INSTRUCTIVO DE BECAS DEL PROGRAMA A.M.A.C.

Transcripción

1 1. Propósito y Alcance: Describir el de becas en un marco de desarrollo académico y laboral de los menores y adolescentes trabajadores o en situación de riesgo, a fin de enriquecer sus expectativas y fortalecer las oportunidades de superación personal. Este mapa de proceso es aplicable para todos los procesos que interactúan con el mismo. Abarca desde la recepción de la solicitud de atención del padre y/o maestro, encargado de menores, hasta la baja o alta del menor al programa. Aplica a menores trabajadores, y Menores en riesgo del Municipio de Cajeme. 2. Definiciones: Canalización Programa de atención a menores y adolescentes de Cajeme (AMAC) Menor en situación de riesgo Menor de la calle Beca de Capacitación Técnica o para el trabajo Beca Académica Zona Expulsora Zona Receptora Detección de necesidades Orientar al paciente a cualquier área diferente a esta para su atención u orientación. Es un conjunto de estrategias y acciones tendientes a mejorar las condiciones de vida las habilidades y capacidades de aquellos menores que se encuentran en situación de riesgo, en situación de calle, así también fomentar la integración de sus familias. Es aquel niño y adolescente que vive en alguna colonia de escasos recursos, que está en contacto con pandillas, y es testigo de venta de drogas, desintegración familiar etc,etc. Es aquel menor que por su situación vital ha sido expulsado o huye del hogar por distintas causas y vive en la calle. Es un estimulo económico que el sistema DIF Nacional otorga para aquellos menores que cursen algún tipo de curso o taller para ingresar a un oficio que les permita trabajar y ganar dinero. Es un estimulo económico que el sistema DIF Nacional ofrece a aquellos menores que por sus características socioeconómicas requiere de ayuda para continuar con sus estudios a nivel primaria, y secundaria. Son aquellos lugares como escuelas, colonias y comunidades de donde provienen aquellos menores que están en situación de calle, o que se han convertido de la Calle. Son aquellos lugares como centros comerciales, plazas públicas, mercados municipales, y calles en donde se concentran menores que trabajan o que viven en la calle. es una estrategia o conjunto de acciones tendientes a obtener información por medio de instrumentos de recopilación sobre la problemática y necesidad de información acerca de Página 1 de 6

2 Censo Menores de aspectos relacionados a una población determinada como Padres de Familia, Maestros, Orientadores, y estudiantes y menores en situación de resiego. Es una acción, dirigida, coordinada por parte del sistema DIF Nacional bajo la accesoria de a UNICEF, y llevada a cabo por parte de los sistemas DIF municipal la cual se recaba información pertinente acerca de las condiciones de vida, trabajo, familia de los menores que trabajan o están en situación de riesgo. Este estudio se le conoce también como estudio de las 100 ciudades y se hace cada 3 anos. 3. Responsable: PF M CCO Coordinador del programa AMAC Auxiliar del programa AMAC Psicólogo Padres de familia Menor Carta Compromiso Página 2 de 6

3 4. Diagrama de Flujo: inicio C.I.F.A. AMAC Becas Establecer contacto con menores solicitantes Recepción de solicitudes y documentación requerida Aplicación de estudio socioeconómico. Estudio Socioeconomico Selección de Candidatos de acuerdo a Normatividad de Sistema DIF Nacional. Selección de candidatos Si Elaboración de Padrón de becarios. Padrón de Becarios Firma de Carta compromiso por parte del menor y Padres de familia. Carta Compromiso Entrega del Recurso a menores seleccionados. Nomina de Becarios No Seguimiento de Menores becados. Informe Académico Si Continua en el Programa de Becas No Baja de lpadron Baja de Becario Fin Página 3 de 6

4 5. Descripción de Actividades: Establecer contacto con los menores: Se recluta a través de los centros de trabajo o zonas expulsoras o canalizaciones de instituciones. EL solicitante puede llegar por voluntad propia. Recepción de solicitudes y documentación requerida: Para aquellos menores que sean trabajadores sólo se requiere que estén inscritos y asistiendo y que no tengan materias reprobadas. Aplicación de estudio socioeconómico: Se aplicara a todo solicitante Elaboración de expediente al solicitante: Este solo lo tendrá el menor seleccionado. Información es confidencial y uso exclusivo para el programa. Se analizan las solicitudes: Se atenderá aquellos solicitantes que tengan menos de 17 anos con 11 meses para considerarlos como candidatos a Becas académicas. Que cuenten con un promedio mayor e igual a 8 y que no tengan materias reprobadas para solicitantes de becas que no sean menores trabajadores. No estar becados por otra fuente del sistema federal (SEP; SEDESOL) Se considerara como candidato a beca académica aquel menor que demuestre estar inscrito y en una escuela ya sea escolarizada o en forma abierta y que sus calificaciones sean mayor o igual a 8 de promedio general de sus calificaciones Selección de Candidatos de acuerdo a Normatividad de Sistema DIF Nacional: Se considerara como candidato a beca a aquel menor que por su situación socioeconómica sea precaria siendo esto, que sus padres o tutores ganen menos de 3,000 pesos de ingresos monetarios mensuales. Se considerara como candidatos a beca aquel menor que sea víctima de divorcios, violencia intrafamiliar, discapacidad o viva en colonia proletaria. Elaboración de Padrón de becarios: El padrón debe constar con los siguientes datos: Nombre completo del menor, fecha de nacimiento y domicilio, Curp, indicar grado académico, estipular si es beca Página 4 de 6

5 5.8 PF M 5.9 PF M 5.10 CCO 5.11 académica o de capacitación para el trabajo, indicar si es menor en riesgo. Firma de Carta compromiso por parte del menor y Padres de familia: Esta carta que tiene que estar firmada por tutores o papas aceptando las condiciones de la beca. Entrega del Recurso a menores seleccionados: Se entregará al menor seleccionado que cuente con su documentación completa incluyendo con su boleta final de calificaciones y se encuentre asistiendo al programa. El menor deberá estar vigente dentro del programa. Estar presente en la entrega de becas día y hora señalada. Firmar la nómina de becas, recibos anexos. Será acreedor a la pérdida de sus derechos como becario aquel menor que: Sea detenido por la policía al momento de cometer una falta y/o delito. Abandone la escuela. Repruebe el año lectivo. Cometa una falta de disciplina que lo haga ser expulsado de la Escuela. No asista a los grupos preventivos y de apoyo por un periodo de mayor a tres meses. Abandone la Ciudad. Seguimiento de Menores becados: Los padres deberán asistir a las escuelas para padres. Asistencia del menor a grupo preventivo una sesión por semana. 6. Documentación de Referencia: 6.1 Procedimientos: 6.2 Instructivos: 6.3 Formatos: DIF-CIF-F Anexos: Carta Compromiso Página 5 de 6

6 6.5 Otros Documentos de Referencia: 7. Objetivos de Calidad: OBJETIVO META INDICADOR Cumplir con la programación de objetivos y metas. Mantener en el programa un nivel de rendimiento académico entre los becarios del programa 100% Lograr que el rendimiento académico expresado en los promedio generales de calificaciones de los menores becados durante el ciclo lectivo sea mayor o igual a 8. Programación de objetivos y metas Boletas de calificación finales del Ciclo lectivo en turno. La medición de los objetivos de este instructivo será mediante el registro de los resultados de los Indicadores correspondientes y son presentados a la Dirección para su revisión. Reviso Directora de CIFA Aprobó Innovación Gubernamental Página 6 de 6