DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Transcripción

1 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: SISTEMAS ELÉCTRICOS Y DE POTENCIA Nombre en Inglés: ELECTRICAL POWER SYSTEMS Código UPM: MATERIA: SISTEMAS ELÉCTRICOS Y DE POTENCIA CRÉDITOS ECTS: 4,5 CARÁCTER: ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA IMPARTIDA EN LA EUITI TITULACIÓN: GRADUADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA TIPO: OBLIGATORIA CURSO: CUARTO SEMESTRE: SÉPTIMA CURSO ACADÉMICO PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos GUÍA DE APRENDIZAJE Página 1 de 11

2 DEPARTAMENTO INGENIERÍA ELÉCTRICA COORDINADOR ABDERRAHIM KHAMLICHI PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDO DESPACHO Correo electrónico ABDERRAHIM KHAMLICHI A-238 Abderrahim.Khamlichi@upm.es CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA TEORIA DE CIRCUITOS III ASIGNATURAS SUPERADAS OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS GUÍA DE APRENDIZAJE Página 2 de 11

3 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIA NIVEL CE 24 CG 1 CG 2 CG 3 CG 6 CG 7 Conocimiento sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones. Conocer y aplicar conocimiento de ciencias y tecnologías básicas a la práctica de la ingeniería industrial. Poseer la capacidad para diseñar, desarrollar, implementar, gestionar y mejorar productos, sistemas y procesos en los distintos ámbitos industriales, usando técnicas analíticas, computacionales o experimentales apropiadas. Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver problemas dentro de contextos amplios y multidisciplinarios, siendo capaces de integrar conocimientos, trabajando en equipos multidisciplinares. Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando a lo largo de toda la vida para un desarrollo profesional adecuado. Incorporar las nuevas tecnologías y herramientas de la Ingeniería Industrial en sus actividades profesionales. Conocimiento Análisis Aplicación Conocimiento Aplicación Análisis Síntesis Aplicación Aplicación Código RA-01 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Conocimiento sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones. Capacidad para analizar los sistemas eléctricos de potencia de las redes de alta tensión en régimen permanente y transitorio. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 3 de 11

4 CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPÍTULO Tema 1: MODELADO DEL SISTEMA ELÉCTRICO DE POTENCIA Tema 2: CÁLCULO DE CORTOCIRCUITOS SIMÉTRICOS Tema 3:CALCULO DE CORTOCIRCUITO S ASIMÉTRICOS Tema 4: FLUJOS DE CARGA Tema 5: REGIMEN TRANSITORIO DE LA LÍNEA APARTADO 1.1. Representación del sistema eléctrico de potencia 1.2. Valores por unidad 1.3. Cambios de base 1.4. El transformador El generador síncrono 1.6. La línea de transporte/distribución 1.7. Tipos de carga 1.8 Ecuaciones de nudos 1.9 Matriz de admitancias / impedancias de barra 2.1. Transitorios de circuitos RL serie 2.2. Reactancias en las máquinas síncronas durante el cortocircuito 2.3. Tensiones internas en máquinas síncronas 2.4. Matriz de impedancias de barra para el cálculo de fallos 3.1. Componentes simétricas 3.2. Desfases de las componentes simétricas en transformadores 3.3. Impedancias de secuencia directa, inversas y homopolar 3.4. Fallo fase-tierra en generador en vacio 3.4. Fallo fase-fase en generador en vacio 3.4. Fallo fase-fase-tierra en generador en vacio 3.5. Generalización de fallos asimétricos 3.6. Fallos asimétricos a través de la matriz de impedancia de barra 4.1. Planteamiento del problema 4.2. Solución a través de Método Gauss- Seidel 4.3. Solución a través de Método Newtow- Raphson 4.4. Programas de cálculo 4.5. Información obtenida del estudio de flujo de cargas 5.1. Análisis de propagación de la tensión y de la corriente Reflexión de ondas viajeras Método gráfico 5.4.Método Bergeron 5.5. Línea en vacío Indicadores de logro relacionados LO-1 LO-1 LO-1 LO-2 LO-3 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 4 de 11

5 5.6. Evolución de las sobretensiones tipo rayo en una línea 5.7. Evolución de un impulsos cortado por un pararrayos BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES DE TEORIA CLASES PROBLEMAS La explicación teórica o lección magistral Constituyen una actividad didáctica complementaria de las lecciones teóricas, donde se desarrollaran los problemas como ejercicios prácticos de aplicación. PRÁCTICAS El alumno desarrollará herramientas numéricas de análisis de sistemas eléctricos de potencia. TRABAJOS INDIVIDUALES Memorias de las prácticas reflejando contenido y explicación. TRABAJOS EN GRUPO Se prevé un trabajo en grupo con el fin de incrementar la participación de los alumnos y su motivación. TUTORÍAS Se prevé la realización de tutorías individuales o grupales en los horarios habilitados al efecto. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 5 de 11

6 RECURSOS DIDÁCTICOS 1- Análisis de Sistemas Eléctricos de Potencia. William D. Stevenson McGraw Hill. 2- Power System Analysis. E.R. Bergen. Ed. Prentic-Hall, BIBLIOGRAFÍA 3- Electric Energy Systems Theory. An Introduction (2ª edición). Ed. McGraw-Hill. 4- Electric Power System. Design and Analyisis (revised printing). Ed. IEEE Press. 5- Modern Power System Analyis. I.J. Nagrth Y D.P. Kothary. Ed. Tata McGraw-Hill. RECURSOS WEB EQUIPAMIENTO GUÍA DE APRENDIZAJE Página 6 de 11

7 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA MES QUINCENA ACTIVIDADES AULA LABORATORIO TRABAJO INDIVIDUAL TRABAJO EN GRUPO ACTIVIDADES EVALUACIÓN OTROS 1ª Tema 1 Sep. 2ª Tema 2 1ª Tema 3 Práctica 1 Informe Oct. 2ª Tema 3 Práctica 2 Informe Control Temas 1, 2 y 3 1ª Tema 4 Práctica 3 Informe Nov. 2ª Tema 4 Práctica 4 Informe 1ª Tema 5 Práctica 5 Informe Dic. 2ª Tema 5 Presentación de Trabajos en Grupo Control Tema 4 y 5 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 7 de 11

8 MES QUINCENA ACTIVIDADES AULA LABORATORIO TRABAJO INDIVIDUAL TRABAJO EN GRUPO ACTIVIDADES EVALUACIÓN OTROS 1ª Examen Final Ene. 2ª GUÍA DE APRENDIZAJE Página 8 de 11

9 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA EVALUACIÓN Ref LO-01 LO-02 LO-03 INDICADOR DE LOGRO El alumno debe saber determinar las corrientes de cortocircuito a través de valores por unida. El alumno debe saber plantear las ecuaciones de flujo de carga de una instalación de AT. El alumno debe saber plantear las ecuaciones de régimen transitorio de una instalación de AT genérica. Relacionado con RA: GUÍA DE APRENDIZAJE Página 9 de 11

10 EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA) BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES Actividades individuales y trabajo de laboratorio MOMENTO LUGAR Aula y Laboratorio PESO EN LA CALIFICACIÓN 10 % Pruebas en clase de trabajo en grupo. Aula 10 % Controles intermedios. Octubre, Diciembre Aula 80% Si optan por Examen final Aula 90% GUÍA DE APRENDIZAJE Página 10 de 11

11 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Prácticas de Laboratorio Las clases prácticas de laboratorio serán obligatorias. La falta de asistencia a dichas prácticas se justificará debidamente. Una o más faltas sin justificar supondrá la no realización de las mismas. La nota del laboratorio es la media aritmética de la nota de las memorias de las prácticas realizadas, valoración de 0 a 10 puntos, también se valorará el nivel alcanzado por el alumno en cada práctica. Para aprobar el laboratorio es necesario obtener una nota igual o mayor a 5 puntos sobre 10. La superación de las prácticas tendrá validez mientras no se modifique la programación de la asignatura. Evaluación de Teoría y Problemas En cuanto a teoría y problemas, la asignatura está dividida en dos partes: Cálculo de Cortocircuitos, CC, y Flujos de Carga-Sobretensiones Transitorias, FC-ST. Cada parte se evalúa de forma independiente con un examen. Los alumnos que opten por Evaluación continua deberán efectuar un trabajo en grupo, cuyo peso específico es el 10% de la asignatura. La nota de la asignatura en el caso de evaluación continua y en el caso de optar por examen final, se calcula de la forma siguiente: Si optan por Evaluación continua: Nota Asignatura = [1/2 Nota Examen CC + 1/2 Nota examen FC-ST]x0,8+TGx0,1+Px0,1 Si optan por Examen final: Nota Asignatura = [1/2 Nota Examen CT + 1/2 Nota examen LSAT]x0,9 + Px0,1 Para aprobar la asignatura es imprescindible haber realizado y aprobado el laboratorio, aprobar el examen de CC y aprobar el examen de FC-ST. Si no se ha cumplido alguna de las condiciones para aprobar la asignatura, la nota de la misma se calculará del mismo modo pero con una nota máxima de 4 puntos sobre 10. El examen de enero está dividido en dos partes, una dedicada a CC y otra a FC-ST. Los exámenes de la convocatoria de julio y siguientes, también estarán divididos en dos partes CC y FC-ST, pero los alumnos suspensos deberán presentarse a toda la asignatura. La nota de la asignatura se calculará con la misma fórmula indicada para el examen final. También en la convocatoria de julio y siguientes es preceptivo que el alumno apruebe ambas partes. Para los alumnos que hayan realizado todas las prácticas pero que hayan suspendido el laboratorio, habrá un examen de laboratorio que se realizará después del examen de teoría y problemas de cada convocatoria. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 11 de 11