Plan de gestión en educación sexual

Transcripción

1 Plan de gestión en educación sexual Objetivo general: Favorecer el desarrollo integral de los y las estudiantes a través de la comprensión de la importancia de las dimensiones afectivas, espirituales, éticas y sociales del ser humano, con el fin de potenciar un adecuado autocuidado, valoración de la vida y del propio cuerpo. Objetivos específicos: Estimular el reconocimiento en sí mismos y mismas de las diversas actitudes que tienen o construyen en referencia a las relaciones sociales y sexuales. Favorecer la responsabilidad de asumir sus propios comportamientos y respetar los derechos de las demás personas. Potenciar el desarrollo del reconocimiento delas diferencias personales. Desarrollar factores protectores ante la coerción, el abuso, explotación, embarazo no planificado, enfermedades de transmisión sexual y violencia de género. Estimular el autoconocimiento de las y los estudiantes acerca de sus procesos afectivocorporales, personales y sociales. Propiciar la apreciación crítica de los modelos y estereotipos de género que ofrece la sociedad. Acciones a implementar: Detección de necesidades locales de intervención Nivel prebásico: entrevistas con educadoras de cada uno de los cursos, con el fin de determinar las necesidades que han percibido en los cursos anteriores que se enmarquen en los objetivos propuestos en este plan. Primer ciclo: entrevista a profesores jefes de cada uno de los cursos para determinar necesidades de los y las estudiantes para dirigir las actividades en pos de sus observaciones. Segundo ciclo: se llevará a cabo una encuesta anónima que indague acerca de los intereses y conocimiento de los estudiantes de este nivel. Se subdividirán en dos grupos, 5 y 6 y 7 y 8. También se efectuará una encuesta a los profesores y apoderados de este nivel. Esta detección de necesidades permitirá programar actividades particulares para cada curso o para cada nivel.

2 Temáticas a abordar Desde Pre kínder a 6º Básico: Así soy yo Ciclos de vida Niñas y Niños Esta es mi familia Mi hogar, mi espacio Los amigos Yo me quiero, yo te quiero Somos personas Lo que quiero ser Nos estamos desarrollando Ser adolescente 7º y 8 Básico Inicio vida humana Anatomía sistemas reproductores Desarrollo físico y emocional adolescentes El cerebro adolescente El amor humano Educación de la voluntad La intimidad El significado de sexualidad Ciclo menstrual Reconocimiento Fertilidad Métodos planificación familiar Enfermedades de transmisión sexual Talleres de consejería Acciones a desarrollar a nivel institucional Desarrollar trabajo en red: se establecerá contacto con instituciones que favorezcan el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes, tales como Centros de Salud Familiar, específicamente programa del niño y niña y programa adolescente. Con programas del Servicio Nacional de Menores, especialmente OPD y oficina de la mujer de la comuna. Este contacto se establece con el fin de desarrollar un trabajo multidisciplinario en pos de un óptimo desarrollo de los y las estudiantes.

3 Talleres de educación sexual a los y las estudiantes: esta actividad está destinada a profundizar el conocimiento de los y las estudiantes de segundo ciclo acerca del desarrollo sexual normativo de los seres humanos. Reunión informativa sobre educación sexual: Se realizarán reuniones informativas con la participación de diferentes entidades sociales que apoyan el desarrollo normativo de niños, niñas y adolescentes. Taller Psicoeducativo para profesores y profesoras: Se llevará a cabo un taller semestral sobre educación sexual para los y las docentes del establecimiento. sobre abuso sexual para padres, madres, apoderados, profesores y estudiantes. sobre afectividad y sexualidad saludable Sensibilización sobre los distintos tipos de violencia, incluyendo la violencia de género: Se elaborará campaña informativa a través de paneles y carteles en el espacio físico del colegio. Se instaurará enfoque de género en la realización de las diversas actividades llevadas a cabo en el centro educativo (discursos, pruebas, conversaciones y actividades académicas que favorezcan la inclusión).

4 Cronograma de actividades año 2015 Actividades Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Desarrollar trabajo en red Entrevistas con educadoras de cada uno de los cursos Entrevista a profesores jefes de cada uno de los cursos para determinar necesidades de los y las estudiantes para dirigir las actividades en pos de sus observaciones. Encuesta anónima que indague acerca de los intereses y conocimiento de los estudiantes de segundo ciclo. Talleres de educación sexual a los y las estudiantes de primer ciclo

5 Talleres de educación sexual a los y las estudiantes de segundo ciclo Talleres de educación sexual a los y las estudiantes de nivel prebásico Se realizarán reuniones informativas para padres con la participación de diferentes entidades sociales (OPD, SERNAM, CESFAM) que apoyan el desarrollo normativo de niños, niñas y adolescentes. Se realizarán reuniones informativas para profesores con la participación de diferentes entidades sociales (OPD, SERNAM,

6 CESFAM) que apoyan el desarrollo normativo de niños, niñas y adolescentes. Taller Psicoeducativo para profesores y profesoras sobre abuso sexual para padres, madres y apoderados. sobre abuso sexual para profesores. sobre abuso sexual para estudiantes. sobre afectividad y sexualidad saludable orientados a los padres.

7 sobre afectividad y sexualidad saludable para estudiantes Sensibilización sobre los distintos tipos de violencia, incluyendo la violencia de género: Se instaurará enfoque de género en la realización de las diversas actividades llevadas a cabo en el centro educativo