CD_13_SGC_ GUIAS 3. Establece relaciones de convivencia desde el reconocimiento el respeto de sí mismo y de los demás.

Transcripción

1 REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No NIT DANE SOLEDAD ATLÁNTICO. CD_13_SGC_ GUIAS 3 ÁREA: CIECIAS SOCIALES GRADO: 1 Docente; PIEDAD RIQUETT KARINA PERIODO: III FONTALVO LIGIA BADILLO DOLCA PERTUZ. EJE TEMÁTICO Así es Colombia. IH (en horas):2 Página 1 de 1 Versión 1.0 Última revisión: 18/01/2017 DESEMPEÑO Establece relaciones de convivencia desde el reconocimiento el respeto de sí mismo y de los demás. NÚCLEOS TEMÁTICOS: Los oficios. Mis deberes y derechos. Así es Colombia. Símbolos patrios. Fiestas patrias. Héroes de nuestra historia HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Relaciona Reconoce la importancia de cada uno de los oficios que desempeñan las personas. Distingue los deberes y derechos para consigo mismo y los demás. Menciona las principales características del país. Identifica los distintos símbolos patrios de nuestro país. Destaca algunos hechos importantes de diferentes fiestas patrias. Reconoce los diferentes héroes de nuestra historia. SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): Qué quieres ser cuándo seas grande? Para qué? NÚCLEO DE FORMACIÓN N 1 LOS OFICIOS. FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Escucha y observa el video. Menciona las profesiones que observaste en el video. Diagnóstico: Armemos los rompecabezas sobre las profesiones. Haz una lista de los diferentes oficios y profesiones. FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Actividad (es) Menciona la profesión u oficio que necesita de esta herramienta

2 Contenido teórico: Los oficios: Son los trabajos que se aprenden con la práctica, a través de la experiencia y explicaciones de otras personas. Ejemplo: Carpintero, aseadora, cocinero, bombero, etc. Las profesiones: Son las que se aprenden estudiando en una universidad para desempeñar un trabajo específico. Ejemplo; Médico, Ingeniero, Abogado, periodista, etc. Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA Compromiso Escribe al frente el nombre de la profesión o del oficio que se realiza. Odontología Enfermería Asear Pintura Cocinar..... Ingeniería 2

3 NÚCLEO DE FORMACIÓN N 2 MIS DEBERES Y DERECHOS. FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL / Diagnóstico. FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Actividad (es) Observa el video. Contenido teórico: Los niños necesitan amor y comprensión. Los niños tienen derecho a un nombre y a una nacionalidad. Los niños tienen derecho a recibir atención médica. A todo niño se le debe respetar la religión que posee. Los niños tienen derecho a la recreación.

4 Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA Compromiso

5 NÚCLEO DE FORMACIÓN N 3 Así es Colombia. FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL video Diagnóstico: De qué país se habla en el video? Qué sabes sobre tu país Colombia? FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Actividad (es): Colorea el mapa de Colombia Contenido teórico: NUESTRO PAIS Nuestro país se llama COLOMBIA. Su capital es SANTEFE DE BOGOTÁ, y su máxima autoridad es el presidente que se llama JUAN MANUEL SANTOS CALDERON.

6 Observa el mapa y completa la actividad de los límites de Colombia. Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración FASE SOCIAL O DE SALIDA

7 Compromiso Evaluación: Realización de actividades.

8 NÚCLEO DE FORMACIÓN N 5 Fiestas patrias Héroes de nuestra historia FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Diagnóstico: dialogo sobre el video. FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN Contenido teórico: Héroes de nuestra historia

9 Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración

10 FASE SOCIAL O DE SALIDA Completo cada ficha. Compromiso Evaluación:

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