CD_13_SGC_ GUIAS INFORMATICA

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1 REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No NIT DANE SOLEDAD ATLÁNTICO. CD_13_SGC_ GUIAS INFORMATICA ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: Quinto Docente: DIANA BENITEZ-GISELLA ROCHA PERIODO: IV IH (en horas): Dos EJE TEMÁTICO El Internet DESEMPEÑO Página 1 de 1 Versión 1.0 Última revisión: 20/07/2018 Reconoce los elementos básicos del navegador de internet, buscar páginas web y consultar información que le sirve para la realización de sus tareas. NÚCLEO TEMÁTICO: Elementos del navegador HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Inferencia: Análisis, Síntesis INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Reconoce los elementos del navegador. SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): Qué es un navegador de internet? FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL watch?v=gvegl1l-pz8.com/ Diagnóstico: 1

2 Glosario: Busca el significado de las siguientes palabras. FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN 1. Busca el listado de la parte inferior en la sopa de letras. Luego escoge tres palabras y realiza una oración con cada una. (Relaciónalas con informática) C H A T J S P U A R B O D W Q R H E A C Y B E R V J F J I G G L P C N Ñ B O D N C U I A C J O T K V A M O K N V O J I E R E D E S I A E N X C N L N W A E D S S S S C R A E X M R S Z D E E E E T S B I O K L P J D R T B L O G Y I G Y O A I N I C X O A P T H S D D I P S V S M Q S O G E U J F O T O G R F I A S J O W S A Ñ E S A R T N O C 2

3 Contenido teórico: Qué es un navegador o explorador Web? Un navegador web es el software o programa que nos permite ver la información que contiene una página web. Traduce el código HTML en el que está escrita la página y lo muestra en la pantalla, permitiéndonos interactuar con su contenido y navegar hacia otras páginas o sitios de la red, mediante enlaces o hipervínculos. El seguimiento de los enlaces de una página a otra se llama navegación, que es de donde se origina el nombre de navegador web. 3

4 2. Consulta y completa. Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA Encierra en un círculo los elementos de la internet. Compromiso 4

5 1. Consulta y responde. a) En qué año apareció y bajo qué Sistema Operativo funciona Safari? b) Que implementa Safari que lo hace importante? c) Qué es Google Chrome y en qué año se lanzó una versión estable de este navegador? d) Para qué Sistemas Operativos está disponible Google Chrome? 2. Completa la siguiente tabla con los tipos de navegadores, recuerda dibujar el icono y colocarlo en la tabla. Nombre del navegador Icono o imagen Características Internet explorer Mozilla firefox Safari Google chrome Opera Evaluación: 1. Qué es un navegador? 2. Escribe el nombre de tres navegadores, dibuja su símbolo. 3. Señala en la ventana del navegador sus principales componentes. 5

6 REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No NIT DANE SOLEDAD ATLÁNTICO. CD_13_SGC_ GUIAS INFORMATICA ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: Quinto Docente: DIANA BENITEZ-GISELLA ROCHA PERIODO: IV IH (en horas): Dos EJE TEMÁTICO El Internet DESEMPEÑO Página 1 de 1 Versión 1.0 Última revisión: 20/07/2018 Reconoce los elementos básicos del navegador de internet, buscar páginas web y consultar información que le sirve para la realización de sus tareas. NÚCLEO TEMÁTICO: Los buscadores ( herramientas de google, búsqueda de información) HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Inferencia: Análisis, Síntesis INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Busca diferentes tipos de información en internet. SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): Qué son los buscadores de internet? FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Diagnóstico: Responde: Qué es google? Qué sabes sobre yahoo? Glosario: Busca el significado de las siguientes palabras. Buscador, página, web, internet, proveedor. 6

7 FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Contenido teórico: 7

8 Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA 8

9 Compromiso Realiza la sopa de letras. 9

10 REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No NIT DANE SOLEDAD ATLÁNTICO. CD_13_SGC_ GUIAS INFORMATICA ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: Quinto Docente: DIANA BENITEZ-GISELLA ROCHA PERIODO: IV IH (en horas): Dos EJE TEMÁTICO El Internet DESEMPEÑO Página 1 de 1 Versión 1.0 Última revisión: 20/07/2018 Reconoce los elementos básicos del navegador de internet, buscar páginas web y consultar información que le sirve para la realización de sus tareas. NÚCLEO TEMÁTICO: El correo electrónico. HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Inferencia: Análisis, Síntesis INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Crea una cuenta de correo electrónico y la utiliza para su comunicación. SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): Cuál es la utilidad de un correo electrónico? FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Diagnóstico: Cómo se abre una cuenta de correo? Glosario: Busca el significado de las siguientes palabras. Correo, electrónico, correspondencia, mensaje. FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Lee los siguientes conceptos y relaciona las columnas de acuerdo al significado correcto. Mensaje electrónico enviado de un ordenador a otro. El correo electrónico se usa Sitios que permiten tener cuenta de correo gratuita. Hotmail, yahoo. Correo electrónico. Hospitales, escuelas universidades, oficinas, etc. 10

11 Contenido teórico: Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA Con ayuda de tus padres. 11

12 REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No NIT DANE SOLEDAD ATLÁNTICO. CD_13_SGC_ GUIAS INFORMATICA ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: Quinto Docente: DIANA BENITEZ-GISELLA ROCHA PERIODO: IV IH (en horas): Dos EJE TEMÁTICO El Internet DESEMPEÑO Página 1 de 1 Versión 1.0 Última revisión: 20/07/2018 Reconoce los elementos básicos del navegador de internet, buscar páginas web y consultar información que le sirve para la realización de sus tareas. NÚCLEO TEMÁTICO: Las redes sociales HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Inferencia: Análisis, Síntesis INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Identifica las diferentes redes sociales y las utiliza en su vida cotidiana. SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): Sabes cómo dar uso adecuado a las redes sociales? FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Observa el video. Diagnóstico: Explica: Qué entiendes por red social? Glosario: Busca el significado de las siguientes palabras. Redes, social, ícono. FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Responde: a) Conoces redes sociales en internet? b) Usas las redes sociales? c) Para qué las usas? Contenido teórico: Son estructuras conformadas por conjuntos de personas las cuales están conectadas por diferentes motivos o intereses como puede ser amistad, parentesco o en su caso que compartan conocimientos. 12

13 1. Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA 13

14 Compromiso Evaluación: Identifica y escribe los nombres de cinco redes sociales. Ejemplo: Youtube Núcleo temático: Ventajas y riesgos en internet. Elabora un folleto sobre las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales. 14

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