Name Spanish I Final Exam May 2018

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Name Spanish I Final Exam May 2018"

Transcripción

1 Name _ Spanish I Final Exam May 2018 Vocabulario 1. La cama está en _. a. la sala b. el comedor c. el cuarto d. la cocina 2. Cuando subimos _, llegamos al cuarto. a. la cómoda b. la escalera c. el baño d. el jardín 3. Me gustan _ de las ventanas. a. las cortinas b. los radios c. las camas d. los armarios 4. _ está en el suelo de la sala. a. El espejo b. La alfombra c. La ventana d. La escalera 5. Mi madre prepara la comida en _. a. el patio b. el videojuegos c. el cuarto d. la cocina 6. Tu ropa está en _. a. la planta baja b. el patio c. el armario d. el sofá 7. _ está en el primer piso. a. El jardín b. La planta baja c. El apartamento d. La casa Gramática 8. Hoy yo _ muy contenta! a. soy

2 b. estás c. estoy d. somos 9. Vosotros _ en Quito. a. están b. estáis c. soís d. somos 10. La maestra de Roberto _ muy simpática. a. eres b. es c. está d. estás 11. El apartamento del señor Medina _ cerca del teatro. a. está b. es c. son d. están 12. Las cortinas y las alfombras _ blancas y negras. a. son b. estáis c. están d. es 13. Raúl, no te encuentro. Dónde _? a. eres b. es c. estás d. está 14. Nuestro apartamento está en el piso número diez. Está en el _ piso. a. diez b. noveno c. tercer d. décimo Cultura 15. Tierra del Fuego is in _. a. Ecuador b. Argentina c. Antártica d. Paraguay 16. Camilo Egas is _. a. an architect b. a painter c. a teacher

3 d. an author 17. Camilo Egas is from _. a. Paraguay b. Argentina c. Ecuador d. México Lectura Read the dialogue and the statements that follow. Choose the letter of the answer that best completes each statement. Agustín: Quiero comprar un tocadiscos compacto. Carmen: Por qué? Y el primero? Agustín: El primero? No me gusta. También quiero un lector DVD. Carmen: Y dónde compras estas cosas? Agustín: Las compro en el centro comercial. Carmen: En qué piso? Agustín: En el cuarto piso del centro comercial. 18. A Agustín no le gusta el _ tocadiscos compacto. a. segundo b. primer c. tercer d. cuarto 19. Agustín quiere comprar su _. a. primer lector DVD b. primer tocadiscos compacto c. segundo lector DVD d. tercer tocadiscos compacto 20. Venden tocadiscos compactos en el piso _ del centro comercial. a. 14 b. 2 c. 3 d. 4 Vocabulario 21. José corta el césped en _. a. la escalera b. la cocina c. el jardín d. el cuarto 22. Acabamos de _. Ahora la sala está limpia. a. planchar la ropa b. hacer la cama c. pasar la aspiradora d. lavar los platos

4 23. Mario quiere _ con los quehaceres domésticos. a. poner b. planchar c. decorar d. ayudar 24. A los invitados les gusta _ y cantar la fiesta. a. bailar b. barrer c. cocinar d. limpiar 25. Este _ es para envolver el regalo de Andrea. a. globo b. papel de regalo c. pastel d. libro 26. Mario no sabe que hay una fiesta de sorpresa en casa de Andrés. Tú no debes decirlo porque es _. a. un globo b. un secreto c. un patio d. un regalo 27. Las personas que vienen a una fiesta son _. a. las decoraciones b. los regalos c. los invitados d. los maestros Gramática 28. Nosotros _ temprano para ayudar con las decoraciones. a. venimos b. viene c. venís d. vienen 29. Yo _ a las ocho en punto para la fiesta de sorpresa de Claudio. a. sale b. salgo c. salen d. salimos 30. Él _ que es necesario comprar las decoraciones el viernes. a. dice b. digo c. decimos d. dicen 31. Ustedes _ cortar el césped.

5 a. acabar de b. acaba de c. acaban de d. acabo de 32. Marta, el suelo de la sala no está limpio. Por favor, _ el suelo! a. pon b. sal c. abre d. barre 33. Mañana hay una fiesta en la casa de Paco. Tina, _ con nosotros! a. ven b. venís c. vienes d. venir 34. Marcos, tú sacas malas notas en la clase de ciencias. Por favor, _la tarea! a. hace b. hacer c. haz d. haces Culture 35. Quiteños are from _. a. Puerto Rico b. Dominican Republic c. Spain d. Ecuador 36. In a serenata, people _. a. sing and play guitar b. study c. sleep d. run 37. Otavalos are from _. a. Costa Rica b. Panamá c. Paraguay d. Ecuador Lectura Read the dialogue and the statements that follow. Choose the letter of the answer that best completes each statement. En casa de los hermanos Emilio y Paula: Paula: La casa no está limpia, Emilio. Emilio: Entonces hay que pasar la aspiradora. Paula: No podemos. Son las ocho. La fiesta es en media hora.

6 Emilio: Entonces yo barro el suelo. Tú pon la mesa. Yo pongo las decoraciones y los globos. Paula: Bueno. Y quién sirve la comida? Emilio: Los invitados vienen a cantar y bailar. Ellos no vienen a comer. Paula: Sí, vienen a comer. Les gusta mucho el pastel. Emilio: Yo... acabo de comerme el pastel. Paula: Ahhhh!! 38. La casa de Emilio y Paula está _. a. limpia b. sucia c. ordenada d. interesante 39. Emilio pone _. a. los anillos b. la mesa c. las decoraciones d. los regalos 40. A los invitados les gusta _. a. lavar b. limpiar c. barrer d. bailar

7

Vocabulario A Bienvenido a nuestra casa!

Vocabulario A Bienvenido a nuestra casa! Bienvenido a nuestra casa! Level 1 Textbook pp. 248 252 AVANZA! Goal: Describe a house or apartment and its contents. 1 Julián describe unas cosas que están en su casa. Indica si las oraciones son ciertas

Más detalles

Unit 5-Review (post vacation)

Unit 5-Review (post vacation) Unit 5-Review (post vacation) Nombre Vocabulario y gramática A. Look at the picture and write the Spanish word for five pieces of furniture or appliances that you see. Include the definite article for

Más detalles

Lección 1 Lección 2 - Planning a party - Chores

Lección 1 Lección 2 - Planning a party - Chores Nombre Fecha Repaso: Unidad 5- Lección 1 y Lección 2 Vocabulary - Describing a house - Household ítems - Furniture Verbs & - Ser vs. Estar Lección 1 Lección 2 - Planning a party - Chores - Irregular verbs

Más detalles

Vocabulario A. 1 We ve got to do chores! Place an x next to those activities that are household chores.

Vocabulario A. 1 We ve got to do chores! Place an x next to those activities that are household chores. Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 272-276 Goal: Talk about chores and responsibilities. 1 We ve got to do chores! Place an x next to those activities that are household chores. 1. cantar 6. decorar

Más detalles

Learn the forms of more irregular verbs. Read and study the following sentences, paying attention to the boldfaced words. Yo digo la verdad.

Learn the forms of more irregular verbs. Read and study the following sentences, paying attention to the boldfaced words. Yo digo la verdad. Did You Get It? Goal: Level 1 p 277 Level 1B p 76 Presentación de gramática Learn the forms of more irregular verbs More irregular verbs Read and study the following sentences, paying attention to the

Más detalles

1. An arpillera is a popular textile folk art of patchwork appliqués created by Chilean women.

1. An arpillera is a popular textile folk art of patchwork appliqués created by Chilean women. 6B True/False Indicate whether the statement is true or false. 1. An arpillera is a popular textile folk art of patchwork appliqués created by Chilean women. 2. In many Spanish-speaking countries houses

Más detalles

Nombre Fecha Hora. Repaso Tema 7

Nombre Fecha Hora. Repaso Tema 7 Nombre Fecha Hora Repaso Tema 7 Look at the items (cosas) indicated with numbers. Then use más grande(s) or menos grande(s) to write sentences comparing each pair of items below. 1. cosa 2 cosa 1 2. cosa

Más detalles

Spanish I Final Review Guide STUDENT EDITION. 1: Introducción: Los Quehaceres. Los niños responsables

Spanish I Final Review Guide STUDENT EDITION. 1: Introducción: Los Quehaceres. Los niños responsables Selection 1: Introducción: Los Quehaceres Los niños responsables Los niños son responsables de cuidar sus cosas. Cuando los niños juegan con los juguetes, los tienen que organizar. Su ropa tiene un lugar

Más detalles

Examen de Pratica Lección 12

Examen de Pratica Lección 12 Examen de Pratica Lección 12 1 Escuchar Read the statements. Then listen to the voicemail message left for Mrs. Rivas, who is a real estate agent. Indicate whether each statement is cierto or falso. (5

Más detalles

1. dormir, ver la televisión, comer 2. estudiar, hablar, escuchar 3. practicar deportes, ir de compras, sacar fotos

1. dormir, ver la televisión, comer 2. estudiar, hablar, escuchar 3. practicar deportes, ir de compras, sacar fotos Quick Start Review (p. 344) Answers will vary. Answers could include: 1. Duerme más. 2. Ve a la biblioteca. 3. No la comas. 4. No vayas a la fiesta. 5. Búscalo. Quick Start Review (p. 346) Answers will

Más detalles

Exam Tu maestro está sentado? a. Mi maestro tiene dos hijas. b. Mi maestro es moreno. c. Mi maestro está de

Exam Tu maestro está sentado? a. Mi maestro tiene dos hijas. b. Mi maestro es moreno. c. Mi maestro está de Nivel 2B: Programa para Highschool Examen 4: Lección 1 a 14 Level 2B: High School Program Exam 4: Lessons 1 to 14 Nombre: Fecha: Maestro: Serie I Instrucciones: Escoge la opción correcta. Instructions:

Más detalles

Lauren es una chica muy bonita y a ella le gusta salir con 1 amigos especialmente su

Lauren es una chica muy bonita y a ella le gusta salir con 1 amigos especialmente su Español 1 Spring Semester Exam Grammar Review Nombre y Apellido: Hora: PASSAGE 1: Select the best answer to complete each sentence. Lauren es una chica muy bonita y a ella le gusta salir con 1 amigos especialmente

Más detalles

Vocabulario, Verbs y Mas

Vocabulario, Verbs y Mas Vocabulario, Verbs y Mas Los sustantivos Las frases y verbos Los adjetivos y adverbios la alfombra el ático el armario/closet el balcón la cama la chimenea la cómoda las cortinas el cuadro el cuarto las

Más detalles

Study guide SPAN II ADV

Study guide SPAN II ADV Study guide SPAN II ADV Vocabulario 1. de mi suéter es 5. A. la talla B. el cinturón C. la joyería D. el número 2. No puedo comprar la falda. La tienda. A. está abierta B. está cerrada C. está cerca D.

Más detalles

Unidad 3 Etapa 2 WS#1. Vocabulario A

Unidad 3 Etapa 2 WS#1. Vocabulario A Unidad 3 Etapa 2 WS#1 Cuando vas a la playa Vocabulario A Escoge del siguiente vocabulario la palabra o frase apropiada: loción protectora, sandalias, sombrilla de playa, neverita, toalla. 1. Cuando vas

Más detalles

ALL Commands (Los Mandatos)

ALL Commands (Los Mandatos) ALL Commands (Los Mandatos) I command you to Affirmative Tu s Arregla tu cuarto! Compra comida! Corta el césped! Quita el polvo! Barre el piso! Riega las plantas! Pasa la aspiradora! Pondering Moment

Más detalles

1/ Iván habla de una mañana típica. Escucha lo que dice y marca las actividades de Iván.

1/ Iván habla de una mañana típica. Escucha lo que dice y marca las actividades de Iván. Unidad 5 Etapa 1 La Rutina ESCUCHAR 1/ Iván habla de una mañana típica. Escucha lo que dice y marca las actividades de Iván. 1. Se despierta a las siete. 2. Se levanta a las seis y media. 3. Piensa mucho

Más detalles

En Casa con la Familia. Capitulo 5

En Casa con la Familia. Capitulo 5 En Casa con la Familia Capitulo 5 En Casa con la Familia Vocabulario 1 La Familia Pérez Ésta es mi familia. La Familia Pérez Mi perro La Familia Pérez Mi gato Tiene los ojos azules Tiene los ojos verdes

Más detalles

The Suárez family has just moved into a new house. Tell what rooms are on each floor of the house.

The Suárez family has just moved into a new house. Tell what rooms are on each floor of the house. Fecha Core Practice 6B 1 Los cuartos The Suárez family has just moved into a new house Tell what rooms are on each floor of the house En la planta baja hay: En el primer piso hay: Pearson Education, Inc

Más detalles

Los cuartos. 112 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. En la planta baja hay: En el primer piso hay:

Los cuartos. 112 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. En la planta baja hay: En el primer piso hay: Fecha Practice Workbook 6B 1 Los cuartos The Suárez family has just moved into a new house Tell what rooms are on each floor of the house En la planta baja hay: En el primer piso hay: Pearson Education,

Más detalles

Did You Get It? Práctica de vocabulario

Did You Get It? Práctica de vocabulario Did You Get It? Práctica de vocabulario Level 1 p. 274 Level 1B p. 73 AVANZA! Goal: Learn how to talk about planning a party. UNIDAD 5 Lección 1 UNIDAD 5 Lección 2 1 What do u do when 1. there are crumbs

Más detalles

Spring Exam Vocabulary Repaso Hora: Part 1: Home Life. el parque.. PARTS OF A HOME. el gimnasio.. el apartamento... OBJECTS IN A ROOM. la casa...

Spring Exam Vocabulary Repaso Hora: Part 1: Home Life. el parque.. PARTS OF A HOME. el gimnasio.. el apartamento... OBJECTS IN A ROOM. la casa... Español 1 Nombre y Apellido: Spring Exam Vocabulary Repaso Hora: Part 1: Home Life PARTS OF A HOME. el parque.. el apartamento... el gimnasio.. la casa... OBJECTS IN A ROOM. los árboles... el baño... la

Más detalles

4-2 Preguntas Decide qué palabra interrogativa necesitas, y escribe la pregunta basándote en la respuesta. Sigue el modelo.

4-2 Preguntas Decide qué palabra interrogativa necesitas, y escribe la pregunta basándote en la respuesta. Sigue el modelo. CAPÍTULO 4 En la casa: España ESTRUCTURA 1 Describing household chores and other activities: Present tense of stem-changing verbs (o ue; u ue; e ie; e i) 4-1 Una salida Completa el siguiente diálogo entre

Más detalles

EXPRESSING OBLIGATION in Spanish: When someone HAS TO SHOULD or NEEDS TO do something!

EXPRESSING OBLIGATION in Spanish: When someone HAS TO SHOULD or NEEDS TO do something! EXPRESSING OBLIGATION in Spanish: When someone HAS TO SHOULD or NEEDS TO do something! You are already familiar with the Spanish verb to have. Here are ALL its forms: TENER = to have yo tengo nosotros

Más detalles

Cómo es tu casa? Realidades 1 Capítulo 6B. Nombre Hora

Cómo es tu casa? Realidades 1 Capítulo 6B. Nombre Hora Cómo es tu casa? Realidades 1 Capítulo 6B Nombre Hora P299 Act1 La casa de Elena jcd-0697! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. B A I C D E H G F P299 Act2 Es lógico o no? jcd-0697! 1.! " 5.! " 2.! " 6.! " 3.! " 7.!

Más detalles

Practica: Choose the correct form of SER or ESTAR. (Selecciona la forma correcta de SER o ESTAR)

Practica: Choose the correct form of SER or ESTAR. (Selecciona la forma correcta de SER o ESTAR) Practica: Choose the correct form of SER or ESTAR. (Selecciona la forma correcta de SER o ESTAR) You may wish to write the reason for your choice at the end of each sentence. 1) Yo estudiante. 2) Mi primo

Más detalles

CH6A and 6B review PRÁCTICA PARA EL MID-TERM. Multiple Choice Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

CH6A and 6B review PRÁCTICA PARA EL MID-TERM. Multiple Choice Identify the choice that best completes the statement or answers the question. CH6A and 6B review Multiple Choice Identify the choice that best completes the statement or answers the question. 1. Mi televisor es peor que el televisor de mi hermano. Es de la casa. a. la peor c. la

Más detalles

The present progressive tense

The present progressive tense Guided Practice Activities 6B-3 The present progressive tense Use the present progressive tense to say what people are doing or what is happening right now. Estamos lavando el coche. We are washing the

Más detalles

I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.

I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 1-6 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. 1. 12. 2. 13. 3. 14. 4. 15. 16. 5. 17. 6. 7. 18. 19. 8. 20. 9. 21. 10. 22. 11. 23. 24. 30. 25.

Más detalles

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 6B

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 6B Examen 6B, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 6B PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Look at the drawing of the house. Then, list the three rooms on the first floor and the three rooms on the

Más detalles

Examen: Unidad 1, Etapa 3

Examen: Unidad 1, Etapa 3 Examen: Unidad 1, Etapa 3 ESCUCHAR A. Roberto is new at school. Listen to Roberto tell his classmates about himself and his family. Then, write the letter of the correct answer on the line provided. 1.

Más detalles

Espanol. Verbs with irregular a jo. Packet #!

Espanol. Verbs with irregular a jo. Packet #! Nombre: Fecha: el de Espanol. Verbs with irregular a jo forms (go verbs) w Packet #! Senora Lambot Senorita Carlow Nombre: Ferha: TENER = VERBS WITH IRHEGULAR "YO" FORMS YO - TU - EL ELLA - UD. ELLOS ELLAS

Más detalles

Renjilian-Burgy / Chiquito / Mraz. Caminos. 3 rd Edition. Student Activities Manual Answer Key. Unidad 2: En la ciudad

Renjilian-Burgy / Chiquito / Mraz. Caminos. 3 rd Edition. Student Activities Manual Answer Key. Unidad 2: En la ciudad Renjilian-Burgy / Chiquito / Mraz Caminos 3 rd Edition Student Activities Manual Answer Key Unidad 2: En la ciudad Workbook Activities Answer Key Primer paso Actividad 1. Buscando apartamento. Answers

Más detalles

Vocabulario A. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom.

Vocabulario A. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom. Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 32-36 Goal: Talk about activities. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom. 1. andar en patineta 2. X leer un libro 3. X estudiar

Más detalles

Dónde Vivo Yo? Nombre Sra. Rodríguez. Liz E. Rodríguez Page 1

Dónde Vivo Yo? Nombre Sra. Rodríguez. Liz E. Rodríguez Page 1 Dónde Vivo Yo? Nombre Sra. Rodríguez Liz E. Rodríguez Page 1 Dónde Vivo? cuarto piso tercer piso segundo piso primer piso la casa el departamento el condominio la mansión la residencia estudiantil la granja

Más detalles

Un dormitorio nuevo para mí. El lector DVD. La pared. No traer conmigo

Un dormitorio nuevo para mí. El lector DVD. La pared. No traer conmigo Fecha Practice Workbook 6A 1 Un dormitorio nuevo para mí Ignacio is moving into his sister s room when she goes away to college. His parents have told him that he can bring anything into his new room that

Más detalles

Sra. Cuevas: Qué tal, Fernando? Sí, escucha discos compactos en su cuarto...

Sra. Cuevas: Qué tal, Fernando? Sí, escucha discos compactos en su cuarto... TXT CD PRESENTACIÓN DE VOCABULARIO Level 1 Textbook pp. 248-249 TXT CD 5, Track 1 A. Hola! Me llamo Manuel. Vivo en una casa grande. Tiene dos pisos. Hay un patio y un jardín detrás de la casa. B. A Elena

Más detalles

Vocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by

Vocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 110-114 Goal: Talk about your school. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by placing an X next to the words. 1.

Más detalles

Contesta : Cuántas habitaciones hay? Dónde está la cocina? Qué hay en ella? Dónde está el cuarto de baño? Qué hay en él? Dónde está el comedor?

Contesta : Cuántas habitaciones hay? Dónde está la cocina? Qué hay en ella? Dónde está el cuarto de baño? Qué hay en él? Dónde está el comedor? 2 Contesta : Cuántas habitaciones hay? Dónde está la cocina? Qué hay en ella? Dónde está el cuarto de baño? Qué hay en él? Dónde está el comedor? Qué hay en él? Dónde está el dormitorio? Qué hay en él?

Más detalles

Capítulo 1 ~ Familiares y amigos

Capítulo 1 ~ Familiares y amigos ~ REPASO ~ I. Vocabulario. Write the vocabulary word that best fits the pictures below. Use the definite article (el, la, los, or las) when necessary. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 3. 4. 5. 5. 6. 7. 8. 6. 7. 8. 9.

Más detalles

Dirrections;- Fill in the chart with the correct endings for the AR verbs. 1. Read each sentence and conjugate the verb to match the subject.

Dirrections;- Fill in the chart with the correct endings for the AR verbs. 1. Read each sentence and conjugate the verb to match the subject. Nombre: Fecha: el 26 de octubre de 2017 AR verb Practice Quiz-10/30 Dirrections;- Fill in the chart with the correct endings for the AR verbs. 1. Read each sentence and conjugate the verb to match the

Más detalles

lector DVD cortinas Answers will vary: Sí, tengo un tocadiscos compactos en mi cuarto.

lector DVD cortinas Answers will vary: Sí, tengo un tocadiscos compactos en mi cuarto. Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 248-252 Goal: Describe a house and household items. 1 Lucas house is very big. Draw a line from the places in the house to the activities done in each. a. el cuarto

Más detalles

Examen de Ubicación Nivel l

Examen de Ubicación Nivel l Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.

Más detalles

Quehaceres y La Casa. Chores and the house

Quehaceres y La Casa. Chores and the house Quehaceres y La Casa Chores and the house Deber Qué debo hacer? Hacer Salir Poner Tener + que + infinitive (-ar, -er, ir) Tengo que hacer la cama Tienes que cortar el césped To ought to / should What should

Más detalles

Qué haces en la escuela?

Qué haces en la escuela? Fecha A ver si recuerdas... Qué haces en la escuela? A. Identify the items found in your classroom. Practice Workbook 1A A 1. Hago mi tarea en la. 2. La profesora abre la. 3. Alicia mira el para saber

Más detalles

Summer Packet for students going into Spanish II

Summer Packet for students going into Spanish II Summer Packet for students going into Spanish II 1.Reading A. Read this conversation between el señor García and. Then indicate whether the following statements are a for true or b for false. Hola. Me

Más detalles

4. En dónde trabajaremos? a. Trabajemos en la escuela! b. Ellos trabajarán en la sala. c. Trabajábamos en la calle. 5. Qué harás mañana por la mañana

4. En dónde trabajaremos? a. Trabajemos en la escuela! b. Ellos trabajarán en la sala. c. Trabajábamos en la calle. 5. Qué harás mañana por la mañana Nivel 4A: Programa para High School Level 4A: High School Program Examen 4: Lección 1 a 14 Exam 4: Lessons 1 to 14 Nombre: Maestro: Fecha: Nota: Serie I Instrucciones: Escoger la respuesta correcta para

Más detalles

Guía sobre orden y limpieza

Guía sobre orden y limpieza Guía sobre orden y limpieza Cómo puedo ser más ordenado/a? Autor. D. Labrador / Portal Noticias Fácil (Febrero 2017) Esta guía contiene información para que puedas ser más ordenado en casa, en el trabajo,

Más detalles

La voz pasiva GRAMÁTICA. NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_2053G_ES Español

La voz pasiva GRAMÁTICA. NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_2053G_ES Español La voz pasiva GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_2053G_ES Español Objetivos Aprender a formar la voz pasiva: estar + participio Aprender los usos de la voz pasiva y practicar con ellos 2 Este

Más detalles

Spanish 1 Midterm Exam Review Part 1

Spanish 1 Midterm Exam Review Part 1 Spanish 1 Midterm Exam Review Part 1 Multiple Choice Identify the choice that best completes the statement or answers the question. Pilar is talking to some new students at school. Choose the most appropriate

Más detalles

LA CATRINA PROGRAMA 1

LA CATRINA PROGRAMA 1 LA CATRINA PROGRAMA 1 Sändningsdatum: 6/9 2000, spansktextad version 8/9 2000, otextad version Jamie González María Linares Señor Santana Silvestre Aguilar Philip Armstrong Carlos Navarro Demetrio Alcocer

Más detalles

Learn the irregular preterite forms of hacer, ser, ir, dar, and ver. nosotros(as) fuimos vosotras(as) fuisteis ustedes fueron ellos(as) fueron

Learn the irregular preterite forms of hacer, ser, ir, dar, and ver. nosotros(as) fuimos vosotras(as) fuisteis ustedes fueron ellos(as) fueron Did You Get It? AVANZA! Goal: Level 2 p 70 Presentación de gramática Learn the irregular preterite forms of hacer, ser, ir, dar, and ver Preterite Tense of Irregular Verbs Preterite of ir and ser Study

Más detalles

DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1)

DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) D.I.E. ESCRITO Nombre del candidato Dirección: Ciudad: Código postal: Teléfono: E.mail: Fecha de realización del examen: Centro donde se realiza el

Más detalles

Es bueno, son buenos. graciosos. 1. joven. 2. simpático. 3. guapa. 4. inteligente. 5. atrevida

Es bueno, son buenos. graciosos. 1. joven. 2. simpático. 3. guapa. 4. inteligente. 5. atrevida Es bueno, son buenos A. Write the plural of each of the following adjectives. Practice Workbook P 1 1. joven 2. simpático 3. guapa 4. inteligente 5. atrevida B. Now, fill in the missing masculine or feminine

Más detalles

Here is Isabel s family tree. Write the relationship of each person to Isabel.

Here is Isabel s family tree. Write the relationship of each person to Isabel. CAPÍTULO 2 La familia y la casa Vocabulario 1 A Here is Isabel s family tree. Write the relationship of each person to Isabel. B Indicate if each statement is verdad or falso. verdad falso 1. Hay muchas

Más detalles

NATIONAL SPORT SCHOOL

NATIONAL SPORT SCHOOL NATIONAL SPORT SCHOOL LEVELS 5 6-7 Mediocritdiocriter HALF YEARLY EXAMINATIONS 2016 FORM 2 Spanish - Written TIME: 1hr 30min NAME: CLASS: A. GRAMÁTICA (10 puntos) Hay, está o están? 1. un libro sobre la

Más detalles

En español! 1. Unidad 1

En español! 1. Unidad 1 En español! 1 Unidad 1 15 Pupil s Edition Unidad 1, Fíjate Fíjate (p. 25) Answers may vary. Primary answers: 1. Comunicación 2. Comparaciones 3. Conexiones 4. Culturas 5. Comunidades En español! Level

Más detalles

Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each

Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.

Más detalles

1. Yo 4. Nosotros 2. Tú 5. Vosotros 3. Él/Ella 6. Ellos/Ellas Usted Ustedes. 1. arreglar 2. contar (ue) 3. dar 4. decir (i) 5. enseñar 6.

1. Yo 4. Nosotros 2. Tú 5. Vosotros 3. Él/Ella 6. Ellos/Ellas Usted Ustedes. 1. arreglar 2. contar (ue) 3. dar 4. decir (i) 5. enseñar 6. 17/9/09 Plan No tengo los examanes corrigidos. Flash card flip Video de vocabulario Dibujar fotos de las palabras de vocabulario Repaso de la cultura Exprésate en página 47. A qué se dedica tus padres?

Más detalles

Quién es? 1. Mi es la esposa de mi tío. 2. Mis son los hijos de mis padres. 3. Mi es el hijo del hermano de mi padre. 4. Mi es la madre de mi madre.

Quién es? 1. Mi es la esposa de mi tío. 2. Mis son los hijos de mis padres. 3. Mi es el hijo del hermano de mi padre. 4. Mi es la madre de mi madre. Fecha Practice Workbook 5A 2 Quién es? A. Complete the sentences below with the correct family relationships. 1. Mi es la esposa de mi tío. 2. Mis son los hijos de mis padres. 3. Mi es el hijo del hermano

Más detalles

ST EDWARD S OXFORD. 14+ Entrance Assessment Spanish 1 HOUR. Please answer all questions in this booklet. Dictionaries are NOT allowed.

ST EDWARD S OXFORD. 14+ Entrance Assessment Spanish 1 HOUR. Please answer all questions in this booklet. Dictionaries are NOT allowed. ST EDWRD S OXFORD 14+ Entrance ssessment 2013 Spanish 1 HOUR Please answer all questions in this booklet. Dictionaries are NOT allowed. andidate Name:. 1 Sección 1: Vocabulario.. ompleta la frase como

Más detalles

En casa y en clase. Objetivos

En casa y en clase. Objetivos Alumnos delante de la escuela San Lorenzo en el Parque José Martí en Cienfuegos, Cuba En casa y en clase Objetivos In this chapter you will review: vocabulary associated with home and school the present

Más detalles

El pretérito perfecto

El pretérito perfecto El pretérito perfecto GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2067G_ES Español Objetivos Aprender la forma y el uso del pretérito perfecto Aprender el uso de los cuantificadores 2 He ido a la fiesta

Más detalles

SERIE 1ª ALGUNAS COSAS DE MI CASA

SERIE 1ª ALGUNAS COSAS DE MI CASA SERIE 1ª ALGUNAS COSAS DE MI CASA 1 2 Silla Puerta Copia a continuación: Esto es una silla............. Completa: La... es nueva. Copia a continuación: Es una puerta grande............. Completa: La...

Más detalles

Did You Get It? Irregular yo Verbs. UNIDAD 3 Lección 1. Study the conjugation of the following verbs. hago. pongo. salgo.

Did You Get It? Irregular yo Verbs. UNIDAD 3 Lección 1. Study the conjugation of the following verbs. hago. pongo. salgo. Did u Get It? Goal: Level 2 p. 149 Presentación de gramática Learn about the irregular forms of some present-tense verbs. Irregular Verbs Study the conjugation of the following verbs. hacer (to do/to make)

Más detalles

Español 1. 9 de septiembre

Español 1. 9 de septiembre Español 1 9 de septiembre 1. Speaking Practice 2. Songs 3. With partner read "El Muchacho que llama por teléfono y habla mucho" **Quiz Lunes!** 4. Mini Cuento #2 Due 9 13 Write and illustrate using only

Más detalles

Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro.

Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro. Así lo hacemos Actividades Completar Complete each sentence with the appropriate form of the verb. Rosa (bailar) un tango en el teatro. 2. Mis amigos (hablar) francés muy bien. 3. Yo (abrir) la ventana

Más detalles

ESCUCHAR. Marisol. Unidad 3 Etapa 2. En la playa. En español! Level 2. CUADERNO Más práctica

ESCUCHAR. Marisol. Unidad 3 Etapa 2. En la playa. En español! Level 2. CUADERNO Más práctica ESCUCHAR CD 8 TRACKS 5 9 1 Marisol Escucha lo que dice Marisol. Luego, completa la narración. (Hint: Complete the narration.) Este verano quiero ir a la playa todos los días. el sol, la arena, el mar y

Más detalles

Cómo usar tu Organizador de las tareas del hogar?

Cómo usar tu Organizador de las tareas del hogar? Cómo usar tu Organizador de las tareas del hogar? En este Organizador encontrarás 2 secciones: Pág. 5 a 13- Tareas diarias de la MAÑANA y de la NOCHE: En esta sección, encontrarás las tareas básicas mínimas

Más detalles

4. Paco es rubio? 5. Juan es amigo de Paco? Teresa López Vicente Página 1

4. Paco es rubio? 5. Juan es amigo de Paco? Teresa López Vicente  Página 1 1. Quién es Paco? Paco es un niño de ocho años. Es alto y rubio. Tiene una hermana. Su hermana se llama María. María tiene siete años. Paco y María viven con sus padres en Murcia. Juan es amigo de Paco.

Más detalles

8B 1. La comunidad. or point of interest in the picture with the appropriate word. Pearson Education, Inc. All rights reserved.

8B 1. La comunidad. or point of interest in the picture with the appropriate word. Pearson Education, Inc. All rights reserved. Realidades Fecha Practice Workbook 8B 1 La comunidad Your new friend in Costa Rica is showing you around her community. Label each place or point of interest in the picture with the appropriate word. 1.

Más detalles

En casa y en clase. Unidad 3. Palabras. Answer based on each illustration. 1. Qué toma la familia? 2. Dónde toma la familia el desayuno?

En casa y en clase. Unidad 3. Palabras. Answer based on each illustration. 1. Qué toma la familia? 2. Dónde toma la familia el desayuno? Unidad 3 En casa y en clase 1 Palabras Answer based on each illustration. 1. Qué toma la familia? La familia toma el desayuno. 2. Dónde toma la familia el desayuno? La familia toma el desayuno en el comedor.

Más detalles

Actividad 1 page 34. Actividad 2 page 34 Answers will vary. Para y piensa page 34. Actividad 3 page 36

Actividad 1 page 34. Actividad 2 page 34 Answers will vary. Para y piensa page 34. Actividad 3 page 36 TRANSPARENCY 46, Unidad 1, Lección 1 A responder! page 33 Students should act out the following: 1. beber (to drink) 2. descansar (to rest) 3. hablar por teléfono (to talk on the phone) 4. comer (to eat)

Más detalles

Mi familia y mi casa

Mi familia y mi casa Unidad 2 Mi familia y mi casa 1 Palabras Here is Isabel s family tree. Write the relationship of each person to Isabel. el abuelo la abuela la tía el tío la madre el padre el primo Isabel la hermana Complete

Más detalles

1 Lección Preliminar Name

1 Lección Preliminar Name 1 Lección Preliminar Name 1 Escribe la letra de la respuesta más apropiada en la línea. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol? Margarita: a. No, pero soy aficionada al básquetbol. b. Son unas

Más detalles

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question. 1. Cómo te llamas?

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question. 1. Cómo te llamas? Página 1 Nombre: Bloque: Fecha: Repaso de capítulo 3 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Activites to do Places to go -AR verb Conjugations The verbs: Querer (to want), Ir (to

Más detalles

En el vecindario. 1 En el vecindario hay personas que hacen cosas por nosotros. Escribe la letra de la foto al lado de la descripción. a. b. c.

En el vecindario. 1 En el vecindario hay personas que hacen cosas por nosotros. Escribe la letra de la foto al lado de la descripción. a. b. c. En el vecindario VOCABULARIO 1/GRAMÁTICA 1 1 En el vecindario hay personas que hacen cosas por nosotros. Escribe la letra de la foto al lado de la descripción. a. b. c. d. e. f. g. h. i. 1. Les ayuda a

Más detalles

Preguntas orales Español Ab initio

Preguntas orales Español Ab initio Preguntas orales Español Ab initio Mi familia Describe a tu familia. Qué les gusta hacer a los miembros de tu familia? Pasas mucho tiempo con tu familia? Por qué? Por qué no? Te llevas bien con tus padres?

Más detalles

ESPAÑOL 1A REPASO DE CAPÍTULO 4

ESPAÑOL 1A REPASO DE CAPÍTULO 4 Página 1 Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1A REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. 5. 1. 2. 6. 3. 7. 4. 8. B. Fill in the vocabulary words indicated. 1. Three ways to

Más detalles

Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.

Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Página!1 1.! 2.! 6.! 7.! 3.! 8.! 4.! 5.! 9.! 10.! B. Fill in the vocabulary words indicated.

Más detalles

Epsom College. Spanish Department. 13+ Scholarship exam Sample Paper. Reading, Grammar and Writing

Epsom College. Spanish Department. 13+ Scholarship exam Sample Paper. Reading, Grammar and Writing Name: Epsom College Spanish Department 13+ Scholarship exam Sample Paper Reading, Grammar and Writing Time Allowed: 60 min Write all answers in the spaces provided Use black or blue pen only Que vaya bien!

Más detalles

Español I Unidad 3.1 Examen

Español I Unidad 3.1 Examen Español I Unidad 3.1 Examen Please mark all answers on the scantron. Do NOT write on this test. ESCUCHAR Mr. and Mrs. Rodríguez are at the supermarket. Listen to their conversation and tell who likes each

Más detalles

Cosas de casa ACTIVIDAD EXTRA. Objetivo. Instrucciones. Soluciones

Cosas de casa ACTIVIDAD EXTRA. Objetivo. Instrucciones. Soluciones Cosas de casa Objetivo Repasar el vocabulario de la casa aprendido en la unidad, aprender la estructura «sirve para» y algunos verbos relacionados con el vocabulario trabajado. Instrucciones ACTIVIDAD

Más detalles

Qué tienes que hacer?

Qué tienes que hacer? A ver si recuerdas... Qué tienes que hacer? A. Use an expression with the verb tener to tell about the following people using the information given. Follow the model. Modelo Martín / hacer la tarea Martín

Más detalles

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question.

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question. 1 Página Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 2 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Descriptions describing people and things using adjectives What you like

Más detalles

PRACTICE EXAMEN: A la una incomplete

PRACTICE EXAMEN: A la una incomplete Me llamo: La hora: 1. Which letter is silent? a) J b) H c) G d) Y PRACTICE EXAMEN: A la una incomplete 2. Vowels. a. can have multiple sounds b. never have accents c. have only one sound d. always have

Más detalles

Nombre Clase Fecha. 6. Qué hacen tus amigos los fines de semana?

Nombre Clase Fecha. 6. Qué hacen tus amigos los fines de semana? Familiares y amigos Eres un estudiante nuevo en el colegio y tus compañeros quieren conocerte. Contesta las preguntas.. Cómo te llamas? VOCABULARIO /GRAMÁTICA 2. Cuántos años tienes? 3. Cómo eres? 4. Cómo

Más detalles

LO HAS ENTENDIDO BIEN?

LO HAS ENTENDIDO BIEN? LO HAS ENTENDIDO BIEN? 1 Marca si es verdad o mentira. 1. El piso es exterior. 2. La escalera es bastante fea. 3. El piso tiene cuatro dormitorios. 4. La portera piensa que el piso está bien para una persona

Más detalles

Espanol. Informal Command. Packet #9

Espanol. Informal Command. Packet #9 Nombre: Fecha: el de Espanol Informal Command Packet #9 % Senora Lambot Senorita Carlow LOS MANDATOS INFORMALES Informal commands are the types of commands we give to friends and family. Informal commands

Más detalles

Mi gramática. soluciones - ficha Traduce estas frases al español. b. Mes grands-parents. c. Ma meilleure amie avec ses frères et sœurs.

Mi gramática. soluciones - ficha Traduce estas frases al español. b. Mes grands-parents. c. Ma meilleure amie avec ses frères et sœurs. soluciones - ficha 1 1. Traduce estas frases al español. a. C est mon frère Julien avec sa femme, Chloé. b. Mes grands-parents. c. Ma meilleure amie avec ses frères et sœurs. d. Mon ami Marc avec son chien.

Más detalles

1-5. Midterm Exam. A Listen as Marisol describes her family. Then match each name with the correct picture.

1-5. Midterm Exam. A Listen as Marisol describes her family. Then match each name with the correct picture. Midterm Exam Escuchemos A Listen as Marisol describes her family. Then match each name with the correct picture. a. b. c. d. 1. 2. 3. 4. /8 B Listen to each statement. Then choose the answer that best

Más detalles

PELIGRO! Español 3 Unidad 11

PELIGRO! Español 3 Unidad 11 PELIGRO! Español 3 Unidad 11 El intruso 1 El intruso 2 Vocabulario 1 Vocabulario 2 Qué verbo? 1 Qué verbo? 2 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 300 300 300 300 300 300 400 400 400 400 400

Más detalles

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 6A

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 6A Examen 6A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 6A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Write the names of the items in the corresponding spaces. Then use más or menos to complete the sentences

Más detalles

El 4 de enero. El 5 de enero

El 4 de enero. El 5 de enero El 4 de enero 1. Yo quiero trabajar con Juan en el proyecto. 2. Me gusta caminar tres millas cada mañana. 3. Marta y Elena tienen que hacer una página Web para la clase de tecnología. 4. Cuando va al cine,

Más detalles

Did You Get It? Presentación de vocabulario

Did You Get It? Presentación de vocabulario Did You Get It? Presentación de vocabulario Level 1 pp. 140 141 Level 1A pp. 156 158 AVANZA! Goal: Talk about foods and beverages. Food and Drinks Food (comidas) and drinks (bebidas) can be grouped in

Más detalles

El español en América Latina

El español en América Latina El español en América Latina GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_2023G_ES Español Objetivos Uso del voseo y ustedes El uso del pretérito indefinido 2 Ustedes se alojaron alguna vez en un hotel

Más detalles

2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito.

2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito. Prueba de Gramática Grupo A (Nivel A1) 1. Completa con el artículo correcto (la, las, el, los, un, una, unos, unas). (10 puntos) 1. María estudia español desde los 10 años. 2. Empiezo clases a nueve de

Más detalles

En español! 1. Etapa preliminar

En español! 1. Etapa preliminar En español! 1 Etapa preliminar 1 Quick Start (p. xl) Quick Start (p. 2) 1. b 2. c 3. a Actividad 1 (p. 3) 1. Buenas noches. 4. Buenos días. 2. Buenos días. 5. Hola. 3. Buenas tardes. 6. Buenas noches.

Más detalles

Did You Get It? Práctica de vocabulario

Did You Get It? Práctica de vocabulario Did You Get It? Práctica de vocabulario Level 2 p. 312 AVANZA! Goal: Learn some words about movies and moviemaking. UNIDAD 6 Lección 1 1 Write the English or Spanish translation of the words and expressions

Más detalles