DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

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1 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Nombre en Inglés: ADVANCED ELECTRICAL MACHINES Código UPM: MATERIA: CRÉDITOS ECTS: 4,5 CARÁCTER: ITINERARIO IMPARTIDO EN LA EUITI TITULACIÓN: GRADUADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA TIPO: OPTATIVA CURSO: TERCERO SEMESTRE: QUINTO CURSO ACADÉMICO PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos GUÍA DE APRENDIZAJE Página 1 de 12

2 DEPARTAMENTO INGENIERÍA ELÉCTRICA COORDINADOR JUAN JOSÉ FLORES FERNÁNDEZ PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDO DESPACHO Correo electrónico JUAN JOSÉ FLORES FERNÁNDEZ A-128 C jj.flores@upm.es CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS Teoría de Circuitos Física II Ciencia de los Materiales Máquinas Eléctricas OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS Manejo de las fuentes de alimentación de corriente continua y alterna, fijas y regulables. Instalación y control y ensayo de las máquinas de corriente continua y alterna de pequeña potencia. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 2 de 12

3 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADOS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIA NIVEL Profundizar en los fenómenos físicos que dan lugar a los principios de funcionamiento de las máquinas eléctricas de corriente alterna estáticas, asíncronas y síncronas. Conocer y comprender las partes que componen cada una de las máquinas eléctricas y las funciones que ejerce cada una. Introducción a las técnicas de construcción de los distintos tipos de máquinas eléctricas especiales. Conocer, comprender y saber utilizar de forma adecuada y con arreglo a Normas las distintas máquinas según su industrial. Adquirir las habilidades necesarias para instalar, ensayar y manejar los distintos tipos de máquinas eléctricas especiales. Ser capaz de recoger, tratar, analizar e interpretar críticamente los datos obtenidos en los ensayos experimentales. Adquirir las habilidades necesarias para el diseño de los montajes de manejo y aprovechamiento de los equipos, dispositivos y sistemas de medida. Código RA-01 RA-02 RA-03 RA-04 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Seleccionar la máquina eléctrica idónea para cada. Seleccionar las técnicas de caracterización de máquinas en función de sus aplicaciones en la industria. Relacionar las máquinas eléctricas con los distintos tipos de arranque y regulacion. Capacidad de ensayos de comportamiento con interpretación de resultados analíticos y gráficos. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 3 de 12

4 CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPÍTULO Capítulo I: Ampliación de transformadores APARTADO 1.1. Repaso y ampliación de teoría general Ampliación de transformadores trifásicos Transformadores especiales 1.4. Aplicaciones industriales de cada tipo. Indicadores de logro relacionados LO-01 Capítulo II: Ampliación de motores asíncronos 2.1. Introducción Ampliación de máquinas asíncronas Ensayos de máquinas asíncronas Par y velocidad en máquinas asíncronas. LO-02 Capítulo III: Motores asíncronos monofásicos Capítulo IV: Máquinas de inducción síncronas 3.1. Principios de funcionamiento Tipos de motores monofásicos Instalación, arranque y control Aplicaciones industriales de cada tipo Introducción Principios de funcionamiento Análisis vectorial y características de funcionamiento Aplicaciones industriales. LO-03 LO-04 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 4 de 12

5 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES DE TEORIA CLASES PROBLEMAS PRÁCTICAS TRABAJOS INDIVIDUALES TRABAJOS EN GRUPO TUTORÍAS La explicación teórica o lección magistral. Constituyen una actividad didáctica complementaria de las lecciones teóricas, donde se desarrollaran los problemas como ejercicios prácticos de. El alumno se familiariza con el conocimiento y caracterización de las máquinas eléctricas. Observa determinados fenómenos que anteriormente ha estudiado en el aula. Memorias de las prácticas reflejando contenido, resultados. Explicación de los resultados obtenidos. En el Laboratorio se utilizan metodologías activas, estableciendo equipos de trabajo con el fin de incrementar la participación de los alumnos y su motivación. Se prevé la realización de tutorías individuales o grupales en los horarios habilitados al efecto. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 5 de 12

6 RECURSOS DIDÁCTICOS Fraile Mora, Jesús. MÁQUINAS ELÉCTRICAS. Mc. Graw Hill. BIBLIOGRAFÍA Ras Oliva, E. TRANSFORMADORES DE POTENCIA DE MEDIDA Y PROTECCIÓN. Marcombo. PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS. Servicio de Publicaciones. Fraile Mora, Jesús y. PROBLEMAS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS. Mc. Graw Hill Gómez Alós, Milagros y. PROBLEMAS RESUELTOS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS. Paraninfo. Palacios Bregel, J. ELECTROTECNIA. Servicio de Publicaciones E.U.I.T.I. de Madrid Gray, A y Wallace, G. A. ELECTROTECNIA Fundamentos teóricos, aplicaciones practices. Aguilar. Stephen, J Chapman. MÁQUINAS ELÉCTRICAS. Mc. Graw Hill. Palacios Bregel, J. PROBLEMAS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS. Servicio de Publicaciones E.U.I.T.I. de Madrid Syed, A;Nasar. MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y ELECTROMECÁNICAS, Teoría y 285 problemas resueltos. Mc. Graw Hill. RECURSOS WEB Laboratorio de máquinas eléctricas con todo el equipamiento para la realización de las distintas prácticas. EQUIPAMIENTO GUÍA DE APRENDIZAJE Página 6 de 12

7 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA MES QUINCENA ACTIVIDADES AULA LABORATORIO TRABAJO INDIVIDUAL TRABAJO EN GRUPO ACTIVIDADES EVALUACIÓN OTROS Septiembre 1ª Capítulo I 1.1, 1.2 (6h) 2ª Capitulo I 1.2, 1.3 (5h) Práctica 1 (2h) Práctica 1,2 (4h) Control Capítulo I (1 h) Octubre 1ª Capítulo II 2.1, 2.2 (6h) 2ª Capítulo II, III 2.3, 3.1 (5 h) Práctica 2,3 (4h) Práctica 3,4 (4h) Informe Discusión Control Capítulo II, III (1 h) Noviembre 1ª Capítulo IV 4.1, 4.2 (6h) 2ª Capítulo IV 4.2, 4.3 (6 h) Práctica 4 (2h) Informe Discusión Práctica 5, (4h) Informe Discusión Diciembre 1ª Capítulo IV 4.4 (6h) 2ª Capítulo IV Práctica 6 (4h) Práctica 6 (2h) Informe Discusión Control Capítulo IV 4.4 (4h) Examen (2h) (1 h) GUÍA DE APRENDIZAJE Página 8 de 12

8 MES QUINCENA ACTIVIDADES AULA Enero 1ª LABORATORIO TRABAJO INDIVIDUAL TRABAJO EN GRUPO ACTIVIDADES EVALUACIÓN 2ª Examen Final OTROS. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 9 de 12

9 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA EVALUACIÓN Ref LO-01 LO-02 LO-03 LO-04 INDICADOR DE LOGRO El alumno debe conocer el transformador monofásico y trifásico, sus cálculos, uso, instalación y control. El alumno debe saber utilizar los motores asíncronos trifásicos y su control para cada. El alumno debe conocer y manejar los motores de inducción asíncronos monofásicos y especiales. El alumno debe conocer y manejar las máquinas (motores y generadores) de inducción síncronas monofásicas y trifásicas. Relacionado con RA: RA-01 RA-02 RA-03 RA-04 RA-01 RA-02 RA-03 RA-04 RA-01 RA-02 RA-03 RA-04 RA-01 RA-02 RA-03 RA-04 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 10 de 12

10 EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA) BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR Actividades individuales o grupales y trabajo de Aula y laboratorio Laboratorio PESO EN LA CALIFICACIÓN 10 % Pruebas escritas Aula 25 % Examen final Si optan por Examen final Febrero, Junio, Julio Febrero, Junio, Julio Aula 65% Aula 90% GUÍA DE APRENDIZAJE Página 11 de 12

11 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Es condición necesaria para aprobar la asignatura, la realización y superación de las prácticas de laboratorio (calificación 5). -Cada tema o "conjunto test" y cada problema se calificará de 0 a 10. -Se hallará media de teoría y media de problemas y la nota del examen será la media de ambas, pero para ello se habrá de cumplir: 1º- Que no esté calificado con cero (0) en ningún tema o problema. Si la teoría es un test, deberá tener al menos la calificación de 5 puntos. 2º- La media de problemas no será inferior a 3,5 y al menos un problema con 5 puntos o más. -Un cero (0) en un tema o un problema, menos de 5 en el test o una de las medias inferior a tres con cinco (3,5) puntos supone el suspenso en el examen con una nota máxima de 4 puntos. -El aprobado de Laboratorio tendrá validez permanente, salvo que se modificase el programa en una proporción superior al 25 %, en cuyo caso se avisaría a principio de curso. -Si un alumno suspende el Laboratorio, no podrá aprobar la asignatura y la nota del Acta será cero. Para aprobar la asignatura será necesario obtener una nota mínima de 4 puntos en cada una de las pruebas escritas y conseguir una nota media ponderada mínima de 5 puntos sobre 10 en el conjunto de las pruebas de evaluación. Todas las pruebas de evaluación puntúan sobre 10. -Los alumnos que opten para la evaluación de teoría y problemas solo por Examen Final, al igual que todos, deberán realizar y superar las prácticas de Laboratorio (calificación mínima 5) para poder aprobar la asignatura. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 12 de 12