GUÍA N 4 ÁREA: Humanidades. Asignatura: Español GRADO: Primero Docentes: Ligia Badillo, Dolca Pertuz, Piedad Riquett, Karina Rodriguez.

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1 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de GUÍA N 4 ÁREA: Humanidades. Asignatura: Español GRADO: Primero Docentes: Ligia Badillo, Dolca Pertuz, Piedad Riquett, Karina Rodriguez. PERIODO: Cuarto IH (en horas): EJE TEMÁTICO El Mundo de las Combinaciones DESEMPEÑO Se apropia de los códigos verbales para la significación de los fonemas aprendidos. NÚCLEO TEMÁTICO: Consonantes: ch, h, k, ll, v, y, x, w, z. Combinaciones: bl, cl, fl, gl, pl, tl. Combinaciones: br, cr, dr, fr, gr, pr, tr. Elementos de la narración: el cuento y la fábula. Sinónimos y Antónimos. Las retahílas, las adivinanzas y las rondas. HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Identificación, Clasificación, Interpretación INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Maneja las palabras con los sonidos y consonantes dadas. Reconoce las combinaciones dadas y toma dictado con ellas. Interpreta con facilidad el contenido de un cuento y analiza sus características. Identifica el sinónimo y antónimo de una palabra. Se divierte haciendo uso de los textos poéticos tradicionales. SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): Cómo se forman las palabras? Por qué las palabras tienen distintos significados? Te jugar con las palabras? FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: Observo la imagen, descubro los nombres y formo oraciones en mi cuaderno.

2 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de FASE COGNITIVA:. INDAGO: Sobre la vaca. Cómo nace? Qué come? Dónde vive? Organizo la información en un octavo de cartulina. Luego la presento ante mis compañeros-as. 2. COLOREO: Va ve vi vo vu 3. Leo, comprendo y respondo La visita de Viviana Viviana visitó a Valentina en el Vaupés y vio, una avenida, un manatí violeta tocando el violín y un venado cantando bonitas melodías a un pavo. Vio también, una boa envuelta en vendas, tomando avena en una ventana. Viviana todavía se ríe de una avispa vestida de bata que tenía un bolso de lana. Viviana se divirtió en su viaje de vacaciones. Responde:. A quién visito Viviana? 2. Qué vio Viviana? 3. Qué hacia el venado? 4. Qué tomaba la boa? 5. De qué se ríe Viviana? 6. Qué es una boa? Dibujo un venado, un pavo y una avispa en mi cuaderno.

3 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de 4. Coloreo ha he hi ho hu 5. Hablo sobre el helado: Dibujo mi helado favorito De qué está hecho. Clases de helados. Pueden hacernos daño? INDAGO cómo hacer un helado? ESCRIBO sobre el helado.

4 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de 6. Leo el siguiente trabalenguas, lo aprendo y repito. El humo, humito, humo humeando va. Deshumemos el humo, humito, humote para que humeando no vaya ya. 7. Completo las oraciones con las palabras que están en el hongo. Mamá usa para cocer hospital La es laboriosa hormiga El es rico en vitaminas hortensias Ese es pesado hojas hilo huevo Hugo está en el hongos Las son bonitas hipopótamo Los no son plantas Las plantas respiran por las

5 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de 8. Coloreo lle llo lla pollito llu lli 9. Completo con lla, lle, lli, llo, llu y descubro las palabra ocultas ve ga na via po no var ga amari o 0. Escojo tres palabras las dibujo y escribo frases con ellas. Trabajo en mi cuaderno.. Observo el dibujo, coloreo y escribo en el cuaderno un cuento corto teniendo en cuenta el título. Trabajo en mi cuaderno La gallina Llallita

6 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de 2. Coloreo, leo y aprendo fa fe fi fo fu Felipe tiene una fiesta y decoró la casa con serpentinas, confetis y bombas de colores. A su fiesta asistieron Sofía, Fabiola y Federico quienes se saludaron sonrientes. Todos cantaron y bailaron. La mamá de Felipe repartió un fabuloso ponqué y de tomar un delicioso jugo de naranja Fidel, el papá de Felipe, tomó fotos. Su amigo Fito animó la fiesta. Todos estaban felices. Leo cada enunciado y escojo la respuesta correcta

7 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de. El niño que tiene una fiesta es: 5. Completo la tarjeta de la fiesta de a. Fabio Felipe b. Fidel c. Felipe 2. La casa la decoró con: a. Confetis y bombas b. Serpentinas y fotos Te invito a mi Fiesta c. Bombas y ponqué 3. A la fiesta asistieron: a. Susana, Sofía y Fabiola b. Sofía, Fabiola y Federico Hora: c. Camilo, Federico y Felipe 4. Quien tomó las fotos fue: Fecha: a. Federico, hermano de Sofía. Lugar: b. Fito, amigo de Felipe c. Fidel, papá de Felipe. Te espero 3. Coloreo, leo y aprendo

8 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de Observo cada imagen y escribo su nombre Leo el vocabulario Yoyo yacimiento yeso yodo Yuca rayita papaya rayo Yate Yolima payaso ayuda Yema Yesica yogur mayo Escojo cinco palabras y escribo frases con cada una de ellas. 4. Ch ch Leche

9 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de Encierro en un círculo el nombre de cada imagen Techo tacho choma choza derrucho serrucho noche - nicho Chupe chupo puchara cuchara talecho chaleco Aprendo el trabalenguas Hago un dibujo del trabalenguas María Chucena su choza techaba. Un techador que atento miraba le dijo: qué haces, María Chucena, Techas tu choza o techas la ajena? No techo mi choza, ni techo la ajena, Techo la choza de María Chucena

10 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de 5. Coloreo Escribo palabras con x junto al camino que lleva a Ximena hasta su saxofón:

11 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de Marco con una x la oración que corresponde al dibujo. El koala está bailando. El koala come hojitas de eucalipto. El niño está estudiando. El niño está jugando Waterpolo. Leo y busco familia de palabras en: Juan, el zapatero, Sentado es su silla, arregla los zapatos, los zapaticos y las zapatillas en su zapatería. Leo y aprendo esta poesía: Caperucita en el bosque un lindo conejo vio. El animalito, al verla, asustado se escondió. Caperucita en voz alta al conejo lo llamó, y el muy pícaro, al oírla, escondido se quedó. INTERPRETO: Si te fijas podrás contestar: Qué animal vio Caperucita? Caperucita llamó al conejito en voz Escribo lo contrario de alto Escribo en el cuaderno todas las palabras con c que están en la poesía. No repito ninguna:

12 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de De estos dos animales rodeo el que NO vio a Caperucita. SECUENCIALIZO: Enumero el orden en que sucedieron los hechos. Luego escribo en mi cuaderno una oración que cuente lo que sucede en cada cuadro. No olvido escribir la mayúscula inicial y el punto final. Primero: Luego: Después: Al final

13 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de Sigue las pautas: Lee en voz alta la fábula El conejo burletero. Hazlo con la entonación sugerida. Cuadro: Tu voz debe sonar alegre. Cuadro2: Tu voz debe sonar con suspenso. Cuadro3: Lee como si fueras el profesor, dando un consejo El Conejo Burletero..Había una vez un conejo, un conejo flaco y viejo, que todo el día saltaba y de todos se burlaba. 2. una mañana de febrero, el conejo cayó en un gran agujero y por más que gritó y gritó nadie, lo ayudó

14 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de 3. Ese día, ya sin esperanza, el viejo conejo aprendió una gran lección: Si respeto a los demás, no estaré solo jamás Escribe la lección que aprendió El conejo burletero. Escoge algunos de los siguientes personajes y crea tu propia fábula. Dale rienda suelta a tu imaginación. UNA HORMIGA. UN PERRO. O UNA TORTUGA. Escribe una conversación entre estos animales con otros seres de la naturaleza, como: el agua, los árboles, entre otros. Presenta a los animales que escogiste y ponlos a realizar acciones como la de los seres humanos. Escribe una enseñanza que nos presentan estos animales, como: La hormiga es muy laboriosa. El perro es leal a su amo. La tortuga es despaciosa, pero muy constante en su caminata.

15 Aprobada según Resolución No NIT DANE CD_3_SGC_ GUIAS Página de