIOGRAFÍA Gómez Alós, Milagros y. PROBLEMAS RESUELTOS DE. Paraninfo. Palacios Bregel, J. ELECTROTECNIA. Servicio de Publicaciones E.U.I.T.I. de Madrid Gray, A y Wallace, G. A. ELECTROTECNIA Fundamentos teóricos, aplicaciones practices. Aguilar. Stephen, J Chapman.. Mc. Graw Hill. Palacios Bregel, J. PROBLEMAS DE. Servicio de Publicaciones E.U.I.T.I. de Madrid Syed, A;Nasar. Y ELECTROMECÁNICAS, Teoría y 285 problemas resueltos. Mc. Graw Hill. RECURSOS WEB Laboratorio de máquinas eléctricas. EQUIPAMIENTO GUÍA DE APRENDIZAJE Página 6 de 9

7 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA MES QUINCENA ACTIVIDADES AULA LABORATORIO TRABAJO INDIVIDUAL TRABAJO EN GRUPO ACTIVIDADES EVALUACIÓN OTROS Febrero 1ª Capitulo I 1.1, 1.2 (6h) 2ª Capitulo I 1.3, 1.4 (5.5h) Práctica 1 (2h) Práctica 1,2 (4h) Control Capitulo I (1/2 H) Marzo 1ª Capitulo II 2.1, 2.2 (6h) 2ª Capitulo II, III 2.3, 3.1 (5.5 h) Práctica 2,3 (4h) Práctica 3,4 (4h) Informe Discusión Control Capitulo II, III (1/2 H) Abril 1ª Capitulo IV 4.1 (3h) 2ª Capitulo IV, V 4.2, 5.1 (5.5h) Práctica 4 (2h) Informe Discusión Práctica 5, (4h) Informe Discusión Control Capitulo IV (1/2 H) Mayo 1ª Capitulo V 5.2, 5.3 (6h) 2ª Capitulo V, VI Práctica 6 (4h) Práctica 6 (2h) Informe Discusión Control Capitulo V; VI 5.4, 6.1 (5.5h) Examen (2h) (1/2 H) GUÍA DE APRENDIZAJE Página 7 de 9

8 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA EVALUACIÓN Ref LO-01 LO-02 LO-03 INDICADOR DE LOGRO El alumno debe saber utilizar los motores y generadores de corriente continua para cada aplicación. El alumno debe conocer el transformador monofásico y trifásico, sus cálculos y usos. El alumno debe conocer y manejar los motores de inducción asíncronos trifásicos y monofásicos. Relacionado con RA: RA-01 RA-02 RA-03 RA-04 RA-01 RA-02 RA-03 RA-04 RA-01 RA-02 RA-03 RA-04 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 8 de 9

9 EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA) BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR Actividades individuales o grupales y trabajo de Aula y laboratorio Laboratorio PESO EN LA CALIFICACIÓN 10 % Pruebas escritas Aula 35 % Examen final Si optan por Examen final Febrero, Junio, Julio Febrero, Junio, Julio Aula 55% Aula 90% CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Es condición necesaria para aprobar la asignatura la realización y superación de las prácticas de laboratorio (calificación 5). -Cada tema o "conjunto test" y cada problema se calificará de 0 a 10. -Se hallará media de teoría y media de problemas y la nota del examen será la media de ambas, pero para ello se habrá de cumplir: 1º- Que no esté calificado con cero (0) en ningún tema o problema. Si la teoría es un test, deberá tener al menos la calificación de 5 puntos. 2º- La media de problemas no será inferior a 3,5 y al menos un problema con 5 puntos o mas. -Un cero (0) en un tema o un problema, menos de 5 en el test o una de las medias inferior a tres con cinco (3,5) puntos supone el suspenso en el examen con una nota máxima de 4 puntos. -El aprobado de Laboratorio tendrá validez permanente, salvo que se modificase el programa en una proporción superior al 25 %, en cuyo caso se avisaría a principio de curso. -Si un alumno suspende el Laboratorio, no podrá aprobar la asignatura y la nota del Acta será cero. Para aprobar la asignatura será necesario obtener una nota mínima de 4 puntos en cada una de las pruebas escritas y conseguir una nota media ponderada mínima de 5 puntos sobre 10 en el conjunto de las pruebas de evaluación. Todas las pruebas de evaluación puntúan sobre 10. -Los alumnos que opten para la evaluación de teoría y problemas solo por Examen Final, al igual que todos, deberán realizar y superar las prácticas de Laboratorio (calificación mínima 5) para poder aprobar la asignatura. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 9 de 9