Situación de la Adolescencia y Juventud

Transcripción

1 Situación de la Adolescencia y Juventud María Raguz REDESS JÓVENES Mesa Adolescencia y Juventud Conferencia de ForoSalud Lima, Agosto, 2002

2 PRIMER PRE-TALLER DE LA MESA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD Julio 2, 2002 Documento Diseño de Políticas de Salud para los Jóvenes Una Apuesta por el Futuro desde el Pasado?, del consultor J.P. Murillo Documento Situación de la Juventud, de M. Raguz (REDESS Jóvenes).

3 Diseño de Políticas de Juventud Análisis de intersectorialidad (Educación, Salud, Mujer y Desarrollo Humano) en Políticas de Juventud. Revisión de conceptos tras las políticas Análisis de objetivos y estrategias en relación a juventud

4 Aproximación basada en problemas, vulnerabilidades e incidentes críticos que no permiten el desarrollo de las personas; críticas a supuestos (ej, eficiencia y cobertura), a orientación a acceso bienes y servicios básicos, no real atención a problema del empleo, no reales mecanismos de participación y de pactos sociales, no enfrenta inequidades y exclusión social.

5 Enfoque de capacidades y derechos para jóvenes, como agentes beneficiarios y adjudicatarios con servicios basados en el desarrollo de capacidades a corto y mediano plazo (trabajo productivo, autocuidado, integración a redes de cooperación y solidaridad, interrelación colectiva en base a ejercicio de derechos y obligaciones sociales). Cómo la sociedad civil puede impulsar políticas sociales.

6 Situación de la Juventud Inequidades en ejercicio de derechos y desarrollo de capacidades; exclusión del desarrollo: pobreza, brechas urbano-rurales en salud en educación en información en capacitación en trabajo

7 Situación de la Juventud Limitada participación ciudadana aunque hay organización incipiente de juventud Inequidades de Género Desigualdades en ejercicio del derecho a la salud sexual y reproductiva Violencia contra la Mujer Salud mental, suicidios y accidentes Problemática de Drogas Problemática de Violencia juvenil

8 Inequidades en salud reflejan brechas en desarrollo y ciudadanía. Adolescentes en condiciones de especial vulnerabilidad por etapa de ciclo de vida y por falta de reconocimiento de su ciudadanía y DD

9 Inicio, Actividad Sexual y Maternidad/Paternidad Adolescente (FCI, 1998) porcentajes actividad sexual no matrimonial actividad sexual matrimonila hijos 10 0 América Latina PAISES DESARROLLADOS

10 Maternidad Adolescente, según Educación, en Perú (Raguz y Oliden, 2002) porcentajes sin educación primaria secundaria superior variables sociodemográficas

11 Fecundidad Adolescente y Niveles de Pobreza en Perú 1996(Guzmán et al, 2001) número de nacimientos en madres adolescentes por mil nacidos vivos en mujeres en edad fértil Perú niveles de pobreza (1 màximo) A A mayor mayor pobreza, pobreza, mayor mayor fecundidad fecundidad adolescente, adolescente, que que no no se se corresponde corresponde con con el el deseo deseo de de hijos hijos en en más más de de la la mitad mitad de de casos casos

12 Fecundidad Adolescente y Brechas Educativas en Perú 1996 (Guzmán et al, 2001) número de nacimientos en madres adolescentes por mil nacidos vivos en mujeres en edad fértil Mayor fecundidad en adolescentes sin Mayor fecundidad en adolescentes sin educación (185xmil n.v.) o con sólo educación (185xmil n.v.) o con sólo primaria (164) que con secundaria primaria (164) que con secundaria (63) o estudios superiores (15) (63) o estudios superiores (15) Perú sin educ prim sec sup nivel educativo

13 Edad de Primer Embarazo y Educación en la Mujer en Perú (Fuente: Guzmán et al, 2001) edad de primer emba menos de número años escolaridad

14 Maternidad Adolescente por Región y Educación (Raguz y Oliden, 2002) porcentajes variables sociodemográficas rural urbana Mayor Mayor maternidad maternidad adolescente adolescente en en zonas zonas rurales rurales (21,1%) (21,1%) que que urbanas urbanas (9,2) (9,2)

15 Deseo de Hijo en Adolescentes y Jóvenes Madres en Perú 2000 (Raguz y Oliden, 2002) % deseaba después no deseaba adolescentes jóvenes 20-24

16 Conocimiento de condón para prevenir SIDA y otras ITS en las adolescentes de Perú (Guzmán et al 2001) % urbana rural sin escol. prim sec sup Mayor conocimiento de uso del condón para prevenir el Mayor conocimiento de uso del condón para prevenir el VIH/SIDA en adolescentes urbanas (80 contra 30%) y en las VIH/SIDA en adolescentes urbanas (80 contra 30%) y en las que tienen mayor educación (90 contra 15% en extremos). que tienen mayor educación (90 contra 15% en extremos).

17 CENTRO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO (CIDE) Salud Sexual y Reproductiva Adolescente y Juvenil: Condicionantes Sociodemográficos e Implicancias para Políticas, Planes, Programas e Intervenciones María Raguz y José Oliden REDESS JÓVENES INVESTIGACIÓN DEL FONDO ENDES 2000 EN TEMAS DEMOGRÁFICOS Y DE SALUD FAMILIAR INFORME FINAL PRELIMINAR Agosto del 2002

18 Condiciones en que se ejerce la Salud Sexual y Reproductiva EDUCACIÓN, ALFABETISMO IDIOMA CULTURA, SISTEMA DE GÉNERO MARCO LEGAL Y NORMATIVO PARA EJERCICIO CIUDADANÍA ESTADO CIVIL SALUD SEXUAL Y REPRODUCT. ADOLESC. Y JUVENIL ACCESO A MEDIOS DE COMUNIC. REGIÓN, VIVIENDA URBANO- RURAL ACCESO EFECTIVO A SERVICIOS DE SALUD. TRABAJO Y OCUPACIÓN

19 Inicio Sexual, Actividad Sexual y Unión Adolescente y Juvenil Variables Sociodemográficas i También, mayor Inicio Sexual, Actividad Sexual y Unión antes de los 15 años en alguna vez unidas, en Selva, rurales, analfabetas y semi-alfabetas, de menor educación 8% de adol. descontinúan actividad sexual; el resto, la continúa en uniones (10%) o fuera de unión (4%). Mayor actividad sexual en Selva pero más reciente en Sierra; en educación intermedia en adol. y en menor educación y analfabetas, en jóv. ACTIVIDAD SEXUAL INICIO SEXUAL Selva, Rural Analfabetas. Menor Educación o Intermedia UNIÓN 22% de adol años y 67% de jóv años se han iniciado sexualmente. 22,7% de los inicios adol. han sido antes de los 15 años ( 5% de todas las adolescentes).. 8,7% de adol. en convivencia 1,6% en matrimonio Unión entre 15 y 17 años. 82% de uniones fueron antes de los 18 años. Más unión adolescente en Lima, Loreto, Cajamarca y Piura y unión temprana en San Martín, Loreto y Cajamarca.

20 Maternidad Adolescente y Juvenil y Variables Sociodemográficas IDEAL REPRODUCTIVO Ideal de ningún hijo en 76% de todas las adolescentes en todos los grupos, salvo Selva, y en 75% de jóvenes, sin escolaridad, solteras y separadas, urbanas de ciudades medianas y pequeñas 47% de adolescentes sexualmente iniciadas son madres y 13% están gestando, sobre todo, rurales, Selva, analfabetas, convivientes. MATERNIDAD TERMINACIÓN DE EMBARAZO 76% en primer trimestre, especialmente en Sierra. Terminaciones en 4% de todas las adolescentes y 6% de jóvenes: en mayores, analfabetas, de menor educación, en la Selva, en alguna vez unidas, 73% de jóvenes sexualmente iniciadas son madres y 9,8% está gestando, más en las de menor escolaridad, Selva. NO DESEO DE EMBARAZO No desean su embarazo actual 64% de adolescentes, sobre todo, semi-alfabetas, con primaria incompleta, de ciudades medianas y pequeñas y 55% de jóvenes gestantes, sobre todo, analfabetas, convivientes, rurales, de la Selva

21 Anticoncepción y Variables Sociodemográficas Mayoría de las que no usan MAC favorables al uso (95% adol. y 90% jóv.). Más duda en analfabetas, menor escolaridad, rurales, en Sierra y Selva, unidas. Más oposición en urbanas, mayor educación, urbanas, no unidas, alfabetas o semialfabetas Por embarazo : 23% adol y 21% jóv que abandonaron; más analfabetas y menor educación, en Sierra, convivientes y separadas. Por efectos colaterales: 18% adol y 25% jóv; más a menor educación, convivientes Por sexo infrecuente o no pareja; deseo de embarazo; método más efectivo o conveniente. 81% de todas las adolescentes y 91% de jóvenes conocen métodos Menos en analfabetas, de menor educación, rurales de la Sierra INT USO ACTUAL DESCONTINUACION HAN USADO MÉTODOS MODERNOS CONOCEN DE MÉTODOS MODERNOS NO CONOCEN/EQUIVOCADAS SOBRE CICLO FÉRTIL Usan 39% de adol. y 54% de jóv. sexualmente iniciadas, sobre todo, inyección y ritmo, menos, píldora, condón y retiro; diferencias socio-demográficas por método. Más uso: analfabetas y semialfabetas, menor escolaridad en adol. pero en jóv., tanto sin escolaridad como estudios superiores; adol. no unidas, Sierra y Costa; jóv., alguna vez unidas, Selva. Unidas, en Sierra más uso de métodos tradicionales; casadas más uso de métodos folklóricos; que en solteras o separadas. Usaron 63% de adol. y 81% de jóv. sexualmente iniciadas, semialfabetas, educación intermedia, Selva, sobre todo, met. modernos 77% de todas las adol. y 63% de jóv. no identifican ciclo fértil. Menos: analfabetas, menor educación, Sierra Más equivocadas: urbanas, alfabetas, mediana educación, Selva y Costa

22 ITS/VIH-SIDA y Variables Sociodemográficas CONOCIMIENTO DE ITS/SIDA Y PREVENCIÓN Hay conocimiento en mayoría Menos a menor educación, especialmente, sin escolaridad, en unidas, rurales, no hablan español, Sierra y, en jóvenes, también en Selva PREVALENCIA DE ITS Más descensos a menor educación, en solteras, urbanas. En adolescentes, también en separadas, alfabetas y Lima. En jóvenes, también en Selva Alta, grandes ciudades fuera de Lima, semi-alfabetas y casadas. Sobre todo, en Tumbes, Cusco, Ica y Junín. USO DE CONDÓN EN ÚLTIMA RELACIÓN Menos de 10% de uso; más uso con pareja no estable. Menos uso en adolescentes, en analfabetas, de menor educación, alguna vez unidas, rurales, de la Selva Baja.

23 Reflexión SALUD, DESARROLLO Y CIUDADANÍA CIERRE DE BRECHAS DE INEQUIDADES EN ESTE CONTEXTO CÓMO TRABAJAR RESILIENCIA Y OTRAS CAPACIDADES? TRABAJO INTER-SECTORIAL Y ENTRE SECTORES PÚBLICO Y PRIVADO INVESTIGACIÓN CUALITATIVA PARA PROFUNDIZAR, POR EJEMPLO, DISCONTINUACIÓN DE USO DE MÉTODOS