GUÍA N 2 PERIODO: SEGUNDO
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- Luis Miguel Calderón Gallego
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1 Página 1 de 14 GUÍA N 2 ÁREA: Educación Física GRADO: 3º GRUPOS O Docentes: Lucy Therán, Delfina Coronell, Marianella Soto, Wilson Pérez. PERIODO: SEGUNDO IH (en horas): 2 EJE TEMÁTICO MINI ATLETISMO. DESEMPEÑO Ejecutar y aplicar los ejercicios del mini atletismo a través de las diversas posturas corporales. NÚCLEO Mini atletismo técnica de carrera (salida, recorrido y llegada) TEMÁTICO: Técnicas para realizar relevos en el mini atletismo Iniciación básica al sobrepaso de la valla Iniciación básica al salto largo NIVEL DE PENSAMIENTO: Nocional. INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Desarrolla el pensamiento a través del uso adecuado de la noción, la proposición y algunos operadores del M.L.O. sobre textos relacionados con el mini atletismo. Ejecuta adecuadamente ejercicios físicos relacionados con el mini atletismo. SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): En cada clase se inicia con pequeñas preguntas referentes al tema a desarrollar del periodo de acuerdo a los núcleos temáticos. FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL: En cuanto a la clase de educación física corresponde, se inicia con unos estiramientos, movimientos articulares y un buen calentamiento, luego continuamos con un juego que tenga relación con el tema a desarrollar durante la clase, seguidamente una serie de ejercicios que le permitan al estudiante integrar sus conocimientos teóricos con la parte práctica. Diagnóstico: A través de preguntas simples referentes al tema vamos haciendo el diagnostico, nos podemos apoyar con talleres, libros, consulta de páginas, conceptos del profesor, entre otros. FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN:
2 Página 2 de 14 NÚCLEO TEMÁTICO: Mini atletismo técnica de carrera (salida, recorrido y llegada)
3 Página 3 de 14 Se explica y realiza la modelación de la técnica de carrera: Se apoya todo el pie sobre el suelo, y se aumenta la flexión de las rodillas y las caderas. Los codos se mantienen algo flexionados y los brazos se balancean con soltura y en forma alterna, igual que al caminar. Se respira por la boca o la nariz de acuerdo a las necesidades del organismo y la velocidad empleada es moderada. Realizamos 5 repeticiones de la técnica de salida baja y carrera recorriendo 10 y 20 metros con carreras.
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5 Página 5 de 14 NÚCLEO TEMÁTICO: Técnicas para realizar relevos en el mini atletismo
6 Página 6 de 14 NÚCLEO TEMÁTICO: Iniciación básica al sobrepaso de la valla
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9 Página 9 de 14 NÚCLEO TEMÁTICO: Iniciación básica al salto largo
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12 Página 12 de 14 EVALUACIÓN Hola, esta es la segunda vez que te voy a evaluar, atento debes estar porque ciertas indicaciones debes escuchar. 1. Pon las manos atrás y cuando yo te indique una debes mostrar, si te digo derecha al frente la vas a llevar. No te vas a equivocar porque yo mi mano puedo mostrar mientras tú la otra debes sacar. Mano Derecha, mano izquierda. 2. Algunos saltos vas a realizar, cuando te indique según el lugar: adelante, atrás, derecha, izquierda. 3. Una secuencia debes memorizar para luego los ejercicios realizar. Salto adelante Salto atrás
13 Página 13 de 14 Agacharse Ponerse de pie Dar dos giros Y hacia arriba saltar. 4. Ahora tus desplazamientos a observar, de frente, de lado y hacia atrás te vas a desplazar, movimientos fluidos debes realizar. FASE SOCIAL O DE SALIDA: El estudiante a través de dibujos, juegos, ejercicios y participación en la clase se apropiara del manejo de conceptos y lo llevara a la práctica, evidenciando un dominio del tema tanto en lo teórico como en lo práctico. RECURSOS DIDÁCTICOS: Humano Conos
14 Página 14 de 14 Platillos Cuerdas Pelotas (grandes, pequeñas) Balones Copias Revistas Libros Internet. EVALUACIÓN: Ejecutar adecuadamente ejercicios físicos relacionados con el ajuste postural y el equilibrio a través de tés realizados por el profesor donde el estudiante evidencie todo lo aprendido de forma práctica durante el periodo. Textos Anexos Bibliografía: Fundaciones educativas arquidiocesanas diseño curricular colegios arquidiocesanos área educación física recreación y deportes. colegiosarquidiocesanos.edu.co/guias/educacion_fisica/03 Nota: esta guía fue elaborada por la Lic. Lucy Therán L. cualquier sugerencia favor comunicarla al correo lucy-theran@hotmail.com. Gracias.
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