Juntas y juntos por la prevención del Abuso Sexual. en responsabilidad compartida!

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3 Juntas y juntos por la prevención del Abuso Sexual

4 Juntas y juntos por la prevención del Abuso sexual 2

5 PRESENTACIÓN Nuestro Modelo de Fe, Familia y Comunidad procura que las familias vivamos tranquilas y seguras trabajando en rutas de prosperidad para todas y todos. En el centro de todos nuestros esfuerzos están las personas, las niñas, niños y adolescentes. En este marco estamos convocadas y convocados maestros, maestras, consejeras y consejeros, padres, madres, en fin la familia nicaragüense para que juntas y juntos trabajemos en la prevención del Abuso Sexual. El Ministerio de Educación acompaña el protagonismo de las familias en esta tarea de amor a través de las Consejerías de las Comunidades Educativas, por ello vamos a un proceso de fortalecimiento de capacidades, de comunicación permanente y de movilización con acciones creativas para restituir el derecho de vivir en alegría, en paz y en tranquilidad. La presente Cartilla contiene información en forma sencilla para la prevención del abuso sexual de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. También contiene orientaciones metodológicas con ejercicios prácticos para fortalecer los valores en la familia, escuela y comunidad. 3

6 Índice Presentación Qué es el abuso sexual? Formas de Abuso sexual? Cómo sucede el abuso sexual? Cuáles son las señales que indican que podría estar ocurriendo una situación de abuso sexual? Cómo prevenir el abuso sexual? Cómo acompañar a las niñas, niños adolescentes y sus familias?

7 Juntas y juntos por la prevención del Abuso sexual 1. Qué es el abuso sexual? Es cualquier forma de sometimiento sexual que realizan una o más personas hacia otra sin su consentimiento. Ocurre entre adultos, de una persona adulta hacia un niño, niña o adolescente o entre niñ@s. 5

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9 Juntas y juntos por la prevención del Abuso sexual 2.Formas de Abuso sexual Abuso sexual sin contacto físico: Seducción verbal. La masturbación frente a niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Exposición a pornografía, Exhibición de genitales. Gestos sexuales Realizar actos sexuales (exhibición) en presencia de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Espiar mientras: duermen, se visten, bañan y realizan sus necesidades fisiológicas. Inducir a niñas, niños, adolescentes y jóvenes, a tocar cualquier parte del cuerpo de una persona adulta bajo amenaza. Abuso sexual con contacto físico: Tocamiento o manoseo a una niña, niño, adolescente o joven. Penetración en la vagina o ano, con el pene, dedo u otro objeto. Obligar a niñas, niños, adolescentes y jóvenes a tener contacto sexual con objetos, animales, entre otros. Obligar a ver actos sexuales o el cuerpo desnudo de otra persona 7

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11 Juntas y juntos por la prevención del Abuso sexual 3. Cómo sucede el abuso sexual? Creemos que el abuso sexual solo sucede por la fuerza, sin embargo sabemos que están presentes el engaño, la mentira o manipulación de los pensamientos y sentimientos de la niña, el niño o adolescente que confía en la persona adulta que se muestra atenta y agradable o que se supone es la persona que le cuida, le quiere y le protege. La persona que abusa goza de la confianza de la familia, las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, dan regalos a escondidas, seduce y confunde al niño, niña o adolescente haciéndole creer que es especial y que lo que sucede es un secreto. A medida que va sometiendo al niño le convence bajo amenaza para que no diga nada a nadie. Empieza a mostrarse posesivo y controlador, no permite que las niñas, niños o adolescentes tengan relaciones de amistad con otros niñ@s. En esta época donde los teléfonos celulares y la internet están por todas partes, estos se constituyen en fuentes de riesgo de violencia sexual. Sabemos de muchas personas adultas utilizan la internet para engañar y buscar relaciones sexuales con niñ@s. Hay una gran cantidad de imágenes donde podemos ver actos de abuso sexual que se comercializa y se vende en la red. El llamado sexting, en donde se envían mensajes con imágenes de contenido sexual es una forma de hacer presa fácil de muchos riesgos a niñas, niños y adolescentes. 9

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13 Juntas y juntos por la prevención del Abuso sexual 4. Cuáles son las señales que indican que podría estar ocurriendo una situación de abuso sexual? A continuación presentamos algunas señales de alerta que podemos observar en las niñas, niños y adolescentes. Es importante aclarar que éstas pueden presentarse en cualquiera de los ciclos de vida y pueden ser comunes, sin embargo no son las únicas. En la primera infancia encontramos dos ciclos, de 0 a 3 años y el segundo ciclo de 3 años cumplidos a menores de 6 años, este último coincide con las niñas y niños en edad preescolar. En estas edades podrían mostrarse las siguientes señales: Ansiedad, pesadillas, miedo constante sin motivo aparente Retraimiento, da la impresión que está como distraid@. Aislamiento y no participa de las actividades con l@s otr@s niñ@s. Presenta comportamientos agresivos, descontrol o demasiada pasividad. Conductas sexuales inapropiadas para su edad. (Tocamiento repetitivo de su cuerpo o el de sus compañeras y compañeros, simulación de actividad sexual) Puede llegar a orinarse y defecarse en su ropa, a pesar de haber superado esta etapa. 11

14 Juntas y juntos por la prevención del Abuso sexual Falta regularmente a clases, presenta bajas calificaciones y dificultades en las relaciones con sus compañeras y compañeros de clase. En escolares entre 7 a 12 años aproximadamente sobresale: Ansiedad, pesadillas, miedo constante sin motivo aparente Falta regularmente a clases, presenta bajas calificaciones y dificultades en las relaciones con sus compañeras y compañeros de clase. Se observa una conducta agresiva (muestra comportamientos no acordes a su ciclo de vida). Expresa sentimientos de culpa y vergüenza por la situación de abuso que está viviendo. Con las y los adolescentes lo frecuente suele ser: Tristeza marcada, retraimiento, llanto repentino sin motivo aparente. Se sienten enfermas y enfermos (expresan dolencias sin causas aparentes). Inasistencia o fuga constante de la escuela. Posibilidad de involucrarse en actos ilegales en la escuela o fuera de ella. Posible uso de sustancias y conductas autodestructivas que pueden llegar al suicidio. 12

15 Juntas y juntos por la prevención del Abuso sexual 5. Cómo prevenir el abuso sexual? Prevenir es evitar que situaciones dolorosas y con consecuencias difíciles como el abuso sexual sucedan en la vida de niñas, niños, adolescentes y su familia. Prevenimos cuando hablamos en familia, expresamos nuestro cariño y amor de forma respetuosa, enseñamos el valor de ser personas amadas a nuestros niños y niñas y estamos atentas de cualquier cambio que pueda ocurrir en el comportamiento. 13

16 Juntas y juntos por la prevención del Abuso sexual Algunas ideas que ayudan son: Que no nos gane la TV o el celular, hablemos con nuestros niños y niñas. Compartamos en familia a la hora de comer. Conozcamos a los amigos y amigas de nuestros hij@s. Conozcamos a sus maestros y maestras. Procuremos que tengan espacios privados para su aseo y descanso. Expresemos nuestro cariño de manera respetuosa. Brindemos seguridad, que ellos y ellas sepan que pueden hablar y contar con vos como su madre, su abuela, su tía, padre, maestra y amiga. Leer e informarse para conversar con sus hijos e hijas sobre cómo crece y cambia. Conocer con quién y dónde están las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en todo momento. Estar alerta ante los cambios de conducta de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Participa en las actividades de convivencia y prevención del abuso sexual que se realicen en los centros educativos. 14

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18 Juntas y juntos por la prevención del Abuso sexual 6. Cómo acompañar? Cuando la niña, niño, adolescente o joven, nos habla de alguna situación de abuso sexual, es clave y fundamental: Escuchar con atención el relato sin interrumpir. Creer en la niña, niño, adolescente y joven. Hacerle saber que no es responsable de lo sucedido. Brindar espacios y la oportunidad donde pueda expresar sus emociones (silencio, llanto, gritos, golpes otros). El docente, director o directora del centro actuará con ética, respeto y prudencia ante las situaciones de abuso sexual que se identifique. Reportará la situación a sus superiores y consultará sobre los pasos a seguir. Respaldar a la niña, niño, adolescente y joven ubicando a la madre y un familiar que brinde seguridad frente a lo que sucede. Sensibilizar a la familia sobre la necesidad de protección que requiere el niño, niña cuando la persona que abusa está en la casa o en la escuela. Acompañar a la familia en las decisiones de protección del niño, niña y adolescente. Dar seguimiento a las situaciones a través de las Consejerías de las Comunidades Educativas o a la referencia de atención especializada que la familia haya decidido. 16

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